wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VĂN 6, ÔN TẬP

Total questions: 68

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Phép tu từ nhân hóa trong câu văn: “Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là kiểu nhân hóa gì gì?

a)

Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

b)

Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

c)

Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

2.

Văn bản “Đêm nay Bác không ngủ” được viết theo phương thức biểu đạt chính là:

a)

Miêu tả

b)

Tự sự

c)

Biểu cảm

d)

Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả

3.

Từ láy nào sau đây không phải là từ được dùng trực tiếp để tả dáng vẻ Lượm?

a)

Loắt choắt

b)

Xinh xinh

c)

Thoăn thoắt

d)

Nghênh nghênh

4.

Chỉ ra câu có phép so sánh không ngang bằng trong những câu dưới đây:

a)

Trẻ em như búp trên cành.

b)

Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất phục.

c)

Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.

d)

Những ngôi sao kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

5.

Đâu là chủ ngữ trong câu “Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.

a)

Những cái vuốt

b)

Những cái vuốt ở chân

c)

Những cái vuốt ở chân, ở khoeo

d)

Cứng dần và nhọn hoắt

6.

Yếu tố nào thường không có trong thể kí?

a)

Cốt truyện

b)

Sự việc

c)

Lời kể

d)

Nhân vật người kể chuyện

7.

Nếu viết: “Cứ mỗi lần nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trưởng thành.” thì câu văn mắc phải lỗi nào?

a)

Thiếu chủ ngữ

b)

Thiếu vị ngữ

c)

Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

d)

Thiếu thành phần phụ

8.

Mục đích viết thư gửi Tổng thống Mĩ của thủ lĩnh người da đỏ Xi-át-tơn là gì ?

a)

Từ chối việc bán đất

b)

Đưa ra một số điều kiện để thỏa thuận về việc bán đất

c)

Cảnh báo người da trắng về việc đã huỷ hoại cuộc sống của người da đỏ

d)

Bày tỏ tình yêu và sự gắn bó máu thịt với mảnh đất quê hương của người da đỏ

9.

Nếu viết: "Là những điều thiêng liêng trong kí ức và kinh nghiệm của đồng bào tôi." thì câu văn mắc lỗi gì ?

a)

Thiếu chủ ngữ

b)

Thiếu vị ngữ

c)

Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

d)

Dùng từ không chính xác

10.

Đâu là nghĩa giáo dục được rút ra từ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ?

a)

Hãy yêu và gắn bó chặt chẽ với thiên nhiên như cách của người da đỏ

b)

Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên và bảo vệ môi trường như bảo vệ chính cuộc sống của mình

c)

Dù bằng mọi giá cũng phải cải tạo thiên nhiên theo ý con người

d)

Không được can thiệp vào sự tồn tại và phát triển của thiên nhiên

11.

Cấu trúc so sánh “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc” thiếu yếu tố nào ?

a)

Vế A

b)

Phương diện so sánh

c)

Từ so sánh

d)

Vế B

12.

Trong những câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn?

a)

Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.

b)

Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết.

c)

Ngày mai trên đất nước này, tre vẫn là bóng mát.

d)

Tre là người nhà, tre khắng khít với đời sống hằng ngày.

13.

Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ ”Đêm nay Bác không ngủ” ?

a)

Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ.

b)

Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước.

c)

Là Hồ Chí Minh thì không có thời gian để ngủ.

d)

Đó chính là lẽ sống ”Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác.

14.

Trong những câu sau, câu nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ?

a)

Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.

b)

Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết ăn năn, hối cải và phục thiện.

c)

Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.

d)

Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể.

15.

Ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ “Lượm” là:

a)

Khẳng định sự thật đau lòng: Lượm không còn nữa.

b)

Khẳng định rằng tác giả vẫn nhớ mãi hình ảnh đáng yêu của Lượm.

c)

Lượm sống mãi trong lòng mỗi người, sống cùng non sông đất nước.

d)

Nhắc mọi người đừng quên một chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi.

16.

Đặc trưng của thể loại thơ bao gồm:

a)

Yếu tố tự sự

b)

Yếu tố miêu tả

c)

Hình ảnh thơ, các biện pháp tu từ

d)

Bộc lộ tình cảm, cảm xúc

e)

Thể thơ, vần, nhịp

17.

Đặc trưng của thể loại truyện bao gồm:

a)

Cốt truyện

b)

Nhân vật

c)

Ngôi kể

d)

Thời gian

18.

Văn bản nào sau đây KHÔNG thuộc thể loại thơ?

a)

Chuyện cổ tích về loài người

b)

Mây và sóng

c)

Bắt nạt

d)

Cô bé bán diêm

19.

