WorksheetsTEMA 25 PRIMARIA
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
1.- ¿En qué normativa se establece: “…en el momento actual, cobran especial interés los elementos relacionados con el manejo de datos e información y el pensamiento computacional, que proporcionan instrumentos eficaces para afrontar el nuevo escenario que plantean los retos y desafíos del siglo XXI…”
En el Real Decreo 157/2022
En el Decreto 126/2014
En la Lomce
2.- Ciencia que forma parte de la Matemática que se ocupa del estudio de los métodos y procedimientos científicos para recoger, clasificar, organizar, resumir y analizar datos, así como para hacer inferencias científicas, sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables
La aritmética
La probabilidad
La estadística
3.- La estadística descriptiva…
Estudia el comportamiento de una población mediante el estudio del comportamiento
Estudia fenómenos de los que no se puede saber con seguridad si ocurrirán o no en el futuro
Su finalidad es conocer lo que podrá ocurrir, avanzar resultados, predecir comportamientos en el futuro
4.- Es el conjunto, colección o colectivo de entes o elementos que son objeto de estudio estadístico.
La población
El carácter
Las ciudades
5.-. Son las que se describen por medio de números.
caracteres cualitativos
caracteres cuantitativos o variables cuantitativas
aleatoriedad
6.- Se refiere a su imprevisibilidad o inseguridad de ocurrencia.
Probabilidad
Carácter
Azar, aleatoriedad
7.- Es todo subconjunto de elementos extraídos de la población
Muestra
Conteo
Azar
8.- Son los que para su definición precisan de palabras o modalidades que se refieren a las diferentes manifestaciones
caracteres cuantitativos o variables cuantitativas
caracteres cualitativos o atributos
Estadística inferencial
9.- En ella Se emplea un protocolo que recoge todos los aspectos a observar y que el observador va registrando conforme se desarrolla el fenómeno:
Observación aleatoria
Observación indirecta
Observación sistemática
10.- Registro ocasional o anecdótico y notas de campo
Observación aleatoria
Observación sistemática
Observación asistemática
11.- - Técnica para organizar y representar información en forma visual que incluye conceptos y la relación que existe entre estos.
Resumen
Mapa conceptual
Organigrama
12.- Mapa de ideas
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías.
Técnica para organizar y representar información en forma visual que incluye conceptos y la relación que existe entre estos.
Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas
13.- Permite ordenar una secuencia de eventos sobre un tema, de tal manera que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.
Diagrama
Telaraña
Línea temporal
14.- Diagramas de Venn - este permite entender las relaciones entre conjuntos
FALSO
VERDADERO
15.- Es el número de veces que aparece en la muestra un determinado valor.
frecuencia absoluta (ni)
frecuencia relativa (fi)
porcentaje (pi)
16.- Es una enumeración de datos. Se utilizan cuando el tamaño de la muestra y el recorrido de la variable son pequeños.
Tabla artimética
Tabla simple
Tabla compleja
17.- Es la frecuencia absoluta acumulada dividida por el tamaño de la muestra.
frecuencia relativa acumulada (Fi)
frecuencia absoluta acumulada (Ni) -
porcentaje acumulado (Pi)
18.- Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra.
frecuencia absoluta acumulada (Ni)
frecuencia absoluta (ni)
frecuencia relativa (fi)
19.- Tabla de frecuencia por intervalos.
Hacen más visibles los datos, sistemas o procesos
Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolución histórica o espacial
Los valores de la variable están agrupados en intervalos con sus frecuencias absolutas.
20.- Colocamos en el eje de abscisas los valores de la variable x y en el eje de ordenadas los valores de las frecuencias y dibujamos barras de igual anchura cuya altura sea exactamente la frecuencia.
Diagrama de Venn
Diagrama de vectores
Diagrama de barras
21.- Pictograma
Se obtienen si unimos los puntos medios de las bases superiores de las barras.
Mapa, muestra datos cuantitativos asociados a áreas.
Es como el diagrama de barras donde se sustituyen las mismas por un dibujo.
22.- ¿Con que área se relaciona este aspecto de las matemáticas al decir: Los alumnos pueden realizar estudios estadísticos relacionados con el tipo de literatura preferida, o el recuento faltas de ortografía.
Ciencias sociales
Lengua Castellana y Literatura
Valores cívicos y éticos
23.- ¿Con que área se relaciona este aspecto de las matemáticas al decir: se pueden realizar estudios estadísticos relacionados con sus propias habilidades y capacidades físicas, la evolución y mejora de las mismas.
Educación artística
Educación física
Ciencias naturales
24.- .Se obtienen si unimos los puntos medios de las bases superiores de las barras.
Eneagramas
Pictograma
Polígono de frecuencias
25.- Los valores de la variable van acompañados de la frecuencia correspondiente.
Tabla de frecuencia
Tabla de frecuencia por intervalos
Tabla simple
26.- Esquema de la organización de una entidad, de una empresa o tarea, y que permite representar de manera visual la relación jerárquica entre los componentes.
Línea temporal
Diagrama
Organigrama
27.- ¿Qué es la recogida de datos?
Es el medio a través del cual el investigador recaba la información necesaria para ahondar en el proceso de la resolución de un problema.
Sirven para ver si la distribución tiene el mismo comportamiento alrededor de los valores centrales.
útiles para encontrar determinados valores importantes para una "clasificación" de los elementos de la muestra o población
28.- Son útiles para encontrar determinados valores importantes para una "clasificación" de los elementos de la muestra o población
Medidas centrales
Medidas de dispersión
Medidas de localización
29.- Sirven para determinar los valores centrales o medios de la distribución. Son la media, la mediana y la moda.
Medidas de asimetría
Medidas de localización
Medidas centrales
30.- Medidas de asimetría y curtosis o aplastamiento
Dan una medida de la “separación” o dispersión de los valores de la variable con respecto a las medidas centrales
Sirven para ver si la distribución tiene el mismo comportamiento alrededor de los valores centrales
Útiles para encontrar determinados valores importantes para una "clasificación" de los elementos de la muestra o población
23.- ¿Con que área se relaciona este aspecto de las matemáticas al decir: se pueden realizar estudios estadísticos relacionados con sus propias habilidades y capacidades físicas, la evolución y mejora de las mismas.
Educación artística
Educación física
Ciencias naturales
