wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

dẫn luận ngôn ngữ

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Đâu không phải là kiểu quan hệ chủ yếu trong ngôn ngữ?Đâu không phải là kiểu quan hệ chủ yếu trong ngôn ngữ?

a)

Quan hệ đối lập

b)

Quan hệ cấp bậc

c)

Quan hệ liên tưởng

d)

Quan hệ tuyến tính

2.

Ngôn ngữ khác với hệ thống tín hiệu ở điểm nào?

a)

Tính đa trị

b)

Tính đơn trị

c)

Tính võ đoán

d)

Tính hai mặt

3.

Quan hệ tuyến tính còn được gọi là?

a)

Quan hệ ngang

b)

Quan hệ dọc

c)

Quan hệ tiềm tàng

d)

Quan hệ liên tưởng

4.

Đơn vị của ngôn ngữ là gì?

a)

Âm vị, hình vị, từ, câu

b)

Câu, âm vị, cấu trúc

c)

Âm vị, hình vị

d)

Từ, câu, đoạn văn

5.

Ví dụ nào dưới đây là một hệ thống tín hiệu đặc biệt?

a)

Ngôn ngữ.

b)

Biển chỉ đường.

c)

Quân hàm.

d)

Đèn giao thông.

6.

Hình vị là một hoặc chuỗi kết hợp của ?

a)

Âm vị

b)

Câu

c)

Từ

d)

Âm tố

7.

Luồng hơi ở các nguyên âm thì thường ?

a)

Yếu

b)

Mạnh

c)

Bình thường

d)

Rất mạnh

8.

Bộ phận phát âm như thế nào khi nói phụ âm?

a)

Căng thẳng cục bộ

b)

Tự nhiên

c)

Căng thẳng toàn bộ

d)

Cả 3 đáp án trên

9.

Các đơn vị ngữ âm nào không thuộc loại đơn vị siêu đoạn tính?

a)

Âm tố

b)

Trọng âm

c)

Thanh điệu

d)

Ngữ điệu

10.

Luồng hơi ở các phụ âm thì thường

a)

mạnh

b)

rất mạnh

c)

trung bình

d)

yếu

11.

"Ngôn ngữ phụ thuôc vào hoạt động của con người, ngôn ngữ chỉ sinh ra và phát triển trong xã hội loài người, do nhu cầu giao tiếp của con người" dùng để chỉ điều gì?

a)

Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội

b)

Ngôn ngữ là hiện tượng cá nhân

c)

Ngôn ngữ mang tính dân tộc

d)

Ngôn ngữ mang tính nhận sinh

12.

"Không có ngôn ngữ thì không có tư duy và nếu không có tư duy thì ngôn ngữ chỉ là những tổ hợp âm vô nghĩa” là nói đến điều gì?

a)

Ngôn ngữ là công cụ hình thành tư tưởng

b)

Sự thống nhất giữa ngôn ngữ và tư duy

c)

Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư duy

d)

Ngôn ngữ và tư duy bổ sung cho nhau

13.

“Là chuỗi liên tục các tín hiệu ngôn ngữ được xây dựng theo quy luật và chất liệu” là khái niệm nói đến:

a)

Hoạt động nói năng

b)

Ngôn ngữ

c)

Tư duy

d)

Lời nói

14.

Quan điểm “ngôn ngữ thể hiện ý thức xã hội” là của ai?

a)

Ăngghen

b)

Mác

c)

Rút xô

d)

Adam Xmit

15.

Phát biểu nào sau đây sai?

a)

Ngôn ngữ không phải hiện tượng sinh học

b)

Ngôn ngữ không thuộc kiến trúc thượng tầng

c)

Ngôn ngữ không phải là hiện tượng cá nhân

d)

Ngôn ngữ không phải hệ thống tín hiệu

16.

Nguồn gốc của ngôn ngữ do đâu:

a)

Chính con người tạo nên

b)

Do tự nhiên sáng tạo

c)

Vận động kiến tạo của thiên nhiên

d)

Thượng đế sáng tạo nên.

17.

Ngôn ngữ là hệ thống vì:

a)

Ngôn ngữ phản ánh đúng thực tế xã hội

b)

Ngôn ngữ được sắp đặt theo thứ tự nhất định

c)

Ngôn ngữ bao gồm cấu trúc

d)

Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội đặc biệt

18.

“Lao động không những là điều kiện biến vượn thành người mà còn là điều kiện làm nảy sinh ngôn ngữ” là nội dung của thuyết nào?

a)

Thuyết khế ước xã hội

b)

Thuyết cảm thán

c)

Thuyết Ăngghen

d)

Thuyết tiếng kêu trong lao động.

