wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

инновация 100-200

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалім оқушыларды оқу модулінің жалпы құрылымымен, оның мақсат-міндеттерімен таныстыратын бөлімі-

a)

кіріспе

b)

қорытынды

c)

сөйлеу бөлімі

d)

негізгі бөлім

e)

жауап жоқ

2.

Мұғалім оқу модулінің барлық уақытына есептелген оқу материалын қысқаша сызба, кесте және т.б. белгілік үлгілерге сүйене отырып түсіндіретін бөлім?

a)

кіріспе

b)

сөйлеу бөлімі

c)

негізгі бөлім

d)

қорытынды

e)

жауап жоқ

3.

Танымдық процесс сыныпты 2-6 адамнан шағын топтарға бөлу арқылы, негізінен, оқушылардың өзара әрекет етуіне құрылған бөлім?

a)

сөйлеу бөлімі

b)

қорытынды

c)

негізгі бөлім

d)

кіріспе

e)

қорытынды және кіріспе

4.

Сөйлеу бөлімінде оқушылар тапсырмаларды қалай орындайды?

a)

ерікті түрде

b)

міндеттелген түрде

c)

бағаланушы түрде

d)

мәжбүрлі түрдей

e)

орындамауға болады

5.

Оқу бөлімінің қорытынды бөлімі –

a)

бақылау

b)

қайталау

c)

сабақ өту

d)

рефлексия

e)

сергіту сәті

6.

Модульдік оқыту технологиясының тиімділігіне жатпайтыны

a)

компьютерлік білім беру арқылы өткізу

b)

қысқаша сызбалар арқылы түсіндірілуі

c)

оқушылардың әрбір сабақта іс-әрекетін бағалау үшін диалогтық қарым-қатынас негізінде танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру

d)

барлық тақырыптар бойынша тест алу

e)

сынақ жүргізу

7.

«Модуль дегеніміз – белгілі бір тақырып ішіндегі бөліктердің өзара топтастырылған жүйесі» сөзінің авторы

a)

С.И.Ожегов

b)

М.М.Жанпейісова

c)

Джон Дьюи

d)

А. Дистерверг

e)

Карл Поппер

8.

«Технология» гректің «...» деген сөзі

a)

шеберлік

b)

оқыту

c)

тәрбие

d)

еңбек

e)

дарынды

9.

Білім алушының ішкі мүмкіншілігіне, қабілетіне қарай өз бетімен ізденуіне, әрекет етуіне лайықталған дидактикалық құрылым, адамның өзін-өзі дамуының амалы, жолы.

a)

модульдік технология

b)

оқыту технологиясы

c)

технология

d)

деңгейлеп оқыту

e)

жобалап оқыту технологиясы

10.

Кімнің технологиясында модуль 3 құрамды бөліктен тұрады:

a)

М.М.Жанпейісова

b)

Джон Дьюи

c)

А. Дистерверг

d)

Карл Поппер

e)

С.И.Ожегов

11.

Оқушылардың оқу материалын қайта жаңғырту деңгейі, қарапайым білік пен дағдыларын және білімін іс жүзінде бірнеше рет қайта қолдануы жүзеге асырылатын бөлім

a)

сөйлеу бөлімі

b)

кіріспе

c)

rорытынды

d)

кіріспе және қорытынды

e)

негізгі бөлім

12.

Тұтас жүйенің бір бөлшегі, пәннің негізгі заңдылықтарын ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтердің жиынтығы.

a)

модуль

b)

білім

c)

тәрбие

d)

инновация

e)

практика

13.

Технологиядағы жобаның түрлері.

a)

ғылыми,шығармашылық,ойын түріндегі,ақпараттық

b)

дәстүрлі,ақпарттық,шығармашылық,жоспарлы

c)

жоспарлы,ғылыми,ойын түріндегі,дәстүрлі

d)

мультимедиялық,ақпараттық,жоспарлы,ғылыми

e)

шығармашылық,ойын түріндегі,ақпараттық,мультимедиялық

14.

