NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsVU 24 mei
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Name
Class
Date
1.
Wat was het onderwerp van de voorbeeldvraag van Martijn?
a)
White-hat mechanisme
b)
Epic meaning
c)
The Octalysis framework
d)
Core drives
2.
Met wie ontwikkelde Martijn de Comenius aanvraag quiz?
a)
Elja Knol
b)
Mariska Knol
c)
Reshma Kanol
d)
Marije Kool
3.
Hoeveel drives kent het white hat deel van het Octalysis model?
a)
2
b)
4
c)
6
d)
8
4.
Welke drijfveer wordt niet altijd als even prettig ervaren?
a)
Unpredictability & possession
b)
Unpredictability & impatience
c)
Unpredictability & avoidance
d)
Unpredictability & curiosity
e)
Unpredictability & loss
5.
Welk drijfveer valt niet onder de black-hat gamification?
a)
Scarcity
b)
Unpredictability
c)
Social influence
d)
Accomplishment
6.
Welke drijfveer van octalysis is het meest van toepassing als je een escape room inzet in je onderwijs?
a)
Development and accomplishment
b)
Ownership
c)
Scarcity
d)
Unpredictability
7.
Wat is de meest urgente drijfveer?
a)
Social influence
b)
Scarcity
c)
Unpredictability
d)
Avoidance
e)
Ownership
8.
Een opdracht om creatieve filmpjes te maken over een gelezen boek, levert weinig ingeleverde filmpjes op. De docent vindt dit jammer, omdat zij het de voorgaande jaren altijd erg leuk vond om de filmpjes van de studenten te bekijken. Ze besluit een bonuspunt aan het maken van de filmpjes te koppelen. Degene met het meest creatieve filmpje krijgt 0.3 bonus op het tentamen. Nummer twee krijgt 0.2 punten en nummer 3 krijgt 0.1 punt. Welke drijfveer wakkert dit het meest aan?
a)
Scarcity
b)
Ownership
c)
Empowerment
d)
Meaning
9.
Welke hoeken van het model waren NIET verbonden in de presentatie
a)
Avoidance en social
b)
Scarcity en unpredictability
c)
Ownership eb social inflience
d)
Meaning en impowermenr
10.
De drijfveer van octalysis over ‘meaning’ houdt voor het onderwijs in:
a)
Betekenis geven aan je les
b)
Een student overtuigen van het moeten doen van de opdracht
c)
De student laten voelen dat het een roeping is om de opdracht te doen
Reset
