Những hiện tượng tâm lí diễn ra trong một khoảng thời gian ngắn, có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng, đó là:

Tình huống nào dưới đây thuộc về quá trình tâm lí:

Thông qua các sản phẩm, người nghiên cứu có thể phân tích, khám phá đặc điểm tâm lí của đối tượng tạo ra sản phẩm, đó là phương pháp

Quá trình tri giác có chủ định, nhằm xác định được đặc điểm của đối tượng qua những biểu hiện của hành động, cử chỉ,... đó là:

Tính chủ thể của các hiện tượng tâm lí thể hiện ở những đặc điểm nào sau đây:

Hiện tượng tâm lí nào dưới đây là vô thức

Những yếu tố nào dưới đây tạo nên sự hình thành ý thức của con người

Loại hoạt động tạo ra những biến đổi lớn trong quá trình phát triển tâm lý và đặc điểm tâm lý nhân cách chủ thể trong những giai đoạn nhất định, đó là

Trong cửa sổ Johari, ô ẩn là ô

Trong cửa sổ Johari, ô mở là ô

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không đúng

"Đang đi ngoài nắng, chúng ta vào trong phòng thấy tối sầm nhưng lát sau thấy sáng trở lại" đó là quy luật nào:

Phản ánh độ lâu, độ nhanh, nhịp điệu, tính liên tục hoặc gián đoạn của sự vật đó là

Khả năng phản ánh đối tượng không thay đổi khi điều kiện tri giác đã thay đổi là nội dung của quy luật:

Khi làm đồ dùng trực quan, giáo viên thường sử dụng những màu sắc tương phản để giúp học sinh dễ tri giác đối tương. Đó là sự vận dụng của

Quá trình con người đi tìm câu trả lời cho những nan đề mà hiện thực cuộc sống đã đặt ra mà trước đó con người chưa biết đó là

Quá trình gat bỏ những thuộc tính, những bộ phận những quan hệ không cần thiết, chỉ giữ những yếu tố cần thiết để tư duy. Đây là thao tác nào của tư duy:

Trong một hành động tư duy cụ thể, việc sử dụng các thao tác tư duy được thể hiện:

1 Theo một trình tự nhất định

2 Do nhiệm vụ tư duy quy định

3 Đan xen nhau không theo một trình tự nào

4 Không nhất thiết phải thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy

5 Phải thực hiện đầy đủ các tư duy

Mình người, đầu dê là cách sáng tạo hình ảnh nào của tưởng tượng?

Muốn thúc đẩy tư duy phải đưa học sinh vào các tình huống có vấn đề để thúc đẩy học sinh suy nghĩ, kích thích tính tích cực nhận thức học sinh. Biện pháp này được rút ra từ đặc điểm nào dưới đây của tư duy

Khi nghiên cứu tâm lí phải nghiên cứu môi trường xã hội, nền văn hóa xã hội, các quan hệ xã hội mà con người sống và hoạt động trong đó. Kết luận này rút ra từ luận điểm

Đọc nhật ký của Đặng Thùy Trâm, ta như thấy cuộc chiến đấu ác liệt của nhân dân ta trong cuộc chiến chống Mỹ cứu nước hiện ra trước mắt. Đó là sự thể hiện của loại tưởng tượng nào dưới đây.

Ở vận động viên leo núi hay thám hiểm thường có tâm lý vừa lo âu vừa tự hào. Đó là sự thể hiện của

" Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó" Lời nhận định của Chủ tịch phản ánh đặc điểm nào dưới đây của nhân cách

Đặc điểm nổi bật của nhu cầu là

Đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho xu hướng nhân cách

Hãy chỉ ra những luận điểm nào dưới đây là đúng đắn hơn cả trong việc cắt nghĩa khái niệm tính cách