Жобалау технологиясы

a)

оқушылардың жоспарлау жəне күрделене беретін тапсырмаларды орындау арқылы меңгеретін білім

b)

оқушылар жұмыс барысында шулайды, күледі, бір-бірімен әзілдеседі.

c)

оқушылардың алдында айқындалған тапсырма тұрады,  ол – осы немесе өзге мәселені шешу қажеттілігі.

d)

оқушылар қандай да бір деңгейдегі тапсырмаларды өздері таңдайды

e)

оқушылар еркін оқып, еркін қимылдауға мүмкіндік алып, дербестікке, өздігінен ойлау мен іс-әрекет жасауға дағдыланады

15.

Интегралдық жобалау әдісінің ғылыми тұрғыда артықшылығы

a)

жеке тұлғаның шығармашылық қабілеті, танымдық белсенділігі, өзіне сенімі артады,қосымша материалдарды қолданады

b)

оқушыларда белгілі бір тақырып бойынша жүйелі білім қалыптасады

c)

оқушылардың жекелеген мүмкіндіктері мен қабілеттерін ашуға бағытталады

d)

сөйлеу мәнері қалыптасқан, ойлау өрісі кең, терең білімді тұлға қалыптасуына жол ашады

e)

оқушыларды шыдамдылыққа, ұстанымдылыққа тәрбиелейді

16.

Жобалау технологиясын қолдануда оқушыға қанша бағыт беріледі?

a)

10

b)

5

c)

12

d)

8

e)

14

17.

21 ғасырда əлемдік білім беру жүйесінің дамуындағы негізгі басымдылықтарының бірі?

a)

мектеп білімін жаңарту

b)

технологияны оқып меңгеру

c)

коммуникациялық желіге шығу

d)

сөйлеу мәнерін дамыту

e)

жеке тұлғаны қалыптастыру

18.

Ағылшын тілінен аударғанда "cooperative learning" – қандай мағынаны білдіреді?

a)

бірге үйрену

b)

көмек беру

c)

оқушыны тыңдау

d)

дұрыс сөйлеу

e)

дауыстап оқу

19.

Жобалау технологиясы қай кезеңде пайда болған?

a)

19 ғасырдың 2-ші жартысында АҚШ ауылшаруашлығы мектептерінде

b)

19 ғасырдың 1-ші жартысында Германия мектептерінде

c)

18 ғасырдың 2-ші жартысында Франция орта мектептерінде

d)

19 ғасырдың 2-ші жартысында Жапония ауылшаруашылығы мектептерінде

e)

18 ғасырдың 2-ші жартысында АҚШ орта мектептерінде

20.

Жобалау технологиясының негізін қалаған психолог жəне педагог,философ?

a)

Джон Дьюи

b)

Ульям Херд

c)

Ф.Шаталов

d)

Е.Ильин

e)

Эльконин

21.

Кеңес үкіметі кезіндегі мектептердегі жобалау технологиясын енгізуге асықпай жүргенде, ағылшын тілінде сөйлейтін қай мемлекеттерде ол кеңінен таралып жатты?

a)

АҚШ -та, Канадада, Англияда, Австралия жəне Жаңа Зеландияда

b)

Индияда,Жапонияда,Қазақстанда,Канада және Африкада

c)

Германияда,Ұлыбританияда,Францияда,Малайзияда және Сирияда

d)

Австралияда,Кенияда,Жапонияда,Өзбекстанда және Данияда

e)

Бразилияда,Испанияда,Тәжікстанда,Африкада және Қытайда

22.

Жобаның тиімділігі-

a)

көзбен көріп,құлақпен естіп, есте сақтай отырып, оқушыны ізденіске, іскерлік пен танымдық ынтаға,шығармашылық қабілетті жетілдіру арқылы түрлі мәселелерді шеше білуге, тапқырлыққа, жаңа ғылыми ізденіске жетелеу.

b)

оқушыларды жан жағынан сын көзбен қарап, орын алып жатқан құбылыстарға өзіндік баға беруге, айналасындағы адамдармен, еркін қарым қатынас орнатып, жалпы қоғам өміріне белсенді араласуға тарту.

c)

білім мақсатына жаңашылдықты енгізуді көздейді, оқыту мен тәрбиенің жаңа әдісі мен түрлерін, жаңа мазмұнын әзірлеуге, қолдануға жоғары оқу орындарының тәжірбиелік қорын жинайды.

d)

білім мазмұны, білімді игеру қарқыны, өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігі, оқудың әдістері мен тәсілдері бойынша оқытудың дербестігін қамтамасыз етеді.

e)

тұтас жүйенің бір бөлшегі, пәннің негізгі заңдылықтарын ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтердің жиынтығы.

