NEW
Font size
WorksheetsÔn trắc nghiệm hk1 lịch sử 10
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Văn minh là gì?
Là toàn bộ những giá trị do con người sáng tạo ra.
Là trạng thái tiến hóa, phát triển cao của nền văn hóa.
Là toàn bộ giá trị tinh thần của loài người trong lịch sử.
Là những hoạt động của con người trong quá khứ.
Đối lập với văn minh là
dã man
văn hiến
văn hóa
văn vật
Văn hóa xuất hiện cùng với sự xuất hiện của
nhà nước.
chữ viết.
Trái Đất.
loài người.
Khi nào thì nhân loại bước vào thời kì văn minh?
Khi công cụ bằng đá ra đời.
Khi con người xuất hiện trên Trái Đất.
Khi Nhà nước và chữ viết ra đời.
Khi con người biết trồng trọt.
Nội dung nào sau đây là điểm tương đồng giữa văn hóa và văn minh?
Là những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra.
Là toàn bộ những giá trị do con người sáng tạo ra trong lịch sử.
Chỉ là những giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra.
Là toàn bộ giá trị vật chất của loài người từ khi xuất hiện đến nay.
Thành tựu văn hóa nào sau đây không phải là biểu hiện của văn minh?
Thể chế nhà nước quân chủ chuyên chế.
Vạn Lý Trường Thành (Trung Quốc).
Đền Pác-tê-nông (Hy Lạp cổ đại).
Đồ trang sức của người nguyên thủy.
Văn minh nhân loại trải qua tiến trình
kim khí => nông nghiệp => công nghiệp => hậu công nghiệp.
công nghiệp => hậu công nghiệp => nông nghiệp => kim khí.
nông nghiệp => công nghiệp=> hậu công nghiệp => kim khí.
công nghiệp => nông nghiệp => kim khí => hậu công nghiệp.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ của Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Các phương pháp nghiên cứu Sử học luôn phục dựng lại nguyên vẹn di sản.
Sử học tái hiện đầy đủ mọi giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên.
Sử học giúp giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên luôn bền vững.
Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các di sản văn hóa.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là hoạt động
lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa giá trị những di sản của thời trước để lại.
giao lưu, kết nối văn hóa dân tộc với các nền văn hóa trên thế giới.
tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu nền văn hóa dân tộc.
kết nối giữa nền văn hóa truyền thống với nền văn hóa hiện đại.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Cung cấp mọi thông tin về các di sản văn hóa, thiên nhiên.
Thúc đẩy các ngành khoa học xã hội và nhân văn phát triển.
Đem lại hiệu quả thiết thực cho sự phát triển kinh tế, xã hội.
Phục dựng bức tranh lịch sử về di sản văn hóa, thiên nhiên
Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?
Xác định giá trị thực tế của di sản.
Phát huy giá trị của di sản văn hóa.
Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản.
Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên.
Hoạt động bảo tồn di sản phải đảm bảo một trong những đặc điểm nào sau đây?
Đảm bảo tính nguyên trạng.
Đảm bảo không hư hại bởi tự nhiên.
Hiện vật, di tích cần được xây dựng mới.
Đảm bảo hiện vật còn nguyên vẹn.
Các loại hình di sản văn hoá (vật thể, phi vật thể, hỗn hợp,...) đều có vai trò trong việc
giáo dục học sinh.
quảng bá du lịch
giáo dục lòng yêu nước.
quảng bá di tích lịch sử.
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Góp phần thúc đẩy sự phát triển của kinh tế - xã hội.
Góp phần đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia.
Hình thành ý thức trách nhiệm với tổ tiên, cộng đồng.
Làm phong phú và hiện đại hóa nền văn hóa dân tộc.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?
Là cơ sở hình thành các di tích, di sản văn hóa.
Tạo ra việc làm và thu nhập cho người lao động.
Thúc đẩy sự tăng cường bảo tồn các di tích, di sản.
Tạo nguồn lực kinh tế để bảo tồn giá trị di sản, di tích.
Sự phát triển của du lịch sẽ góp phần
định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.
xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.
cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.
quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.
Vai trò của sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa lịch sử là gì?
Cơ sở khoa học để xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản.
Tiền đề cho công tác xác định giá trị đích thực của di sản.
Sự cần thiết để xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản.
Sự đánh giá khách quan cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa lịch sử.
Nhiệm vụ nào sau đây là nhiệm vụ thường xuyên và và quan trọng hàng đầu trong công tác quản lí di sản của mỗi quốc gia?
