Free Printable quizz sinh cuối kì 2 10A

Worksheets

quizz sinh cuối kì 2 10A

Total questions: 81

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name

Class

Date

Vi sinh vật là gì?

Vi sinh vật là những sinh vật đơn bào có kích thước nhỏ bé, thường chỉ quan sát được dưới kính hiển vi.

Vi sinh vật là những sinh vật đa bào có kích thước nhỏ bé, thường chỉ quan sát được dưới kính hiển vi.

Vi sinh vật là những sinh vật có kích thước nhỏ bé, thường chỉ quan sát được dưới kính hiển vi

Vi sinh vật là những sinh vật đơn bào có kích thước nhỏ bé, có thể quan sát được bằng mắt thường

Sau khi đường phân, chất nào sau đây được vận chuyển qua màng trong của ti thể vào chất nền?

CoenzymeA

Các phân tử ATP

Acetyl CoA

Pyruvate

Quá trình phân giải, không có oxi được tiến hành ở tế bào chất của tế bào thực vật và giải phóng CO2. Đó là quá trình gì?

Hô hấp hiếu khí

Lên men êtylic

Hô hấp kị khí

Lên men lactic

Khi kết thúc quá trình đường phân và chu trình Kreb thì 1 phân tử glucozo sẽ tạo thành?

3 ATP, 8 NADH

4 ATP, 10 NADH, 2 FADH2

4 ATP, 8 NADH, 2 FADH2

3 ATP, 6 NADH

Ở sinh vật nhân thực, chuỗi chuyền electron trong hô hấp có ở?

Màng nhân

Màng tế bào

Màng trong ti thế

Lưới nội chất

Hô hấp tế bào là quá trình hóa học đối lập với quang hợp. Công thức hóa học cơ bản của nó là gì?

C6H12O6 (glucose) + 6 CO2 (khí carbon dioxide) -> 6 H2O (nước) + 6 O2 (oxygen)

C6H12O6 (glucose) + 6 O2 (oxygen) -> 6 H2O (nước) + 6 CO2 (carbon dioxide)

6 H2O (nước) + 6 O2 (oxygen) -> C6H12O6 (glucose) + 6 CO2 (carbon dioxide)

6 H2O (nước) + 6 CO2 (carbon dioxide) -> C6H12O6 (glucose) + 6 O2 (oxygen)

Sản phẩm nào không phải là sản phẩm cuối của quá trình đường phân?

2 phân tử carbon dioxide

2 NADH

2 ATP

2 pyruvate

Bước cuối cùng của quá trình hô hấp tế bào là chuỗi vận chuyển điện tử (ETC). Điều gì mô tả tốt nhất bước đầu tiên trong chuỗi vận chuyển electron?

Các điện tử được cung cấp năng lượng từ NADH và FADH2 kích hoạt các protein vận chuyển

Các electron từ NADH và FADH2 liên kết với các ion hydro để tạo thành phân tử nước

Các electron ở màng trong được cung cấp năng lượng bởi Mặt trời

Các ion hydro khuếch tán qua màng

Tế bào cần năng lượng để hoạt động, và một quá trình phổ biến để chuyển đổi đường thành nguồn nhiên liệu có thể sử dụng được gọi là hô hấp tế bào. Có hai cách chính để thực hiện điều này: hô hấp kỵ khí và hô hấp hiếu khí. Sự khác biệt giữa chúng là gì?

Tế bào di chuyển bao nhiêu

Quá trình sử dụng nước

Cho dù kết quả là một loại đường khác

Quá trình sử dụng oxygen

10.

Cả chu trình Krebs và hệ thống vận chuyển electron đều xảy ra ở bào quan nào?

Bộ máy Golgi

Nhân tế bào

Lysosome

Ti thể

11.

Hô hấp là quá trình tế bào sử dụng để biến thức ăn thành năng lượng có thể sử dụng được. Công thức đúng của hô hấp tế bào là gì?

glucose + nước với sự có mặt của các enzym = oxy + carbon dioxide + ATP

oxy + nước với sự có mặt của các enzym = glucose + carbon dioxide + ATP

ATP + nước với sự có mặt của các enzym = glucose + carbon dioxide + oxy

glucose + oxy với sự có mặt của các enzym = nước + carbon dioxide + ATP

12.