19.

“Ngôn ngữ nói chung và các từ nói riêng ra đời do ý muốn tự giác hay không tự giác của co người khi mô phỏng âm thanh tự nhiên” dùng để chỉ thuyết gì?

a)

Thuyết tượng hình

b)

Thuyết tượng thanh

c)

Thuyết tiếng kêu trong lao động

d)

Thuyết khế ước xã hội

20.

Bản chất xa hội của ngôn ngữ là gì?

a)

Thể hiện ý thức xã hội

b)

Phương tiện giao tiếp quan trọng của xã hội.

c)

Sự tồn tại và phát triển của ngôn ngữ gắn liền với sự tồn tại và phát triên

của xã hội.

d)

Cả 3 ý trên

21.

Chức năng của ngôn ngữ là gì?

a)

Ngôn ngữ là phương tiện quan trọng nhất và là công cụ tư duy của con người

b)

Ngôn ngữ là tín hiệu của xã hội

c)

Giúp cho xã hội phát triển

d)

Tạo nền nền tảng cơ sở, vật chất.

22.

Người ta nói: "tư duy và ngôn ngữ thống nhất nhưng không đồng nhất" là bởi vì:

a)

Nếu không có ngôn ngữ thì không có tư duy và ngược lại

b)

Ngôn ngữ là hệ thống, tư duy là tín hiệu

c)

Ngôn ngữ là phương tiện của tư duy

d)

Ngôn ngữ là vật chất, tư duy là tinh thần

23.

Bản chất của ngôn ngữ là:

a)

Hiện tượng tự nhiên, đặc trưng chủng tộc

b)

Hiện tượng cá nhân, cá nhân tôi

c)

Bản năng sinh vật

d)

Hiện tượng xã hội

24.

Theo quan điểm của Mác bản chất xã hội của ngôn ngữ:

a)

Thể hiện ý thức xã hội

b)

Phục vụ xã hội với tư cách là phương tiện giao tiếp

c)

Sự tổn tại và phát triển của ngôn ngữ gắn liện với sự tồn tại và phát triển của xã hội.

d)

Cả 3 ý trên

25.

Phương tiện giao tiếp nào có vai trò quan trọng nhất?

a)

Hành động, cử chỉ

b)

Ký hiệu, dấu hiệu

c)

Âm thanh, âm nhạc, màu sắc hội họa

d)

Ngôn ngữ

26.

Thuật ngữ tư duy được hiểu theo các ý nghĩa nào sau đây:

a)

Khả năng phản ánh thực tế dưới dạng khái niệm, phán đoán, và kết luận

b)

Bản thân quá trình phản ánh cuộc sống dưới dạng tư tưởng

c)

Cả hai ý trên

27.

Nội dung và phạm vi vấn đề nguồn gốc của ngôn ngữ được đề cập đến trong chương 2 sách DLNN của tác giả Nguyễn Thiện Giáp?

a)

Nguồn gốc ngôn ngữ nói chung

b)

Nguồn gốc ngôn ngữ cụ thể

c)

Nguồn gốc ngôn ngữ nói chung và cụ thể

d)

Nguồn gốc ngôn ngữ

28.

Người giải thích một cách khoa học nhất cái điều kiện tạo ra ngôn ngữ của loài người là ai?

a)

Ăngghen

b)

Adam Xmit

c)

Đêmôcrit

d)

Rút xô

29.

Sự khác nhau giữa ngôn ngữ và tư duy thể hiện ở chỗ:

a)

Ngôn ngữ là vật chất còn tư duy là tinh thần

b)

Tư duy có tính nhân loại, ngôn ngữ có tính dân tộc

c)

Các đơn vị của ngôn ngữ không đồng nhất với các đơn vị của tư duy

d)

Cả 3 phương án trên

30.

Ngôn ngữ là công cụ của:

a)

Tư duy

b)

Tư tưởng

c)

Tư lợi

d)

Tâm tư

31.

Ngôn ngữ là hệ thống vì:

a)

Ngôn ngữ phản ánh đúng thực tế xã hội

b)

Ngôn ngữ được sắp đặt theo thứ tự nhất định

c)

Ngôn ngữ bao gồm cấu trúc

d)

Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội đặc biệt

32.

Trong câu “Tôi ăn cơm” nếu lần lượt bổ sung thêm vào như “Tôi ăn cơm chiên/ Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn/ Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn tại quán sinh viên", để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn

ngữ gì?

a)

Quan hệ tuyến tính và bản chất tín hiệu

b)

Quan hệ tuyến tính và quan hệ ngang

c)

Quan hệ tuyến tính và quan hệ liên tưởng

d)

Quan hệ liên tưởng và quan hệ đối vị

33.