Bảo quản, tu bổ
Tu bổ, phục hồi
Bảo vệ, bảo quản
Bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi
Các địa danh như Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) đều có
sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan.
dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.
cảnh quan hiện đại, đặc sắc.
nhiều địa điểm giải trí.
Ý nào sau đây không phải là tác động của du lịch đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa ?
Thúc đẩy nhu cầu du lịch của con người.
Thúc đẩy nền khoa học công nghiệp và khoa học kỹ thuật phát triển.
Thúc đẩy công tác bảo tồn những giá trị di sản văn hóa của địa phương.
Tạo nên kho tàng di sản văn hóa phong phú, đa dạng, đặc sắc và giàu giá trị.
Hiện thực lịch sử là tất cả những
điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn chủ quan của con người.
điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập.
hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển của xã hội loài người.
nhân vật trong quá khứ đã đóng góp công lao to lớn cho sự phát triển của nhân loại.
Con người nhận thức hiện thực lịch sử bằng cách nào sau đây?
Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu.
Tìm kiếm tư liệu bằng cách sử dụng các phương pháp phù hợp.
Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.
Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.
Trong nghiên cứu sử học, nguyên tắc nào dưới đây là quan trọng nhất?
Lịch sử và logic.
Lịch sử và cụ thể.
C. Khách quan và toàn diện.
Trung thực và tiến bộ.
Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp giúp con người
sửa lại lịch sử.
bôi đen lịch sử.
tô hồng lịch sử..
nhận thức về lịch sử.
Tất cả những điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập là
hiện thực lịch sử.
khoa học lịch sử.
nhận thức lịch sử.
nhận thức của con người.
Đối tượng nghiên cứu của sử học là quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người trong
quá khứ.
hiện tại.
tương lai gần.
tương lai xa.
Lịch sử được con người nhận thức là những hiểu biết của con người về
phương pháp nghiên cứu.
xã hội loài người.
quá khứ.
hiện thực lịch sử.
Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?
Rút ra bài học kinh nghiệm phục vụ cho cuộc sống hiện tại.
Bồi dưỡng nhân sinh quan và thế giới quan khoa học.
Nghiên cứu quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người.
Giáo dục tư tưởng, đạo đức và phát triển nhân cách con người.
Hiện thực lịch sử là tất cả những điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách
chủ quan của con người.
khách quan, độc lập.
chủ quan, độc lập.
theo ý chí con người
Bằng cách nào con người nhận thức hiện thực lịch sử?
Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu.
Tìm kiếm tư liệu bằng cách sử dụng các phương pháp phù hợp.
Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.
Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.
Đối tượng của sử học mang tính
trung thực.
tiến bộ.
toàn diện.
xuyên tạc.
Các chức năng của Sử học bao gồm
khoa học, xã hội và giáo dục.
khách quan, trung thực và khoa học.
xã hội, văn hóa và giáo dục.
trung thực, khoa học và giáo dục.
Lịch sử là gì?
Là khoa học dự đoán về tương lai.
Là những gì đang diễn ra ở hiện tại.
Là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Là những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?
Luôn thay đổi và phát triển không ngừng theo thời gian.
Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người.
Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan.
Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ.
Ngành khoa học nghiên cứu lịch sử xã hội loài người là
Triết học.
Sử học.
Toán học.
Văn học.
Một trong những công trình kiến trúc nổi tiếng của cư dân Ai Cập cổ đại là
kim tự tháp Kê-ốp.
vạn lí trường thành.
lăng Ta-giơ Ma-han.
vườn treo Ba-bi-lon.
Cư dân Ai Cập cổ đại đã sáng tạo ra loại chữ
hình nêm.
tượng hình.
La Mã.
tiểu triện.
Trong toán học, người Ai Cập giỏi về lĩnh vực nào?
Giải tích.
Tạo ra số 0.
Toán cao cấp.
Hình học.
Thành tựu về toán học của cư dân Ai Cập cổ đại là
phát minh hệ đếm thập phân.
sáng tạo ra chữ số 0.
tạo ra các định lý.
tìm ra số Pi chính xác.
Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là
chữ cái Latinh.
chữ Phạn.
chữ tượng hình.
chữ cái Rô-ma.
Nguyên liệu làm giấy viết của người Ai Cập cổ đại chủ yếu được làm từ
vỏ cây pa-pi-rút.
đất sét ướt.
mai rùa.
vỏ cây tre.
Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của văn minh Ai Cập thời kì cổ đại đã được ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng kim tự tháp?
Tôn giáo, tín ngưỡng.
Toán học.
