NEW
Font size
WorksheetsĐăng đẹp trai 5
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Câu 1: Trong bảo tồn giá trị của di sản, sử học đóng vai trò như thế nào?
.
Sử học cung cấp thông tin có giá trị và tin cậy làm cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.
Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém.
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.
Lịch sử và văn hoá có vai trò như thế nào đến sự phát triển du lịch?
Cung cấp bài học kinh nghiệm, là cơ sở hình thành ý tưởng xây dựng chiến lược phát triển.
Mang lại nguồn lực hỗ trợ hiệu quả cho công tác bảo tồn các di tích lịch sử, văn hoá.
Là nguồn di sản tài nguyên để phát triển ngành du lịch.
Cung cấp thông tin để đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển bền vững.
Sự phát triển của ngành du lịch có tác động như thế nào đối với lịch sử và văn hóa?
Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới.
Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội.
Góp phần quảng bá lịch sử, văn hóa đất nước ra bên ngoài.
Cung cấp các bài học kinh nghiệm có giá trị.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch?
Chỉ có lịch sử tác động lên ngành du lịch.
Tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.
Có mối quan hệ tương tác hai chiều.
Chỉ ngành du lịch mới tác động đến lịch sử.
Đối với việc nghiên cứu lịch sử, các loại hình di sản thiên nhiên, di sản văn hoá có vai trò như thế nào?
Có vai trò trong việc duy trì kí ức, bản sắc cộng đồng, thúc đẩy KTXH phát triển bền vững, giáo dục thế hệ trẻ…
Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.
Là yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin.
Tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.
Công trình kiến trúc nổi tiếng nhất của người Ai Cập cổ đại là
tượng Nhân sự.
các kim tự tháp.
đền thờ các vị vua.
các khu phố cổ.
Người Ai Cập cổ đại đã sử dụng nguyên liệu để viết chữ là gì?
Lụa trắng
Xương thú
Thẻ tre
Papirut
Kim Tự Tháp của Ai Cập được xây dựng với mục đích
Nơi hội họp của Nhà nước
Đền thờ của các thần ở Ai Cập
Nơi tiếp sứ giả nước ngoài
Nơi chôn cất các Pha-ra-ông
Đâu là thành tựu của văn minh Ai Cập cổ đại?
Vạn Lí trường thành
Kĩ thuật ướp xác
Phát minh ra la bàn
Tìm ra số 0
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?.
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử
Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống?
Nhận thức sâu sắc về cội nguồn, về bản sắc của cá nhân và cộng đồng.
Đúc kết và vận dụng thành công bài học kinh nghiệm trong cuộc sống.
Đúc kết bài học kinh nghiệm, tránh lặp lại những sai lầm từ quá khứ.
Từ đúc kết bài học kinh nghiệm của quá khứ sẽ dự báo chính xác tương lai.
Câu 1: Chữ viết của người Ai Cập cổ đại sử dụng là
chữ Hán.
chữ hình nêm.
chữ La-tinh.
Chữ tượng hình
Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?
Ghi chép, miêu tả đời sống.
Dự báo tương lai.
Tổng kết bài học từ quá khứ.
Giáo dục, nêu gương.
Để làm giàu tri thức lịch sử, việc thu thập, xử lí thông tin và sử liệu cần tiến hành theo quy trình nào sau đây?
Lập thư mục => sưu tầm sử liệu => chọn lọc, phân loại sử liệu => Xác minh, đánh giá sử liệu.
Xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục => chọn lọc, phân loại sử liệu => sưu tầm sử liệu.
Chọn lọc, phân loại sử liệu => sưu tầm sử liệu => xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục.
Sưu tầm sử liệu => chọn lọc, phân loại sử liệu => xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục.
Nội dung nào là một trong những lí do phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
Lịch Sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai.
Học tập để biết về quá khứ loài người.
Lịch sử là khoa học cơ bản đặt nền tảng cho các môn học khác.
“Di sản văn hoá là hệ thống các giá trị vật chất và tinh thần do một cộng đồng người sáng tạo và tích luỹ trong một quá trình lịch sử lâu dài được lưu truyền từ thế hệ trước cho thế hệ sau”. Như vậy, di sản văn hoá không gồm loại nào sau đây?
.
Những sản phẩm được tạo ra trong cuộc sống hiện tại.
Di sản văn hoá vật thể.
Di sản văn hoá phi vật thể.
