A. đánh đập.

B. quan tâm.

C. sẻ chia.

D. cảm thông.

A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân

B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.

C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiến an toàn.

D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kĩ luật.

A. Bạo lực học đường là vấn đề nan giải, gây những tác hại về nhiều mặt.

B. Đánh đập, ngược đãi, chê bai,… là những biểu hiện của bạo lực học đường.

C. Nguyên nhân chủ quan gây bạo lực học đường là do thiếu sự quan tâm từ gia đình.

D. Khi gặp bạo lực học đường chúng ta cần bình tĩnh, kiểm soát cảm xúc tiêu cực.

A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.

C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.

D. Tác động từ các game có tính bạo lực.

A. Tác động từ các game có tính bạo lực

B. Tác động tiêu cực từ môi trường sống.

C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

D. Bản thân thiếu sự trải nghiệm, kĩ năng sống.

A. Bộ luật hình sự năm 2015.

B. Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015.

C. Bộ luật lao động năm 2020.

D. Bộ luật tố tụng hình dân năm 2015.

A. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.

B. Bạn C thiếu kĩ năng sống, thiếu kiến thức.

C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

D. Tính cách nông nổi, bồng bột của bạn C.

A. Quyền bất khả xâm phạm về tài sản.

B. Quyền bất khả xâm phạm về nhân phẩm, danh dự.

C. Quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe.

D. Tất cả các quyền trên.

A. Bạn T.

B. Bạn K.

C. Cả hai bạn T và K.

D. Không có bạn học sinh nào.

A. Kết bạn với những người bạn tốt.

B. Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường.

C. Ở lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực.

D. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè.

A. Tuyên truyền về tác hại, hậu quả của bạo lực học đường

B. Xây dựng mối quan hệ gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau giữa bạn học.

C. Đấu tranh chống bạo lực học đường bằng các biện pháp phù hợp.

D. Tất cả các việc làm nêu trên.

A. cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.

B. gia đình.

C. cơ sở y tế và các phòng khám độc lập.

D. công sở.

A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình

B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.

C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.

D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.

A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.

B. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất.

C. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục.

D. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra.

A. Bạn Q và N.

B. không có bạn nào.

C. Bạn V và Q.

D. Bạn V và N.

A. Sự sợ hãi của nạn nhân.

B. Sự ám ảnh của nạn nhân.

C. Sự nổi loạn của nạn nhân.

D. Sự trầm cảm của nạn nhân.

A. Giáo viên xâm hại tình dục đối với học sinh.

B. Giáo viên lãng mạ học sinh trên lớp.

C. Giáo viên doạ nạt khiến học sinh căng thẳng.

D. Giáo viên nhắc nhở, phê bình học sinh trên lớp.

A. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn.

B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm.

C. Kêu cứu để thu hút sự chú ý.

D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.

A. Cứ để bạo lực học đường diễn ra bình thường.

B. Tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn với nhau.

C. Giữ kín chuyện để không ai biết.

D. Liên hệ với người lớn để có sự hỗ trợ phù hợp.

A. sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.

B. sự thiếu hụt kĩ năng sống.

C. mong muốn thể hiện bản thân.

D. tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.

A. Tệ nạn xã hội.

B. Xâm hại trẻ em.

C. Bạo hành trẻ em.

D. Ngược đãi động vật.

A. Buôn bán ma túy.

B. Chặt phá cây rừng.

C. Đánh bài ăn tiền.

D. Nghiện rượu, bia.

A. Tố giác tội phạm buôn bán ma túy.

B. Lôi kéo người khác tham gia bán dâm.

C. Tổ chức cho trẻ em vui chơi lành mạnh.

D. Buôn bán những mặt hàng đúng quy định.

A. Cờ bạc là bác thằng bần.

B. Rượu cổ be, chè đáy ấm.

C. Bói ra ma quét nhà ra rác.

D. Ăn cắp quen tay/ Ngủ ngày quen mắt.

A. Tệ nạn xã hội là những hành không mang tính phổ biến.

B. Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của mọi công dân.

C. Hành vi mại dâm chỉ vi phạm đạo đức, không vi phạm pháp luật.

D. Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của riêng cơ quan công an.

A. Từ chối nhưng không ngăn bạn vì không liên quan gì đến mình.

B. Khuyên bạn không nên chơi vì đó là một hình thức đánh bạc.

C. Đồng ý và rủ thêm các bạn khác trong lớp cùng tham gia.

D. Đồng ý vào cùng bạn nhưng chỉ xem chứ không chơi.

A. Ông bà và con cháu

B. Cha mẹ với con cái

C. Giáo viên với học sinh.

D. Anh chị em với nhau.

A. Chỉ chăm sóc cha mẹ khi được hưởng tài sản thừa kế.

B. Kính trọng, yêu thương, chăm sóc, phụng dưỡng cha mẹ.

C. Mọi việc đều làm theo lời của cha mẹ bất kể đúng hay sai.

D. Chỉ cần tập trung vào việc học, không cần phụ giúp cha mẹ.

A. Sảy cha còn chú, sẩy mẹ bú dì.

B. Con hơn cha là nhà có phúc.

C. Con có cha như nhà có nóc.

D. Anh em như thể chân tay.

A. Cha mẹ có quyền phân biệt đối xử giữa con trai và con gái.

B. Con cháu có bổn phận yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ.

C. Nếp sống gia đình có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của trẻ em.

D. Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn, nhân cách của mỗi người.

A. Không cho M vay, vì sợ bạn không trả cho mình.

B. Cho M vay, vì bạn sẽ cho mình chơi cùng.

C. Khuyên M nên tiết kiệm tiền khi nào đủ tiền sẽ mua bóng.

D. Nói dối M là: mình không có tiền nên không thể cho M vay.

A. Có trách nhiệm trong mọi công việc của cộng đồng.

B. Tự do tiếp cận thông tin, tự do hội họp.

C. Bất hòa, gây mẫu thuẫn, thiếu quan tâm đến nhau.

D. Yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ, nuôi dưỡng nhau.

A. Tự lấy tiền tiết kiệm của mình rồi lén dẫn em đi thăm quan.

B. Giận dỗi bố, trốn trong phòng vì không cho mình đi chơi.

C. Hứa với bố sẽ săm sóc và bảo vệ em thật tốt để bố yên tâm.

D. Dù rất buồn nhưng không đăng kí tham gia thăm quan nữa.

A. Cờ bạc.

B. Ma túy.

C. Mại dâm.

D. Mê tín dị đoan.

A. Tổ chức đánh bài ăn tiền.

B. Tổ chức mua – bán dâm.

C. Tố giác các tội phạm ma túy.

D. Hành nghề mê tín dị đoan.

A. Xả rác không đúng nơi quy định.

B. Tàng trữ, sử dụng trái phép chất ma túy.

C. Xả chất thải chưa qua xử lí ra môi trường.

D. Bán thực phẩm không đảm bảo chất lượng.

A. Tác động tiêu cực từ môi trường sống.

B. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

C. Mặt trái của nền kinh tế thị trường.

D. Thiếu hụt kiến thức, kĩ năng sống.

A. Tệ nạn xã hội có nhiều loại hình, biến tướng phức tạp, tinh vi.

B. Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm riêng của cơ quan công an.

C. Tệ nạn xã hội mang lại hậu quả xấu cho gia đình, nhà trường và xã hội.

D. Việc phòng, chống tệ nạn xã hội được quy định trong nhiều văn bản pháp luật.

A. Lấy tiền tiết kiệm để chơi game.

B. Để dành tiền ăn sáng đi đá bóng cùng bạn.

C. Lấy tiền tiết kiệm ủng hộ quỹ trẻ em.

D. Để dành tiền tiết kiệm nuôi heo đất.

A. Tham gia đánh bạc.

B. Chăm sóc khuân viên cây xanh.

C.Dọn dẹp vệ sinh đường phố    

D.Xây dựng nếp sống văn hóa.

A. Khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh.

B. Lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích.

C. Tích cực tuyên truyền những tác hại của cờ bạc, ma túy, mại dâm.

D. Tố cáo những cá nhân, tổ chức tham gia trồng cây thuốc phiện.

A. Cờ bạc, ma túy, mại dâm    

    B. Xâm hại tình dục trẻ em.

C. Tham nhũng

D. Trộm cắp, lừa đảo.

A. Từ chối chơi, nhưng đứng lại xem các bạn chơi đánh bài ăn tiền.

B. Từ chối nhưng không ngăn các bạn vì không liên quan đến mình.

C. Khuyên các bạn không nên chơi vì đó là một hình thức đánh bạc.

D. Đồng ý và rủ thêm các bạn khác trong lớp cùng tham gia cho vui.

A. Gia đình.

B. Nhà trường.

C. Xã hội.

D. Bạn bè.

A. Giúp đỡ cha mẹ những công việc gia đình.

B. Yêu quý, kính trọng và biết ơn cha mẹ.

C. Chăm sóc và phụng dưỡng cha mẹ.

D. Ngược đãi và xúc phạm cha mẹ.

A. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con.

B. Ép buộc con làm điều trái pháp luật.

C. Ép buộc con làm điều trái đạo đức.

D. Phân biệt đối xử giữa các con.

A. Không thầy đố mày làm nên.

B. Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.

C. Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.

D. Thuận vợ thuận chồng, tát biển Đông cũng cạn.

A. Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn, nhân cách của mỗi người.

B. Gia đình không có vai trò gì trong việc nuôi dưỡng, giáo dục con cháu.

C. Gia đình là điểm tựa để chính ta phấn đấu vươn lên trong cuộc sống.

D. Duy trì nòi giống là một trong những vai trò cơ bản của gia đình.

A. Giận dỗi mẹ, trốn trong phòng vì không cho mình đi học vẽ.

B. Không đi học vẽ nữa mà ngoan ngoãn ở nhà theo ý của mẹ.

C. Hứa với mẹ sẽ không làm ảnh hưởng đến việc học trên lớp.

D. Không học vẽ nữa, cũng đồng thời bỏ bê việc học tập trên lớp.