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DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

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1.

SON TODOS AQUELLOS, YA SEAN MATERIALES FÍSICOS O SENSORIALES, MEDIANTE LOS QUE EL NIÑO ADQUIRIRÁ UN CONOCIMIENTO CADA VEZ MÁS AMPLIO DE TODAS LAS ÁREAS ARTÍSTICAS Y CULTURALES.

a)

RECURSOS DIDÁCTICOS

b)

MATERIALES DIDÁCTICOS

c)

INSTRUMENTOS

DIDÁCTICOS

2.

CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

a)

IMPRESOS

DIGITALES

b)

ESCRITOS

AUDIOVISUALES

c)

LAS DOS ANTERIORES

d)

NINGUNA DE LAS ANTERIORES

3.

SON ALGUNOS EJEMPLOS DE MATERIALES AUDIOVISUALES:

a)

FOTOGRAFÍAS

DIAPOSITIVAS

b)

PELÍCULAS

VIDEOS

c)

PODCAST

ANIMACIONES

d)

TODAS LAS ANTERIORES

4.

SON EJEMPLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES

a)

BLOGS

CHATS

b)

ANIMACIONES

SIMULADORES

c)

PROGRAMAS INFORMÁTICOS

d)

TODAS LAS ANTERIORES

5.

ES LA CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS POR SU ORIGEN:

a)

NATURALES

b)

DE REUSO

c)

CREADOS POR LA INSTITUCIÓN

d)

NINGUNA DE LAS ANTERIORES

6.

LAS SIGUIENTES NO SON CARACTERÍSTICAS NECESARIAS DEL MATERIAL DIDÁCTICO:

a)

QUE SEAN MOTIVADORES Y ATRACTIVOS.

b)

QUE CUMPLAN CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS EN LA PLANIFICACIÓN.

c)

QUE SEAN DE FÁCIL ACCESO TANTO PARA LOS DOCENTESCOMO PARA LOS ALUMNOS.

d)

QUE EMPLEEN MATERIALES DE REUSO Y TENGAN COLORES LLAMATIVOS.

7.

SE PUEDEN ADAPTAR LAS ACTIVIDADES A CUALQUIER NIVEL Y A CUALQUIER GRUPO DE ALUMNOS, RESPETANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.

 PERMITEN EL TRABAJO EN GRUPOS.

SUPONEN BUENOS INSTRUMENTOS PARA DIAGNOSTICAR Y EVALUAR LA COMPRENSIÓN DE CONOCIMIENTOS.

LAS ANTERIORES SON:

a)

CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS.

b)

ASPECTOS A CONSIDERAR AL ELABORAR MATERIALES DIDÁCTICOS.

c)

VENTAJAS DEL USO DE MATERIALES DIDACTICOS.

8.

ES EL EMPLEADO POR EL DOCENTE COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA:

a)

MATERIAL EDUCATIVO

b)

RECURSO DIDÁCTICO

9.

ES DESARROLLADO PARA QUE EL ALUMNO INTERACTÚE CON ÉL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

a)

RECURSO DIDÁCTICO

b)

MATERIAL DIDÁCTICO.

10.

ES EL EMPLEADO EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE SIN QUE INICIALMENTE HAYA SIDO DISEÑADO PARA TAL PROCESO.

a)

MATERIAL DIDÁCTICO

b)

MATERIAL EDUCATIVO

c)

MATERIAL DE ENSEÑANZA

d)

RECURSO DIDÁCTICO

11.

PERTENECEN A ESTA CLSIFICACIÓN AQUELLOS MATERIALES QUE SON EMPLEADOS DE MANERA ESPECÍFICA PARA ABORDAR CONTENIDOS DE CAMPOS TEMÁTICOS EN PARTICULAR.

a)

MATERIALES IMPRESOS

b)

MATERIALES DE TRABAJO

c)

MATERIALES DE ÁREA

12.

SON ALGUNOS DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS:

a)

LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS A ALCANZAR.

b)

CARACTERÍSTICAS DE LOS CONTENIDOS A ABORDAR.

c)

LA CONSTRUCCIÓN ERGONÓMICA.

d)

TODAS LAS ANTERIORES

13.