23.

 

Өзіне көйлек тігіп киген бойжеткенді мысалға ала отырып, жобалау технологиясының нағыз титік үлгісін көрсеткен профессор?

a)

Д.Хилпатрик

b)

Ф.Шаталов

c)

Эльконин

d)

Джон Дьюи

24.

Технологияның негізгі ұстанымы «естігенімді-ұмытамын, көргенімді-есте сақтаймын , өзім істегенімді – меңгеремін» -даналық сөздерін кім айтқан?

a)

Конфуций

b)

Сократ

c)

Абай Құнанбаев

d)

Лао-Цзы

e)

Пифагор

25.

Жобалау сөзі  латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

a)

proicere

b)

goal

c)

special

d)

exactly

e)

mastering

26.

Жобалау әдісі халықаралық деңгейде қолданыла бастаған жыл?

a)

1965

b)

1986

c)

1959

d)

1967

e)

1957

27.

Бағалау жəне жоспарлау қалай өткізіледі?

a)

шығармашылық жұмысты бағалайды, еңбек иелерін алдыңғы үлкен мақсаттарға жетелейді. Ұжымда талқылай отырып бір-біріне, өздеріне баға береді, алдағы жұмыс жоспарын құрады.

b)

ақпарат жинау, аралық нəтижені талдау, зерттеудің негізгі құралдары:сұхбат, анкета бақылау, алынған түрлі ақпаратты талдау.

c)

тыңдайды, проблемалық сұрақтарды қоя отырып, оқушыны сөйлетуге мүмкіндік жасайды

d)

бір бағыт төңірегінде оқушыларды тақырып таңдауға ынталандырады.

e)

ақпаратты талдау , шешім шығару, тұсау кесердің қандай түрде өтетінін жоспарлау.

28.

Ақпараттық технологияның артықшылығы:

 

a)

жаңа бағдарламаларды, жаңа ақпараттық технологияларды үйренуге мүмкіндік алады.

b)

бір бағыт төңірегінде оқушыларды тақырып таңдауға ынталандырады.

c)

өзін-өзі бағалайды

d)

ақпараттық технологияны оқушыларға пайдалануға қатаң тиым салынады

e)

қазіргі таңда көп қолданылады

29.

Жоба жұмысы кезінде жұмыстың тұсау-кесері қалай өткізіледі?

 

a)

тыңдайды, проблемалық сұрақтарды қоя отырып, оқушыны сөйлетуге мүмкіндік жасайды

b)

оқушылар өзара сұхбаттасады

c)

мұғалімдер өзара араларында ақылдасып бағалайды

d)

оқущыларға мотивациялар беріледі

e)

жаңа бағдарламаларды, жаңа ақпараттық технологияларды үйренуге мүмкіндік алады

30.

Жоба жұмысы кезінде нəтижені талқылау қалай өткізіледі?

a)

ақпаратты талдау , шешім шығару, тұсау кесердің қандай түрде өтетінін жоспарлау

b)

кез-келген тақырып аясында сұрақтар қойылады

c)

тыңдайды, проблемалық сұрақтарды қоя отырып, оқушыны сөйлетуге мүмкіндік жасайды

d)

ештеңе істелінбейді

e)

тұтас жүйенің бір бөлшегі, пәннің негізгі заңдылықтарын ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтердің жиынтығы

31.

Дьюидің ілімін жалғастырушы:

a)

Ульям Херд

b)

Конфуций

c)

Ф.Шаталов

d)

Пифагор

e)

Герц

32.

Дайындық кезеңі «Жоба тақырыбын анықтау» қалай өткізіледі?

a)

бір бағыт төңірегінде оқушыларды тақырып таңдауға ынталандырады

b)

тұтас жүйенің бір бөлшегі, пәннің негізгі заңдылықтарын ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтердің жиынтығы

c)

ақпаратты талдау , шешім шығару, тұсау кесердің қандай түрде өтетінін жоспарлау

d)

кез-келген тақырып аясында сұрақтар қойылады

e)

білім мақсатына жаңашылдықты енгізуді көздейді, оқыту мен тәрбиенің жаңа әдісі мен түрлерін, жаңа мазмұнын әзірлеуге, қолдануға жоғары оқу орындарының тәжірбиелік қорын жинайды

33.