Kĩ thuật ướp xác.
Chữ viết.
Một tục lệ nổi tiếng trong quá trình chôn cất người chết của người Ai Cập cổ đại là
tục ướp xác.
tục hỏa táng.
tục mộc táng.
tục thủy táng.
Công trình nào sau đây là thành tựu điêu khắc tiêu biểu của cư dân Ai Cập cổ đại?
Tượng Phật.
Tượng La Hán.
Tượng Nhân sư.
Tượng Quan Âm.
Nội dung nào sau đây không phải là thành tựu văn hóa của cư dân Ai Cập cổ đại?
Kim tự tháp.
Chữ tượng hình.
Tượng nhân sư.
Đền Pác-tê-nông.
Một trong những phát minh quan trọng của cư dân Ai Cập cổ đại là
chữ viết.
la bàn.
số 0.
thuốc súng.
Tổng thế những những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử được gọi là
văn minh
văn hóa
văn hiến
văn vật
Kim tự tháp Ghi-da là công trình kiến trúc của quốc gia nào?
Ai Cập
Trung Quốc.
Lưỡng Hà.
Ấn Độ.
Các kim tự tháp ở Ai Cập thể hiện
sức mạnh của đất nước.
uy quyền của nhà vua.
sức mạnh của thần thánh.
tình đoàn kết dân tộc.
Nội dung nào không phản ánh đúng về văn minh Ai Cập?
Nền văn minh ra đời sớm nhất trên thế giới.
Nền văn minh để lại nhiều giá trị lịch sử sâu sắc.
Là một trong những cái nôi của văn minh nhân loại.
Đánh dấu sự sáng tạo kì diệu của các pha-ra-ông.
Các thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập đã
đánh dấu xã hội phong kiến phương Đông được xác lập.
cho thấy sức mạnh toàn năng của các pha-ra-ông.
đánh dấu sự sáng tạo, sức mạnh phi thường của con người.
đánh dấu xã hội phong kiến phương Tây được hình thành.
Nội dung nào dưới đây phản ánh không đúng về văn minh?
Trái với văn minh là trạng thái “dã man”.
Văn minh xuất hiện đồng thời cùng với loài người.
Văn minh là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa.
Là trạng thái tiến bộ về cả vật chất và tinh thần của xã hội loài người.
Thành tựu nào sau đây không thuộc văn minh Ai Cập cổ đại?
Chữ tượng hình.
Kim tự tháp.
Kĩ thuật ướp xác.
Kĩ thuật in.
Thời cổ đại, cư dân Ai Cập đã sớm có những hiểu biết về cấu tạo cơ thể người là do tục
phạn hàm.
ướp xác.
hỏa táng.
cầu tự.
Những yếu tố cơ bản nào sau đây có thể giúp xác định một nền văn hoá bước sang thời kì văn minh?
Có chữ viết, nhà nước ra đời.
Có công cụ lao động bằng sắt xuất hiện.
Có con người xuất hiện.
Xây dựng các công trình kiến trúc.
Toán học thuộc lĩnh vực nào trong nền văn minh Ai Cập cổ đại?
Khoa học.
Kĩ thuật.
Kiến trúc.
Tín ngưỡng.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của những thành tựu văn minh Ai Cập cổ đại?
Thể hiện sự sáng tạo của cư dân Ai Cập cổ đại.
Để lại nhiều giá trị lịch sử sâu sắc cho đời sau.
Đóng góp to lớn vào kho tàng văn minh nhân loại.
Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh phương Tây.
Một trong những ý nghĩa của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại là
phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập.
cơ sở của chữ tượng hình sau này.
cơ sở để cư dân Ai Cập giỏi về hình học.
biểu hiện cao của tính chuyên chế.
Vì sao trong thời cổ đại người Ai Cập giỏi về hình học?
Phải đo lại ruộng đất và vẽ các hình để xây tháp.
Phải đo lại ruộng đất và chia đất cho nông dân.
Phải vẽ các hình để xây tháp và tính diện tích nhà ở của vua.
Phải tính toán các công trình kiến trúc.
Do đâu, Ai Cập trở thành nên giao lưu giữa các dòng văn hóa từ châu Á, châu Phi, châu Âu ?
Nền văn minh Ai Cập ra đời rất sớm.
Buôn bán đường biển rất phát triển.
Vị trí tiếp giáp giữa các châu lục.
Hai bờ sông Nin có nhiều làng mạc.
Người Ai Cập cổ đại tính được số pi (π) bằng bao nhiêu?
3,16
3,15
3,14
3,17
