Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PTS 8

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Peran Mr. Van Deventer pada masa penjajahan Belanda adalah....

a)

Menerapkan Cultuurstelsel

b)

Mengusulkan Etische Politic

c)

Melaksanakan Devide et Impera

d)

Menerapkan Romusha

2.

Sikap positif mewujudkan persatuan Indonesia di lingkungan masyarakat adalah....

a)

belajar dengan tekun

b)

mementingkan kepentingan golongan

c)

tidak memaksakan kehendak kepada anggota keluarga

d)

menjaga kebersihan lingkungan

3.

berikut yang tidak termasuk tiga serangkai adalah....

a)

Suwardi Suryaningrat

b)

Dr. Cipto Mangunkusumo

c)

Douwes Dekker

d)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

4.

Organisasi Perhimpunan Indonesia lahir di....

a)

Bandung

b)

Batavia

c)

Belanda

d)

Bali

5.

Ciri perjuangan sebelum tahun 1908 adalah....

a)

Perjuangan bersifat nasional

b)

Perjuangan bersifat lokal

c)

Banyak organisasi kepemudaan

d)

Mulai tumbuh rasa persatuan dan kesatuan

6.

Presiden Soekarno menetapkan lahirnya Budi Utomo sebagai hari Kebangkitan Nasional, penetapan itu dilakukan pada tanggal....

a)

20 Mei 1908

b)

20 Mei 1928

c)

20 Mei 1948

d)

20 Mei 2008

7.

Sesi pergerakan perjuangan bangsa Indonesia yang mulai menyadari potensi dan kondisi sebagai suatu bangsa disebut....

a)

Pergerakan Nasional

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Sumpah Pemuda

d)

Perasaan Senasib

8.

Pelaksanaan politik etis yang paling dirasakan dalam pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

pendidikan dengan munculnya golongan terpelajar

b)

Irigasi telah memajukan pertanian khususnya di Jawa

c)

perpindahan penduduk telah mengangkat kesejahteraan kaum miskin

d)

kemajuan ekonomi akibat politik kolonial liberal

9.

Perjuangan kemerdekaan Indonesia ditandai dengan era kebangkitan nasional. Kebangkitan nasional yang dimaksud adalah....

a)

dinyanyikannya lagu Indonesia Raya oleh para pemuda

b)

kesadaran untuk membentuk pergerakan nasional

c)

munculnya organisasi kedaerahan

d)

perang melawan penjajah

10.

Kebijakan politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya semangat kebangsaan yaitu ... .

a)

Edukasi

b)

Demokrasi

c)

Religi

d)

Hukum

11.

Siapakah tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional sekaligus pendiri pendiri Budi Utomo

a)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

Dr. Radjiman Widyodiningrat

c)

Dr. Soetomo

d)

Ki Hajar Dewantara

12.

Apa arti kata "Utomo"

a)

Berbudi Luhur

b)

Merdeka

c)

Tingkat tinggi (Utama)

d)

Kemenangan

13.

Siapakah penggagas Budi Utomo

a)

Soetomo

b)

R.M. Djoko Marsaid

c)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Soepomo

14.

Banyaknya kritik akibat tanam paksa membuat Kerajaan Belanda mengeluarkan kebijakan ....

a)

Politik etis

b)

Politik pecah belah

c)

Politik adu domba

d)

Kerja Rodi

15.

Buku yang menceritakan tentang penderitaan rakyat karena tanam paksa adalah

a)

Max Havelaar

b)

Dowes Dekker

c)

STOVIA

d)

Cultur Stelsel

16.

Organisasi Kebangkitan Nasional bersifat keagamaan adalah...

a)

Nadlatul Ulama, Muhammadiyah

b)

Jong Java, Jong Celebes

c)

Partai Nasional Indonesia, Perhimpunan Indonesia

d)

Indische Partij, PKI

17.

pelaksananaan politik etis oleh belanda bermaksud mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia Belanda tetapi kenyataannya semua program ini dimaksudkan....

a)

untuk kepentingan rakyat indonesia

b)

demi kemajuan pendidikan di indonesia

c)

demi kesejahteraan rakyat indonesia

d)

untuk kepentingan belanda sendiri

18.

Rusaknya ekonomi eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran pada abad ke 15 menyebabkan negara-negara di eropa melakukan ekspedisi untuk...

a)

mencari sumber-sumber ekonomi baru keseluruh dunia

b)

mencari wilayah yang luas untuk memasarkan hasil industri

c)

mencari wilayah yang luas untuk membangun pabrik tekstil

d)

mengusai daerah-daerah yang subur dan menghasilkan rempah-rempah

19.

Sistem adu domba (devide et impera) merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di bidang ....

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Budaya

d)

Sosial

20.

Sistem tanam paksa (cultuurstelsel) dan politik pintu terbuka (liberal) merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di bidang ....

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial

d)

Budaya

21.

Kehadiran organisasi Budi Utomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum pelajar bangkit. hal ini disebabkan karena ....

a)

para pemuda didaerah dapat mengasah kemampuan organisasinya

b)

generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern

c)

organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi

d)

gerakan pemuda dapat berubah menjadi sebuah gerakan politik

22.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

primordialisme

b)

sukuisme

c)

nasionalisme

d)

chauvinisme

23.

Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara, kecuali ….

a)

menjaga keutuhan wilayah Indonesia dari ancaman perpecahan

b)

berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya

c)

menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

d)

menyebarkan hoax yang memicu perpecahan wilayah Indonesia

24.

Konggres kedua sumpah pemuda pada tahun 1928 diselenggarakan di ....

a)

Surabaya

b)

Yogyakarta

c)

Jakarta

d)

Sumatra

25.

Saat terjadi sumpah pemuda, Indonesia masih dijajah oleh negara ....

a)

Portugis

b)

Inggris

c)

Belanda

d)

Jepang

26.

"Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya....

a)

pengakuan punya bangsa yang merdeka

b)

perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda

c)

tekad melawan segala bentuk sifat kedaerahan

d)

keinginan mereka menyetarakan hak-hak putra maupun putri Indonesia

27.

Sumpah pemuda merupakan miniatur Bhinneka Tunggal Ika. Pernyataan tersebut sesuai dengan berikut, kecuali …

a)

Berdirinya organisasi bersemangatkan kedaerahan

b)

Semangat pemuda mengikrarkan sumpah pemuda

c)

Berkumpulnya tokoh-tokoh pergerakan nasional dari golongan muda

d)

Para pemuda melebur menjadi satu dengan semangat persatuan

28.

Anjuran agar penduduk yang mendiami Nusantara ini menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan Bahasa persatuan disampaikan oleh ....

a)

Moh. Yamin

b)

Amir Syarifuddin

c)

Moh. Hatta

d)

Ir. Soekarno

29.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

b)

munculnya golongan terpelajar

c)

berkembangnya paham liberalisme

d)

gerakan nasionalisme di India dan Cina

30.

Pada Saat Konggres pemuda II di nyanyikan lagu Indonesia raya ciptaan

a)

W.S.Rendra

b)

H.Agus Salim

c)

W.R.Supratman

d)

Muh.Yamin

31.

Di bawah ini yang bukan merupakan karakter yang dimiliki oleh pemuda yang mau melakukan perubahan adalah ...

a)

Progresif

b)

Kreatif

c)

Inovatif

d)

Reaktif

32.

Sumpah Pemuda diikrarkan oleh para pemuda - pemuda Indonesia dari berbagai suku dan daerah yang bergabung dalam ikatan organisasi kedaerahan. Hal ini menunjukkan adanya nilai Sumpah pemuda yakni, kecuali ...

a)

Rela Berkorban

b)

Egoisme

c)

Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

d)

Dapat menerima dan menghargai perbedaan

33.

Ikrar Sumpah Prmuda dibacakan pada...

a)

Kongres Jong Java

b)

Kongres Pemuda I

c)

Kongres Pemuda II

d)

Proklamasi Kemerdekaan

34.

Segala ancaman terhadap setiap jengkal wilayah pada dasarnya adalah ancaman bagi NKRI secara keseluruhan. Hal ini merupakan implementasi ikrar Sumpah Pemuda yang berbunyi ....

a)

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

b)

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, Bangsa Indonesia

c)

Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

d)

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Bangsa Indonesia

35.

Berikut ini hal yang harus dihindari dalam hidup berbangsa dan bernegara, yaitu...

a)

menghormati suku yang lain

b)

menonton pementasan budaya daerah lain

c)

mempelajari budaya daerah

d)

tawuran karena berbeda suku atau daerah

36.

Berikut yang bukan implementasi/ penerapan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika adalah…

a)

ikut mempelajari dan memperkenalkan budaya daerah kepada wisatawan luar

b)

mengikuti upacara HUT Kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia

c)

membuat tugas kelompok bersama khusus hanya teman sedaerah

d)

menghormati teman yang berbeda pendapat

37.

Joni adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia berusaha menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan guru dengan baik. Sikap Joni merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…

a)

nilai kerukunan

b)

nilai menghormati perbedaan

c)

nilai rendah hati

d)

nilai tanggung jawab

38.

Hal-hal berikut yang bukan menjadi pendorong lahirnya sumpah pemuda ialah…

a)

Terpecah belahnya bangsa Indonesia

b)

Kegelisahan kaum muda Indonesia atas nasib bangsa Indonesia

c)

Tidak adanya niat baik penjajah Belanda dalam membangun masa depan Indonesia

d)

Penjajah Belanda yang merestui Kongres Pemuda II

39.

Bangsa Indonesia menyadari adanya perasaan senasib atas penjajahan Belanda sehingga mendorong lahirnya nasionalisme untuk mengakhiri penderitaan mereka bersama.

Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ....

a)

Nasionalisme indonesia muncul bersamaan dengan adanya penderitaan akibat penjajahan Belanda

b)

Penjajahan Belanda menghambat perkembangan nasionalisme dengan membuat bangsa Indonesia menderita

c)

Penjajahan Belanda berusaha mengakhiri penderitaan bangsa Indonesia dengan nasionalisme

d)

Nasionalisme muncul sebagai bentuk solidaritas bangsa yang dijajah Belanda untuk mengakhiri penderitaan

40.

Berikut bukan alasan lagu Indonesia Raya dilarang oleh pemerintah Hindia Belanda...

a)

menumbuhkan sikap nasionalisme

b)

menumbuhkan sikap patriotisme

c)

menunjukan semangat menjadi sebuah wilayah yang merdeka

d)

dianggap dapat mendukung Belanda untuk berjaya di Indonesia

41.

Perbedaan dapat diselesaikan dengan jalan…

a)

Musyawarah

b)

Pertengkaran

c)

Kompetisi

d)

Debat

42.

Sumpah Pemuda telah mendorong bangsa Indonesia untuk...

a)

Bermusuhan sesama bangsa

b)

Berperang sesama bangsa

c)

Bergabung dengan penjajah

d)

Bersatu seluruh bangsa indonesia

43.

Para pemuda Indonesia pada zaman dahulu melakukan sumpah pemuda agar dapat...

a)

Menjadi penguasa

b)

Terus sekolah

c)

Bersatu mengusir penjajah

d)

Menjadi tentara belanda

44.

Konggres Pemuda II di laksanakan

a)

27-28 Oktober 1929

b)

27-28 Oktober 1928

c)

27-28 Oktober 1930

d)

27-28 Oktober 1927

45.

Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah...

a)

Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin

b)

Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin

c)

Amir Syarifudin, Soegondo Djojopuspito, Moh Yamin

d)

Moh Yamin, Mr Soenario, Soegondo Djojopuspito

46.

Kapan dilaksanakannya Kongres Pemuda I..

a)

17 Agustus 1945

b)

27-28 Oktober 1928

c)

30 April - 2 Mei 1926

d)

1 Juni 1945