Сыни ойлауды дамыту технологиясяның дәстүрлі оқытудан басты айырмашылығы

a)

білімнің дайын күйінде берілмеуі

b)

топтастырылыған білім жинытығы

c)

білім салаларының бөлінуі

d)

барлық білімнің жиынтығы

34.

Білім берудің сапасын арттырудағы тиімді жоба.

a)

сто технологиясы

b)

қашықтықтан оқыту

c)

схемалық технология

d)

дәстүрлі оқыту

e)

инновациялық педагогикалық технологиялар

35.

Оқытушы оқушыларға шешімін табуға қажет қандай  мәселе қояды.

a)

анықтаушы , практикалық , түсіндірмелі

b)

бағдарлы, практикалық, нәтижелік

c)

мақсаттылық, бағдарлы, анықтаушы

d)

анықтаушы, теориялық, түсіндірмелі

e)

нақтылық, бағдарлық, түсіндірмелі

36.

«Жаман мұғалім ақиқатты өзі айтып береді, жақсы мұғалім оқушының өзін ізденуге жетелейді, ойға үйретеді» деген неміс ғалымы кім?

a)

А .Дистерверг

b)

Ф.Шаталов

c)

Л.В.Занков

d)

Л.Выготский

e)

Д.Б.Эльконин

37.

Сыни ойлауды дамыту технологиясындағы жобаның мақсаты:

a)

демократиялық қоғамда өз көзқарасы бар тұлғаны қалыптастыру

b)

индивид қалыптастыру

c)

сыни ойлайтын тұлғаны қалыптастыру

d)

пайымдауы бар тұлғаны қалыптастыру

e)

өзін-өзі жетілдіретін тұлғаны қалыптастыру

38.

СТО сөзін ашып көрсетіңіз:

a)

сын тұрғысынан ойлау

b)

сенім тұрғысынан ойлау

c)

салыстыру тұрғысынан ойлау

d)

сезім тұрғысынан ойлау

e)

сандық тұрғысынан ойлау

39.

Негізі сабақтың үш құрылымы

a)

ой қозғау;мағынаны ажырату;ой толғаныс.

b)

мақсат қою, ой-толғау, шешім қабылдау

c)

мақсат қою, түсіндіру, қорытынды жасау

d)

мақсат қою, талқылау, қорытынды

e)

ой-қозғау, түсіндіру, шешім қабылдау

40.

Сабақта белгілі қағидалар сақталынуы қажет. Олар:

a)

оқушыларға тапсырманы орындауға  уақыт белгілеуі, сенім көрсетуі, қолдауы және бағыт беріп көмектесуі

b)

уақыт белгілеуі, бірін-бірі тыңдау, сыйлау

c)

уақыт белгілеуі, қолдау, тыңдау

d)

уақыт белгілеуі, сенім көрсетуі, бірін-бірі бағалау

e)

уақыт белгілеуі, қолдау, өзара бағалау

41.

Оқытушы оқушыларға шешімін табуға қажет мәселе қояды. оны: қарапайым,анықтаушы, практикалық, түсіндірмелі, шығармашылық, бағалаушы сұрақтар қою арқылы жүзеге асырады. Бұл оқушының қандай мүмкіндіктерін ашады?

a)

жекелеген

b)

топтық

c)

жұптық

d)

бағалаушылық

e)

дамытушылық

42.

Ұжымдық істердің ұйытқысы кім?

a)

мұғалім

b)

оқушы

c)

директор

d)

ата-ана

e)

тәлімгер

43.

 СТО бағдарламасы негізінде өткізілген сабақтар:

a)

оқушының тақырыпты толық меңгеруіне, өз бетінше жұмыс жасауына және  уақыт үнемдеге өте ыңғайлы.

b)

оқушының тақырыпты түсінуіне, өз бетінше жұмыс жасауына тиімді.

c)

оқушының тақырыпты талдауына, өз бетінше оқып, дамытуына ыңғайлы.

d)

оқушының тақырыпты меңгеруіне, өз бетінше оқуына ыңғайлы.

e)

оқушының тақырыпты түсінуіне, уақытты тиімді жұмсауына ыңғайлы.

44.