Di sản thiên nhiên hoặc di sản hỗn hợp.
Các địa danh: Hoàng thành Thăng Long, Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Thánh địa Mỹ Sơn,... có điểm chung gì?
Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.
Có sức hấp dẫn của các yếu tố về ẩm thực văn hoá.
Là những di sản văn hóa, có giá trị trên nhiều lĩnh vực.
Cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí.
Hãy quan sát sơ đồ và cho biết nội dung về vấn đề gì?
Tác động của sử học với bảo tồn di sản văn hoá
Vai trò của lịch sử, văn hoá với sự phát triển của du lịch
Vai trò của du lịch với sự phát triển của lịch sử văn hoá
Mối quan hệ giữa sử học và du lịc
Vì sao trong thời cổ đại người Ai Cập thạo về hình học?
Phải đo lại ruộng đất và vẽ các hình để xây tháp.
Phải đo lại ruộng đất và chia đất cho nông dân.
Phải vẽ các hình để xây tháp và tính diện tích nhà ở của vua
Phải tính toán các công trình kiến trúc.
Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của văn minh Ai Cập thời kì cổ đại đã được ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng kim tự tháp?
Tôn giáo, tín ngưỡng.
Kĩ thuật ướp xác.
Toán học.
Chữ viết.
Một trong những ý nghĩa của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại là
phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập.
cơ sở của chữ tượng hình sau này.
cơ sở để cư dân Ai Cập giỏi về hình học.
biểu hiện cao của tính chuyên chế.
Hãy quan sát hình ảnh và cho biết đây là thành tựu gì của văn minh Ai cập cổ đại?
Toán học
Lịch pháp và thiên văn học
Nghệ thuật kiến trúc
Chữ viết
Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?
Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.
Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.
Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Nhận thức lịch sử là gì?
Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.
Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
Là những lễ hội lịch sử - văn hoá được phục dựng
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.
Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là
cung cấp các thông tin lịch sử.
tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
phục vụ cuộc sống của con người hiện tại.
cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên
Thu thập sử liệu được hiểu là
quá trình tập hợp, tìm kiếm tài liệu tham khảo về đối tượng nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử.
công đoạn cuối cùng của nghiên cứu lịch sử.
quá trình khảo sát, tìm kiếm, sưu tầm và tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử.
một khẩu của quá trình thẩm định sử liệu.
Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được là quá trình của việc
phân loại các nguồn sử liệu.
sưu tầm đọc và ghi chép thông tin sử liệu.
lập thư mục các nguồn sử liệu.
xử lý thông tin và sử liệu.
Sử học có vai trò như thế nào với việc bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hoá?
Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách thức bảo tồn các giá trị của di sản.
Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản văn hoá.
Sử học nghiên cứu sự hình thành phát triển của di sản văn hoá, TN, xác định vị trí vai trò ý nghĩa của di sản với cộng đồng.
Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản.
Câu 1: Lịch sử và văn hoá có vai trò như thế nào đến sự phát triển du lịch?
Cung cấp bài học kinh nghiệm, là cơ sở hình thành ý tưởng xây dựng chiến lược phát triển.
Mang lại nguồn lực hỗ trợ hiệu quả cho công tác bảo tồn các di tích lịch sử, văn hoá.
Cung cấp thông tin để đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển bền vững.
Quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng, kết nối và nâng cao vị thế và giá trị lịch sử, văn hoá.
Sự phát triển của ngành du lịch có tác động như thế nào đối với lịch sử và văn hóa?
Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới.
Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội.
Khôi phục lại các giá trị lịch sử văn hoá.
Mang lại nguồn lực để hỗ trợ công tác bảo tồn lịch sử, văn hoá
Sử học và công tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa có mối quan hệ như thế nào?
Quan hệ gắn bó, mật thiết, tương tác hai chiều.
Tồn tại độc lập, không có mối liện hệ gì với nhau.
Tương tác một chiều giữa sử học với công tác bảo tồn.
Tương tác một chiều giữa công tác bảo tồn với sử học.
Đối với việc nghiên cứu lịch sử, các loại hình di sản thiên nhiên, di sản văn hoá là?
nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt đối với nghiên cứu lịch sử.
nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.
yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin
tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.
Phương tiện ghi chữ ban đầu của người Ai Cập cổ đại?
