wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KHTN

Total questions: 46

Worksheet time: 12hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Cảm ứng ở sinh vật là gì

a)

Là phản ứng của sinh vật đối với các kích đến từ môi trường

b)

Là phản ứng của sinh vật đối với các kích đến từ môi trường ngoài cơ thể

c)

Là phản ứng của sinh vật đối với các kích đến từ môi trường trong cơ thể

d)

Là phản ứng của sinh vật đối với các kích đến từ các sinh vật khác

2.

Các tác nhân của môi trường tác động tới cơ thể sinh vật được gọi là gì

a)

Các nhận biết

b)

Các kích thích

c)

Các cảm ứng

d)

Các phản ứng

3.

Vai trò của cảm ứng ở sinh vật

a)

Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển

b)

Cảm ứng giúp sinh vật loại bỏ những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển

c)

Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để duy trì giống nòi

d)

Cảm ứng giúp sinh vật loại bỏ những thay đổi của môi trường để duy trì giống nòi

4.

Tập tính là gì

a)

Là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi trường bên trong hoặc bên ngòai cơ thể,đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển

b)

Là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi trường bên ngòai cơ thể,đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển

c)

Là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi trường bên trong cơ thể,đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển

d)

Là một chuỗi những phản ứng loại bỏ các kích thích đến từ môi trường bên trong hoặc bên ngòai cơ thể,đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển

5.

Con người đã ứng dụng tính hướng sáng, hướng nước, hướng chất dinh dưỡng,... ở các loài thực vật để

a)

có chế độ chiếu sáng, tưới nước, bón phân, làm giàn,... phù hợp với mỗi loài nhằm tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng nhanh, phát triển tốt, đồng thời đáp ứng được các nhu cầu khác nhau của con người

b)

có chế độ chiếu sáng, tưới nước, làm giàn,... phù hợp với mỗi loài nhằm tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng nhanh, phát triển tốt, đồng thời đáp ứng các nhu cầu khác nhau của con người

c)

có chế độ chiếu sáng, tưới nước, bón phân, làm giàn,... phù hợp với mỗi loài nhằm tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng nhanh, phát triển tốt, phục vụ cho nhu cầu riêng của mỗi người

d)

có chế độ chiếu sáng, tưới nước, bón phân, làm giàn,... phù hợp với mỗi loài nhằm tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng nhanh và phát triển tốt

6.

Tập tính bẩm sinh là

a)

loại tập tính sinh ra đã có,đặc trưng cho loài

b)

loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể,thông qua học tập và rút kinh nghiệm

c)

loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể,đặc trưng cho loài

d)

loại tập tính sinh ra đã có,thông qua học tập và rút kinh nghiệm

7.

Tập tính học được là

a)

loại tập tính sinh ra đã có,đặc trưng cho loài

b)

loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể,thông qua học tập và rút kinh nghiệm

c)

loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể,đặc trưng cho loài

d)

loại tập tính sinh ra đã có,thông qua học tập và rút kinh nghiệm

8.

Nhờ có tập tính, động vật có thể ___ với môi trường, ___ cho chúng ___ và ___

(a)  

9.

Người ta cũng ___ tập tính của các loài động vật gây hại cho cây trồng như bướm,bọ xít,châu chấu,chuột,... để tìm cách ___ và ___ chúng,___.

(a)  

10.

Dựa trên những hiểu biết về tập tính học được ở động vật, con người đã

a)

huấn luyện cho các vật nuôi trong nhà hình thành được những tập tính tốt như ăn, ngủ đúng giờ,đi vệ sinh đúng chỗ,nghe hiệu lệnh (tiếng kẻng,tiếng gọi,huýt sáo,tiếng vỗ tay,...

b)

huấn luyện cho các vật nuôi trong nhà hình thành được những tập tính tốt như ăn, ngủ đúng giờ,đi vệ sinh đúng chỗ,nghe hiệu lệnh (tiếng kẻng,tiếng gọi,huýt sáo,tiếng vỗ tay,... và phục vụ trong chăn nuôi như chó chăn cừu

c)

huấn luyện cho các vật nuôi trong nhà để loại bỏ được những tập tính xấu và phục vụ trong chăn nuôi như chó chăn cừu

d)

huấn luyện cho các vật nuôi trong nhà hình thành được những tập tính tốt như ăn, ngủ đúng giờ,đi vệ sinh đúng chỗ,nghe hiệu lệnh (tiếng kẻng,tiếng gọi,huýt sáo,tiếng vỗ tay,... và phục vụ trong cho chính trị

11.