СТО технологияны пайдаланудың  ең бастысы:

a)

білім сапасын арттыру

b)

мақсат қоя білу

c)

эстетикалық тәрбиелеу

d)

сыни ойлауды дамыту

e)

нәтижелік

45.

СТО технологиясын пайдалану нәтижесінде қандай тұлға қалыптасады?

a)

ойы сараланған, дарынды, шығармашыл

b)

топпен жұмыс істейтін, шешім тез қабылдайтын

c)

ұжымдық жұмыстарға белсене қатысатын, ізденпаз

d)

еркін сөйлейтін, талапшыл

e)

белсенді, ойын жеткізе алатын

46.

Сын тұрғысынан ойлау негізінде құрылған сабақтың артықшылығы

a)

оқушылардың түгел қатыса алуы

b)

оқушылардың өзара бағалауы

c)

оқушылардың жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуі

d)

оқушылардың бірін-бірі сыйлауы

e)

Оқушылардың шешімі табылмай   жатқан мәселені ақылдасуы

47.

СТО технологиясындағы  ерекше артықшылық бір жағдай:

a)

көп сөйлемейтін, белсенділігі төмен оқушылардың қызығушылығы артуы

b)

оқушылардың жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуі

c)

оқушылардың шешімі табылмай  жатқан мәселені ақылдасуы

d)

оқушылардың өзара бағалауы

e)

оқушылардың түгел қатыса алуы

48.

СТО технологияны пайдалануда жеке тұлға шыңдайды.

a)

азаматтық тәрбие

b)

еңбек тәрбиесі

c)

дене тәрбиесі

d)

экологиялық тәрбие

e)

эстетикалық тәрбие

49.

. Сын тұрғысынан ойлау.

a)

оқушының сынау әрекеті

b)

оқушының шыңдалған ойлау әрекеті

c)

оқушының дағдыланған әрекет3

d)

оқушының ізденіс әркеті

e)

оқушының жауапты әрекеті

50.

Коммуникативтік қабілет деген не?

a)

басқа адамдармен байланысу, қарым-қатынас орната білу

b)

жұппен жұмыс істей алу

c)

топтық жұмыс істей алу

d)

ойын анық жеткізе алу

e)

өзгелермен қарым-қатынас жасау

51.

Пікірсайыс дегеніміз......?

a)

Белгілі тақырып көлемінде, арнайы ережелермен шектелген сөз жарыстыру,білім таластыру өнері.

b)

Карл Поппер форматы бойынша енгізілген жүйелі білім.

c)

Пікірсайыс технологиясы.

d)

Оқушылардағы белгілі тақырып болынша жүйелі білім.

e)

Ой шолу, сананы ояту.

52.

Пікірсайыс технологтясының мақсаты ?

a)

оқушыларды жан-жағынан сын көзбен қарап,орын алып жатқан құбылыстарға өздік баға беруге, айналасындағы адамдармен,еркін қарым-қатынас орнатып,жалпы қоғам өнеріне белсенді араласуға тарту.

b)

оқушы мен мұғалім арасындағы авторительді  стиль.

c)

субъектілер арасындағы мәлімет алмасуды қамтамасыз ету.

d)

мәселенің жан – жақты сырларын ашу.

e)

логикалық ой – өрісін дамыту.

53.

Пікірсайыс бәсекелерін әртүрлі пәндер үшін қандай формада  ұйымдастырылады ?

a)

әрқилы формада.

b)

саналы формада.

c)

бірқалыпты формада.

d)

форматты формада.

e)

ойлау формада.

54.

Пікір сайысты..... қарастыруға болады?

a)

белгілі ерекшеліктермен шектелген білім таластыру өнері ретінде.

b)

мәселенің жан – жақты сырларын ашу.

c)

сын тұрғысынан ойлауды үйрету.

d)

ғылыми ізденіске баулу.

e)

сөйлеу мәнерін дамыту.

55.

Пікір сайыстың басты ерекшелігі ?

a)

берілетін мәліметтің ақиқатқа жанасуы, ойыншылардың бірін-біріне деген құрметі.

b)

ойыншылардың біріне деген сенімі.

c)

пікір таластыру

d)

пікірсайыстық стратегия,  техникасы.

e)

мақсат қоя білу, тыңдай білу

56.

