NEW
Font size
WorksheetsGDCD
Total questions: 70
Worksheet time: 35mins
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là?
Bảo tồn đa dạng sinh học
Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thien nhiên
Nâng cao chất lượng mội trường
Bảo vệ môi trường
Nội dung nào dưới đây là một trong các mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ?
Khai thác nhiều tài nguyên đê đẩy mạnh phát triển kinh tế
Sử dụng hợp lí tài nguyên
Ngăn chặn tình trạng hủy hoại môi trường
Áp dụng công nghệ hiện đại để xử lí chất thải
Một trong những mục tiêu tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ?
Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường
Tăng tỉ lệ che phủ rừng, bảo vệ động thực vật
Xây dựng hệ thống xử lí chất thải
Bảo tồn đa dạng sinh học.
Một trong những phương hướng tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là
Xây dựng nếp sống vệ sinh
Đẩy mạnh phong trào quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ môi trường
Ban hành các chính sách bảo vệ môi trường
Thường xuyên giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường
Nội dung nào dưới đây đúng với phương hướng tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay?
Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ
Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ
Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ
Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong lĩnh vực khoa học và công nghệ.
Hoạt động nào dưới đây góp phần bảo vệ môi trường?
Thu gom, phân loại, xử lí chất thải đúng nơi quy định
Chôn chất thải độc hại vào đấ
Đốt các loại chất thải
Tái chế, sử dụng các loại chất thải.
Nhà nước quy định mọi tài nguyên đưa vào sử dụng đều phải nộp thuế hoặc trả tiền thuế là nhằm
Hạn chế sử dụng tài nguyên
Sử dụng hợp lí tài nguyên
Tăng ngân sách nhà nước
Ngăn chặn khai thác tài nguyên.
Bảo vệ tài nguyên môi trường là trách nhiệm của
Đảng và nhà nước ta
Các cơ quan chức năng
Mọi công dân, cơ quan, tổ chức
Thế hệ trẻ.
Nhà nước ban hành Luật Bảo vệ môi trường là việc làm nhằm mục đích
Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường
Xử phạt các hành vi vi phạm môi trường
Xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường cho người dân
Thực hiện vai trò quản lí của Nhà nước đối với môi trường.
Việc làm nào dưới đây thực hiện đúng tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ?
Kinh doanh động vật hoang dã quý hiếm
Sử dụng thuốc trừ sâu trong trồng trọt
Dùng điện để đánh bắt thủy sản
Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên
Nguyên nhân chính nào sau đây làm cho nguồn nước của nước ta bị ô nhiễm nghiêm trọng ?
Nông nghiệp thâm canh cao nên sử dụng quá nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu.
Nước thải của công nghiệp và đô thị đổ thẳng ra sông, biển mà chưa qua xử lí.
Giao thông vận tải đường thuỷ phát triển, lượng xăng dầu, chất thải trên sông nhiều.
Việc khai thác dầu khí ở ngoài thềm lục địa và các sự cố tràn dầu trên biển.
Đối với đất ở miền núi phải bảo vệ bằng cách nào sau đây?
Đẩy mạnh thâm canh, bảo vệ vốn rừng.
Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí.
Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất
Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông – lâm nghiệp.
Trong các biện pháp dưới đây, đâu là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sự đa dạng sinh học ?
Đưa vào “Sách đỏ Việt Nam” những động, thực vật quý hiếm cần bảo vệ.
Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên
Tăng cường bảo vệ rừng và đẩy mạnh việc trồng rừng
Nghiêm cấm việc khai thác rừng, săn bắn động vật.
Một trong những biện pháp hữu hiệu nhằm bảo vệ rừng đang được triển khai ở nước ta hiện nay là biện pháp nào dưới đây?
Cấm không được khai thác và xuất khẩu gỗ.
Nhập khẩu gỗ từ các nước để chế biến.
Giao đất giao rừng cho nông dân.
Trồng mới 5 triệu ha rừng cho đến năm 2010.
Đối với nước ta, để bảo đảm cân bằng môi trường sinh thái cần phải áp dụng biện pháp nào sau đây?
Duy trì diện tích rừng ít nhất là như hiện nay.
Nâng diện tích rừng lên khoảng 14 triệu ha
Đạt độ che phủ rừng lên trên 50%.
Nâng độ che phủ lên từ 45% - 50% ở vùng núi lên 70% - 80%.
Đối với nước ta, để bảo đảm cân bằng môi trường sinh thái cần phải áp dụng biện pháp nào sau đây?
Duy trì diện tích rừng ít nhất là như hiện nay.
Nâng diện tích rừng lên khoảng 14 triệu ha
Đạt độ che phủ rừng lên trên 50%.
Nâng độ che phủ lên từ 45% - 50% ở vùng núi lên 70% - 80%.
Một trong những mục tiêu tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ?
Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường
Tăng tỉ lệ che phủ rừng, bảo vệ động thực vật
Xây dựng hệ thống xử lí chất thải
Bảo tồn đa dạng sinh học.
Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm
Đảm bảo quyền học tập suốt đời của công dân
Tạo mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập
Tạo môi trường cho công dân nâng cao nhận thức
Đáp ứng nhu cầu học tập của công dân
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa
Nâng cao hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ
Nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo là thực hiện nội dung của phương hướng?
Mở rông quy mô giáo dục
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Nhà nước tăng cường hợp tác với các nước trong khu vực và quốc tế về giáo dục là nhằm
Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới
Mở rộng quy mô giáo dục
Đa dạng hóa các hình thức giáo dục
Mở rộng quan hệ giao lưu quốc tế
Nội dung nào dưới đay thuộc phương hướng của chính sách giáo dục và đào tạo nước ta?
Chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế
Củng cố và tăng cường quan hệ với các nước
Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Phát triển giáo dục là sự nghiệp của
Nhà nước và của toàn dân
Đảng và Nhà nước
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà nước và Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà nước có chính sách đúng đắn trong việc phát triển, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài là nhằm
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
Ưu tiên đầu tiên cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Mở rộng quy mô giáo dục.
Muốn nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, chúng ta phải
Thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế và giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?
Mở rộng quy mô giáo dục
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Đảng và Nhà nước ta coi giáo dục và đào tạo là
Yếu tố quyết định để phát triển đất nước
Nhân tố quan trọng trong chính sách của Nhà nước
Chính sách xã hội cơ bản
Quốc sách hàng đầu
Thực hiện tốt phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và giáo sẽ góp phần vào việc
Thúc đẩy phát triển kinh tế của đất nước
Thúc đẩy phát triển kinh tế của đất nước
Đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân
Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của đất nước
Phương hướng nào dưới đây của chính sách giáo dục và đào tạo mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta?
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Để người học tiếp cận với các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới, chính sách giáo dục và đào tạo nước ta đề ra phương hướng nào dưới đây?
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Mở rộng quy mô giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Đổi mới nội dung và phương hướng dạy học
Nhà nước thực hiện chính sách miễn, giảm học phí cho học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn là thể hiện
Chu trương giáo dục toàn diện
Công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Sự quan tâm đến giáo dục và đào tạo
Nhà nước áp dụng chính sách tín dụng ưu đãi đối với sinh viên các trường cao đẳng, đại học có hoàn cảnh khó khăn là thực hiện
Xóa đói giảm nghèo trong giáo dục
Ưu tiên đầu tư giáo dục
Công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức các kì thi học sinh giỏi nhằm mục đích nào dưới đây
Thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho đất nước
Phát triển tiềm năng trí tuệ của người học
Góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước
Khuyến khích người học tham gia học tập
Di sản văn hóa vật thể nào dưới đây ở nước ta hiện nay đã được UNESCO vinh danh?
Văn hóa Quốc Tử Giám
Di tích Hoàng thành Thăng Long
Khu di tích Phố Hiến
Cố đô Hoa Lư
Nội dung nào dưới đây đúng với phương hướng của chính sách văn hóa ở nước ta?
Tiếp thu di sản văn hóa nhân loại
Tiếp thu giá trị văn hóa nhân loại
Tiếp thu truyền thống văn hóa nhân loạI
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa
Chứa đựng tinh thần yêu nước và tiến bộ
Chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc
Nhằm mục tiêu tất cả vì con người
Chứa đựng nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa
Phá bỏ những di sản văn hóa cũ
Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ
Sưu tầm di vật, cổ vật
Mua bán, trao đổi trái phép bảo vật quốc gia
Hoạt động nào dưới đây thể hiện chính sách văn hóa?
Vận động học sinh vùng sâu, vùng xa đến trường
Giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn
Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em
Sáng chế công cụ sản xuất
Tổ chức lễ hội Đến Hùng hang năm là việc làm thể hiện
Kế thừa, phát huy long yêu nước của dân tộc
Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc
Bảo tồn di sản văn hóa của dân tộc
Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân
Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, được gọi là
Di sản văn hóa vật thể
Di sản văn hóa phi vật thể
Di tích lịch sử - văn hóa
Sản phẩm văn hóa
Nhà nước nghiêm cấm các hành vi nào dưới đây?
