wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PRETES X

Total questions: 80

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Gejala awal orang yang terkena COVID-19 yaitu...

a)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan nyeri otot.

b)

Demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit tenggorokan

c)

Sakit tenggorokan, diare, letih, lesu, dan sakit kepala

d)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan kejang-kejang

e)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan diare

2.

Tujuan menjaga jarak (Social distancing/Physical distancing) sebagaimana yang diinstruksikan oleh pemerintah kepada masyarakat adalah...

a)

Agar orang-orang tidak terlalu akrab antara satu sama lain

b)

Membudayakan antri dan disiplin.

c)

Mengantisipasi penyebaran COVID-19.

d)

Menghindari berdesakan di tempat umum

e)

Mengurangi tindak kejahatan

3.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

4.

Cara social distancing/ physical distancing yang aman yaitu...

a)

Jarak antara yang satu dengan yang lain boleh kurang dari satu meter asal menggunakan masker dan tidak saling bersentuhan.

b)

Setiap orang yang datang ke sebuah tempat diperiksa dulu suhu tubuhnya sebelum diperbolehkan masuk.

c)

Jaga jarak duduk atau berdiri antara masing-masing orang sekitar 1 s.d. 2 meter.

d)

Setiap orang menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) dan berada pada jarak 1 s.d. 2 meter.

e)

Berdiam diri di rumah untuk selamanya

5.

Pernyataan berikut merupakan fakta yang tepat terkait Covid19 yaitu...

a)

Covid19 dapat menular melalui gigitan nyamuk atau lalat

b)

Menyemprotkan disinfektan ke seluruh tubuh dapat mencegah tertularnya Covid19

c)

Mandi dengan air hangat dapat mencegah penularan virus Corona.

d)

Virus corona dapat menyebar melalui percikan droplet hidung penderita

e)

Virus Corona tidak dapat hidup di negara beriklim panas

6.

Jika seseorang pulang dari zona merah COVID-19 ke daerah zona hijau, maka yang hal harus dilakukannya yaitu....

a)

Segera mengonsumsi antibiotik

b)

Melapor kepada RT/RW relawan desa/ kelurahan, lalu mengarantina diri selama 14 hari.

c)

Langsung meminta diperiksa ke puskesmas atau rumah sakit terdekat.

d)

Beraktivitas seperti biasa dan baru melapor kepada RT/RW kalau terasa gejala gangguan kesehatan.

e)

Tetap tinggal di rumah tidak perlu melapor ke RT/RW setempat.

7.

Struktur virus SARS-CoV-2 yang berperan penting untuk mengenali sel inang sehingga dijadikan sebagai target dalam pengembangan vaksin adalah...

a)

Materi genetik

b)

Membrane glycoprotein

c)

Nucleocapsid protein

d)

Spike protein

e)

Envelope protein

8.

APD dan masker yang telah digunakan menyebabkan masalah baru, yaitu bertumpuknya sampah-sampah medis yang juga bisa berpotensi menjadi penyebaran penyakit. Langkah yang perlu dilakukan untuk mengatasi hal tersebut antara lain....

a)

Mencuci dan membersihkan APD dan masker untuk digunakan kembali.

b)

Memisahkan APD dan masker dengan sampah-sampah yang lainnya untuk ditangani secara khusus.

c)

Membakar APD dan masker.

d)

Menimbunnya di tanah yang jauh dari pemukiman

e)

Mendaur ulang

9.

Jika sebuah daerah pada awalnya termasuk zona hijau COVID-19, lalu menjadi merah karena ada yang tertular dari tempat lain, maka hal yang perlu dilakukan oleh masyarakat adalah....

a)

Memarahi orang yang telah membawa penyakit dari kota ke kampung.

b)

Meminta pemeirntah membangun puskesmas darurat di kampung tersebut.

c)

Menjauhi korban karena khawatir tertular, lalu meminta dia mengisolasi di rumahnya.

d)

Memberikan semangat dan menghubungi petugas kesehatan setempat untuk diperiksa ditangani lebih lanjut.

e)

Memindahkan korban ke wilayah zona merah

10.

Penggunaan rapid test untuk uji Covid19 dirasa kurang akurat karena...

a)

Biaya yang murah

b)

Waktu yang singkat

c)

Belum terbentuk antibodi

d)

Terkontaminasi dengan sel darah

e)

Tidak memerlukan laboratorium khusus

11.