Пікірсайыс кезеңі...?

a)

ойынды талдау және шешім қабылдау.

b)

ұсыныс тастау және талдау.

c)

тыңдау және ойынды қорытындылау.

d)

тыңдау және шешім қабылдау.

e)

талдау және қорытындылау.

57.

Жаңа ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды білім жүйесінде пайдаланғанда, есепке алынатын ең негізгі болуы тиіс фактор?

a)

адам

b)

техника құралдары

c)

оқулық

d)

оқу кестесі

e)

электронды оқулық

58.

Қазақстанның тәуелсіз мемлекет ретінде қалыптасуы қандай беру жүйесінің дамуымен тығыз байланысты?

a)

орта

b)

бастауыш

c)

ЖОО

d)

доктарантура

e)

магистратура

59.

Ұлттың толығып өсуіне, рухани әрі мәдени дамуына басты ықпал жасайтын тірегі не?

a)

мектеп

b)

отбасы

c)

ЖОО

d)

колледж

e)

қоршаған ортасы

60.

. Білім  беру саласындағы технологиялық идеялар бұдан қанша жыл бұрын пайда болған?

a)

400 жыл

b)

100 жыл

c)

200 жыл

d)

300 жыл

e)

20 жыл

61.

«Педагогикалық технология» терминін енгізілген жыл?

a)

1960 жыл

b)

1965 жыл

c)

1970 жыл

d)

1975 жыл

e)

1985 жыл

62.

«Инновация» ұғымы алғаш пайда ғасыр?

a)

XIX ғасыр

b)

XVIII ғасыр

c)

XX ғасыр

d)

XXI ғасыр

e)

XI ғасыр

63.

«Инновация» ұғымының латынша мағынасы?

a)

жаңарту

b)

қайта қалпына келтіру

c)

дамыту

d)

жақсарту

e)

үлкейту

64.

Инновация дегеніміз - жаңа мазмұнды ұйымдастыру, ал жаңалық енгізу - деп жаңаның мазмұны, оны енгізудің әдіс-тәсілі мен технологиясын қамтитын құбылысты түсінеміз" деген ғалым кім?

a)

Т.И.Шамова

b)

П.И.Треьяков

c)

Н.Нұрахметов

d)

Ф.Шаталов

e)

В.Ф.Шолохович

65.

«Ақпараттық технология деп ақпаратты ұйымдастыру, өңдеу, сақтау, жіберу, жинау жəне ұсыну əдістері мен техникалық құралдардың жиынтығы түсіндіріледі» деген ғалым кім?

a)

В.Ф.Шолохович

b)

В.А.Извозчиков

c)

И.В.Роберт

d)

Ф.Шаталов

e)

Н.Нұрахметов

66.

Ақпаратты тасымалдап жеткізу әдістері мен механизмдерін және оларды жазып жинақтап жеткізу құрылғыларын қамтитын жалпы ұғым?

a)

коммуникация

b)

мультимедия

c)

технология

d)

телекоммуникация

e)

конференция

67.

Ақпараттық технологияға жатпайды?

a)

оқулықтар мен журналдар

b)

мультимедиялық және он-лайн сабақтар

c)

білім алу курстары мен бағдарламалары

d)

интерактивтік тақта

e)

АКТ

68.

«Ақпараттандыру ғасыры» деп аталатын ғасыр?

a)

XXI ғасыр

b)

XVIII ғасыр

c)

XIX ғасыр

d)

XX ғасыр

e)

X ғасыр

69.

«Ақпараттық технологиялар» термині қай жылы пайда болды?

a)

1958 жылы

b)

1968 жылы

c)

1978 жылы

d)

1988 жылы

e)

1990 жылы

70.

Мультимедия құралдарына жатпайды?

a)

газет

b)

монитор

c)

проектор

d)

пернетақта

e)

компьютер

71.

Ақпараттық технологиялар – бұл процесс, қолданатын:

a)

деректерді жинактауда қолданатын тәсілдер мен әдістер жиынтығы

b)

интеллект

c)

ресурстар

d)

ақпаратты жүзеге асыру

e)

қоғамды басқару

72.

Интерактивті тақтаның қолданыстағы артықшылықтары:

a)

топпен, жекелей жұмыс жасауға зор ықпалын тигізеді

b)

форматтайды

c)

тэгі абзацты бөлмей, келесі сөзді жаңа жолға көшіру керек болған жағдайда қолданылады

d)

көлемді қиын тақырыптарды тірек-сызбалар арқылы жеткізу

e)

цент бойынша тегістейді

73.

Чат дегеніміз-

a)

онлайн режимінде конференция, не сабақтар өткізу кезінде қатысушыға және модераторға хабарлама жіберу

b)

тест өткізу құрылғысы

c)

байланыс тарифы

d)

дыбысты орнату көмекшісі

e)

хабарлама жіберу

74.

Е- mail программасы дегенiмiз не?

a)

электронды почта

b)

телеконференция қызметi

c)

жаңалықтар қызметi

d)

интернетте информация қарау қызметi

e)

файлдарды жiберу пртоколы

75.

Электронды почта дегенiмiз не?

a)

глобальды компьютерлiк желiде хаттармен алмасу жүйесi

b)

қолданбалы программа

c)

жаңалықтар қызметi

d)

интернетте информация қарау қызметi

e)

iздестiру программасы

76.

. Электронды адрес екi бөлiмнен турады. Олар өз ара немен бөлiнедi?

a)

@

b)

!

c)

.

d)

:

e)

\

77.

Қолданушының электронды-почталық адресi қалай белгiленедi?

a)

қолданушы аты @ почталық сервердің адресі

b)

қолданушы аты // почталық сервердің адресі

c)

қолданушы аты # почталық сервердің адресі

d)

компьютер аты @ компьютер адресі

e)

қолданушы аты @ компьютер адресі

78.

 Почталық сервердiң адресi неден турады?

a)

домендардан

b)

символдан

c)

саннан

d)

ондық белгiлерден

e)

екiлiк таңбалардан

79.

Телеконференция дегенiмiз не?

a)

глобальды компьютерлiк желiде қолданушылардың бiр-бiрiмен белгiлi бiр тақырыпқа байланысты хат алмасу жүйесi

b)

файлдарды жiберу жүйесi

c)

компьютермен байланыс түрi

d)

почталық сервердегi катты дискте орналасқан бөлiм (папка)

e)

ақпаратты iздеу және шығару жүйесi

80.

Домен адресiндегi оң жақ соңғы бөлiгі ненi бiлдiредi?

a)

мемлекет коды

b)

сервер түрi

c)

файл

d)

iздеу маршруты

e)

порт

81.

URL адрес дегенiмiз не?

a)

ресурс орналасқан адрес

b)

электрондық почта адресi

c)

компьютер адресi

d)

мекеме адресi

e)

қолданушы адресi

82.

Гипермәтiн дегенiмiз:

a)

арнайы белгiлерi бойынша көшудi жүзеге асыратын құрылымды мәтiн

b)

қарiптегi үлкен болып келетiн мәтiндер

c)

өте үлкен көлемдi мәтiн

d)

көлемдi мәлiмет жазылған обьектiлер орналастырылған арнайы мәтiн

e)

шағын көлемдегi мәтiн

83.

Телефон арнасы арқылы байланыса алатын компьютерлер бір-бірімен қандай хаттамамен мәлімет алыса алады?

a)

TCP/ІP

b)

ІP

c)

TCP

d)

URL

e)

DNS

84.

Интернетпен қосылуды жүзеге асыратын заңды тұлға

a)

провайдер

b)

протокол

c)

сервер

d)

модем

e)

желі

85.

Интернет дегеніміз…

a)

компьютер желілерінің Бүкілдүниежүзілік торабы (желісі)

b)

ақпаратты тарату құрылғысы

c)

ақпаратты жедел түрде жеткізетін спутникалық радиожүйе

d)

бір жерден басшылыққа алынған біріктірілген ақпараттық жүйелер

e)

мәлімет іздеу үшін Windows жүйесін басқаратын программа

86.

Интернеттің алғаш жасалған жері (отаны):

a)

АҚШ

b)

Алмания

c)

Канада

d)

Ұлыбритания

e)

Япония

87.

Браузер деген не?

a)

web-кеңістігін (парақтарын) көрсететін программа

b)

интернетте жұмыс істеуге арналған әмбебап программа

c)

мәлімет іздеу үшін Windows жүйесін басқаратын программа

d)

интернетте жұмыс істеген уақытты есепке алатын программа

e)

ақпаратты тарату құрылғысы

88.