Khôi phục và giữ gìn các di sản văn hóa
Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa
Bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa
Tôn tạo, nghiên cứu các di tích lịch sử
Nhà nước bảo vệ và phát triển tiếng nói, chữ viết của các dâ tộc ở Việt Nam là thể hiện
Chính sách giáo dục và đào tạo
Chính sách văn hóa
Chính sách khoa học và công nghệ
Chính sách dân tộc
Việc làm nào dưới đây là góp phần bảo tồn di tích lịch sử?
Tu bổ, phục hồi giá trị di tích lịch sử
Tháo dỡ, phá hủy di tích lịch sử
Cải tạo, thay thế di tích lịch sử
Giữ nguyên hiện trạng di tích lịch sử
Nơi em ở có một số người hoạt động mê tín dị đoan như sau: bói toán, lên đồng, xóc thẻ, cúng ma, trừ tà, phù phép. Việc làm đó vi phạm chính sách nào dưới đây ?
Chính sách dân số
Chính sách văn hóa
Chính sách an ninh và quốc phòng
Chính sách giáo dục và văn hóa
Khi đến tham quan di tích lịch sử, nếu bắt gặp một bạn đang khắc tên mình lên di tích, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây để góp phần thực hiện chính sách văn hóa?
Kệ bạn vì khắc tên lên đó là việc làm ý nghĩa
Góp ý, nhắc nhở bạn nên tôn trọng, giữ gìn di tích
Cũng tham gia khắc tên mình làm kỉ niệm
Chụp ảnh và bêu xấu bạn đó trên facebook
Khi đào móng xây nhà, gia đình ông A phát hiện thấy một chiếc bình cổ. Theo em, gia đình ông A nên chọn cách làm nào dưới đây?
Giữ lại để trưng bày ở gia đình
Giao nộp di vật cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền
Đem bán để có tiền
Cất giấu kín để không ai biết
Em hãy giúp K chỉ ra trong các hoạt động sau, đâu là hoạt động khoa học, công nghệ?
Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.
Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.
Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống
Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh
Làm thế nào để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hóa của dân tộc?
Bảo tồn các giá trị chung của tất cả các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam
Bảo tồn những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam
Bảo tồn, phát huy những giá trị chung và nét đẹp riêng của các dân tộc trên đất nước Việt Nam
Bảo tồn, phát huy những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam
Hiện nay, môi trường văn hóa cũng như những hình thức diễn xướng ca trù xưa không còn nữa. Thế hệ trẻ không biết diễn xướng ca trù, thậm trí không biết hưởng thụ loại hình nghệ thuật này. Trước tình hình đó chúng ta cần phải
phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.
kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.
tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại
nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân
Sau khi bài thơ của Nga được báo thiếu niên tiền phong đăng. Nga được hưởng nhuận bút và quyền nào dưới đay của công dân?
Tác giả.
Chuyển giao công nghệ
Sở hữu công nghiệp.
Sáng chế.
Rừng khai thác xong thì mọc trở lại nên được xem là:
Tài nguyên không thể phục hồi
Tài nguyên vô tận
Tài nguyên sinh vật
Tài nguyên có thể hao kiệt
Tài nguyên không thể hao kiệt là loại tài nguyên
Khả năng khai thác và sử dụng của con người không thể làm cho chúng cạn kiệt và suy giảm được
Nếu không biết sử dụng đúng thì chất lượng càng giảm và có hại cho con người
Không có nguy cơ vì khả năng tái sinh quá nhanh
Nếu được khai thác sử dụng hợp lý thì không những không bị hao hụt mà còn giàu thêm
Sự phát triển của khoa học kỹ thuật đã làm cho danh mục các loại tài nguyên thiên nhiên có xu hướng:
Mở rộng
Giữ nguyên
Thu hẹp
Ngày càng cạn kiệt
Giải pháp nào sau đây có ý nghĩa hàng đầu trong việc giải quyết các vấn đề về môi trường?
Chấm dứt chạy đua vũ trang, chấm dứt chiến tranh.
Thực hiện các công ước quốc tế về môi trường
Áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để kiểm soát tình trạng môi trường
Nâng cao trình độ công nghệ trong khai thác, chế biến
Để giải quyết vấn đề môi trường ở các nước đang phát triển giải pháp có tính thiết thực hơn cả là.
Có chính sách dân số hợp lý, nâng cao dân trí
Thực hiện công nghiệp hóa phù hợp với đặc điểm của từng nước
Tăng cường đầu tư cho giáo dục, nâng cao chất lượng cuộc sống dân cư
Khai thác, sử dụng hợp lý các tài nguyên thiên nhiên
Nhà máy X không áp dụng công nghệ xử lí rác thải mà chôn lấp rác thải gần khu dân cư. Hành động này đã vi phạm chính sách
khoa học và công nghệ.
tài nguyên và bảo vệ môi trường
bảo vệ và phát triển tài nguyên
bảo tồn thiên nhiên.