Komponen utama penyusun virus terdiri atas…

a)

ADN dan ARN

b)

Capsid dan Capsomer

c)

Molekul Protein

d)

Capsomer dan Protein

e)

Materi genetik dan Capsid

12.

Siklus litik berbeda dengan siklus lisogenik, karena pada siklus litik tidak terbentuk . . . .

a)

Individu baru

b)

Adsorbsi

c)

Penetrasi

d)

Profage

e)

Replikasi

13.

Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

14.

Virus memasukkan materi genetiknya pada tubuh sel inang terjadi pada fase....

a)

Sintesis

b)

Penetrasi

c)

Perakitan

d)

Melebur

e)

Adsorpsi

15.

Virus tidak dapat dianggap sebagai sel karena ....

a)

Virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

Virus dapat melakukan proliferasi

c)

Virus tidak bermembran inti

d)

Virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

Virus hanya dapat hidup sebagai parasit

16.

Enzim yang dihasilkan oleh virus yang dapat memecahkan dinding sel bakteri disebut ...

a)

Neuraminidase

b)

Lisozim

c)

Litik

d)

Lismin

e)

Lisogenik

17.

Kapsid pada virus tersusun dari bahan yang terdiri dari…

a)

Lemak

b)

DNA

c)

RNA

d)

Protein

e)

Selulosa

18.

Virus T dapat menyerang bakteri dengan cara DNA virus bergabung dengan DNA bakteri tanpa mengalami lisis sel, siklus hidup bakteriofage semacam ini disebut….

a)

Lisogenik

b)

Litik

c)

Transduksi

d)

Plasmolisis

e)

Metastasis

19.

Beberapa pendapat menyebutkan bahwa virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena....

a)

Virus dapat dikristalkan

b)

Virus dapat melakukan pembuahan

c)

Virus dapat menularkan penyakit

d)

Virus dapat bergerak

e)

Virus dapat berkembang biak

20.

Pernyataan yang paling mendekati pengertian bakteriofage atau fage adalah ....

a)

Bakteri yang menyerang virus

b)

Bakteri yang menyerang manusia atau hewan

c)

Virus yang menyerang bakteri

d)

Virus yang menyerang manusia atau hewan

e)

Bakteri dan virus yang menyerang makhluk hidup lain

21.

Faktor-faktor berikut ini dapat meningkatkan keanekaragaman hayati, kecuali….

a)

Klasifikasi

b)

Perkawinan antar spesies

c)

Adaptasi

d)

Interaksi gen dengan lingkungan

e)

Domestikasi

22.

Keanekaragaman tingkat gen terdapat pada kelompok tanaman….

a)

Kelapa, nyiur dan pinang

b)

Padi, pisang dan mahoni

c)

Papaya, kelapa dan pinang

d)

Pisang raja, pisang kapok dan pisang tanduk

e)

Palem, mangga dan kelapa

23.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah…

a)

Kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu

b)

Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu

c)

Interaksi factor genetic dengan factor lingkungan

d)

Variasi antarindividu yang berbeda spesies

e)

Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup

24.

Keanekaragaman cendrung tinggi di dalam ekosistem....

a)

Tundra

b)

Hutan hujan tropis

c)

Gurun

d)

Taiga

e)

Savana

25.

Beruang kutub, srigala kutub, raindeer, caribow, banyak ditemukan dalam bioma....

a)

Tundra

b)

Taiga

c)

Gurun

d)

Savana

e)

Hutan hujan tropis

26.

Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara in situ adalah....

a)

Cendrawasih di Papua

b)

Badak bercula satu di Banten

c)

Tembakau di Indonesia

d)

Anoa di Sulawesi

e)

Maleo di Sulawesi

27.

Anoa, babi rusa, dan tarsius adalah contoh hewan yang berasal dari tipe …..

a)

Peralihan

b)

Oriental

c)

Australia

d)

Asia

e)

Timur

28.

Cara penulisan nama tumbuhan jahe menurut prinsip binomial nomenklatur yang benar adalah……

a)

Zingiber Officinale

b)

Zingiber officinale

c)

Zingiber Officinale

d)

Zingiber officinale

e)

zingiberofficinale

29.

Klasifikasi filogenik didasarkan pada……

a)

perbedaan ciri-ciri secara menyeluruh

b)

persamaan ciri-ciri secara menyeluruh

c)

tingkah laku pada mahluk hidup

d)

perbedaan dan persamaan cirri secara menyeluruh

e)

kedekatan hubungan antara takson ditinjau dari segi evolusi

30.

