NEW
Font size
WorksheetsEvaluasi Raker Guru dan Staff Hari ke-2
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Berikut ini adalah tujuan dari evaluasi pembelajaran adalah ...
Mengumpulkan data informasi kemajuan siswa, menilai aktivitas guru yang dilaksanakan, dan mengetahui efektivitas metode mengajar
Mengumpulkan data informasi kemajuan siswa, menilai aktivitas siswa yang dilaksanakan, dan mengetahui efektivitas metode mengajar
Mengumpulkan data informasi siswa, menilai guru yang mengajar dan mengetahui efektivitas metode mengajar
Mengumpulkan data informasi siswa, guru yang mengajar
Di bawah ini yang bukan teknik dalam evaluasi pembelajaran adalah ...
Penilaian Sikap, Unjuk kerja, dan Penilaian tertulis
Penilaian Sikap, Penilaian Proyek, dan Penilaian Produk
Penilaian portofolio, penilaian dalam keluarga, penilaian tetangga
Penilaian produk, Penilaian Proyek, dan penilaian portofolio
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana kegiatan dapat mencapai tujuan yang ditentukan. Salah satu keberhasilan dalam evaluasi adalah adanya perencanaan yang baik. Berikut adalah kegiatan yang perlu dilakukan dalam perencanaan evaluasi adalah ...
Menyusun kisi-kisi soal, menyusun butir soal, menyusun kunci jawaban dan skoring atau rubrik penilaian
Menyusun kisi-kisi soal, melakukan analisis soal, membuat program remedial dan pengayaan
Menyusun butir soal, menyusun kunci jawaban dan rubrik penilaian, membuat program remedial dan pengayaan
Melakukan analisis soal, membuat program remedial dan pengayaan, menyusun soal
Tujuan dari dilakukannya asesmen diagnostik awal pembelajaran adalah ...
Mengetahui kegiatan belajar siswa di rumah
Mengetahui perkembangan non kognitif dan kognitif siswa untuk memenuhi target capaian pembelajaran
Mengetahui keterlibatan orangtua selama pembelajaran di rumah
Mengetahui perkembangan emosi dan psikologis siswa
Tahapan Gibbs’Reflective Cycle yang tepat adalah ...
Description – feelings – conclusion – evaluation – analysis – action plan
Description – feelings – evaluation – analysis – conclusion – action plan
Description – analysis – feelings – evaluation – conclusion – action plan
Description – analysis – conclusion – feelings – analysis – action plan
Di bawah ini adalah manfaat melakukan refleksi pembelajaran kecuali ...
Mendorong pemecahan masalah
Pengembangan kompetensi profesional guru
Meningatkan hubungan siswa dengan guru
Mendapatkan kritikan dari rekan sejawat
Hasil asesmen diagnostik di awal pembelajaran dapat digunakan untuk ...
Pengaturan kelompok belajar
Pencapaian ketuntasan belajar
Bahan evaluasi guru
Laporan kepada orangtua
Pengertian pembelajaran Deferensiasi menurut Tomlinson adalah ...
Usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran dikelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid
Usaha untuk memetakan pembelajaran yang membuat siswa menyelesaikan tugas nya
Usaha yang selalu memberikan contoh agar memudahkan siswa dalam mengisi jawaban tugasnya
Penerapan pembelajaran yang memerlukan waktu yang lama
Di bawah ini merupakan strategi pembelajaran Deferensiasi, kecuali ...
Deferensiasi proses
Deferensiasi produk
Deferensiasi lingkungan
Deferensiasi tugas
Contoh deferensiasi pada komponen proses adalah ...
Selalu mencontohkan dan mengarahkan siswa untuk menyelesaikan tugas
mengembangkan model pembelajaran yang inovatif
Menyediakan pusat minat yang mendorong siswa untuk mengekplorasi diri
Memberikan waktu yang sempit untuk siswa mengerjakan tugas agar lebih cepat selesai
Apa isi inti dari RPP ...
Identitas, Tujuan, Kegiatan
Identitas, Tujuan, Evaluasi
Tujuan, Kegiatan, Evaluasi
Tujuan, Kegiatan, Penutup
Teknis pengambilan data di Assesment awal , kecuali ...
Pertanyaan Lisan, angket, diskusi
Pertanyaan Lisan, quisioner, angket
Wawancara, pretest, angket
Wawancara, pretest, dan PR
Sebuah materi dinamakan esensial, kecuali ...
Urgent
Kontinu
Relevan
Relativ
Di bawah ini yang bukan termasuk cara menciptakan suasana mengajar yang menyenangkan adalah ...
Guru memiliki jiwa kreatifitas
Guru memiliki kemampuan pedagogik
Siswa dilibatkan disetiap pembelajaran
Siswa dilibatkan disetiap masalah guru
Peserta didik melakukan kegiatan dengan memasukkan benda ke dalam baskom berisi air untuk mempelajari konsep tenggelam dan terapung. Metode pembelajaran yang tepat digunakan adalah metode ...
ceramah
diskusi
eksperimen
Tanya jawab
Pada konsep ini peserta didik akan diajak untuk bisa membiasakan diri dalam melakukan dan menjelaskan setiap ide yang dipikirkannya. Ide ini akan dipresentasikan kepada teman kelas secara terbuka sehingga nantinya akan menimbulkan reaksi dari teman kelas. Aktivitas ini bisa menjadikan sudut pandang peserta didik menjadi luas dan terbuka dengan setiap pandangan yang ada. Konsep tersebut menggambarkan bahwa peserta didik memiliki kemampuan untuk ...
Berkolaborasi
Berpikir kreatif
Pandai berkomunikasi
a. Berpikir kritis