Trong câu “quyển sách mới” , nếu lần lượt bổ sung thêm vào như : Quyển sách mới màu vàng/ Quyển sách mới màu vàng của tôi/ Quyển sách mới màu vàng của tôi đặt trên bàn….để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng

đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

a)

Cấp bậc

b)

Tuyến tính

c)

Liên hệ

d)

Không có có quan hệ ngôn ngữ

34.

Trong câu “Tôi đọc sách”, nếu thay thế như: Tôi đọc sách/ Tôi đọc báo / Tôi đọc tạp chí/ Tôi đọc thông báo…để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

a)

Đa cấp

b)

Liên tưởng

c)

Tuyến tính

d)

Không có quan hệ ngôn ngữ

35.

Trong câu thơ của Tản Đà “Suối khô dòng lệ chờ mong tháng ngày”, nếu ta thay thế khô bằng các từ như: tuôn/ cạn/ ướt/ đẫm…., người ta nói chung đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

a)

Đối vị

b)

Tuyến tính

c)

Đa trị

d)

Không có quan hệ ngôn ngữ

36.

“Phân loại ngôn ngữ theo nguồn gốc nhằm tìm ra các mối quan hệ thân thuộc, gần gũi giữa các ngôn ngữ để xếp chúng vào phổ hệ” là phương pháp so sánh gì?

a)

Phương pháp so sánh lịch sử

b)

Phương pháp so sánh đối chiếu

c)

Phương pháp so sánh loại hình

d)

Phương pháp so sánh tổng hợp

37.

"Dựa trên dấu hiệu những dấu hiệu của cấu trúc cơ bản của ngôn ngữ phân loại chúng, sắp xếp chúng vào một loại hình nhất định" là phương pháp so sánh gì?

a)

Phương pháp so sánh loại hình

b)

Phương pháp so sánh lịch sử

c)

Phương pháp so sánh loại hình

d)

Phương pháp so sánh tổng hợp

38.

Đặc điểm của loại hình ngôn ngữ đơn lập là:

a)

Cấu tạo bằng phụ âm rất nhiều

b)

Hình thức của từ không biến đổi khi kết hợp với nhau

c)

Đối lập căn tố và phụ tố

d)

Hình thức của từ biến đổi khi tạo câu.

39.

Quan hệ ngữ pháp, ý nghĩa ngữ pháp được biểu hiện bằng hư từ, trật tự từ, ngữ điệu là đặc điểm của loại hình ngôn ngữ gì?

a)

Ngôn ngữ hòa kết

b)

Ngôn ngữ đơn lập

c)

Ngôn ngữ chắp dính

d)

Ngôn ngữ biến hình

40.

Mỗi phụ tố chỉ biểu thị ý nghĩa ngữ pháp là đặc điểm của loại hình ngôn ngữ gì?

a)

Ngôn ngữ đơn lập

b)

Ngôn ngữ chắp dính

c)

Ngôn ngữ biến hình

d)

Ngôn ngữ hòa kết

41.

Một ý nghĩa ngữ pháp có thể được biểu thị bằng nhiều phụ tố là đặc trưng của...

a)

Ngôn ngữ hòa kết

b)

Ngôn ngữ tổng hợp.

c)

Ngôn ngữ chắp dính

d)

Ngôn ngữ đơn lập

42.

Đối lập giữa căn tố và phụ tố là đặc trưng của ...

a)

Ngôn ngữ chắp dính

b)

Ngôn ngữ đơn lập

c)

Ngôn ngữ lập khuôn

d)

Ngôn ngữ hòa kết

43.

Hình thức của từ biến đổi khi tạo thành câu là đặc trưng của ...

a)

Ngôn ngữ đơn lập

b)

Ngôn ngữ hòa kết

c)

Ngôn ngữ chắp dính

d)

Ngôn ngữ tổng hợp

44.

Hình thức của từ không biến đổi khi kết hợp với nhau là đặc trưng của ...

a)

ngôn ngữ hòa kết

b)

ngôn ngữ đơn lập

c)

ngôn ngữ chắp dính

d)

ngôn ngữ biến hình.

45.

Ngôn ngữ nào dưới đây thuộc loại hình ngôn ngữ phân tiết?

a)

Tiếng Việt

b)

Tiếng Anh

c)

Tiếng Hoa

d)

Tiếng Tây Ban Nha

46.

Có một phương pháp dùng để so sánh các ngôn ngữ khác nhau nhằm tìm ra sự tương đồng và khác biệt giữa các ngôn ngữ căn cứ trên diện đồng đại hoặc trên nhiều phương diện, bộ phận của các ngôn ngữ là phương pháp gì?

a)

Phương pháp đối chiếu

b)

Phương pháp so sánh lịch sử

c)

Phương pháp so sánh loại hình

d)

Phương pháp so sánh tổng hợp.

47.

Loại hình ngôn ngữ nào dùng phụ tố ghép thêm vào căn tố một cách máy móc của mỗi phụ tố biểu thị ý nghĩa ngữ pháp nhất định?

a)

Ngôn ngữ chắp dính

b)

Ngôn ngữ hòa kết

c)

Ngôn ngữ đơn lập

d)

Ngôn ngữ biến hình

48.

Phân loại ngôn ngữ trên thế giới dựa vào nguồn gốc nhằm tìm ra mối quan hệ thân thuộc là phương pháp gì?

a)

Phương pháp so sánh đối chiếu

b)

Phương pháp so sánh lịch sử

c)

Phương pháp so sánh tổng hợp

d)

Không có đáp án đúng.

49.

Sự đối lập giữa căn tố và phụ tố là đặc trưng nổi bật của loại hình ngôn ngữ gì?

a)

Ngôn ngữ đơn lập

b)

Ngôn ngữ tổng hợp

c)

Ngôn ngữ chắp dính

d)

Ngôn ngữ biến hình

50.

Cách gọi khác của ngôn ngữ biến hình là gì?

a)

Ngôn ngữ phân tích

b)

Ngôn ngữ đơn lập

c)

Ngôn ngữ hòa kết

d)

Ngôn ngữ chắp dính

51.

Phân loaị ngôn ngữ nhằm tìm ra mối quan hệ thân thuộc, gần gũi để sắp xếp chúng vào phổ hệ, là đặc trưng của phương pháp gì?

a)

Phương pháp so sánh đối chiếu

b)

Phương pháp so sánh lịch sử

c)

Phương pháp so sánh tổng hợp

d)

Không có đáp án đúng.

52.

Phương pháp so sánh loại hình xem mặt nào của cấu trúc nội bộ ngôn ngữ là chủ đạo?

a)

Từ vựng

b)

Cấu trúc ngữ đoạn

c)

Ngữ pháp

d)

Chính tả.

53.

Một ý nghĩa ngữ pháp có thể biểu hiện bằng nhiều phụ tố là đặc điểm của ngôn ngữ gì?

a)

Ngôn ngữ hòa kết

b)

Ngôn ngữ đơn lập

c)

Ngôn ngữ phân tích

d)

Ngôn ngữ đơn lập.

54.

Đặc điểm của loại hình ngôn ngữ hoà kết là gì?

a)

Dùng phụ tố ghép thêm vào căn tố một cách máy móc của mỗi phụ tố biểu thị ý nghĩa ngữ pháp nhất định

b)

Mỗi phụ tố chỉ biểu thị ý nghĩa ngữ pháp

c)

Quan hệ ngữ pháp, ý nghĩa ngữ pháp được biểu hiện bằng hư từ, trật tự từ, ngữ điệu

d)

Đối lập giữa căn tố và phụ tố

55.

Hình vị trùng với âm tiết là đặc điểm của loại hình ngôn ngữ gì?

a)

Ngôn ngữ chắp dính

b)

Ngôn ngữ hòa kết

c)

Ngôn ngữ đơn lập

d)

Ngôn ngữ biến hình

56.

Ý nào sau đây không phải là bản chất âm thanh của ngôn ngữ?

a)

Bản chất sinh học

b)

Bản chất vật lí

c)

Bản chất tâm lí

d)

Bản chất xã hội

57.

Đâu không phải là tiêu chí phân loại nguyên âm?

a)

Hình dáng của lưỡi

b)

Vị trí của lưỡi

c)

Hình dáng của môi

d)

Độ mở của miệng

58.

Đâu không phải là đặc điểm của âm tố?

a)

tính xã hội.

b)

tính tự nhiên.

c)

tính cụ thể.

d)

tính vô hạn về số lượng.

59.

Đâu không phải là tiêu chí phân loại nguyên âm?

a)

Hình dáng của lưỡi

b)

Vị trí của lưỡi

c)

Hình dáng của môi

d)

Độ mở của miệng

60.

Bộ phận nào dưới đây trong bộ máy phát âm có vai trò quan trọng nhất để tạo ra âm thanh?

a)

Dây thanh.

b)

Các hộp cộng hưởng.

c)

Cơ quan hô hấp.

d)

Khe thanh.