wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Matura - 1. razred (3)

Total questions: 61

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

U čemu se od navedenoga nalaze simbiontske dušikove bakterije roda Rhizobium?

a)

u korijenu djeteline

b)

u sjemenci graha

c)

u lukovici luka

d)

u gomolju krumpira

2.

Koja je uloga hobotnice u hranidbenome lancu?

a)

nametnika

b)

grabežljivca

c)

proizvođača

d)

razlagača

3.

Što od navedenoga opisuje sukcesiju?

a)

izmjena perja

b)

sazrijevanje plodova

c)

zaraštavanje jezera

d)

seoba ptica

4.

Slika prikazuje prehrambeni lanac u moru.

Koji su članovi lanca na slici biljojedi?

a)

fitoplankton

b)

zooplankton

c)

riba

d)

lignja

5.

Kako će se povećanje biomase zooplanktona odraziti na biomasu

riba i liganja?

(a)   ce se biomasa riba i liganja

6.

Hoće li biomasa fitoplanktona u moru biti veća zimi ili u proljeće?

a)

zima

b)

proljeće

7.

Odaberite ispravno poredane članove kopnenoga hranidbenoga lanca prema vrhu hranidbene piramide.

a)

gusjenica – kupus – kobac – kos

b)

kupus – kos – gusjenica – kobac

c)

kupus – gusjenica – kos – kobac

d)

kobac – kos – gusjenica – kupus

8.

Dušik je značajan biogeni element. Navedite jednu organsku molekulu u koju se dušik ugrađuje.

(a)  

9.

Kako se naziva proces koji na slici proizvode bakterije označene slovom A?

(a)  

10.

Slika prikazuje hranidbeni lanac u moru.

Koji članovi imaju najveću biomasu?

a)

fitoplanskton

b)

zooplankton

c)

riba

d)

lignja

11.

Koji je član hranidbenog lanca mesožder i potrošač II. reda?

a)

fitoplankton

b)

zooplankton

c)

riba

d)

lignja

12.

Kojim su ekološkim uvjetima prilagođeni kopneni kralježnjaci u odnosu

na one koji žive u vodi?

a)

većoj gustoći i viskoznosti zraka

b)

većoj koncentraciji kisika u zraku

c)

sporijoj izmjeni temperature na kopnu

d)

slabijemu ultraljubičastomu zračenju na kopnu

13.

Uporaba fosilnih goriva je iz dana u dan sve veća. Izgaranjem fosilnih goriva u naš se okoliš oslobađaju različite štetne tvari.

Koji plin, nastao izgaranjem fosilnih goriva, najviše doprinosi učinku staklenika?

(a)  

14.

Koji plin nastaje iz kisika u gornjim slojevima atmosfere?

(a)  

15.

Koji od navedenih organizama pripada nektonu?

a)

ježinac

b)

periska

c)

krednjak

d)

skuša

16.

Kako se naziva proces kojim biljke vodu iz tla oslobađaju u atmosferu?

(a)  

17.

Što je prva karika u prehrambenom lancu organizama koji žive u morima

na dubinama do 200 m?

a)

fitoplankton

b)

zooplankton

c)

detritus

d)

nekton

18.

Što se dogodilo u jezeru ako se kaže da je došlo do „cvjetanja vode”?

a)

Povećala se biomasa lopoča i lokvanja na površini vode.

b)

Povećala se biomasa bentoskih alga.

c)

Povećala se količina ugljikova(IV) oksida za fotosintezu.

d)

Povećala se biomasa fitoplanktona u vodi.

19.

Koji od navedenih kemijskih elemenata u svoj biogeokemijski ciklus kruženja

uključuje proces amonifikacije?

a)

fosfor

b)

kisik

c)

dušik

d)

sumpor

20.

Kojim su slovom označene na slici bakterije koje razgradnjom bjelančevina stvaraju amonijak?

(a)  

21.

Navedite jednu vrstu prikazanu na slici koja pripada bentosu.

(a)  

22.

Kako se nazivaju organizmi koji dobivaju energiju hraneći se raspadnutim biljkama i životinjama?

a)

proizvođači

b)

simbionti

c)

nametnici

d)

razlagači

23.

Koja je životinja iz hranidbenoga lanca, prikazanoga na slici, potrošač II. reda?

a)

puž

b)

žaba

c)

riba

d)

medvjed

24.

Koji od navedenih procesa nije sastavni dio kruženja ugljika u atmosferi?

a)

transpiracija

b)

fotosinteza

c)

stanično disanje

d)

izgaranje nafte

25.

Slika prikazuje ekosustav šume.

Kako se naziva saprofitski organizam prikazan na slici?

(a)  

26.

Koji kemijski element u svoj biogeokemijski ciklus kruženja uključuje proces

respiracije?

a)

sumpor

b)

klor

c)

fosfor

d)

kisik

27.

Koja skupina organizama čini temeljnu kariku hranidbenoga lanca s najvećom

biomasom?

a)

svejedi

b)

mesojedi

c)

biljojedi

d)

proizvođači

28.

Koji potrošač u prikazanome hranidbenom lancu čini kariku s najvećom biomasom?

a)

gusjenica

b)

miš

c)

zmija

d)

grabljivica

29.

Slika prikazuje dušikove bakterije na korijenu soje.

Koja je uloga soje u toj zajednici?

a)

Veže atmosferski dušik.

b)

Sintetizira šećere za bakterije.

c)

Razgrađuje dušične spojeve bakterija.

d)

Omogućuje bakterijama spolno razmnožavanje.

30.

Slika prikazuje dio ciklusa dušika u prirodi.

Koju ulogu imaju mikroorganizmi označeni na slici slovom F.?

a)

Oksidiraju nitrite u nitrate.

b)

Vežu dušik iz atmosfere.

c)

Razgrađuju nitrate i nitrite do dušika.

d)

Pretvaraju bjelančevine u amonijak.

31.

Koji član hranidbene mreže ima najveći udio u primarnoj organskoj proizvodnji

ekosustava koraljnoga grebena?

a)

ribe

b)

koralji

c)

smeđe alge

d)

cijanobakterije

32.

Koja je biocenoza završni stupanj sukcesije (klimaks) u mediteranskome pojasu

jadranske obale?

a)

makija

b)

šuma hrasta crnike

c)

kamenjarski pašnjak

d)

šuma hrasta lužnjaka

33.

Koji se organizmi mogu pronaći u vodi otvorenoga mora (pelagijala)?

a)

jadranski bračići i kaulerpe

b)

trpovi i ježinci

c)

meduze i srdele

d)

spužve i crveni koralji

34.

Tvornice umjetnih gnojiva oslobađaju u atmosferu spojeve koji štetno djeluju

na okoliš. Navedite naziv kemijskoga elementa čiji spojevi u reakciji s vodenom parom uzrokuju oštećenja na biljkama, a istodobno je taj element sastavni dio

umjetnoga gnojiva.

(a)  

35.

Koji je najvažniji ograničavajući čimbenik primarne proizvodnje u morima?

a)

svjetlost

b)

hrana

c)

sol

d)

kisik

36.

Koji od navedenih organizama provodi sekundarnu organsku proizvodnju

u ekosustavu?

a)

klamidomonas

b)

cijanobakterija

c)

kremenjašica

d)

papučica

37.

Što se događa s vodom pri procesu označenome na slici slovom F.?

a)

Jake padaline smanjuju vraćanje vode u tlo putem biljaka.

b)

Izostanak vjetra pojačava vraćanje vode u tlo putem biljaka.

c)

Voda se iz tla uz pomoć biljaka vraća u atmosferu.

d)

Voda iz atmosfere ulazi u biljku putem listova.

38.

Godišnje se u atmosferu iznad Europe oslobodi 50 do 60 milijuna tona sumporova

dioksida. U koji se od navedenih biokemijskih ciklusa može uključiti navedeni oksid?

a)

u ciklus ugljika

b)

u ciklus dušika

c)

u ciklus vode

d)

u ciklus fosfora

39.

U obliku kojih je iona dušik dostupan biljkama i kojim procesom ti ioni nastaju?

a)

nitratnih iona koji nastaju oksidacijom amonijaka

b)

nitratnih iona koji nastaju redukcijom amonijaka

c)

amonijevih iona koji nastaju oksidacijom humusa

d)

amonijevih iona koji nastaju redukcijom humusa

40.

U kojemu su nizu ispravno navedeni članovi hranidbenoga lanca prema porastu

broja jedinka u njihovim populacijama?

a)

morske alge – ribe – tuljani – sjeverni medvjed

b)

sjeverni medvjed – tuljan – ribe – morske alge

c)

ribe – tuljani – morske alge – sjeverni medvjed

d)

sjeverni medvjed – morske alge – tuljani – ribe

41.

Na slikama su prikazani udio primarne organske proizvodnje i udio biljne biomase

u istome ekosustavu.

Na koji se ekosustav odnose vrijednosti koje su na slikama obojene crveno?

a)

na pučinski dio oceana

b)

na brzi planinski potok

c)

na kontinentalnu stepu

d)

na nizinsku mješovitu šumu

42.

Što je od navedenoga uloga heterotrofnih protista/protoktista u jezeru?

a)

smanjenje koncentracije ugljikova dioksida u vodi

b)

povećanje zasićenosti vodenih ekosustava kisikom

c)

održavanje uravnoteženoga stanja vodenoga ekosustava

d)

poticanje rasta ukupne biomase cvjetanjem vode

43.

Što se događa s populacijama riječnoga ekosustava nizvodno od ispusta

otpadnih voda?

a)

Smanjuje se natalitet populacija svih vrsta.

b)

Smanjuje se broj vrsta i povećava se brojnost njihovih jedinka.

c)

Povećava se broj vrsta i brojnost njihovih jedinka.

d)

Povećava se raznolikost vrsta i smanjuje se brojnost njihovih jedinka.

44.

Na slici je prikazana sukcesija kamenjara u podnožju planine koji je nastao nakon

velikoga odrona.

Kojim je slovom označen najstabilniji stadij prikazane sukcesije?

(a)  

45.

Koja se od navedenih tvrdnja odnosi na prikazani hranidbeni lanac?

a)

Najviše energije za životne potrebe na raspolaganju ima organizam M

jer je najveći.

b)

Kemijska se energija pretvara u toplinsku energiju samo u stanicama

organizama G, H, K i M.

c)

Kruženje tvari lancem omogućuje protjecanje energije od organizma F

do organizma E.

d)

Organizam E tijekom procesa razgradnje oslobađa energiju koju posredno

iskorištava organizam F.

46.

Pozorno promotrite sliku koja prikazuje iskorištenost Sunčeve energije pojedinih

članova hranidbenoga lanca jezerskoga ekosustava. Hranidbeni lanac čine četiri

člana i označeni su slovima od E do H.

Koji je član lanca označen na slici slovom F?

a)

grgeč

b)

cijanobakterija

c)

siva čaplja

d)

puž barnjak

47.

Pozorno promotrite sliku koja prikazuje hranidbenu mrežu jednoga izoliranog ekosustava. Strelice su usmjerene prema nadređenomu članu hranidbene mreže.

Kako bi ugibanje žaba dugoročno utjecalo na gustoću ostalih populacija prikazanoga ekosustava?

a)

Značajno bi se smanjila gustoća populacije riba.

b)

Nekontrolirano bi se povećala gustoća populacije lopoča.

c)

Došlo bi do izumiranja komaraca zbog povećanja broja vretenaca.

d)

Više bi se smanjila gustoća populacije vodomara (ptica) nego vidre.

48.

Na slici je prikazan biokemijski ciklus dušika.

Koja je uloga bakterija označenih na slici slovom E?

a)

Vežu atmosferski dušik.

b)

Obavljaju proces nitrifikacije.

c)

Mineraliziraju uginule ostatke.

d)

Opskrbljuju domadara dušičnim spojevima.

49.

Na slici su prikazana dva hranidbena lanca različitih ekosustava.

Koji je hranidbeni lanac energetski nepovoljniji?

a)

lanac E jer ima više članova

b)

lanac F jer ima manje članova

c)

lanac E jer pripada šumskomu ekosustavu

d)

lanac F jer pripada arktičkomu ekosustavu

50.

Što od navedenoga pridonosi povećanju koncentracije freona u atmosferi?

a)

krčenje šuma u tropskim područjima

b)

biološko pročišćavanje otpadnih voda

c)

disanje organizama i gorenje biomase

d)

emisija potisnih plinova iz raspršivača (spreja)

51.

Pozorno promotrite sliku na kojoj su prikazani hranidbeni odnosi u ekosustavu mora.

Kako će prekomjeran izlov tune utjecati na brojnost ostalih populacija prikazanoga

ekosustava?

a)

Smanjit će se populacija ptica.

b)

Smanjit će se populacija srdela.

c)

Povećat će se populacija dupina.

d)

Povećat će se populacija alga.

52.

Pozorno promotrite sliku na kojoj je prikazana hranidbena mreža jednoga ekosustava.

Što je od navedenoga točno o članovima prikazane hranidbene mreže?

a)

Biomasa ptica grabljivica i lisice ista je jer su na kraju hranidbenih lanaca.

b)

Biljke su na početku hranidbenih lanaca jer imaju najmanje dostupne energije.

c)

Šumski miševi imaju veću biomasu od žaba zbog položaja u hranidbenim

lancima.

d)

Ptice grabljivice su na kraju hranidbenih lanaca jer imaju najviše dostupne

energije.

53.

Izgradnja akumulacijskoga jezera smanjuje bioraznolikost toka rijeke na kojemu je

izgrađena hidroelektrana jer se živa bića ne mogu prilagoditi izmijenjenim životnim

uvjetima. Što je od navedenoga posljedica izgradnje akumulacijskoga jezera, a značajno

uzrokuje smanjenje bioraznolikosti?

a)

povećano onečišćenje vode u akumulacijskome jezeru

b)

naglo podizanje i snižavanje razine vode u riječnome toku

c)

promijenjen kemijski sastav vode u akumulacijskome jezeru

d)

smanjenje tvrdoće vode nizvodno od akumulacijskoga jezera

54.

Koja populacija u hranidbenome lancu arktičkoga područja ima najmanju ukupnu biomasu?

a)

ribe

b)

tuljani

c)

planktonske alge

d)

polarni medvjedi

55.

Kako brojnost biljaka mahunarki utječe na koncentraciju dušikovih spojeva u

biosferi?

a)

Veća brojnost mahunarki smanjuje koncentraciju amonijaka u zraku.

b)

Manja brojnost mahunarki smanjuje koncentraciju dušika u zraku.

c)

Veća brojnost mahunarki povećava koncentraciju amonijaka u tlu.

d)

Manja brojnost mahunarki povećava koncentraciju dušika u tlu.

56.

Koje je prilagodbe razvio životinjski plankton da lakše svlada viskoznost vode?

a)

unutarnji skelet

b)

tjelesne nastavke

c)

stežljive mjehuriće

d)

kemijska osjetila

57.

Koja od navedenih grupa označava cjeloviti hranidbeni lanac?

a)

sokol, zmija, zec

b)

sokol, zmija, trava

c)

sokol, zec, lisica

d)

sokol, zec, trava

58.

Kako sezonsko povećanje temperature vode s 15 °C na 20 °C u površinskome sloju jezera utječe na topljivost kisika u vodi i gustoću vode?

a)

Smanjuje topljivost kisika i gustoću vode.

b)

Povećava topljivost kisika i gustoću vode.

c)

Smanjuje topljivost kisika, a povećava gustoću vode.

d)

Povećava topljivost kisika, a smanjuje gustoću vode.

59.

Koja je od navedenih promjena pokazatelj globalnoga zatopljenja?

a)

porast pH-vrijednosti oceana

b)

povećano isparavanje u biosferi

c)

smanjenje debljine ozonskoga omotača

d)

zagrijavanje gornjih i hlađenje donjih slojeva atmosfere

60.

Koji od navedenih procesa dovodi do oštećenja ozonskoga omotača?

a)

cijepanje metana zbog apsorpcije infracrvenoga zračenja

b)

cijepanje ozona zbog apsorpcije infracrvenoga zračenja

c)

cijepanje kisika zbog apsorpcije ultraljubičastoga zračenja

d)

cijepanje freona zbog apsorpcije ultraljubičastoga zračenja

61.

Koja se od navedenih tvrdnja odnosi na bioakumulaciju toksičnih tvari u organizmima?

a)

Najviše se nakupljaju tvari topljive u vodi.

b)

Najmanje se nakupljaju tvari topljive u mastima.

c)

Koncentracija tvari u tijelu smanjuje se s vremenom.

d)

Tvari se u tijelu nakupljaju brže nego što se razgrađuju.

Similar Resources on Wayground

Sinh Ck1

59 questions

Sinh Ck1

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Plant and Soil

61 questions

Plant and Soil

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

Finals Review 3

56 questions

Finals Review 3

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Sinh Rách

65 questions

Sinh Rách

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Genètica mol·lecular

65 questions

Genètica mol·lecular

quiz

Worksheet

•

10th Grade

sinh học

65 questions

sinh học

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Règle d'utilisation de la notation scientifique

65 questions

Règle d'utilisation de la notation scientifique

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

Cell Structure and Transport Reinforcement (S347)

60 questions

Cell Structure and Transport Reinforcement (S347)

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade