Để tạo ra các nhà khoa học, toán học, kỹ sư…và chính là xây dựng cho học sinh có kĩ năng, có thể vận dụng và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại ngày nay.

Vừa để tạo ra các nhà khoa học, toán học, kỹ sư…vừa xây dựng cho học sinh có kĩ năng, có thể vận dụng và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại ngày nay.

Không phải để tạo ra các nhà khoa học, toán học, kỹ sư…và xây dựng cho học sinh có kĩ năng, có thể vận dụng và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại ngày nay.

Không phải để tạo ra các nhà khoa học, toán học, kỹ sư…mà chính là xây dựng cho học sinh có kĩ năng, có thể vận dụng và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại ngày nay.

1. Khám phá (Explore) 2. Thu Hút (Engage) 3. giải thích (Explain) 4. Mở rộng (Extend) 5. Đánh giá (Evaluate)

1. Thu Hút (Engage) 2. Khám phá (Explore) 3. giải thích (Explain) 4. Mở rộng (Extend) 5. Đánh giá (Evaluate)

1. Thu Hút (Engage) 2. giải thích (Explain) 3. Khám phá (Explore) 4. Mở rộng (Extend) 5. Đánh giá (Evaluate)

1. Thu Hút (Engage) 2. Khám phá (Explore) 3. giải thích (Explain) 4. Đánh giá (Evaluate) 5. Mở rộng (Extend)

-Khơi gợi kiến thức trẻ đã biết hoặc kích thích trẻ suy nghĩ về vấn đề

-Đưa ra các câu hỏi và khuyến khích trẻ trả lời

Đi thẳng vào vấn đề

- Đưa ra các câu hỏi và khuyến khích trẻ trả lời

-Tạo động lực

-Tạo hứng thú

-Khơi gợi kiến thức trẻ đã biết hoặc kích thích trẻ suy nghĩ về vấn đề

-Đưa ra các câu hỏi và khuyến khích trẻ trả lời

Là người quan sát và hướng dẫn trẻ khám phá

- Tạo cho trẻ cơ hội, thời gian để suy nghĩ

- Khuyến khích trẻ hợp tác, tương tác cùng nhau

là người thuyết trình và giảng giải

- Là người hướng dẫn

- Quan sát và lắng nghe trẻ

- Đưa ra các câu hỏi gợi mở

-Khuyến khích trẻ chia sẻ hiểu biết bằng ngôn từ của chính mình

-Cung cấp các khái niệm, từ mới

-Lắng nghe và tạo dựng những cuộc thảo luận cho trẻ

-Đưa ra các câu hỏi để làm rõ, làm chi tiết các vấn đề

- Chấp nhận tất các câu trả lời của trẻ

cả 3 phương án trên

Cô đưa ảnh, video và vật thật khác cho trẻ quan sát tiếp

Cô mở rộng thêm nhiều đối tượng khác

- Khuyến khích trẻ ứng dụng và mở rộng các kiến thức, kỹ năng

- Khuyến khích trẻ sử dụng các khái niệm liên quan

Cô khuyến khích trẻ về nhà tự tìm hiểu thêm, Khuyến khích trẻ sử dụng các khái niệm liên quan.

- Khuyến khích trẻ tự đánh giá

- Đưa ra các câu hỏi gợi mở

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của trẻ

- Quan sát toàn bộ quá trình hoạt động của trẻ

cả 3 phương án trên

- Khuyến khích trẻ tự đánh giá

- Đưa ra các câu hỏi gợi mở - Đánh giá kiến thức, kỹ năng của trẻ

- Quan sát toàn bộ quá trình hoạt động của trẻ

phát triển dự án - đóng dự án

triển khai dự án - kết thúc dự án

mở dự án - triển khai dự án - đóng dự án

mở dự án - đóng dự án

1 nhóm lớn, 1 trẻ thực hành, trẻ khác ngồi chờ tới lượt.

2 nhóm, mỗi cô 1 nhóm quản lí và hướng dẫn trẻ

tất cả chung 1 nhóm cùng thực hành

3 nhóm