Urutan tingkat takson pada hewan dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….

a)

kingdom - divisi - kelas - ordo - genus - famili - spesies

b)

kingdom - filum - kelas - ordo - famili - genus - spesies

c)

kingdom - filum - ordo - famili - kelas - genus - spesies

d)

kingdom - divisi - ordo - kelas - famili - genus - spesies

e)

kingdom - divisi - kelas - ordo - famili - genus - spesies

31.

Klasifikasi merupakan ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup. Prinsip dalam mengklasifikasikan makhluk hidup adalah ….

a)

mencari perbedaan makhluk hidup

b)

mencari kesamaan dan perbedaan makhluk hidup

c)

menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup

d)

setiap makhluk hidup diberi satu nama

e)

mengidentifikasikan tumbuhan untuk herbarium

32.

Perhatikan gambar hewan di atas!

Papan nama yang tepat untuk diletakkan di depan kandang hewan di atas adalah....

a)

Ordo Carnivora

Spesies Panthera tigris

b)

Ordo Herbivora

Spesies Panthera tigris

c)

Ordo Carnivora

Spesies Panthera Tigris

d)

Ordo Mammalia

Spesies Panthera tigris

e)

Ordo Herbivora

Spesies Panthera tigris

33.

Manfaat pemberian tata nama (Binomial Nomenclature) adalah untuk....

a)

mengetahui ciri-ciri makhluk hidup

b)

menyederhanakan objek studi yang beranekaragam

c)

mengetahui hubungan kekerabatan

d)

mengenal ciri-ciri anatomi makhluk hidup

e)

mengenal ciri-ciri fisiologi makhluk hidup

34.

Kegiatan manusia yang membuat semakin langkanya jalak putih Bali karena habitatnya tergusur dan menurunnya populasi harimau Jawa akibat habitatnya menyempit adalah….

a)

Pencemaran lingkungan

b)

Pembukaan hutan

c)

Budi daya monokultur

d)

Rekayasa genetic

e)

Seleksi

35.

Jika dilihat dari sudut pandang ekologi, keanekaragaman hayati sangat penting dalam…...

a)

menjaga keseimbangan dan survival suatu lingkungan

b)

menjaga kelangsungan hidup suatu populasi

c)

menyediakan sumber penghidupan bagi manusia

d)

menyediakan plasma nutfah yang lengkap

e)

pencarian sumber sumber tanaman obat bagi penyakit tertentu

36.

Ciri-ciri suatu daerah sebagai berikut,

Jarang ada pohon besar Banyak ditemui semak-semak musim kemarau yang panjang

daerah tersebut adalah…..

a)

sabana

b)

hutan hujan tropis

c)

tundra

d)

taiga

e)

padang rmput

37.

suatu sistem klasifikasi menggunakan satu atau dua ciri pada mahluk hidup dan disusun menggunkan ciri-ciri atau sifat-sifat yang sesuai dengan kehendak menusia. pasangan antara jenis sistem klasifikasi dan tokoh yang memperkenalkan sistem klasifikasi tersebut adalah

a)

alami-aristoteles

b)

alami-charles darwin

c)

filogeni-charles darwin

d)

filogeni-carolus linnaeus

e)

artifisal-carolous linnaeus

38.

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu....

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

39.

Kebun Raya Bogor merupakan salah satu upaya untuk melestarikan flora Indonesia secara.....

a)

In situ

b)

Ex situ

c)

Buatan

d)

Alami

e)

Penangkaran

40.

Keanekaragaman hayati akan menurun secara cepat dan langsung jika terjadi ….

a)

bibit unggul yang ditanam secara monokultur

b)

invansi oleh spesies eksoti

c)

hilang dan terpecahnya habitat

d)

perubahan iklim secara global

e)

pertanian dan perhutanan berwawasan industri

41.

Ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup adalah ....

a)

taksonomi

b)

klasifikasi

c)

Identifikasi

d)

pencandraan

e)

anatomi biogeografi

42.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah

a)

mencari kesamaan dan perbedaan makhluk hidup

b)

menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup

c)

setiap makhluk hidup diberi satu nama

d)

mencari perbedaan makhluk hidup

e)

mengidentifikasikan tumbuhan untuk herbarium

43.

Tingkat takson dari hewan yang terbesar adalah ....

a)

Filum

b)

Spesies

c)

Ordo

d)

Class

e)

Famili

44.