Các thói quen tốt hay xấu ở người đều là những tập tính (a)   ,được hình thành do lặp đi lặp lại nhiều lần trong quá trình sống

12.

Muốn hình thành những thói quen tốt thì cần

a)

quyết tâm từ bỏ các hoạt động đó trong thời gian dài và tiếp tục duy trì sau đó

b)

kiên trì thực hiện các việc làm và thói quen ngược lại

c)

quyết tâm từ bỏ chúng bằng cách thường xuyên thực hiện các việc làm và thói quen ngược lại

d)

kiên trì lặp đi lặp lại các hoạt động đó trong thời gian dài và tiếp tục duy trì sau đó

13.

Muốn loại bỏ các thói quen xấu thì cần

a)

kiên trì lặp lại các hoạt động đó trong thời gian dài và thường xuyên thực hiện các việc làm và thói quen ngược lại

b)

kiên trì lặp lại các hoạt động đó trong thời gian dài và tiếp tục duy trì sau đó

c)

phải có quyết tâm từ bỏ chúng bằng cách thường xuyên thực hiện các việc làm và thói quen ngược lại

d)

phải có quyết tâm từ bỏ chúng bằng cách thường xuyên kiên trì lặp lại các hoạt động đó trong thời gian dài và tiếp tục duy trì sau đó

14.

HIện tượng cảm ứng ở sinh vật được con người ứng dụng rộng rãi trong thực tiễn nhằm

a)

tạo điều kiện cho cây trồng và vật nuôi sinh trưởng phát triển tốt

b)

xây dựng các thói quen tốt và nâng cao hiệu quả học học tập cho con người

c)

Tất cả đều sai

d)

tạo điều kiện cho cây trồng và vật nuôi sinh trưởng phát triển tốt;xây dựng các thói quen tốt và nâng cao hiệu quả học học tập cho con người

15.

B1 của chứng minh tính hướng nước của cây

(a)  

16.

B2 của chứng minh tính hướng nước của cây

(a)  

17.

B3 của chứng minh tính hướng nước của cây

(a)  

18.

B4 của chứng minh tính hướng nước của cây

(a)  

19.

B1 Chứng minh tính hướng sáng của cây

(a)  

20.

B2 Chứng minh tính hướng sáng của cây

(a)  

21.

B3 Chứng minh tính hướng sáng của cây

(a)  

22.

Kết quả của thí nghiệm tính hướng nước của cây

(a)  

23.

Kết quả của thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của cây

(a)  

24.

Sinh trưởng là gì

a)

Là sự tăng về số lượng và khối lượng cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,nhờ đó cơ thể lớn lên

b)

Là sự tăng về kích thước và khối lượng cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,nhờ đó cơ thể lớn lên

c)

Là sự phân hóa tế bào,phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể

d)

Là sự tăng về kích thước và khối lượng cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể,nhờ đó cơ thể lớn lên

25.

Phát triển là gì

a)

Là sự tăng về số lượng và khối lượng của cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,Bao gồm sinh trưởng,phân hóa tế bào,phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể,nhờ đó cơ thể lớn lên

b)

Là sự tăng về chất lượng và khối lượng của cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,nhờ đó cơ thể lớn lên

c)

Là sự tăng về kích thước và khối lượng của cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào,nhờ đó cơ thể lớn lên

d)

Bao gồm sinh trưởng,phân hóa tế bào,phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể

26.

Mỗi sinh vật từ khi sinh ra cho đến khi trưởng thành đều trải qua những giai đoạn sinh trưởng và phát triển nhất định, có ___ và ___ khác nhau, ___ cho từng loài

(a)  

27.

Trong vòng đời của sinh vật, các giai đoạn sinh trưởng và phát triển diễn ra (a)   với nhau

28.