Những đặc điểm nào dưới đây của hành vii là do khí chất quy định

1 Một học sinh cọc cằn, hay gắt, thiếu kiên nhẫn

2 Một học sinh hoạt bát, vui nhộn, hăng hái trong công việc của tập thể

3 Một học sinh học giỏi, luôn có yêu cầu cao với bản thân và rất tự tin

4 Một học sinh luôn tỏ thái độ phên phán những ai lãng tránh công việc của tập thể

5 Một học sinh sôi nổi, bồng bột, muốn thay đổi ấn tượng thường xuyên

Hãy xác định xem trong những năng lực sư phạm dưới đây, những năng lực nào là năng lực chung:

1 Thái độ sáng tạo đối với công việc

2 Năng lực quan sát nhạy bén, tinh tế

3 Năng lực dự kiến trước những biến đổi trong hành vi và nhân cách học sinh

4 Năng lực thiết kế quá trình phát triển nhân cách học sinh

5 Khả năng tư duy độc lập, sáng tạo

Yếu tố đóng vai trò làm tiền đề vật chất cho sự hình thành và phát triển nhân cách đó là yếu tố nào

Hiện tượng nào dưới đây là một quá trình tâm lý

Thông qua các sản phẩm, người nghiên cứu có thể phân tích, khám phá đặc điểm tâm lý của đối tượng tạo ra sản phẩm, đó là phương pháp

Hiện tượng tâm lý đặc trưng của con người: con gười phản ánh hiện thực khách quan bằng ngôn ngữ. Đó là

Cấu trúc của hoạt động xét về mặt nội dung bao gồm các thành tố

Quá trình nhận thức phản ánh những thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng, khi sự vật hiện tượng đó đang trực tiếp tác động vào các giác quan của con người, đó là cấp độ

Khả năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù hợp với sự thay đổi của cường độ kích thích đó là

Quá trình tâm lí phản ánh một cách trọn vẹn những thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng khi chúng ta đang truẹc tiếp tác động vào các giác quan

"Ngoài các yếu tố kích thích bên ngoài, tri giác còn bị quy định bởi một loạt các nhân tố nằm bên trong chủ thể tri giác như: thái độ, động cơ, mục đích, sở thích..." Đây là nội dung của quy luật

Trong dạy học, khi giới thiệu đồ dùng trực quan, cần kèm theo lời chỉ dẫn.Kết luận này được rút ra từ QL nào dưới đây của tri giác

"Số nguyên tố là số chỉ chia hết cho một và cho chính nó". Định nghĩa này thể hiện đặc điểm nào dưới đây của tư duy

Trong các đặc điểm phản ánh dưới đây, đặc điểm nào chỉ đặc trưng cho tưởng tượng mà không đặc trưng cho các quá trình tâm lý khác

Những đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho mức độ nnhận thức lí tính

1 Phản ánh bằng con đường gián tiếp với sự tham gia tất yếu của ngôn ngữ

2 Phản ánh KN của con người thuộc các lĩnh vực nhận thức, cảm xúc, hành vi

3 Phản ánh những thuộc tính trực quan, cụ thể của sự vật, hiện tượng

4 Phản ánh các dấu hiệu chung, bản chất của sự vật, hiện tượng

5 Phản ánh quy luật vận động, bản chất của tự nhiên và xã hội

Quá trình con người đi tìm câu trả lời cho những nan đề mà hiện thực cuộc sống đã đặt ra mà trước đó con người chưa biết đó là

Cảm xúc có cường độ rất mạnh, xảy ra trong một khoảng thời gian ngắn và khi xảy ra chủ thể không làm chủ được bản thân, không ý thức được hậu quả hành động của mình, đó là

" Giận cá chém thớt" thể hiện quy luật nào của tình cảm

Tình cảm được hình thành từ các cảm xúc, do các cảm xúc cùng loại được động hình hóa nội dung của quy luật tình cảm nào

"Nếu không có những xúc cảm của con người thì xưa nay không có và không thể có sự tìm tòi chân lý" Nhận định trên của Lê Nin nói đến vai trò của tình cảm đối với

" Ôi tình đồng chí, trong bước gian truân mới thấy nó vĩ đại làm sao! Tôi khóc vì biết rằng cho tôi ăn, các đồng chí đã khẳng định thái độ của tôi trước quân thù " Đoạn văn trên là sự thể hiện của

Những biểu hiện nào dưới đây thuộc về tình cảm trí tuệ

1 Ham hiểu biết

2 Lòng trắc ẩn

3 Sự mỉa mai

4 Sự hoài nghi

5 Ngạc nhiên

Khả năng phấn đấu, nỗ lực khắc phục mọi khó khăn trong quá trình hoàn thành nhiệm vụ nhất định nhằm đạt được mục đích đã đề ra đó là

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với một đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa trong cuộc sống vừa mang lại rung cảm tích cực trong quá trình hoạt động gọi là

Mục tiêu cao đẹp, một mô hình hoàn chỉnh, một hình mẫu mực và trọn vẹn có sức lôi cuốn con người vươn tới một cách mạnh mẽ được gọi là

Những nét tính cách nào dưới đây đặc trưng cho thái độ đối với người khác

1 Tinh quảng giao

2 Tinh thần trách nhiệm

3 Lòng vị tha

4 Tính khiêm tốn

5 Tinh thần tập thể

Hãy xác định xem những đặc điểm nào đưới đây đặc trưng cho khí chất

Tổ hợp các thộc tính tâm lí của cá nhân phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định , đảm bảo cho hoạt động đó có kết quả được gọi là

Đê sửa chữa các sai lệch hành vi đạo đức trong nhà trường, biện pháp cần làm là

1 Trang bị cho học sinh những hiểu biết về các chuẩn mực hành vi

2 Hướng dẫn thế nào là những hành vi đúng cho các thành viên trong cộng đồng

3 Hình thành ở các nhân nhu cầu tự rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân

4 Tránh cho học sinh tiếp xúc với những người xấu

5 Đóng khung sự giáo dục trong nhà trường

Hiện tượng nào dưới đây không phải là hiện tượng tâm lý

Hiện tượng nào dưới đây là một trạng thái tâm lý

Những hiện tượng tâm lý diễn ra trong một thời gian dài, có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng đó là

Hiện tượng nào dưới đây là một trạng thái tâm lý

Quá trình đặt các câu hỏi cho đối tượng và dựa vào câu trả lời của đối tượng để trao đổi và hỏi thêm đó là

Quá trình “đo lường” tâm lý đã được chuẩn hoá trên một số lượng người đủ tiêu tiểu đó là

Quá trình dùng một số câu hỏi nhất loạt đặt ra cho một số đối tượng nghiên cứu nhằm thu thập ý kiến chủ quan của họ về vấn đề cần nghiên cứu đó là:

Quá trình tác động vào đối tượng một cách chủ động trong những điều kiện đã được khống chế để gây ra ở đối tượng những biểu hiện về quan hệ nhân quả, tính quy luật, cơ cấu, cơ chế của chúng đó là:

Thông qua các sản phẩm, người nghiên cứu có thể phân tích, khám phá đặc điểm tâm lý của đối tượng tạo ra sản phẩm, đó là phương pháp…

Hình ảnh mang tính sinh động, sáng tạo, mang tính chủ thể, đậm màu sắc cá nhân, mang tính lịch sử-xã hội, mang tính tích cực thể hiện phản ánh nào sau đây

Toàn bộ những kí hiệu tượng trưng như: tiếng nói, chữ viết, biểu tượng,.. về sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan phản ánh vào não người là

Hiện thực khách quan tác động vào não thông qua các giác quan thì trên não sẽ xuất hiện hình ảnh về hiện tượng khách quan đó là

Câu thơ " Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ" nói lên tính chất nào sau đây của sự phản ánh tâm lý ?