Salah satu dasar untuk mengklasifikasikan makhluk hidup adalah sejarah perkembangan evolusinya. Ini berarti setiap makhluk hidup yang ....

a)

berbeda fillumnya berarti dekat kekerabatannya

b)

makin tinggi taksonnya makin dekat kekerabatannya

c)

spesiesnya berlainan maka makin dekat kekerabatannya

d)

makin dekat kekerabatannya makin banyak pula persamaan sifatnya

e)

makin tinggi tingkat taksonnya maka makin banyak pula persamaannya

45.

Urutan takson dalam klasifikasi hewan dari takson yang terkecil hingga ke takson yang terbesar adalah ....

a)

species-genus-familia-ordo-classis-phyllum

b)

species-ordo-genus-familia-classis-phyllum

c)

species-familia-genus-ordo-classis-phyllum

d)

classis-phyllum-ordo-familia-genus-species

e)

classis-phyllum-familia-ordo-genus-species

46.

Manfaat utama pemberian nama species dengan sistem tata nama ganda adalah

a)

mudah dihafal oleh semua orang

b)

ditulis dengan bahasa latin

c)

ada dua nama diberikan untuk satu jenis organisme (spesifik)

d)

setiap jenis organisme dapat dikelompok-kelompokkan

e)

memudahkan mempelajari dan mengidentifikasi organisme

47.

Di dalam sistem klasifikasi, Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum termasuk ke dalam satu takson dengan kekerabatan paling dekat, yaitu pada tingkat ....

a)

Kingdom

b)

Ordo

c)

Class

d)

Genus

e)

Spesies

48.

Kata indica dari Mangifera indica, sebagai ...

a)

spesies

b)

genus

c)

penunjuk spesies

d)

Class

e)

Ordo

49.

Sistem klasifikasi yang didasarkan pada kesamaan struktur, morfologi, anatomi, fisiologi dan struktur alat reproduksinya adalah sistem klasifikasi ....

a)

alami

b)

konvergen

c)

buatan

d)

filogentik

e)

divergen

50.

Suatu tumbuhan dengan ciri-ciri akarnya tunggang, bercabang, daun umumnya sempit dan kaku, organ reproduksi berupa strobilus. Dari ciri-ciri tersebut maka dapat dipastikan bahwa tumbuhan tersebut tergolong ....

a)

thallophyta

b)

monokotil

c)

dikotil

d)

angiospermae

e)

gymnospermae

51.

Pada pasangan tanaman di bawah ini, manakah yang paling banyak memiliki kesamaan ciri ....

a)

Citrus nobilis dan Citrus maxima

b)

Citrus maxima dan Shorgum vulgare

c)

Citrus nobilis dan Citrullus vulgaris

d)

Shorghum vulgare dan Phaseolus vulgaris

e)

Citrullus vulgaris dan Phaseolus vulgaris

52.

Cara penulisan species pada tumbuhan berikut yang benar adalah ....

a)

mabouya multifasciata

b)

Mabouya Multifasciata

c)

Mabouya multifasciata

d)

Mabouya multifasciata

e)

Mabouya multifasciata

53.

Di antara keempat hewan di bawah ini, yang memiliki hubungan kekerabatan lebih dekat adalah

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

e)

2 dan 3

54.

Takson terendah yang menempatkan kucing dan harimau pada kedudukan yang sama adalah

a)

filum

b)

class

c)

ordo

d)

famili

e)

genus

55.

Panthera leo adalah nama ilmiah dari harimau. Kata Panthera menunjukkan takson

a)

filum

b)

genus

c)

famili

d)

spesies

e)

kelas

56.

Pada awalnya makhluk hidup digolongkan ke dalam 2 kingdom, yaitu Animalia dan Plantae. Makhluk hidup yang digolongkan ke dalam kingdom Plantae memiliki ciri.....

a)

Heterotrof

b)

Memiliki alat gerak

c)

Memiliki dinding sel

d)

Tidak memiliki klorofil

e)

Tidak memiliki membran inti sel

57.

Setelah mengamati dengan mikroskop electron, Herbert Copeland menemukan struktur ultramikroskopik sel, sehingga makhluk hidup dikelompokkan ke dalam 4 kingdom yaitu.....

a)

Virus, Protista, Plantae, Animalia

b)

Virus, Monera, Plantae, Animalia

c)

Protista, Fungi, Plantae, Animalia

d)

Monera, Fungi, Plantae, Animalia

e)

Protista, Monera, Plantae, Animalia

58.