Xác định thể thơ của đoạn thơ sau:

Trong vô tăm tích tôi nghĩ

Lát nữa chào mào sẽ mổ những con sâu

Trái cây chín đỏ

Từng giọt nước

Thanh sạch của tôi

a)

Lục bát

b)

Thơ bốn chữ

c)

Thơ năm chữ

d)

Thơ tự do

20.

Nhân vật trong truyện được khắc họa thông qua: (có nhiều đáp án)

a)

Ngoại hình/ hình dáng

b)

Cử chỉ, hành động

c)

Ngôn ngữ, lời nói

d)

Thế giới nội tâm (cảm xúc, suy nghĩ,...)

e)

Không gian

21.

Chỉ ra một số từ ngữ thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật Sơn (Gió lạnh đầu mùa) trong đoạn văn dưới đây: (nhiều đáp án)

Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn chơi cùng với Hiên, đùa nghịch ở vườn nhà.

a)

Chợt nhớ

b)

Động lòng thương

c)

Nhớ thương

d)

Đùa nghịch

22.

Xác định ngôi kể của đoạn trích sau:

"Em cố kiếm một nơi có nhiều người qua lại. Nhưng trời rét quá, khách qua đường đều rảo bước rất nhanh, chẳng ai đoái hoài đến lời chào hàng của em. Suốt ngày em chẳng bán được gì cả và chẳng ai bố thí cho em chút đỉnh. Em bé đáng thương, bụng đói rét vẫn lang thang trên đường. Bông tuyết bám đầy trên mái tóc xõa thành từng búp trên lưng em, em cũng không để ý".

a)

Ngôi thứ nhất

b)

Ngôi thứ hai

c)

Ngôi thứ ba

d)

Ngôi thứ tư

23.

Đoạn văn dưới đây miêu tả đặc điểm nào của nhân vật?

"Thằng Cúc, thằng Xuân, con Tý, con Túc sán gần giương đôi mắt ngắm bộ quần áo mới của Sơn. Sơn nhận thấy chúng ăn mặc không khác ngày thường, vẫn những bộ quần áo màu nâu bạc đã vá nhiều chỗ. Nhưng hôm nay môi chúng tím lại và qua những chỗ rách, da thịt thâm đi. Mỗi cơn gió đến, chúng lại run lên, hàm răng đập vào nhau".

a)

Thái độ của Sơn với đám trẻ nhà nghèo (Cúc, Xuân, Tý, Túc)

b)

Ngoại hình của đám trẻ nhà nghèo (Cúc, Xuân, Tý, Túc)

c)

Ngoại hình của Sơn

d)

Suy nghĩ của đám trẻ nhà nghèo (Cúc, Xuân, Tý, Túc)

24.

Hình ảnh mặt trời nào sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

a)

Mặt trời mọc ở đằng đông

b)

Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.

c)

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

25.

Câu nào sau đây KHÔNG có hình ảnh so sánh.

a)

Hoa cau rụng trắng ngoài hè.

b)

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

c)

Lá cỏ bằng sợi tóc

26.

Câu nào KHÔNG sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.

b)

Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.

c)

Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.

d)

Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.

27.

Câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào?

"Tre xanh, xanh tự bao giờ"

a)

Điệp ngữ

b)

So sánh

c)

Nhân hóa

d)

Ẩn dụ

28.

Truyền thuyết là truyện:

a)

Kể về cuộc đời của một số nhân vật quen thuộc

b)

Kể về cuộc đời của các nhân vật và các sự kiện lịch sử

c)

Kể về các nhân vật và các sự kiện có liên quan đến lịch sử

d)

Kể về những chuyện hoang đường

29.

Dấu chấm phẩy dùng để ... ?

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các câu văn có nội dung dài

c)

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

d)

Đánh dấu ranh giới giữa thành phần phụ và thành phần chính của câu

30.

Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Hôm nay, tổng thống Obama cùng ... có chuyến thăm tại Việt Nam."

a)

Vợ

b)

Phu nhân

c)

Hoàng hậu

d)

Bà xã

31.

Dòng nào sau đây hoàn toàn là từ ghép?

a)

Mặt mũi, xâm phạm, vội vàng

b)

Gom góp, hốt hoảng, đền đáp

c)

Mặt mũi, gom góp, râu ria

d)

Hoảng hốt, xâm phạm, râu ria

32.

Truyện Sơn Tinh Thủy Tinh phản ánh hện thực và ước mơ của người Việt Cổ trong công cuộc gì?

a)

Dựng nước.

b)

Giữ nước.

c)

Đấu tranh chống thiên tai.

d)

Xây dựng văn hóa dân tộc.

33.

Câu nào dưới đây sử dụng đúng dấu chấm phẩy?

a)

Tôi; là một học sinh trường trung học Vinschool.

b)

Quần áo; sách vở; bút thước;… tôi đã chuẩn bị đầy đủ.

c)

Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm; đồ dùng; cái nhà; lối sống.

d)

Những cảnh đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi.