Ở người (2n= 46), một tế bào sinh dưỡng đang nguyên phân, số NST ở kì giữa là bao nhiêu?

13.

Khi nói về chu kì tế bào, phát biểu nào sau đây là sai?

Mọi quá trình phân bào đều diễn ra theo chu kì tế bào

Chu kì tế bào luôn gắn với quá trình nguyên phân

Ở phôi, thời gian của một chu kì tế bào rất ngắn

Trong chu kì tế bào, pha G1 thường có thời gian dài nhất

14.

Bộ nhiễm sắc thể của tinh tử là?

2n kép

2n đơn

n kép

n đơn

15.

Bốn tế bào cải bắp (2n = 18) đang ở kì giữa giảm phân I, người ta đếm được tổng số cromatid là?

144

108

16.

Có 5 tế bào sinh dục chín của một loài (2n = 8) giảm phân bình thường. Nếu đó là các tế bào chín sinh dục của con cái thì sau giảm phân, số loại giao tử tối đa thu được là

17.

Trường hợp nào sau đây thuộc phân bào nguyên phân?

Tế bào có bộ NST 3n tạo ra các tế bào con có bộ NST 3n

Tế bào có bộ NST 2n tạo ra các tế bào con có bộ NST n

Tế bào có bộ NST 4n tạo ra các tế bào con có bộ NST 2n

Tế bào vi khuẩn tạo ra các tế bào vi khuẩn mới

18.

Hormone insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người là thành tựu của

công nghệ tạo động vật biến đổi gen

công nghệ tạo thực vật biến đổi gen

công nghệ tế bào thực vật và động vật

công nghệ tạo ra các chủng vi sinh vật mới

19.

Cừu Đôly được tạo nên từ nhân bản vô tính mang đặc điểm giống với

cừu cho nhân

cừu cho trứng

cừu cho nhân và trứng

cừu mẹ

20.

Kỹ thuật nào dưới đây là ứng dụng công nghệ tế bào trong tạo giống mới ở thực vật?

Nuôi cấy hạt phấn

Phối hợp hai hoặc nhiều phôi tạo thành thể khảm

Phối hợp vật liệu di truyền của nhiều loài trong một phôi

Tái tổ hợp thông tin di truyền của những loài khác xa nhau trong thang phân loại

21.

Khẳng định nào dưới đây về sự bùng nổ của một dịch virus mới nổi là đúng

Virus chuyển từ vật chủ này sang vật chủ khác

Virus mới được hình thành do sự tái tổ hợp vật chất di truyền của hai loại virus khác nhau

Đột biến ở một loại virus mà nó chỉ lây nhiễm được ở người

Virus bằng cách nào đó có thể vô hiệu quá hệ miễn dịch của người

22.

Để sát khuẩn ngoài da, em cần sử dụng loại hóa chất nào sau đây?

Hợp chất phenol

Hợp chất kim loại nặng

Cồn iodine

Fomaldehyde

23.

Enzyme được sử dụng trong kĩ thuật PCR phát hiện ung thư sớm và xác định vi sinh vật gây bệnh là

enzyme taq polymerase

enzyme helicase

enzyme lipase

enzyme protease

24.

Vi khuẩn nitrate sinh trưởng được trong môi trường thiếu ánh sáng và có nguồn carbon chủ yếu là CO2. Như vậy, hình thức dinh dưỡng của chúng là

quang dị dưỡng

hóa dị dưỡng

hóa tự dưỡng

quang tự dưỡng

25.

Dưới góc độ phòng bệnh, tại sao nên tránh tiếp xúc với các động vật hoang dã?

Vì động vật hoang dã có thể là ổ chứa mầm bệnh truyền nhiễm

Vì động vật hoang dã có thể tấn công gây nguy hiểm cho con người

Vì động vật hoang dã có thể làm biến đổi gene của con người

Vì động vật hoang dã có thể làm suy giảm hệ miễn dịch của con người

26.

Để phòng tránh lây nhiễm bệnh do virus Rota và virus viêm gan B, cần thực hiện biện pháp nào sau đây?

Đeo khẩu trang thường xuyên nơi công cộng, nơi tập trung đông người

Ăn uống hợp vệ sinh, không dùng chung bát, đũa, li uống nước với người khác

Tránh tiếp xúc với động vật, không để động vật cắn

Giữ khoảng cách với người khác

27.

Biện pháp nào sau đây không được áp dụng để phòng tránh bệnh do virus ở cây trồng?

Sử dụng thuốc trị bệnh virus cho cây trồng

Tiêu diệt các vật trung gian truyền bệnh

Tiêu hủy các cây bị nhiễm bệnh

Vệ sinh đồng ruộng đúng cách

28.

Biện pháp nào sau đây không được áp dụng để phòng tránh bệnh HIV/AIDS?

Quan hệ tình dục an toàn, một vợ một chồng hoặc sử dụng các biện pháp bảo vệ như bao cao su

Không sử dụng chung kim tiêm hay các dụng cụ có nguy cơ dính máu hay dịch tiết từ người bệnh

Nếu phụ nữ nhiễm HIV khi mang thai cần dùng thuốc kháng virus trong thai kì để ngăn chặn được sự lây nhiễm virus sang con

Cần cách li hoàn toàn người nhiễm HIV ra khỏi cộng đồng để tránh nguy cơ lây lan sang người khác

29.

Vật trung gian truyền bệnh lùn xoắn lá ở lúa là

rầy nâu

ong mắt đỏ

ruồi giấm

muỗi vằn

30.

Bệnh sốt xuất huyết lây lan do muỗi vằn truyền virus từ người bệnh sang người khỏe mạnh. Trong trường hợp này, muỗi vằn được gọi là

vật chủ

phổ vật chủ

vật trung gian

tác nhân gây bệnh

31.

Triệu chứng điển hình của cây trồng bị nhiễm virus là

lá màu xanh đậm; thân cây mọc cao vống lên nhưng yếu và dễ đổ gãy

lá bị xoăn; có những vết nâu, trắng hoặc vàng trên lá và quả; sinh trưởng chậm

lá có màu vàng đỏ; thân cây xuất hiện nhiều u bướu nhỏ

sinh trưởng chậm; lá cây vàng héo rồi rụng; số lượng hoa và quả đều giảm

32.

Bệnh SARS-CoV-2 có triệu chứng điển hình là

gây suy giảm miễn dịch, ở giai đoạn cuối gây ra bệnh cơ hội dẫn đến tử vong

sốt cao, đau đầu, nổi ban trên da, sợ nước và gió, tiêu chảy không ngừng

đau đầu, khó thở, viêm phổi nặng, có thể dẫn tới suy hô hấp và tử vong

bị ảo giác, lú lẫn, hành vi hung hăng, co thắt cơ bắp, nuốt khó, tử vong

33.

Bệnh do virus nào sau đây không lây truyền qua đường hô hấp?

Bệnh SARS

Bệnh AIDS

Bệnh cúm

Bệnh sởi

34.

Bệnh do virus lây truyền bằng 2 phương thức là

truyền dọc và truyền ngang

truyền qua đường hô hấp và truyền qua đường tiêu hóa

truyền qua đường tiêu hóa và truyền qua đường máu

35.

Virus không được sử dụng trong ứng dụng nào dưới đây?

Chế tạo vaccine

Sản xuất thuốc trừ sâu

Làm vector trong công nghệ di truyền

Sản xuất enzyme tự nhiên

36.

Biện pháp chủ động phòng tránh virus hiệu quả nhất ở người là

tiêm vaccine

giữ gìn vệ sinh cơ thể

vệ sinh môi trường sạch sẽ

ăn uống đủ chất

37.

Virus thực vật không thể xâm nhập vào trong tế bào qua con đường thực bào hoặc dung hợp màng tế bào là do

tế bào thực vật có thành tế bào cứng chắc

tế bào thực vật có màng tế bào cứng chắc

virus thực vật không có lớp vỏ ngoài glycoprotein

virus thực vật không có lớp vỏ capsid

38.

Sự lây nhiễm của virus cúm khác virus HIV ở điểm

RNA của virus cúm được sử dụng trực tiếp để tạo ra RNA và protein của virus mới

vỏ ngoài của virus được dung hợp với màng tế bào để đưa hạt virus vào trong tế bào chất

các hạt virus mới được lắp ráp và giải phóng ra bên ngoài tế bào bằng con đường xuất bào

sự hấp phụ được thực hiện nhờ các gai glycoprotein trên vỏ ngoài tương tác đặc hiệu với các thụ thể trên bề mặt của tế bào chủ

39.

Các chủng virus cúm khác nhau về

chất cấu tạo lõi nucleic acid

loại enzyme phiên mã ngược

chất cấu tạo lớp vỏ ngoài

loại tổ hợp gai glycoprotein

40.

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về HIV/AIDS?

HIV tấn công và phá hủy các tế bào hệ miễn dịch, làm suy yếu khả năng miễn dịch của cơ thể

HIV có khả năng tạo ra rất nhiều biến thể mới trong một thời gian ngắn khiến việc phòng và điều trị AIDS gặp nhiều khó khăn

HIV lây truyền từ người sang người theo 3 con đường: đường hô hấp, đường tình dục và mẹ truyền sang con

Trong những giai đoạn đầu, người nhiễm HIV thường không có biểu hiện triệu chứng rõ ràng dẫn đến nguy cơ lây nhiễm cao

41.

Virus có vật chất di truyền là RNA dễ phát sinh các chủng đột biến hơn virus có vật chất di truyền là DNA vì

các virus RNA có khả năng tái tổ hợp với các virus RNA khác tạo ra loại virus mới

các enzyme nhân bản RNA thường sao chép không chính xác và ít hoặc không có khả năng sửa chữa các sai sót

các virus RNA có vỏ protein linh hoạt, dễ bị biến tính trong môi trường nội bào của tế bào chủ

các lõi nucleic acid của virus RNA thường có khả năng chủ động tạo ra những đột biến theo hướng tăng cường khả năng xâm nhập của virus

42.

Các bệnh do virus thường có biểu hiện chung là

sốt cao, đau nhức các bộ phận cơ thể

sốt cao, tiêu chảy, đau họng

suy giảm hệ thống miễn dịch của cơ thể

tiêu chảy, đau nhức các bộ phận cơ thể

43.

Virus khác vi khuẩn ở điểm là

có kích thước lớn hơn

có lối sống kí sinh nội bào bắt buộc

có cấu tạo tế bào

có hình dạng và cấu trúc đa dạng

44.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về điểm khác nhau giữa chu trình sinh tan và chu trình tiềm tan?

Trong chu trình tiềm tan, vật chất di truyền của virus tồn tại và nhân lên độc lập với vật chất di truyền của tế bào chủ. Trong chu trình sinh tan, vật chất di truyền của virus tích hợp và cùng nhân lên với vật chất di truyền của tế bào chủ

Trong chu trình tiềm tan, có sự nhân lên tạo nhiều thế hệ virus mới trong tế bào chủ. Trong chu trình sinh tan, không có sự nhân lên thế hệ virus trong tế bào chủ

Trong chu trình tiềm tan, virus giải phóng sẽ không làm tan tế bào chủ. Trong chu trình sinh tan, virus giải phóng sẽ làm tan tế bào chủ

Virus ở chu trình sinh tan có thể chuyển thành chu trình tiềm tan. Virus ở chu trình tiềm tan không thể chuyển thành chu trình sinh tan

45.

Vì sao mỗi loại virus chỉ có thể xâm nhập vào một số loại tế bào nhất định?

Vì mỗi loại virus chỉ có các gai glycoprotein hoặc protein bề mặt tương thích với thụ thể trên bề mặt của một số loại tế bào chủ nhất định

Vì mỗi loại virus chỉ có enzyme phân giải màng tế bào của một số loại tế bào chủ nhất định

Vì mỗi loại virus chỉ có khả năng sử dụng bộ máy sinh tổng hợp các chất của một số loại tế bào chủ nhất định

Vì mỗi loại virus chỉ có enzyme phiên mã ngược tương thích với vật chất di truyền của một số loại tế bào chủ nhất định

46.

Chu trình nhân lên của virus gồm 5 giai đoạn theo trình tự là

hấp thụ → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng → lắp ráp

hấp phụ → lắp ráp → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng

hấp thụ → xâm nhập → lắp ráp → tổng hợp → giải phóng

hấp phụ → xâm nhập → tổng hợp → lắp ráp → giải phóng

47.

Các virion khác virus khác ở đặc điểm là

có lõi nucleic acid là DNA

có lõi nucleic acid là RNA

có vỏ ngoài cấu tạo từ phospholipid

có vỏ capsid cấu tạo từ protein

48.

Nhóm virus có dạng hình xoắn là

virus bại liệt, virus hecpet, virus khảm thuốc lá

virus khảm thuốc lá, virus cúm, virus sởi, virus dại

virus đậu mùa, phage T2, virus khảm thuốc lá

virus đậu mùa, phage T2, virus bại liệt

49.

Vỏ capsid của các virus được cấu tạo từ

DNA

RNA

protein

phospholipid

50.

Virus được cấu tạo từ 2 thành phần chính gồm

lõi nucleic acid và vỏ ngoài

lõi nucleic acid và vỏ capsid

vỏ ngoài và vỏ capsid

gai glycoprotein và lõi nucleic acid

51.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về virus?

Virus có thể sống tự do hoặc kí sinh trên cơ thể sinh vật khác

Không thể nuôi virus trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn

Virus cũng có cấu tạo tế bào giống như các sinh vật khác

Virus có kích thước rất nhỏ nhưng vẫn lớn hơn vi khuẩn

52.

Khi muối dưa chua, việc cho nguyên liệu đã xử lí vào dung dịch nước muối 5 – 6 % nhằm mục đích gì?

Để tạo vị mặn cho dưa

Để dưa nhanh chua hơn

Để ức chế các vi sinh vật gây thối

Để kích thích quá trình lên men

53.

Khi muối dưa chua, người ta thường cho thêm một ít nước dưa của lần muối trước vào cùng. Việc làm này có mục đích gì?

Để dưa nhanh chua hơn

Để dưa giòn hơn

Để dưa không bị mùi hôi, thối

Để dưa chậm chua hơn

54.

Trong quy trình làm sữa chua, việc bổ sung một hộp sữa chua vào hỗn hợp nước và sữa có tác dụng

giảm nhiệt độ của môi trường dinh dưỡng

cung cấp giống vi khuẩn lactic ban đầu

tạo độ đặc sánh cho môi trường dinh dưỡng

cung cấp thêm chất dinh dưỡng cho môi trường dinh dưỡng

55.

Những biểu hiện nào sau đây chứng tỏ kết quả làm sữa chua đã thành công?

Sữa chua đông tụ, có màu trắng sữa, có vị chua nhẹ

Sữa chua tách nước, có màu trắng sữa, có vị chua nhẹ

Sữa chua đông tụ, có màu vàng ngà, có vị chua nhẹ

Sữa chua sủi bọt, có màu vàng ngà, có vị chua nhẹ

56.

Mốc vàng hoa cau (Aspergillus oryzae) có vai trò gì trong sản xuất tương?

Tạo ra enzyme để thủy phân tinh bột và protein có trong đậu tương

Lên men tạo vị chua cho tương

Tạo độ pH thấp làm tương không bị thối

Làm cho tương có màu vàng như màu của nấm mốc

57.

Con người đã sử dụng vi sinh vật nào sau đây để tạo ra phần lớn thuốc kháng sinh?

Nấm men

Tảo đơn bào

Xạ khuẩn

Vi khuẩn lactic

58.

Chủng vi sinh vật được ứng dụng trong sản xuất thuốc trừ sâu sinh học là

Saccharomyces cerevisiae

Bacillus thuringiensis

Streptomyces griseus

Rhizobium

59.

Sản phẩm nào sau đây không phải là sản phẩm của công nghệ vi sinh vật?

Sữa chua

Vaccine

Chất kháng sinh

Giống lúa mới

60.

Hình thức sinh sản nào sau đây không xuất hiện ở vi sinh vật?

Sinh sản sinh dưỡng

Phân đôi

Hình thành bào tử

Nảy chồi

61.

Vì sao trong sữa chua hầu như không có vi sinh vật gây bệnh?

Vì sữa chua có độ ẩm cao nên ức chế được sự phát triển của các vi sinh vật gây bệnh

Vì sữa chua có pH thấp nên ức chế được sự phát triển của các vi sinh vật gây bệnh

Vì sữa chua có áp suất thẩm thấu cao nên ức chế được sự phát triển của các vi sinh vật gây bệnh

Vì sữa chua có nhiệt độ bảo quản cao nên ức chế được sự phát triển của các vi sinh vật gây bệnh

62.