LA IMAGEN ILUSTRA:

a)

LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

b)

LOS CANALES DE APRENDIZAJE

c)

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

14.

LOS ________ DE APRENDIZAJE HACEN REFERENCIA AL MEDIO PREFERENTE POR EL QUE SE CAPTA LA INFORMACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

a)

CANALES

b)

ESTILOS

c)

MEDIOS

d)

RECURSOS

15.

LOS ______ DE APRENDIZAJE SE REFIEREN A LAS FORMAS EN QUE UN SUJETO APRENDE; A LA ACTITUD ANTE UN CONTENIDO.

a)

CANAL

b)

ESTILO

c)

MEDIO

d)

SENTIDOS

16.

LA IMAGEN HACE REFERENCIA A LOS _____ DE APRENDIZAJE

a)

ESTILOS

b)

CANALES

c)

MEDIOS

17.

_________ ABORDA EN SU TEORÍA LOS ESTADIOS DE MADURACIÓN PSICOGENÉTICA.

a)

GOLEMAN

b)

GARDNER

c)

PIAGET

d)

FREIRE

18.

LA IMPORTANCIA DE CONOCER LOS PROCESOS DE MADURACIÓN DE LOS APRENDIENTES PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO, RADICA EN QUE...

a)

SE ADECUAN A SUS INTERESES Y NECESIDADES.

b)

ATIENDEN A LOS OBJETIVOS DE ENSEÑANZA PLANTEADOS EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS.

c)

SE ECONOMIZAN RECURSOS MATERIALES.

19.

"Cualquier elemento que, en un contexto educativo determinado, es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas"

EL ANTERIOR, ES UN CONCEPTO DE MATERIAL DIDÁCTICO:

a)

CIERTO

b)

FALSO

20.

LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEBEN DISEÑARSE CONSIDERANDO EL NIVEL EDUCATIVO, EL GRADO, LA ASIGNATURA, EL CONTENIDO TEMÁTICO, LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES.

a)

CIERTO

b)

FALSO

21.

Los materiales deben despertar y mantener la curiosidad y el interés hacia su utilización. Es la característica de:

a)

Usabilidad

b)

Adecuación al ritmo de trabajo

c)

Capacidad de motivación

d)

Guiar los aprendizajes

22.

Es una función de los materiales didácticos

a)

Presentar nueva información

b)

Favorecer el logro de competencias

c)

Motivar el aprendizaje

d)

Todas las anteriores

23.

Criterios para elección y aplicación de los materiales didácticos

a)

Contexto social

b)

Edad y necesidades

c)

Especificaciones técnicas del material

d)

Todas las anteriores

24.

La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados.

a)

Cierto

b)

Falso

25.

Son características del material didáctico

a)

Flexible, reutilizable, generador de experiencias

b)

Sencillo, rápido y económico

c)

Institucional y formal

26.

Material que está formado por una serie de láminas unidas

a)

a) Rotafolios

b)

b) Proyectores

c)

c) Ninguna de las anteriores

27.

Este es un factor que se ha de tomar en cuenta al dirigir un material didáctico:

a)

a) Nivel de acné

b)

b) Salud de las uñas

c)

c) Tamaño del grupo

d)

d) Estado y forma del mobiliario

28.

Según Jean Piaget estos son los estadios de desarrollo humano:

a)

a) Sensoriomotor, Preoperatorio, Operaciones concretas, Operaciones formales

b)

b) Sensibilidad, Operativo, Concreción, Madurez

c)

c) Infancia, Adolescencia, Madurez, Vejez

d)

d) Nacimiento, Desarrollo, Reproducción y Muerte

29.

los niños de 4 a 5 años deben tener material didáctico así

a)

elementos variados y coloridos

b)

elementos grandes coloridos y que utilizan solo en el juego

c)

elementos grandes, que generen motivación en ellos

30.

El docente como guía puede utilizar una gran diversidad de materiales pero deben ser principalmente

a)

Interactivos y coloridos

b)

Interactivos e inclusivos

c)

Manipulativos y modificados

d)

Manipulativos e interactivos