Giấy Papirut làm từ vỏ cây sậy
Viết trên thẻ tre, dải lụa
Viết trên xương thú, mai rùa
Viết trên phiến đất sét nung khô
Đâu không phải là thành tựu của văn minh Ai Cập
Kim tự tháp
Giấy Papyrut
chữ số La Mã
chữ tượng hình
Kim Tự Tháp là công trình kiến trúc nổi bật của quốc gia nào?
Ai Cập
Trung Quốc
Ấn Độ
Lưỡng Hà
Chữ viết Ai Cập cổ đại ra đời do nhu cầu
đo đạc, phân chia ruộng đất.
trao đổi buôn bán.
ghi chép và lưu trữ tri thức.
quản lí hành chính.
C Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử?
Cung cấp những tri thức về sự phát triển của sinh giới.
Cung cấp những thông tin về quá khứ để hiểu về cội nguồn của gia đình, dân tộc, nhân loại,...
Góp phần lưu truyền, tạo nên yếu tố cốt lõi của ý thức dân tộc và bản sắc văn hoá dân tộc.
Hiểu quá khứ để lí giải những vấn đề xảy ra trong hiện tại và dự đoán tương lai.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?
Cho biết về quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài sinh vật.
Giúp con người thay đổi hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.
Cung cấp những thông tin hữu ích về quá khứ cho con người.
Trực tiếp làm biến đổi cuộc sống xã hội của con người.
Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?
Ghi chép, miêu tả đời sống.
Dự báo tương lai.
Tổng kết bài học từ quá khứ.
Cung cấp tri thức khoa học.
Kết nối lịch sử với cuộc sống là việc: sử dụng tri thức lịch sử để
giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.
thay đổi quá khứ và dự đoán những gì sẽ xảy ra trong tương lai.
điều chỉnh hành động cho phù hợp với xu thế chung của nhân loại.
sưu tầm, giải thích và làm sáng tỏ các nguồn sử liệu truyền khẩu.
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
Lịch Sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai.
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá.
Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.
Câu 1: Trong hoạt động bảo tồn di sản cần phải đảm bảo một số yêu cầu như: tính nguyên trạng, giữ được “yếu tố gốc cấu thành di tích”, đảm bảo tính xác thực”, “giá trị nổi bật và dựa trên cơ sở các cứ liệu và phương pháp khoa học,... Các yêu cầu đó thể điểm chung cốt lõi là gì?
Cần giữ được tính nguyên trạng của di sản.
Cần đảm bảo những giá trị lịch sử của di sản trên cơ sở khoa học.
Bảo tồn trên cơ sở phát triển phù hợp với thời đại mới.
Phải nhằm mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội.
Các loại hình nghệ thuật: Ca trù, quan họ Bắc Ninh, Đờn ca tài tử, hát Xoan,…có điểm chung là gì?
Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.
Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan.
Là những di sản văn hóa phi vật thể, có giá trị trên nhiều lĩnh vực.
Cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí.
Hãy quan sát sơ đồ và cho biết nội dung về vấn đề gì?
Vai trò du lịch đối với bảo tồn di tích lịch sử và văn hoá
Tác động của sử học với bảo tồn di tích lịch sử văn hoá
Vai trò của lịch sử văn hoá đối với sự phát triển du lịch
Mối quan hệ giữa sử học và du lịch
Vì sao những tri thức toán học ra đời sớm ở Ai Cập cổ đại
Do nhu cầu chia ruộng đất, ghi chép nợ và tri thức khoa học.
Do nhu cầu tính toán trong xây dựng, phân chia ruộng đất.
Do nhu cầu tính toán nợ và thu thuế của giai cấp thống trị.
Do nhu cầu sản xuất nông nghiệp và phát triển thương nghiệp.
Một trong những thành tựu văn minh của cư dân Ai Cập cổ đại là
đền Pác-tê-nông.
hệ số thập phân.
hệ chữ cái La-tinh.
lăng Ta-giơ Ma-han.
Một trong những ý nghĩa của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại là
cơ sở để người đời sau nghiên cứu về văn hóa Ai Cập thời cổ đại.
cơ sở của chữ tượng hình sau này.
cơ sở để cư dân Ai Cập giỏi về hình học.
biểu hiện cao của tính chuyên chế.
Hãy quan sát hình ảnh và cho biết đó là thành tựu gì của văn minh Ai cập cổ đại?
Toán học
Lịch pháp và thiên văn học
Nghệ thuật kiến trúc
Chữ viết