Провайдер дегеніміз…

a)

тұтынушылардың Интернетпен тікелей қатынас құруын қамтамасыз ететін ұйым

b)

интернет мүмкіндіктерін жақсы білетін, желі тұтынушыларына кеңес беретін адам

c)

қашықтан байланыс жасайтын, жұмыс өнімділігі жоғары арналарды құрып, олардың қызметін қадағалайтын ұйым

d)

компьютерлерді сататын мекеме

e)

базадағы тақырыптар каталогына сәйкес сұраныс бойынша құжатта рды іздейді

89.

INTERNET телеконференция қызметін көрсетіңіз:

a)

бірнеше қолданушылардың арасындағы мәселелерді талқылау және алмасу мүмкіндіктері

b)

электрондың пошта

c)

ауа-райы қызметі

d)

тестілеу қызметі

e)

танысу қызметі

90.

«Интерактив» сөзі қандай мағына білдіреді?

a)

inter (бірлесе), act (әрекет ету)

b)

inter (қарау), act (белсенді)

c)

inter (қарау), act (бірлесе)

d)

inter (оқу), act (белсенді)

e)

inter (бірлесе), act (белсенді)

91.

Интерактивтік тақта (ИТ) –

a)

дәріскерге немесе баяндамашыға екі түрлі құралды, атап айтқанда, ақпараттарды бейнелеуге негізделген экран мен кәдімгі маркерлік тақтаны біріктіріп пайдалануға мүмкіндік беретін құрал.

b)

оқушылардың өзара бір-бірімен түсіністікпен қарауға, ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық оқушының қатысуына мүмкіндік беретін оқытуды ұйымдастыру процесі.

c)

бір адамға негізделіп оқыту, яғни бір адам тыңдап отырып, екінші адам түсіндіреді.

d)

мұғалімнің педагогикалық қызметін жаңартуға және жоспарланған ақырлы нәтижеге жетуге кепілдік беруге мүмкіндік беретін тәсілдер жиынтығы.

e)

кіші топтарда оқыту тәсілі.

92.

Перде құралы не үшін қолданылады?

a)

флипчарт беттерін біртіндеп ашу.

b)

объектілерді ауыстыру

c)

объектілерді өшір

d)

объектілерді көшіру

e)

объектілерді сақтау

93.

.құралы қалай аталады?

a)

қалам құралы

b)

зубило

c)

автокарандаш

d)

фломастер

e)

мәтін құралы

94.

құралы қалай аталады?

a)

қалам құралы

b)

зубило

c)

автокарандаш

d)

фломастер

e)

мәтін құралы

95.

құралы қалай аталады?

a)

тазарту құралы

b)

пуливизатор

c)

бояғыш

d)

банк құралы

e)

фломастер

96.

құралы қалай аталады?

a)

өшіргіш құралы

b)

карандаш

c)

гуашь

d)

графопостроитель

e)

фломастер

97.

құралы қалай аталады?

a)

құю құралы

b)

ковыш

c)

домендік құйғыш

d)

шелек

e)

гуашь

98.

құралы қалай аталады?

a)

маркер құралы

b)

сүйір карандаш

c)

автоциркуль

d)

бояғыш

e)

қылқалам

99.

құралы қалай аталады?

a)

қасиет құралы

b)

таңба құралы

c)

озат оқушы беті

d)

тырнақша

e)

маркер құралы

100.

құралы қалай аталады?

a)

қайтару құрал

b)

үйге бар

c)

ешқайда жүретін жол жоқ

d)

айналым

e)

құжатты жою

Similar Resources on Wayground

диф 2

99 questions

диф 2

quiz

Worksheet

•

University

Медициналық диагностика сұрақтары

101 questions

Медициналық диагностика сұрақтары

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

тарих

101 questions

тарих

quiz

Worksheet

•

University

Математика: Матрицы и определители (тестовые вопросы)

100 questions

Математика: Матрицы и определители (тестовые вопросы)

quiz

Worksheet

•

University

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет

100 questions

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет

quiz

Worksheet

•

University

География сұрақтары

102 questions

География сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Математикалық матрицалар бойынша тапсырмалар

100 questions

Математикалық матрицалар бойынша тапсырмалар

quiz

Worksheet

•

University