NEW
Font size
WorksheetsGDCD K9
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là biểu hiện của phẩm chất
chí công vô tư.
khoan dung.
tự giác, sáng tạo.
tự chủ.
Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của chí công vô tư?
Bao che khi bạn thân mắc khuyết điểm.
Đề cử người không có tài làm cán bộ lãnh đạo.
Đánh giá người khác công bằng, không thiên vị.
Dành phân việc nhẹ về mình, né tránh việc nặng nhọc.
Biểu hiện nào dưới đây Không thể hiện tính tự chủ ?
Bình tĩnh, tự tin trong mọi việc.
Không chịu được ý kiến phê bình của người khác.
Luôn cố gắng ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.
Lễ độ, lịch sự, đúng mực trong mọi hoàn cảnh.
Người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình là người:
độc đoán.
liêm khiết.
tự lực
tự chủ.
Tình trạng không có chiến tranh, hoặc xung đột vũ trang.Thể hiện ở chỗ hiểu biết, tôn trọng hợp tác giữa các quốc gia được gọi là ?
Hợp tác.
Hòa bình.
Dân chủ.
Hữu nghị.
Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình?
Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hoà bình.
Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.
Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội.
Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác
Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác được gọi là
bình đẳng cùng có lợi.
tỉnh bạn bè, đồng chí, anh em.
xung đột vũ trang.
tình hữu nghị giữa các dân
Hành vi nào dưới đây không thê hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài
Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc.
Tôn trọng nên vấn hoá của các dân tộc.
Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động
Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là
đối tác
hợp tác
giúp đỡ
chia sẻ.
Việc làm nào dưới đây Không phải là mục đích của hợp tác quốc tế?
Ngăn chặn chiến tranh
Hạn chế sự bùng nỗ dân số.
Chạy đua vũ trang
Bảo vệ môi trường.
Truyện thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
thế hệ này sang thế hệ khác.
đất nước này sang đất nước khác.
vùng miền này sang vùng miền khác.
địa phương này sang địa phương khác.
Việc làm nào dưới đây Không kế thừa, phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc?
Tự hào về những giá trị truyền tốt đẹp của dân tộc.
Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm là biểu hiện của người
thụ động
lười biếng
năng động
khoan dung.
Biểu hiện nào dưới đây được coi là tính năng động, sáng tạo?
Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh.
Luôn làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
Có ý kiến riêng và bằng mọi giá bảo vệ ý kiến đó.
Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm
kém chất lượng.
trong một thời gian nhất định.
có giá trị cao trong một thời gian nhất định.
có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian.
Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là?
Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.
Làm việc năng suất.
Làm việc khoa học.
Làm việc chất lượng.
Trong đợt bình xét thi đua cuối năm các bạn biết Linh hoàn toàn xứng đáng, nhưng lại không để cử vì Linh hay phê phán khuyết điểm của các bạn, theo em phẩm chất trên thể hiện:
Không thật thà.
Không thẳng thắn.
Không chí công vô tư.
Không trung thực.
Khi giải quyết công việc, người chí công vô tư luôn tôn trọng
giúp đỡ người khác.
thiên vị bạn bè, người
nhường nhịn người khác.
lẽ phải và sự công bằng.
Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện tự chủ?
Học thầy không tày học bạn.
Kiến tha lâu ngày cũng đầy tổ.
Tích tiểu thành đại.
Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.
Trong thôn em co xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ?
Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.
Coi như không biết.
Làm theo các đối tượng lạ.
Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.
Là người yêu hoà bình, em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau, đánh nhau trong lớp?
Đứng ngoài cỗ vũ bên mạnh hơn.
Tham gia đánh, cãi nhau để bênh vực lẽ phải.
Tránh đi không tham gia vào cuộc cãi nhau, đánh nhau đó.
Can ngăn một cách khôn khéo để giúp các bạn hoà giải.
Trên đường đi học về, em cùng bạn H nhìn thấy một nhóm người đang chèo kéo du khách nước ngoài, H vội kéo em đi nhanh để tránh phiền phức. Trong trường hợp đó em sẽ
đồng tình với việc làm của H.
cùng H tìm cách giúp đỡ du khách nước ngoài.
đi nhanh về nhà, kế với bố mẹ việc mình vừa chứng kiến.
mắng nhóm người kia và yêu cầu họ dừng việc làm đó lại.
Đề thể hiện tình hữu nghị với bạn bè trong cuộc sống hăng ngày, học sinh cần
chỉ chơi thân với một nhóm bạn có cùng sở thích.
hoà đông, thân thiện với tất cả các bạn trong lớp.
không chơi thân với bất cứ ai để tránh mâu thuẫn.
bao che khi các bạn trong lớp mắc khuyết điểm.
Sự hợp tác chỉ bền vững và mang lại hiệu quả khi dựa trên cơ sở
tự nguyện chấp nhận thua thiệt.
bình đẳng cùng có lợi.
cá lớn nuốt cá bé.
không bên nào có lợi.
Để giải quyết được những vấn để toàn cầu thì sự hợp tác quốc tế là một trong những yêu cầu
Không có tính sống còn.
Không có tính bắt buộc.
Quan trọng và tất yếu.
Không quan trọng.
Câu nào dưới đây nói về tính năng động, sáng tạo?
Mồm miệng đỡ chân tay.
Năng nhặt chặt bị.
Dễ làm, khó bỏ.
Cái khó ló cái khôn.
Để đạt hiệu quả trong học tập, học sinh cần
học ít, chơi nhiều.
thức khuya để học bài.
chép bài của bạn.
có kế hoạch học tập hợp lí.
Người chí công vô tư là người luôn sống
ích kỉ, hẹp hòi.
mánh khoé, vụ lợi.
gió chiều nào, xoay chiều nấy.
công bằng, chính trực.
Người tự chủ là người biết làm chủ
suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình.
suy nghĩ của mình và của người khác.
hành vi của mình và của người khác.
tình cảm của mình để chi phối người khác.
Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
Có cứng mới đứng đầu gió
Đói cho sạch, rách cho thơm.
Đứng núi này trông núi nọ
Một điều nhịn chín điều lành.
Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang được gọi là
xung đột
hoà bình
hoà giải
hoà hoãn.
Cần bảo vệ hoà bình vì hoà bình
là khát vọng của toàn nhân loại.
mang đến thảm hoạ cho loài người
giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.
giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.
Hợp tác cùng phát triển phải dựa trên nguyên tắc
chỉ cần hai bên cùng có lợi.
một bên làm và cùng hưởng lợi.
cùng làm và một bên được hưởng lợi.
cùng có lợi, không làm tổn hại đến người khác.
Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là
đối tác
hợp tác
giúp đỡ
chia sẻ.
Việc làm nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với bạn bè quốc tế?
Tổ chức quyền góp ủng hộ các nước bị thiên tai.
Lịch sự, tôn trọng khách du lịch nước ngoài.
Chèo kéo du khách nước ngoài để bán hàng.
Viết thư kêu gọi hoà bình, phản đối chiến tranh.
Câu tục ngữ: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nói về truyền thống nào?
Truyền thống tôn sư trọng đạo.
Truyền thống đoàn kết.
Truyền thống yêu nước.
Truyền thống văn hóa.
Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống dân tộc.
Không có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
Vứt đồ đặc bừa bãi
Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý
Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác
Chỉ làm theo những điều được hướng đẫn, chỉ bảo.
Người có tính năng động sáng tạo
luôn chờ đợi may mắn đến với mình.
dễ dàng chấp nhận những cái đã có sẵn.
say mê tìm kiếm những cái mới mẻ, đem lại hữu ích cho cuộc đời.
nhạy bén trong việc bắt chước, học lỏm những thành tựu của người khác.
Quan điểm nào dưới đây không phải biểu hiện của năng động, sáng tạo?
Ăn cây nào, rào cây nấy.
Cái khó ló cái khôn.
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Non cao cũng có đường trèo/ Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi.
Việc làm nào dưới đây không phải là mục đích của hợp tác quốc tế?
Ngăn chặn chiến tranh
Hạn chế sự bùng nỗ dân số.
Chạy đua vũ trang
Bảo vệ môi trường.
Người có tính năng động sáng tạo
luôn chờ đợi may mắn đến với mình.
dễ dàng chấp nhận những cái đã có sẵn.
say mê tìm kiếm những cái mới mẻ, đem lại hữu ích cho cuộc đời.
nhạy bén trong việc bắt chước, học lỏm những thành tựu của người khác.
Quan điểm nào dưới đây không phải biểu hiện của năng động, sáng tạo?
Ăn cây nào, rào cây nấy.
Cái khó ló cái khôn.
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Non cao cũng có đường trèo/ Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi.
Việc làm nào dưới đây không phải là mục đích của hợp tác quốc tế?
Ngăn chặn chiến tranh
Hạn chế sự bùng nỗ dân số.
Chạy đua vũ trang
Bảo vệ môi trường.
Công trình nào dưới đây không phải là kết quả mà nước ta có được nhờ hợp tác?
Cầu Nhật Tân.
Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.
Cầu Long Biên.
Nhà máy Samsung Thái Nguyên.
Các quốc gia, dân tộc trên thế giới thê hiện tình hữu nghị thông qua mối quan hệ.
đối tác kinh tế
bạn bè thân thiện.
đối đầu thay đối thoại
mâu thuẫn, xung đột.
Chúng ta thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài với thái độ, cử chỉ, việc làm là?
Tôn trọng, bình đẳng.
Xây dựng mối quan hệ thân thiện.
Tôn trọng và thân thiện.
Hợp tác và giao lưu 2 bên cùng có lợi.
Phương châm của Việt Nam trong ngoại giao với các nước: “Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng thế giới phấn đấu vì….. Trong dấu “…” là?
Hòa bình, hợp tác và phát triển.
Hòa bình, dân chủ và phát triển.
Hòa bình, hữu nghị và phát triển.
Hòa bình, độc lập và phát triển.
Ý kiến nào đưới đây không đúng khi nói về chiến tranh và hoà bình?
Chiến tranh là thảm hoạ của loài người.
Mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình.
Chiến tranh gây ra nhiều nỗi đau cho con người.
Hoà bình chỉ là khát vọng của một số nước đang có chiến tranh.
Một bạn trong lớp đùa nghịch làm hỏng món đồ rất có y nghĩa của em. Là người tự chủ, em sẽ
Báo cáo cô giáo.
Bình tĩnh nói chuyện với bạn.
Yêu cầu bạn mua đền món đồ.
Nghĩ cách trả thù lại bạn.