Tingkatan takson pada tumbuhan memiliki perbedaan dengan takson hewan. Urutan takson tumbuhan dari tingkat yang rendah sampai tingkat tinggi adalah….

a)

Species-Genus-Ordo-Classis-Familia-Divisio

b)

Species-Genus-Familia-Ordo-Classis-Divisio

c)

Species-Familia-Genus-Ordo-Classis-Divisio

d)

Species-Genus-Ordo-Familia-Classis-Divisio

e)

Species-Genus-Ordo-Classis-Divisio-Familia

59.

Sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori oleh ....

a)

A. Mayer

b)

Thomas Alfa A

c)

Charles Darwin

d)

Anthony Van Leuwenhoek

e)

Carolus Linnaeus

60.

Perhatikan gambar hewan di atas!

Papan nama yang tepat untuk diletakkan di depan kandang hewan di atas adalah.....

a)

Ordo carnivora-spesies Panthera tigris

b)

Ordo herbivora-spesies Panthera tigris

c)

Ordo carnivora-spesies Panthera Tigris

d)

Ordo mamalia-spesies Panthera tigris

e)

Ordo herbivora-spesies Panthera Tigris

61.

Salah satu produk bioteknologi di bidang kedokteran adalah....

a)

Pembuatan hormon insulin

b)

Kultur jaringan

c)

Bioremediasi

d)

Pembuatan PST dan mikoprotein

e)

Tanaman transgenik

62.

Tanaman yang telah direkayasa bentuk maupun kualitasnya melalui penyisipan gen atau DNA binatang, bakteri, mikroba, atau tanaman lain untuk tujuan tertentu disebut dengan....

a)

Tanaman transgenik

b)

Kultur jaringan

c)

DNA Rekombinan

d)

Bioteknologi modern

e)

Tanaman unggul

63.

Bahan dasar pembuatan produk bioteknologi disamping adalah....

a)

Ketan

b)

Singkong

c)

Tape

d)

Saccharomyces cerevisiae

e)

Mucor sp.

64.

Salah satu mikroorganisme yang berperan dalam pembuatan tempe adalah....

a)

Lactobacillus bulgaricus

b)

Aspergillus wentii

c)

Rhizopus oryzae

d)

Streptococcus thermophilus

e)

Saccharomyces cerevisiae

65.

Salah satu kelebihan bioteknologi konvensional diantaranya....

a)

Menggunakan teknologi yang sederhana

b)

Biaya produksi relatif mahal

c)

Memerlukan teknologi yang canggih

d)

Hanya diproduksi dalam skala kecil

e)

Prosesnya relatif belum steril

66.

Perhatikan produk bioteknologi berikut.

(1) Keju

(2) Yoghurt

(3) Kultur jaringan

(4) Insulin buatan

(5) Nata de coco

(6) Hewan transgenik

Bioteknologi yang tidak menggunakan prinsip dasar fermentasi adalah....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (4), (6)

c)

(2), (3), (5)

d)

(4), (5), (6)

e)

(3), (4), (6)

67.

Dalam prosesnya bioteknologi modern menggunakan teknik yang dinamakan....

a)

Rekayasa Genetika

b)

DNA Rekombinan

c)

Fermentasi

d)

Teknologi Genetika

e)

Teknik Modern

68.

Reaksi yang terjadi pada bioteknologi konvensional adalah reaksi....

a)

Kimia

b)

Biologi

c)

Fisika

d)

Fermentasi

e)

Biokimia

69.

Berdasarkan perkembangannya bioteknologi terbagi menjadi....

a)

Fermentasi dan Rekayasa genetika

b)

Konvensional dan Fermentasi

c)

Konvensional dan Modern

d)

Tradisional dan Terbaru

e)

Tradisional dan Rekayasa genetika

70.

Penerapan bioteknologi merupakan salah satu cara dalam peningkatan kualitas kehidupan manusia. Ciri umum bioteknologi adalah menggunakan....

a)

Sel hewan

b)

Vektor virus

c)

Sel tumbuhan

d)

Makhluk hidup

e)

Mikroorganisme

71.

Pemuliaan tanaman untuk mendapatkan bibit unggul dengan cara memindahkan gen tertentu dari suatu species lain dengan perantaraan mikroorganisme dikenal sebagai …

a)

Kultur jaringan

b)

Rekayasa genetic

c)

Transplantasi gen

d)

Radiasi induksi

e)

Mutasi buatan

72.