Nguyên tắc " cá biệt hóa" quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm

Hiện tượng tâm lí nào dưới đây là hiện tượng có ý thức?

Cấu trúc ý thức bao gồm những thành phần nào dưới đây

Nhân tố nào là quan trọng nhất trong sự hình thành tự ý thức của cá nhân

Nghiên cứu những người có tuổi và sống lâu cho thấy, sự giảm bớt dần các trách nhiệm và các hoạt động liên quan đến các trách nhiệm đó đã thu hẹp và làm rối loạn nhân cách. Ngược lại, mối liện hệ thường xuyên với cuộc sống xung quanh lại duy trì nhân cách cho đến lúc chết. Những người về hưu, không tham gia hoạt động nghề nghiệp, hoạt động xã hội sẽ dẫn đến sự biến đổi sâu sắc trong cấu trúc nhân cách của họ - nhân cách bắt đầu bị phá huỷ. Điều này dẫn đến các bệnh tim mạch. Mối liên hệ nào dưới đây thể hiện trong trường hợp trên?

Loại hoạt động tạo ra những biến đổi lớn quá trình phát triển tâm lý và đặc điểm tâm lý nhân cách của chủ thể trong những giai đoạn nhất định, đó là…

Khái niệm giao tiếp trong tâm lý học được định nghĩa là

Loại giao tiếp nhằm thực hiện nhiệm vụ chugn theo chức trách và quy tắc thể chế được gọi là

Quá trình tâm lý đơn giản nhất phản ánh những thuộc tính riêng lẽ của sự vật, hiện tượng, những trạng thái bên trong cơ thể được nảy sinh do sự tác động trực tiếp của các kích thích lên các giác quan của con người đó là:

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng nhất?

Giới hạn của cường độ mà ở đó kích thích gây ra được cảm giác được gọi là:

Cường độ kích thích yếu nhất và mạnh nhất để có thể có được cảm giác gọi là:

Mức độ chênh lệch tối thiểu về cường độ hoặc tính chất của hai kích thích đủ để phân biệt sự khác nhau giữa chúng gọi là:

“Đang đi ngoài nắng, chúng ta vào trong phòng thấy tối sầm nhưng lát sau thấy sáng trở lại” đó là quy luật nào?

Những đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho quá trình tri giác

1 Là một quá trình tâm lí

2 Phản ánh quy luật của tự nhiên và xã hội

3 Phản ánh sự vật, hiện tượng theo một cấu trúc nhất định

4 Phản ánh hiện thực khách quan qua một cách trực tiếp

5 Quá trình nhận thức bắt đầu và thực hiện chủ yếu bằng hình ảnh

Bao gồm sự tri giác hình dáng, độ lớn, chiều sâu, độ xa, phương hướng của sự vật đó là:

Quá trình nhận thức lẫn nhau của con người trong những điều kiện giao lưu trực tiếp đó là

Trong cửa sổ Johari, ô mù là ô

Trong cửa sổ Johari, ô đóng là ô

“Con người không thể đồng thời tri giác tất cả các sự vật, hiện tượng đang tác động mà chỉ tách đối tượng ra khỏi hoàn cảnh”. Đây là nội dung của quy luật:

Quá trình chủ thể tri giác không chính xác về một sự vật, hiện tượng có thật gọi là gì?

Câu trả lời nào dưới đây chứa đựng dấu hiệu bản chất của tri giác

1 Sự phản ánh của chủ thể với thế giới bên ngoài

2 Đưa một sự vật cụ thể vào một phạm trù sự vật nhất định

3 Nguồn khởi đầu của mọi nhận biết về thế giới

4 Phản ánh sự vật, hiện tượng theo một cấu trúc nhất định

5 Phản ánh sự vật hiện tượng một cách gián tiếp

Tri giác con người diễn ra có ý thức và bao giờ con người cũng gọi được tên của sự vật, hiện tượng một cách cụ thể hoặc khái quát”. Đây là nội dung của quy luật:

Câu tục ngữ " Yêu nên tốt, ghét nên xấu" là sự thể hiện của:

Khi làm đồ dùng trực quan, giáo viên thường sử dụng những màu sắc tương phản để giúp học sinh dễ tri giác đối tượng là thuộc về phương pháp nào?

Galilê đã tìm ra định luật dao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình. Ông bất chợt phát hiện ra rằng, thời gian dao động của cái đèn luôn xác định.Năng lực tri giác nào dưới đây được thể hiện trong ví dụ trên?

Tư duy phát hiện ra bản chất của sự vật, hiện tượng và quy luật giữa chúng nhờ sử dụng các công cụ, phương tiện… Điều này thể hiện đặc điểm gì của tư duy?

Tư duy chỉ nảy sinh khi gặp những hoàn cảnh, những tình huống mà bằng vốn hiểu biết cũ, bằng phương pháp hành động cũ, con người không thể giải quyết đượ Điều này thể hiện đặc điểm gì của tư duy?

Con đường nhận thức hiện thực bắt đầu từ những điều tai nghe mắt thấy rồi mới đến tích cực suy nghĩ và giải quyết vấn đề. Điều này thể hiện đặc điểm nào của tư duy?

Chủ thể đưa ra những thuộc tính, những thành phần đã được phân tích thành một chỉnh thể, một toàn thể thể hiện thao tác nào của tư duy?

Dùng trí tuệ để phân biệt sự giống và khác nhau giữa các sự vật hiện tượng đó là thao tác…

Quá trình chủ thể tìm ra một thuộc tính chung cho vô số hiện tượng hay sự vật thể hiện thao tác nào của tư duy?

Những đặc điểm đặc trưng cho tư duy của con người là:

1. Phản ánh cái mới, cái chưa biết.

2. Phản ánh những thuộc tính bản chất, tính quy luật của sự vật hiện tượng.

3. Phản ánh khi có sự tác động trực tiếp của sự vật hiện tượng vào giác quan.

4. Phản ánh các thuộc tính trực quan bên ngoài của sự vật hiện tượng.

5. Là một quá trình tâm lí chỉ nảy sinh trong hoàn cảnh có vấn đề.

Khi đến bến xe buýt không phải “giờ cao điểm” mà thấy quá đông người đợi, ta nghĩ ngay rằng xe đã bỏ chuyến.Đặc điểm nào dưới đây của tư duy được mô tả trong trường hợp trên?

Muốn kích thích tư duy thì hoàn cảnh có vấn đề phải bảo đảm các điều kiện:

1. Cá nhân ý thức được vấn đề.

2. Dữ kiện nằm ngoài tầm hiểu biết.

3. Có nhu cầu giải quyết vấn đề.

4. Dữ kiện nằm trong tầm hiểu biết.

5. Dữ kiện quen thuộc.

Nắm được quy luật đàn hồi của kim loại dưới tác động của nhiệt, người kĩ sư đã thiết kế những khoảng cách nhỏ giữa các đoạn đường ray để đảm bảo an toàn khi tàu chạy. Đặc điểm nào dưới đây của tư duy được thể hiện trong trường hợp trên?

Phát triển tư duy phải gắn liền với việc trau dồi ngôn ngữ. Biện pháp này được rút ra từ đặc điểm nào dưới đây của tư duy?

Khi hướng dẫn học sinh giải bài tập toán giáo viên thường yêu cầu học sinh tóm tắt đề. Việc làm đó có tác dụng kích thích thao tác nào dưới đây của tư duy?

Quá trình tâm lý phản ánh những cái chưa từng có trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng những hình ảnh mới trên cơ sở những biểu tượng đã có (những hình ảnh cũ trong trí nhớ)

Mình người, đầu dê là cách sáng tạo hình ảnh nào của tưởng tượng?