34.

Xác định thể thơ của đoạn thơ sau:

Trong vô tăm tích tôi nghĩ

Lát nữa chào mào sẽ mổ những con sâu

Trái cây chín đỏ

Từng giọt nước

Thanh sạch của tôi

a)

Lục bát

b)

Thơ bốn chữ

c)

Thơ năm chữ

d)

Thơ tự do

35.

Dấu chấm phẩy trong câu sau có tác dụng gì?

"Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn."

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp

c)

Đánh dấu ranh giới thành phần phụ và thành phần chính của câu

d)

Đánh dấu ranh giới giữa các câu văn có nội dung dài

36.

Câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào?

"Tre xanh, xanh tự bao giờ"

a)

Điệp ngữ

b)

So sánh

c)

Nhân hóa

d)

Ẩn dụ

37.

Tác phẩm Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian nào?

a)

Thần thoại

b)

Cổ tích

c)

Truyền thuyết

d)

Truyện ngụ ngôn

38.

Có mấy từ láy trong hai câu thơ sau?

Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể

Trên cả mây trời, trên núi xanh

Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ

Mái chèo khua bóng núi rung rinh.

a)

1 từ

b)

2 từ

c)

3 từ

d)

4 từ

39.

Hãy tìm câu có chứa trạng ngữ phù hợp với hình ảnh trên.

a)

Mùa thu tới, từng chiếc lá vàng rơi xào xạc, rơi cả vào nỗi nhớ những người xa quê.

b)

Mùa thu nhẹ nhàng thanh tao chứ không gắt gao như mùa Hạ.

c)

Lá rơi! Tôi bỗng giật mình nhớ về những ngày xưa cũ.

d)

Từng chiếc lá như những cánh chim chao lượn giữa trời thu.

40.

Xác định trạng ngữ trong câu dưới đây:

"Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.

a)

Chúng ta có thể khẳng định rằng

b)

Cấu tạo của tiếng Việt

c)

Với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây

d)

là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó

41.

Dòng nào sau đây hoàn toàn là cụm động từ?

a)

Chạy nhanh như gió, nói rất to, hiền như bụt

b)

Chạy nhanh như gió, đông như quân Nguyên, xâm phạm bờ cõi

c)

Chạy nhanh như gió, cất tiếng nói, chạy nhờ bà con

d)

Chạy nhanh như gió, làm ăn chăm chỉ, chậm như rùa

42.

Chi tiết nào dưới đây không phải là việc làm của Thạch Sanh trong truyện?

a)

Giết trăn tinh để giải cứu cho dân chúng

b)

Giết đại bàng để giải cứu cho công chúa và con trai vua Thủy tề

c)

Giết hổ thành tinh để giải thoát cho những người bị nó bắt

d)

Đánh bại quân mười tám nước chư hầu

43.

Truyện Thạch Sanh chứa đựng nhiều nội dung, phản ánh nhiều mặt của cuộc sống, nhưng chung quy lại đều cùng một nội dung phản ánh là gì?

a)

Đấu tranh chinh phục tự nhiên

b)

Đấu tranh chống xâm lược

c)

Đấu tranh chống sự bất công trong xã hội

d)

Đấu tranh giữa thiện và ác

44.

Tron truyện Thánh Gióng, không có sự thật lịch sử nào dưới đây?

a)

Ở làng Phù Đổng, đời Hùng Vương thứ sáu

b)

Hiện nay vẫn còn đền thờ làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng

c)

Từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi

d)

Lúc bấy giờ, giặc Ân tới xâm phạm tới bờ cõi nước ta

45.

Các nhân vật trong truyện cổ tích thường được chia làm mấy tuyến?

a)

1 tuyến

b)

2 tuyến

c)

3 tuyến

d)

4 tuyến

46.

Đâu là điểm chung của hai thể loại truyền thuyết và truyện cổ tích?

a)

Đều có sự thật lịch sử

b)

Đều kể về cuộc đời của các nhân vật nổi tiếng

c)

Đều kể về những xung đột trong xã hội

d)

Đều có yếu tố hoang đường, kì ảo

47.

Kể tên 2 truyện cổ tích con đã đọc có nhân vật chính thuộc kiểu nhân vật mồ côi, bất hạnh:

4 lines
48.

Nếu phân loại theo cấu tạo, từ tiếng Việt gồm 2 loại:

a)

Từ đơn và từ ghép

b)

Từ đơn và từ phức

c)

Từ thuần Việt và từ mượn

d)

Từ thuần Việt và từ Hán Việt

49.

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu ca dao sau:

Con người có cố, có ông

Như cây có cội, như sông có nguồn

(a)  

50.

Từ “tươi tốt” có phải từ láy không?

a)

Đúng

b)

Sai

51.

Câu tục ngữ khẳng định vai trò của việc học?

a)

Không thầy đố mày làm nên

b)

Học thầy không tày học bạn

c)

Học ăn, học nói, học gói, học mở

d)

Thương người như thể thương thân

52.

Trạng ngữ trong câu văn sau có ý nghĩa gì: "Vì dịch Covid, chúng em phải học trực tuyến."

a)

Thời gian

b)

Không gian

c)

Ý nghĩa

d)

Nguyên nhân

53.

Tìm câu tục ngữ tương đồng với câu: "Thương người như thể thương thân"

a)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

b)

Lá lành đùm lá rách

c)

Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài

d)

Một mặt người bằng mười mặt của

54.

Trạng ngữ trong câu: "Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít" dùng để chỉ?

a)

Thời gian

b)

Nơi chốn

c)

Phương tiện

d)

Cách thức

55.

Phép tu từ trong câu thơ "Bóng Bác cao lồng lộng. Ấm hơn ngọn lửa hồng" là?

a)

Nhân hóa

b)

Ẩn dụ

c)

So sánh

d)

Hoán dụ

56.

"Thánh Gióng" là truyện

a)

truyền thuyết

b)

Cổ tích

c)

Ngụ ngôn

d)

Truyện cười

57.

Các từ "nghĩ, nhớ, ốm, buồn..." là

a)

động từ chỉ hoạt động

b)

động từ chỉ trạng thái

c)

tính từ chỉ trạng thái

d)

tính từ chỉ đặc điểm

58.

"Bộ đội" là danh từ chỉ?

a)

Danh từ chỉ khái niệm

b)

Danh từ chỉ người

c)

Danh từ chỉ sự vật

d)

Danh từ chỉ hiện tượng

59.

Thứ tự nào chỉ mức độ giảm dần của màu đỏ?

a)

Đỏ hơn son -> đỏ như son -> đỏ nhất -> đỏ hơn -> đỏ.

b)

Đỏ -> đỏ hơn -> đỏ nhất -> đỏ như son -> đỏ hơn son.

c)

Đỏ hơn -> đỏ -> đỏ nhất -> đỏ như son -> đỏ hơn son.

60.

Mỗi thể loại (tự sự, trữ tình, nghị luận) đều có những yếu tố đặc trưng riêng. Điều đó đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

61.

Có những cách đọc văn bản nào?

a)

Đọc thầm

b)

Đọc thành tiếng

c)

Đọc diễn cảm

d)

Tất cả những phương án trên

62.

"Hồ sơ tác giả" gồm những thông tin gì?

a)

Tên tuổi, quê quán, bút danh

b)

Một vài nét về cuộc đời

c)

Sự nghiệp thơ văn

d)

Tất cả những nội dung trên

63.

"Tóm tắt văn bản" là gì?

a)

Liệt kê lại các nhân vật trong văn bản

b)

Liệt kê đầy đủ mọi sự việc diễn ra trong văn bản

c)

Sáng tạo một phiên bản ngắn gọn của văn bản sử dụng ngôn từ của bạn, nhấn mạnh những ý chính và loại bỏ mọi thứ không cần thiết.

d)

Kể lại sự việc theo ngôn ngữ cá nhân

64.

Trong văn bản tóm tắt, người viết được bày tỏ ý kiến, cảm xúc của cá nhân. Đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

65.

Sau khi đọc văn bản, có những phương pháp nào để tích lũy kiến thức văn học?

a)

Ghi chép vào sổ tay văn học

b)

Vẽ tranh, sơ đồ hóa nội dung văn bản

c)

Thiết kế poster, làm video giới thiệu văn bản

d)

Tất cả những phương pháp trên

66.

Theo em, việc tự đọc văn bản ở nhà trước khi lên lớp có quan trọng không?

a)

b)

Không

67.

Quy trình đọc hiểu thơ

a)

Thông tin chung -> đọc, cảm nhận -> Khám phá nội dung, nghệ thuật -> Liên hệ bản thân.

b)

đọc, cảm nhận ->Thông tin chung ->Khám phá nội dung, nghệ thuật -> Liên hệ bản thân.

c)

đọc, cảm nhận ->Thông tin chung -> Liên hệ bản thân -> Khám phá nội dung, nghệ thuật

d)

Thông tin chung -> Khám phá nội dung, nghệ thuật -> đọc, cảm nhận -> Liên hệ bản thân.

68.

Thế nào là thơ tự do?

a)

Không quy định số chữ trong một câu, số câu trong một bài

b)

Không có quy định chặt chẽ về cách gieo vần

c)

Thể thơ mở, phù hợp với nhiều cung bậc cảm xúc

d)

Tất cả các đáp án đều đúng