Sinh trưởng gắn với phát triển và phát riển dựa trên cơ sở của sinh trưởng. Do đó, nếu không có sin trưởng sẽ không có phát triển và ngược lại

a)

Tất cả đáp án đều đúng

b)

Sai

c)

Đúng

d)

Tất cả đáp án đều sai

29.

Thực vật sinh trưởng nhờ hoạt động của

a)

mô phân sinh

b)

tế bào

c)

chất dinh dưỡng

d)

ngủ

30.

Có 2 loại môi phân sinh là

a)

mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh ngọn

b)

mô phân sinh rễ và mô phân sinh thân

c)

mô phân sinh ngọn và mô phân sinh bên

d)

mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên

31.

Mô phân sinh đỉnh có ở

a)

Đỉnh rễ

b)

Các chồi thân

c)

Đỉnh rễ và các chồi thân (gồm chồi ngọn hay còn gọi là chồi đỉnh và chồi nách)

d)

Đỉnh rễ và các chồi ngọn

32.

Mô phân sinh đỉnh giúp

(a)  

33.

Mô phân sinh bên nằm ở

a)

Thân

b)

Đỉnh rễ

c)

Đỉnh ngọn

d)

Tất cả đều đúng

34.

Mô phân sinh bên giúp

(a)  

35.

Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở sinh vật là

a)

Nhiệt độ,ánh sáng,nước

b)

Nhiệt độ,chất dinh dưỡng,nước,không khí

c)

Nhiệt độ,ánh sáng,chất dinh dưỡng,nước

d)

Tất cả đều sai

36.

Nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp có thể (a)   quá trình sinh trưởng và phát triển,đặc biệt là đối với thực vật và động vật biến nhiệt.

37.

Ánh sáng ảnh hưởng đến ___,___ và ___ ra hoa của thực vật

(a)  

38.

Ánh sáng cũng giúp động vật thu thêm nhiệt từ môi trường và ___ mất nhiệt trong những ngày trời rét, tập trung các chất để xây dựng cơ thể, thúc đẩy ___,___

(a)  

39.

Nước tham gia vào

a)

Qúa trình trao đổi chất

b)

Qúa trình chuyển hóa năng lượng

c)

Qúa trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng

d)

Tất cả đều đúng

40.

Thiếu hay thừa chất dinh dưỡng đều ___ đến ___ và ___ của sinh vật

(a)  

41.

Dựa vào các chất kích thích và ức chế sinh trưởng ___ tiết ra,con người đã ___ được các chất kích thích và ức chế sinh trưởng nhân tạo,___ chúng trong nhiều mục đích khác nhau

(a)  

42.

___ được sử dụng để kích thích cây ra rễ,ra hoa,thúc hạt và củ nảy mầm,___ tăng chiều cao cây,___ lá,tạo quả

(a)  

43.

___ thường được dùng để kìm hãm sự ___ của hạt và củ để bảo quản,___ sự phát triển của thân và lá để ___ hình dáng của cây cảnh

(a)  

44.

Để vật nuôi sinh trưởng và phát triển tốt,cho năng suất cao,cần cho vật nuôi ___ đầy đủ,___ và ___ chuồng trại thường xuyên,chú ý ___ nóng,chống rét cho vật nuôi

(a)  

45.

Ngoài ra,người ta còn sử dụng

a)

chất kích thích sinh trưởng trộn vào thức ăn giúp vật nuôi lớn nhanh

b)

chất ức chế sinh trưởng trộn vào thức ăn để vật nuôi lớn chậm

c)

cho cả chất kích thích lẫn chất ức chế sinh trưởng vào thức ăn tùy ý muốn

d)

chất kích thích sinh trưởng trộn vào thức ăn giúp vật nuôi lớn nhanh nhưng cần tuân thủ quy tắc liều lượng,thời điểm và đối tượng

46.

Chúng ta có thể áp dụng các biện pháp phòng trừ sinh vật có hại bằng cách

a)

diệt tận gốc khi thấy mối nguy hiểm tiềm tàng

b)

cắt đứt 1 giai đoạn nào đó trong vòng đời của chúng

c)

Tất cả đều đúng

d)

đập chết những con cái đến mùa giao phối