Cậu bé đầu to là cách sáng tạo hình ảnh nào của tưởng tượng?

Nhà văn Nam Cao đã sử dụng cách sáng tạo hình ảnh nào của tưởng tượng để xây dựng nên hình tượng nhân vật Chí Phèo?

Những đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính

Hình ảnh con rồng trong dân gian của người Việt Nam được xây dựng bằng phương pháp:

Các nhà phê bình đã sử dụng phương pháp nào dưới đây để vẽ tranh biếm hoạ:

Các nhà văn, nhà soạn kịch… đã xây dựng nên tính cách cho các nhân vật trong tác phẩm của mình bằng phương pháp:

Sự rung động của con người đối với hiện thực cũng như sự rung động của trạng thái chủ quan nảy sinh trong quá trình tác động tương hỗ với môi trường xung quanh và trong quá trình thoả mãn nhu cầu của mình, đó là…

Thái độ cảm xúc ổn định thể hiện sự rung cảm của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan đến nhu cầu và động cơ của họ, đó là…

Đặc điểm đặc trưng của xúc cảm là:

1. Luôn ở trạng thái hiện thực.

2. Có tính nhất thời, đa dạng, phụ thuộc vào tình huống.

3. Gắn liền với phản xạ có điều kiện, với động hình.

4. Là một thuộc tính tâm lý.

5. Có cả ở người và động vật.

Những đặc điểm đặc trưng của tình cảm là:

1. Là hiện tượng tâm lí mang tính chủ thể, có bản chất xã hội-lịch sử.

2. Phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức hình ảnh, biểu tượng, khái niệm.

3. Phản ánh mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng với nhu cầu và động cơ của cá nhân.

4. Phản ánh thế giới khách quan dưới hình thức những rung cảm, trải nghiệm.

5. Phản ánh quy luật vận động của tự nhiên và xã hội.

Một trong những dạng phổ biến nhất của các trạng thái cảm xúc của con người có cường độ yếu nhưng thời gian lại kéo dài đáng kể và duy trì trong một khoảng thời gian nhất định và thường không rõ ràng, đó là…

 “Giận thì giận mà thương thì thương”? thể hiện quy luật nào của tình cảm

“Xa thương, gần thường”? thể hiện quy luật tình cảm nào

Tình cảm được hình thành từ các cảm xúc, do các cảm xúc cùng loại được động hình hoá đó là nội dung của qui luật tình cảm nào?

Thái độ cảm xúc ổn định thể hiện sự rung cảm của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan đến nhu cầu và động cơ của họ, đó là…

Hiện tượng tâm lý chi phối mọi biểu hiện của xu hướng, là mặt cốt lõi của tính cách, là điều kiện để hình thành năng lực là:

. “Chập chờn lúc tỉnh lúc mê, tôi thấp thỏm chỉ lo nhà tôi bị bắt. Liệu khi bị hành hạ, nhà tôi liệu có giữ được không? Nằm cứ tính toán quẩn quanh…”.

“Điều trăn trở lớn nhất trong lòng anh nho Sắc: biết mất nước mà không lo việc cứu nước là phạm điều bất trung. Nhưng khốn nỗi gánh gia đình của anh quá nặng. Mới 37 tuổi mà đã 3 con …”

Những hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của tâm trạng?

1. Trầm uất.

2. Giận dữ.

3. Buồn rầu.

4. Khiếp sợ.

5. Trống trải.

Những biểu hiện nào dưới đây thuộc về tình cảm trí tuệ?

1. Ham hiểu biết.

2. Lòng trắc ẩn.

3. Sự mỉa mai.

4. Sự hoài nghi.

5. Ngạc nhiên.

Những biểu hiện nào dưới đây thuộc về tình cảm đạo đức?

1. Tính khôi hài.

2. Tình đồng chí.

3. Tình cảm nghĩa vụ.

4. Tình yêu nghệ thuật.

5. Tính ghen tị.

Câu 29. Quy luật lây lan của tình cảm được phản ánh trong câu tục ngữ:

Những hành vi có ý thức, có suy nghĩ hướng về một mục đích đã được xác định.

Câu tục ngữ “Dao năng mài năng sắc, người năng chào năng quen” phản ánh quy luật:

Hành động ý chí mang những đặc điểm:

1. Mới mẻ, khác thường.

2. Chính xác, hợp lý.

3. Có mục đích.

4. Có sự nỗ lực khắc phục khó khăn.

Khái niệm nhân cách trong tâm lý học được định nghĩa là:

thuộc tính tâm lí của cá nhân bao gồm một hệ thống thái độ của cá nhân với hiện thực xung quanh, thể hiện trong hệ thống hành vi, cử chỉ, phong cách giao tiếp...được gọi là

hệ thống các đặc điểm tâm sinh lí phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định, đảm bảo cho hoạt động đó có kết quat

hệ thống những quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân xác định phương châm hoạt động của con người được gọi là

. Hiện tượng tâm lý nào dưới đây là biểu hiện tập trung nhất của xu hướng nhân cách?

Thành phần tạo nên hệ thống động cơ của nhân cách là:

Khi giải bài tập, có những học sinh sau lần thất bại thứ nhất đã cố gắng giải nó lần thứ 2, thứ 3… Đó là sự biểu hiện của:

Những nét tính cách thế hiện thái độ đối với người khác là:\

1. Tính quảng giao.

2. Tinh thần trách nhiệm.

3. Lòng vị tha.

4. Tính khiêm tốn.

5. Tinh thần tập thể.

Những nét tính cách thể hiện thái độ đối với bản thân là:

1. Tính kín đáo.

2. Lòng trung thực.

3. Tính khiêm tốn.

4. Tính tự phê bình.

5. Tính tự trọng

Những nét tính cách thể hiện thái độ đối với lao động là:

1. Tính ích kỉ.

2. Tính lười biếng.

3. Tính sáng tạo.

4. Lòng trung thực.

5. Tính cẩn thận.

Hãy xác định xem tính cách của con người được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây?

Những đặc điểm đặc trưng cho kiểu khí chất “Hăng hái” là:

1. Tính tích cực cao.

2. Sức làm việc lâu bền.

3. Năng động, hoạt bát.

4. Vui vẻ, yêu đời.

5. Muốn thay đổi các ấn tượng thường xuyên.

Hãy chỉ ra những quan điểm đúng đắn về kiểu khí chất?

1. Khí chất là do kiểu hoạt động thần kinh quy định.

2. Khí chất của con người không thể thay đổi được.

3. Khí chất có thể thay đổi dưới ảnh hưởng của môi trường sống.

4. Không có kiểu khí chất nào là xấu hay tốt hoàn toàn.

5. Kiểu khí chất sôi nổi mang nhiều nhược điểm hơn các kiểu khí chất khác.

Tổ hợp các thuộc tính tâm lý của cá nhân phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định, đảm bảo cho hoạt động đó có kết quả được gọi là:

Những trường hợp nào dưới đây nói về năng lực?

1. Sự hiểu biết rộng về một lĩnh vực nào đó.

2. Một người ghi nhớ nhanh chóng được hình dáng, màu sắc, độ lớn của sự vật.

3. Một người phân biệt rất giỏi các mùi và ghi nhớ chúng một cách chính xác.

4. Một học sinh kể lại rất hay câu chuyện mà mình đã được đọc.

5. Một học sinh rất say mê học môn toán.

Trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách, giáo dục có vai trò:

Yếu tố giữ vai trò quyết định choi sự hình thành, phát triển nhân cách là:

Yếu tố giữ vai trò chủ đạo cho sự hình thành, phát triển nhân cách là: