WorksheetsEye Level Initial Training Test
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Menumbuhkembangkan anak menjadi problem solver
Menumbuhkembangkan anak menjadi critical thinker
Menumbuhkembangkan anak menjadi logical thinker
Menumbuhkembangkan anak menjadi lifelong learner
2. Berikut merupakan faktor-faktor penyebab terjadinya kesenjangan belajar menurut Eye Level, kecuali…
Minat belajar
Nilai Rapor Sekolah
Tingkat akademik
Kemampuan belajar
Pembelajaran individual
Penguasaan pembelajaran
Pembelajaran terpadu
Pembelajaran terprogram
Untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam setiap konsep matematika.
Untuk menumbuhkan kemampuan pemecahan masalah dengan meningkatkan kemampuan berpikir matematis.
Untuk meningkatkan keterampilan aritmatika saja.
Untuk mengajarkan siswa cara berhitung cepat.
16
18
23
24
16
18
23
24
18
23
16
12
9
10
11
12
16
18
23
24
6
7
8
9
Bilangan dan Aritmatika
Pengukuran
Peluang dan Statistika
Stoikiometri
Learning to write, read, speak, and listen to English
Build content knowledge through extensive reading
Develop communication skills and content knowledge by enhancing literacy skills
Learning how to communicate confidently in public
Core Common State Standard
Common Core State Standard
Core Common Standard State
Common Core Standard State
11
12
13
14
10
11
12
13
2
3
4
5
Level B-D
Level E-G
Level H-5
Level 6-8
Level B-D
Level E-G
Level H-5
Level 6-8
Student > Lead
Student > Consultation
Student > Member
Student > Message
Normal
Once a week
Virtual Booklet
Instructor child
1-5-4-3-2-7-6
1-5-4-3-7-2-6
1-4-5-3-7-2-6
1-4-5-3-2-7-6
1-3-5-2-4-6
1-3-5-4-2-6
1-3-4-2-5-6
1-3-4-5-2-6
1-2-6-5-8-7-3-9-4
1-2-6-5-8-7-9-3-4
1-2-5-6-8-7-9-3-4
1-2-5-6-8-7-3-9-4
1-4-8-3-6-7-5-9-2
1-8-4-3-6-7-9-5-2
1-4-8-3-6-7-9-5-2
1-8-4-3-6-7-5-9-2
1-2-7-3-8-9-4-5-6
1-2-7-3-8-9-5-4-6
1-2-3-7-8-9-4-5-6
1-2-3-7-8-9-5-4-6
1-6-7-4-3-8-10-9-5-2
1-7-6-4-3-8-9-10-5-2
1-7-6-4-3-8-10-9-5-2
1-6-7-4-3-8-9-10-5-2
1-2-10-7-3-4-5-8-9-6
1-2-10-7-5-4-3-8-9-6
1-2-3-8-9-4-10-7-5-6
1-2-3-8-9-4-10-5-7-6
1-2-3-4-5
1-2-4-3-5
1-3-4-2-5
1-4-3-2-5
1-2-3-4-5
1-3-2-4-5
1-2-4-3-5
1-3-4-2-5
1-2-3-4-5-6
1-2-4-3-5-6
1-3-2-4-5-6
1-2-5-3-4-6