Một đoàn học sinh đi tham quan, cắm trại tại rừng khu sinh thái nghỉ dưỡng. Sau khi cắm trại xong, các bạn tự giác thu dọn các rác thải, phế liệu của đoàn. Việc làm của các bạn học sinh trên thể hiện ý thức
giữ gìn, phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.
sử dụng tiết kiệm, hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
ngăn chặn ô nhiễm môi trường
chống ô nhiễm đất, nước, không khí
Do bất cẩn nên trong lúc giúp gia đình đốt nương làm rẫy, bạn An 18 tuổi đã để lửa cháy lan thiêu rụi 2 ha rừng dù đã cố gắng dập lửa. Theo em, ai phải chịu trách nhiệm pháp lý trong trường hợp này?
gia đình An vì bố mẹ phải chịu trách nhiệm khi con chưa đủ 18 tuổi.
An phải chịu trách nhiệm vì đã đủ 18 tuổi
Không ai cả vì An chỉ vô ý và đã cố gắng dập lửa
Chính quyền địa phương vì quản lý lỏng lẻo.
Cha bạn N bị bệnh, ông B khuyên cha N dùng sừng tê giác mài ra pha với nước uống sẽ khỏi. N đang rất băn khoăn không biết phải giúp bố bằng cách nào. Nếu là N, em sẽ lựa chọn phương án xử sự nào sau đây để khuyên cha mình?
Không dùng vì không có cơ sở khoa học và tê giác là động vật quý hiếm cần được bảo vệ.
Không dùng và phê phán ông B trên mạng xã hội về sự mê tín của ông.
Nên dùng vì bảo vệ sức khỏe bản thân là quan trọng nhất, dù có đắt thậm chí bị bắt vì mua sừng tê giác.
Nên dùng vì có bệnh thì phải chữa bệnh cho bằng khỏi, ai mách dâu chữa đó
Pháp luật về bảo vệ môi trường không cấm hành vi nào sau đây?
Dùng mìn để khai thác hải sản.
Chặt bỏ cây gây cản trở giao thông.
Vô ý làm cháy rừng
Nhập khẩu động vật từ vùng cảnh báo dịch bệnh
Trên đường đi học về thấy một người đổ chất bẩn xuống hồ nước gần nhà em sẽ ứng xử như thế nào trong các trường hợp sau đây?
Phê phán, ngăn chặn.
Lên án gay gắt.
Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
Đồng tình, ủng hộ.
Nền quốc phòng và an ninh nước ta là
Nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân
Nền quốc phòng toàn dân vững mạnh
Nền quốc phòng và an ninh nhân dân
Nền quốc phòng khu vực
Lực lượng nòng cốt để bảo vệ Tổ quốc là
Đảng và Nhà nước
Toàn dân
Đảng, Nhà nước và nhân dân
Quân đội nhân dân, công an nhân dân
Kết hợp quốc phòng với an ninh, đó là kết hợp sức mạnh của
Lực lượng và thế trận quốc phòng với lực lượng và thế trận an ninh
Lực lượng quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân
Lực lượng quốc phòng an ninh
Lực lượng quân đội nhân dân và công an nhân dân
Pháp luật quy định củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là nhiệm vụ của
Công an nhân dân
Quân đội nhân dân
Toàn dân
Công dân
Phát huy sức mạnh tổng hợp của khối đại đoàn kết toàn dân tộc là một trong các nội dung của chính sách?
Dân số
Văn hóa
Quốc phòng và an ninh
Đối ngoại
Yếu tố có ý nghĩa quyết định sức mạnh tổng hợp của khối đại đoàn kết dân tộc là ?
Sức mạnh dân tộc
Sức mạnh thời đại
Sức mạnh của Đảng và Nhà nước
Sức mạnh của quốc phòng, an ninh
nội dung nào dưới đây đúng khi nói về sức mạnh dân tộc?
Sức mạnh của văn hóa tinh thần và vật chất của dân tộc
Sức mạnh của khoa học và công nghệ
Sức mạnh của hệ thống chính trị
Sức mạnh của quân sự
Việc làm nào dưới đây không thực hiện đúng nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc?
Đăng kí nghĩa vụ khi đến tuổi
Không chấp hành lệnh gọi nhập ngũ
Tham gia tập luyện quân sự ở trường học
Tham gia tuần tra ban đêm ở địa bàn dân cư