Nhân tố sinh trưởng của vi sinh vật là

những chất cần cho sự sinh trưởng của vi sinh vật với hàm lượng rất ít nhưng vi sinh vật không thể tự tổng hợp được

những chất cần cho sự sinh trưởng của vi sinh vật với hàm lượng rất nhiều nhưng vi sinh vật không thể tự tổng hợp được

những chất cần cho sự sinh trưởng của vi sinh vật với hàm lượng rất nhiều và vi sinh vật có thể tự tổng hợp được

những chất cần cho sự sinh trưởng của vi sinh vật với hàm lượng rất ít và vi sinh vật có thể tự tổng hợp đượ

63.

Vi khuẩn E. coli trong điều kiện nuôi cấy thích hợp cứ 20 phút lại phân đôi một lần. Số tế bào của quần thể vi khuẩn E.coli có được sau 3 giờ 20 phút từ một tế bào vi khuẩn ban đầu là

1024

1240

1420

200

64.

Trong nuôi cấy liên tục, không xảy ra pha suy vong vì

thường xuyên được bổ sung chất kích thích sinh trưởng và loại bỏ các sản phẩm trao đổi chất

thường xuyên được bổ sung chất dinh dưỡng và loại bỏ các protein do vi sinh vật tổng hợp được

thường xuyên được bổ sung chất kích thích sinh trưởng và loại bỏ các protein do vi sinh vật tổng hợp được

thường xuyên được bổ sung chất dinh dưỡng và loại bỏ các sản phẩm trao đổi chất

65.

Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, chất dinh dưỡng cạn dần, sản phẩm chuyển hóa tăng lên sẽ dẫn đến hiện tượng

quần thể vi sinh vật bị suy vong

tăng tốc độ sinh trưởng của vi sinh vât

số vi sinh vật sinh ra bằng số sinh vật chết đi

số vi sinh vật tăng lên theo cấp số nhân

66.

Sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vât được đánh giá thông qua

sự tăng lên về kích thước của từng tế bào trong quần thể

sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể

sự tăng lên về khối lượng của từng tế bào trong quần thể

sự tăng lên về cả kích thước và khối lượng của từng tế bào trong quần thể

67.

Những vi sinh vật dị dưỡng hoại sinh thường tiến hành phân giải chất hữu cơ có kích thước lớn bằng phương thức nào sau đây?

Phân giải ngoại bào

Phân giải ngoại bào và phân giải nội bào

Không có phương thức phân giải

Phân giải nội bào

68.

Biện pháp ướp muối, ướp đường để bảo quản thực phẩm là ứng dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của yếu tố nào sau đây tới sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật

Chất dinh dưỡng

Độ ẩm

Độ pH

Áp suất thẩm thấu

69.

Việc làm nào sau đây là ứng dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của độ ẩm tới sinh trưởng của quần thể vi sinh vật

Dùng nhiệt độ cao để thanh trùng vi sinh vật

Phơi khô, sấy khô thực phẩm

Ướp muối, ướp đường thực phẩm

Lên men

70.

Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về quá trình tổng hợp ở vi sinh vật?

Vi sinh vật có khả năng tổng hợp tất cả các chất thiết yếu cho tế bào như carbohydrate, protein, nucleic acid và lipid

Con đường hóa tổng hợp là con đường phổ biến và quan trọng nhất để tổng hợp glucose ở vi sinh vật

Tất cả các amino acid đều được vi sinh vật tổng hợp từ những sản phẩm của quá trình phân giải đường và nguồn nitrogen lấy từ môi trường

Ở vi sinh vật, lipid được tổng hợp từ các acid béo và glycerol còn nucleic acid được tổng hợp từ đơn phần là nucleotide

71.

Trong quá trình tổng hợp polysaccharide của vi sinh vật, chất khởi đầu là

acid amin

đường glucose

ADP

ADP – glucose

72.

Phương pháp nhuộm Gram được sử dụng để phân biệt 2 loại vi sinh vật nào sau đây?

Vi sinh vật tự dưỡng và vi sinh vật dị dưỡng

Vi khuẩn Gr- và vi khuẩn Gr+

Vi khuẩn hóa dưỡng và vi khuẩn quang dưỡng

Vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực

73.

Một loại vi khuẩn chỉ cần amino acid loại methionine làm chất dinh dưỡng hữu cơ và sống trong hang động không có ánh sáng. Kiểu dinh dưỡng của loại vi khuẩn này là

quang tự dưỡng

quang dị dưỡng

hóa dị dưỡng

hóa tự dưỡng

74.

Khi nói về các kiểu dinh dưỡng của các vi sinh vật, phát biểu nào sau đây không đúng?

Vi khuẩn lam dinh dưỡng theo kiểu quang tự dưỡng

Vi khuẩn không lưu huỳnh màu lục và màu tía dinh dưỡng theo kiểu quang dị dưỡng

Vi nấm dinh dưỡng theo kiểu hóa dị dưỡng

Vi khuẩn nitrate hóa dinh dưỡng theo kiểu hóa dị dưỡng

75.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về sự khác nhau giữa quang tự dưỡng và hóa tự dưỡng?

Quang tự dưỡng sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng còn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn năng lượng là các chất hữu cơ

Quang tự dưỡng sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng còn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn năng lượng là các chất vô cơ

Quang tự dưỡng sử dụng nguồn carbon là CO2 còn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn carbon là các chất hữu cơ

Quang tự dưỡng sử dụng nguồn carbon là chất hữu cơ còn hóa tự dưỡng sử dụng nguồn carbon là CO2

76.

Loài nào sau đây không phải vi sinh vật?

Nấm rơm

Vi khuẩn lam

Tảo đơn bào

Trùng biến hình

77.

Các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật bao gồm

Quang tự dưỡng, hóa tự dưỡng, quang dị dưỡng, hóa dị dưỡng

Hóa tự dưỡng, hóa dị dưỡng

Quang tự dưỡng, quang dị dưỡng

Quang tự dưỡng, hóa tự dưỡng,hóa dị dưỡng

78.

Khuẩn lạc là gì?

Khuẩn lạc một tế bào lớn được nuôi trên môi trường thạch và có thể quan sát được bằng mắt thường

Khuẩn lạc là tập hợp các tế bào được sinh ra từ một tế bào ban đầu trên môi trường thạch và không thể quan sát được bằng mắt thường

Khuẩn lạc là tập hợp các tế bào được sinh ra từ một tế bào ban đầu trên môi trường thạch và có thể quan sát được bằng mắt thường

Khuẩn lạc là tập hợp các tế bào được sinh ra từ nhiều tế bào khác nhau ban đầu trên môi trường thạch và có thể quan sát được bằng mắt thường

79.

Vi sinh vật có phạm vi phân bố rộng hơn rất nhiều so với những nhóm sinh vật khác nhờ đặc điểm nào?

Vì có kiểu dinh dưỡng đặc trưng là quang tự dưỡng, trao đổi chất nhanh, quá trình sinh trưởng và sinh sản nhanh, vi khuẩn có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện môi trường ngoài tự nhiên

Vì có đa dạng kiểu dinh dưỡng, trao đổi chất nhanh, quá trình sinh trưởng và sinh sản chậm, vi khuẩn có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện môi trường ngoài tự nhiên

Vì có đa dạng kiểu dinh dưỡng, trao đổi chất nhanh, quá trình sinh trưởng và sinh sản nhanh, vi khuẩn có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện môi trường ngoài tự nhiên

Vì có đa dạng kiểu dinh dưỡng, trao đổi chất chậm, quá trình sinh trưởng và sinh sản nhanh, vi khuẩn có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện môi trường ngoài tự nhiên

80.

Hình thức dinh dưỡng chủ yếu của vi khuẩn lam là

Hóa dị dưỡng

Quang dị dưỡng

Hóa tự dưỡng

Quang tự dưỡng

81.

Đặc điểm nào trong những đặc điểm sau là đặc trưng chung của vi sinh vật

1) Tốc độ trao đổi chất nhanh

2) Sinh trưởng và sinh sản nhanh hơn thực vật và động vật

3) Cấu tạo cơ thể phức tạp

4) Tốc độ trao đổi chất chậm

Reset

quizz sinh cuối kì 2 10A

Total questions: 81

Worksheet time: 1hrs 1mins

Similar Resources on Wayground