Berikut ini pemanfaatan rekayasa genetika untuk meningkatkan kualitas kesehatan manusia, kecuali …

a)

Insulin

b)

Antibiotik

c)

Antibody monoclonal

d)

Interferon

e)

Terapi gen sel sumsum tulang

73.

Penerapan teknologi rekayasa genetika pada manusia pertama kali adalah pada penderita …

a)

Malaria

b)

Diabetes

c)

Asma

d)

Ginjal

e)

Jantung

74.

Berikut ini bahaya dari bioteknologi, kecuali ..

a)

Digunakan untuk senjata biologis

b)

Memunculkan organisme strain jahat

c)

Mengganggu keseimbangan lingkungan

d)

Menyalahi hukum dan nilai masyarakat

e)

Menambah keanekaragam hayati

75.

Proses manakah yang terjadi di dalam bejana fermentasi sehingga terbentuk zat antibiotik penisilin?

a)

Terjadinya reaksi kimia antara zat makanan dan jamur Penicillium sehingga terbentuk zat penisilin.

b)

Zat antibiotic penisilin perlu ditambahkan dalam bejana sehingga dapat merangsang jamur untuk memproduksi antibiotic.

c)

Jamur Penicillium tumbuh subur dalam bejana fermentasi sehingga dapat menghasilkan penisilin

d)

Bakteri – bakteri tertentu tumbuh subur dalam bejana fermentasi sehingga menghasilka penisilin

e)

Udara dalam bejana fermentasi menyebabkan makanan dalam bejana tersebut teroksidasi dan membentuk penisilin

76.

Pada masyarakat petani kedelai maka untuk meningkatkan nilai gizi dan bisa memenuhi kebutuhan protein masyarakatnya, maka dapat menerapkan biotehnologi konvensional. Contoh biotehnologi yang dilakukan adalah memanfaatkan....

a)

Rhizopus oryzae untuk membuat tempe

b)

Neurospora sitophyla untuk membuat kecap

c)

Acetobacter xylinum untuk membuat oncom

d)

Saccharomyces cerviseae untuk membuat tempe

e)

Rhizopus sitophylla untuk membuat yoghurt

77.

Dampak negatif yang ditimbulkan dari pemanfaatan bioteknologi transgenik dalam pelestarian spesies tertentu adalah ....

a)

kerusakan plasma nutfah

b)

munculnya bibit unggul

c)

timbunya jenis baru

d)

cepat bereproduksi

e)

tahan hama

78.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Pembuatan cuka dengan menggunakan Acetobacter sp

(2) Rekayasa genetik untuk menghasilkan bibit unggul

(3) Pembuatan yogurt dengan menggunakan bakteri

(4) Teknik hipofisasi pada ikan


Manakah dari pernyataan tersebut yang merupakan penerapan bioteknologi modern di bidang pangan yang mendukung kelangsungan hidup?

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

2 dan 3

e)

1 dan 4

79.

Jenis-jenis mikroorganisme sebagai berikut :

1. Penicilium camemberti

2. Streptococcus thermophillus

3. Lactobacillus bulgaris

4. Aspergillus soyae

Mikroorganisme yang berperan dalam pembuatan yoghurt meliputi nomor….

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

e)

1 dan 2

80.

Antibiotik merupakan salah satu komponen penting dalam dunia kedokteran. Mikroorganisme yang dapat menghasilkan antibiotik adalah ....

a)

Saccharomyces cerevisae

b)

Neurospora crasa

c)

Monilia sitholphyla

d)

Penicilium notatum

e)

Acetobacter xylinum

Similar Resources on Wayground

Year 10 Biology End of Year

85 questions

Year 10 Biology End of Year

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Immune System and Pathogens

76 questions

Immune System and Pathogens

quiz

Worksheet

•

KG - 12th Grade

Pre-AP Biology Ecology Review

78 questions

Pre-AP Biology Ecology Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

[Biology] Semester 1 Review 2022

80 questions

[Biology] Semester 1 Review 2022

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Microorganism/Evolution/Taxonomy Review

85 questions

Microorganism/Evolution/Taxonomy Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Classification and Diversity Review One

85 questions

Classification and Diversity Review One

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

1P BIOLOGIA PREPA

76 questions

1P BIOLOGIA PREPA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Biology Category 1 STAAR Review

80 questions

Biology Category 1 STAAR Review

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade