WorksheetsCONSEJO DE PARTICIPACION SOCIAL (CEPSE).
Total questions: 26
Worksheet time: 17mins
Se refiere al involucramiento
organizado, activo, comprometido y corresponsable de
los actores de la sociedad para alcanzar beneficios
comunes; es un medio fundamental para el desarrollo
sistemático de la democracia.
La participación individual.
La participación social.
la participación comunitaria.
lnstancia, creada para fomentar la participación organizada de la sociedad en las escuelas con opiniones y propuestas pedagógicas mediante la observación y seguimiento de la normalidad mínima, así como para fomentar el desarrollo cultural y deportivo, entre otros.
Asociación de Padres de Familia.
Consejo Técnico Escolar.
Consejo Escolar de Participación Social.
¿En qué documento se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Sociales la Educación?
Acuerdo 716
Acuerdo 717
Acuerdos 96 y 98
¿Quiénes deben integrar el Consejo Escolar de Participación Social?. Selecciona todas las opciones que sean correctas.
A) Representantes de la Secretaría de Educación Pública; G) Investigadores en materia educativa o académicos reconocidos.
B) Padres de familia y representantes de sus asociaciones.
C) Maestros y representantes de su organización sindical.
D) Directivos de la escuela
E) Miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela; F) Exalumnos..
¿Cuándo deben llevarse a cabo las sesiones del Consejo Escolar de Participación Social?
Dentro del horario escolar, previa autorización del director y los padres de familia.
Fuera de días y horas escolares, a excepción de la sesión en la que se presenta el informe de rendición de cuentas.
En el mismo horario que el Consejo Técnico Escolar.
Integrantes de la APF.
Presidente y Vicepresidente
Secretario y Tesorero
6 vocales
El director es asesor
Presidente
Secretario Técnico
(DIRECTOR)
Presidente de APF,
Representante sindical, ex
alumno
Consejeros padres de
familia, maestros, vecinos
Es uno de los Objetivos de la APF
Representar los intereses de sus
asociados ante las autoridades
escolares; colaborar con el
mejoramiento de la comunidad
escolar y proponer a las
autoridades las medidas que
estimen conducentes
Se orienta a participar en
actividades tendientes a
fortalecer y elevar la calidad y
la equidad de la educación
básica
Se enfoca también en ampliar
la cobertura de los servicios
educativos.
Opinará
En asuntos pedagógicos y en temas
que permitan la salvaguarda del libre
desarrollo de la personalidad,
integridad y derechos humanos
Es uno de los Objetivos del CEPSE.
Se orienta a participar en
actividades tendientes a
fortalecer y elevar la calidad y
la equidad de la educación
básica.
Representar los intereses de sus
asociados ante las autoridades
escolares; colaborar con el
mejoramiento de la comunidad
escolar y proponer a las
autoridades las medidas que
estimen conducentes.
Participar en la aplicación de
las cooperaciones en
numerario, bienes y servicios
que las asociaciones hagan al
establecimiento escolar; y,
contribuir a la educación para
adultos de sus miembros
Colaborar
con las autoridades e
instituciones educativas en
las actividades que éstas
realicen
Son 3 Atribuciones de la APF:
Colaborar
con las autoridades e
instituciones educativas en
las actividades que éstas
realicen.
Opinará
En asuntos pedagógicos y en temas
que permitan la salvaguarda del libre
desarrollo de la personalidad,
integridad y derechos humanos
Propiciar
La relación entre los maestros,
los alumnos y los propios
padres de familia, para un
mejor aprovechamiento de los
educandos y del cumplimiento
de los Planes y Programas
educativos
Vigilará. El cumplimiento de la normalidad
mínima y el cumplimiento de la
normatividad en materia de
alimentos
Proponer
Las acciones y obras necesarias para
el mejoramiento de los
establecimientos escolares y de su
funcionamiento
Selecciona 3 Atribuciones del CEPSE:
Opinará
En asuntos pedagógicos y en temas
que permitan la salvaguarda del libre
desarrollo de la personalidad,
integridad y derechos humanos
Colaborar
con las autoridades e
instituciones educativas en
las actividades que éstas
realicen
Vigilará
El cumplimiento de la normalidad
mínima y el cumplimiento de la
normatividad en materia de
alimentos
Propiciar
La relación entre los maestros,
los alumnos y los propios
padres de familia, para un
mejor aprovechamiento de los
educandos y del cumplimiento
de los Planes y Programas
educativos
Apoyará
El funcionamiento del
Consejo Técnico Escolar
La gestión escolar así entendida, no se reduce
a la función exclusiva del director, sino que
incluye la dimensión del trabajo colegiado,
impulsando la participación activa de la
comunidad escolar, incluyendo a los actores
externos.
Participación Social Administrativa
Participación Social Democrática
Participación Social para la AUTOGESTION.
Participación Social Inclusiva.
En la Escuela Primaria "Manuel José Othón", los docentes y directivos detectan que el Consejo Escolar de Participación Social no funciona adecuadamente; los miembros del CEPSE en muchas ocasiones no asumen su responsabilidad y por ende no realizan lo que les corresponde; ¿Cómo podría el colectivo docente coadyuvar a que esto mejore?
En coordinación con la dirección escolar brindar una capacitación al CEPSE sobre los derechos, responsabilidades y delimitación de funciones de
cada uno de los actores.
En coordinación con la dirección escolar gestionar una capacitación al CEPSE sobre los derechos, responsabilidades y delimitación de funciones de
cada uno de los actores.
En coordinación con la dirección escolar sancionar a los miembros del CEPSE que no asuman sus derechos, responsabilidades y funciones.
En coordinación con la dirección escolar realizar las actividades que por derecho, responsabilidad y función le corresponden a los miembros del CEPSE.
En la Esc. Telesecundaria "Julián Carrillo", se cuenta con 50 padres y madres de familia; a la hora de conformar el CEPSE, deciden tener 25 consejeros, de entre ellos eligen por mayoría de votos a un Presidente, el cual debe ser...
El Director o Directora.
El Juez o Comisariado.
Madre o Padre de Familia.
Madre o Padre de Familia con hijos (as) inscritos en la escuela.
Los CEPSE podrán designar a un secretario
técnico, quien será el...
Padre de familia con mayor número de hijos inscritos.
Vecino mas cercano a la escuela.
la madre de familia con mayor grado académico.
Director (a) o Sub Director (a).
Las Educadoras de un Jardin de Niños, notan que una madre de familia que es miembro del CEPSE se encuentra en la entrada de la escuela y toma nota de la hora en que llegan ellas, esto lo hace por lo menos dos días a la semana; cada Viernes se reúne con la Directora y le pasa un especie de informe; la pregunta es: ¿esto es correcto o incorrecto?
Incorrecto: Solo la Directora puede verificar la hora de la llegada de las docentes a su cargo.
Correcto: Debido a que el CEPSE debe colaborar en el
seguimiento de la normalidad mínima.
Incorrecto: esto se puede y debe ver como acoso.
Correcto: Debido a que el CEPSE debe sancionar a los docentes que no cumplan con la normalidad mínima.
Dentro del Plan de Trabajo de una CEPSE se establece que se calendarizará la participación de cada miembro para que por lo menos los días Lunes y Viernes se apoye dando vialidad a los estudiantes a la hora de la entrada y salida; esto es, ¿Correcto o Incorrecto?
Correcto: es parte de las funciones del Comité de Protección Civil y de Seguridad en las Escuelas.
Incorrecto: Pone en riego la Integridad de la Madre o Padre de Familia.
Correcto: es parte de las funciones del Comité de desaliento de las prácticas que generen violencia y el consumo de
sustancias nocivas para la salud.
Incorrecto: Es Obligación de Protección Civil Municipal y si estos no apoyan es mejor no dar vialidad y evitar riesgos a los miembros del CEPSE.
El CEPSE propone al Directivo de la escuela la realización de un encuentro deportivo para promover la convivencia; el Director le dice que se evite andar fomentando actividades extracurriculares debido a que los alumnos no se lo merecen porque ha habido mucha indisciplina. Esto es, ¿correcto o incorrecto?
Correcto: porque si los alumnos no muestran buen comportamiento se les debe quitar toda actividad que sea de su agrado.
Incorrecto: porque dentro del Comité de impulso a la activación física, se puede proponer al director la realización de actividades deportivas para el fomento de la convivencia y a través de estas coadyuvar al seguimiento de normas y la buena disciplina.
Correcto: el CEPSE no conoce la situación real de los alumnos y por ende no debe involucrarse en este tipo de actividades.
Incorrecto: Dentro del Comité de desaliento de las prácticas que generen violencia y el consumo de sustancias nocivas para la salud se puede proponer al director la realización de actividades deportivas para el fomento de la convivencia y a través de estas coadyuvar al seguimiento de normas y la buena disciplina
Acción que puede implementar un maestro para utilizar eficientemente el tiempo escolar a fin de lograr los aprendizajes esperados.
A) Explicar las indicaciones de las actividades una sola vez, para no perder tiempo de clase.
B) Aumentar las acciones disciplinarias para conservar el orden en el transcurso de la clase.
C) Aumentar la cantidad de actividades de aprendizaje que realizan de manera autónoma.
D) Supervisar las actividades de aprendizaje que realizan los estudiantes en el aula.
Son características relevantes de los estudiantes que un maestro necesita conocer para diseñar estrategias didácticas.1. Tipo de vivienda.2. Educación de la madre.3. Aprendizajes previos.4. Lugar de nacimiento.5. Tipo de familia.6. Valores y actitudes.7. Escolaridad de la familia.8. Intereses y preferencias.9. Género.
A) 1,4,7
B) 3, 6,8
C) 2,5, 9
D) 1, 5,7
Son factores de la práctica educativa que sirven para mejorar el rendimiento académico y motivar a los estudiantes.1. Enseñar más contenidos de la asignatura.2. Dar mayor libertad a los estudiantes en clase. 3. Generar un clima del aula armónico.4. Implementar actividades desafiantes.5. Asignar mayor cantidad de tareas.6. Reconocer el avance de los estudiantes.7. Premiar los mejores trabajos.8. Formar grupos con habilidades sobresalientes.9. Presentar contenidos con referentes teóricos claros.
A) 3,4, 6
B) 3,5, 9
C) 2,7, 8
D) 1, 5,7
Elemento relevante de la planeación de estrategias y actividades didácticas para el logro gradual de los aprendizajes en el aula de clases.
A) Las características particulares de los estudiantes.
B) La disponibilidad de los recursos didácticos.
C) El acervo bibliográfico disponible en la escuela.
D) Las habilidades digitales que domina el maestro.
Es una estrategia didáctica pertinente para la retroalimentación de los aprendizajes de los estudiantes.
A) Brindar una valoración objetiva, positiva y constructiva acerca de sus logros y aprendizajes a mejorar.
B) Ofrecer una valoración directa señalando claramente los errores que quieren corregir.
C) Otorgar premios a los aciertos de los estudiantes y señalar sus equivocaciones.
D) Enfatizar los aspectos positivos del desempeño de los estudiantes para motivarlos y aumentar su autoestima.
Es una acción del maestro para coordinar, con los padres de familia, la mejora del aprendizaje de todos los estudiantes.
A) Informar periódicamente a los padres sobre el avance académico y el aprendizaje de sus hijos.
B) Participar con los padres de familia en eventos sociales o culturales para cultivar una buena relación con ellos.
C) Generar procesos formativos que permitan a los padres de familia apoyar en la mejora de la disciplina de los estudiantes.
D) Organizar reuniones con los padres de familia al final de cada curso para comunicarles las condiciones de sus hijos.
El directivo de la telesecundaria Felipe Carrillo Puerto ha colocado en el boletín de informes un mensaje que dice "Aquel padre que desee consultar las cotizaciones y facturas derivadas de la compra de los proyectores para los salones de 4° de primaria puede acudir a la dirección durante el horario escolar" ¿A qué criterio hace referencia el actuar del directivo? *
A) Transparencia
B) Rendición de cuentas
C) Honestidad
D) Eficiencia
Representa uno de los elementos indispensables que los docentes deben dar a conocer a los padres de familia durante cada ciclo escolar para potenciar el aprendizaje de los educandos: *
A) Lista de útiles y materiales que se emplearán a lo largo del ciclo escolar
B) Un listado de lo que se espera aprendan los menores durante un periodo determinado
C) El reglamento del salón para emplear medidas similares en el hogar
D) Todas las anteriores.
El director de una escuela de organización primaria quiere organizar una visita educativa con los estudiantes y maestros a un museo de historia ¿Qué actores educativos tienen la obligación de apoyar a la realización de dicha actividad? *
A) Integrantes del CEPSE
B) Personal de la USAER
C) Presidente y Tesorero de la APF
D) Juez y Comisariado Ejidal.
