Worksheets6 сынып
Total questions: 25
Worksheet time: 29mins
1.Тік бұрышты параллелепипедттің қанша төбесі бар?
А.5
В.8
С.6
Д.12
2.Пирамида табанынан ерекшеленетін жақтары?
А.бүйір жақтары
В.бүйір қабырғасы
С.бүйір табаны
3.Конус табаны бұл-
А.үшбұрыш
В.шеңбер
С.цилиндр
4.Шардың бету не деп аталады?
А.центрі
В.радиусы
С.диаметр
Д.сфера
(Сандық сиппатама)1717 саны қандай цифрмен анықталады?
7
8
9
10
(Сандық сиппатама)2. 225 саны қандай цифрмен анықталады?
11
8
7
6
(Сандық сип)3. 310 саны қандай цифрмен анықталады?
3
4
9
5
4. 91994 саны қандай цифрмен анықталады?
11
1
7
8
(сандық сип)5.19821982 саны қандай цифрмен анықталады?
2
7
8
11
(cc)6.82003 саны қандай цифрмен анықталады?
7
А)2
8
11
1. Прокариоттар дегеніміз не ?
a) оттегімен тыныс алмайтын анаэробты жәндіктер
ә) оттегімен тыныс алатын аэробты жәндіктер
б) бактериялар
2. Ең алғашқы тіршілік пайда болған эра?
a) кайназой
ә) палезой
б) архей
3. Жер бетінің жазықтыққа кішірейтіліп түсірілген бейнесі?
a) глобус
ә) географиялық кескін
б) географиялық карта
4. Пландағы нысандар неше есе кішірейтілгенін көрсететін бөлшек сан?
a) масштаб
ә) карта
б) кескін
5. Бақылаушы тұрған нүкте меридианның солтүстіктен белгіленген бағыт арасындағы көрсеткіші?
a) экватор
ә) азимут
б) паралель
1)Мақал дегеніміз не?
A) күрделі мәселeлерді терең ете дәл жеткізетін ой шалымы кең, қысқа қайырымды шешен сөз.
B)ой-пікір бейнелеп,тұспалдап,ишаралап тұратын сөздер тобы.
C)тәрбиелік мәні бар,ақыл-нақыл сипатында айтылатын сөздер.
D)тұжырымды ой, әуезді ұйқасқа құрылған өрнекті сөз тіркестері.
2)Мәтел дегеніміз не?
A) күрделі мәселeлерді терең ете дәл жеткізетін ой шалымы кең, қысқа қайырымды шешен сөз.
B)ой-пікір бейнелеп,тұспалдап,ишаралап тұратын сөздер тобы.
C) тәрбиелік мәні бар,ақыл-нақыл сипатында айтылатын сөздер.
D) тұжырымды ой, әуезді ұйқасқа құрылған өрнекті сөз тіркестері.
3)Берілген мақалдар арасынан мәтелді тап
A) Кең болсаң, кем болмайсың.
B) Бидайдың кеудесін көте
ргені - дақылы жоқтығы, жегеттің кеудесін көтергені - ақылы жоқтығы.
C)Әйелі жоқ үй – жетім.
D) Түрікпен төрін бермейді.
4)Мақал мен мәтелдің айырмашылығы неде?
A) Мақалдың мазмұнында себебі мен салдары қатар айтылады,ал мәтелде істің салдары айтылып,себебі айтылмай қалып қояды
B) Мәтелдің мазмұнында себебі мен салдары қатар айтылады,ал мақалда істің салдары айтылып,себебі айтылмай қалып қояды
6)Жиһанкез өзінің қыпшағын еш уақыт тастаған емес. Қыпшағының қос ішегі алыста қалған туған жердің шерменді үнін қозғап, өткен күндерді, албырт жас шағын, от басында тұрып ән салған қыпшақтың жас сұлуларының әсем әндерін, айлы түндердегі жер солқылдатқан сарбаздар биін еске салатын. Сондайда ол музыка жайлы кітабын бітірсе, туған жерін есіне түсірер осынау сұлу сезімді мұңлы саздардан айырылып қалатындай боп қорқатын.
Туған жерін еске алғанда оның көңілін ылғи жабырқау мұң басатын. Әсіресе соңғы жылдарда мүлде торлап алды. Туған жеріне бір қиялмен шарлап келмей көңілі орнына түспейді. Әрине, жер ортасынан асқан шақта ғұмырының жартысын білім қуып жат өлкеде тентіреумен өткізген жанның көкірегінде болар табиғи сағыныш еді бұл.
1. Мәтіндегі ойға сәйкес келетін мақал-мәтелді табыңыз.
A) Көшерін жел, қонарын сай біледі.
B) Мың асауға бір тосу.
C) Ерді ел теңгерер.
D) Туған жердей жер болмас.
1. Между частями сложносочиненного предложения:
А) Всегда есть какой-нибудь союз
Б) всегда есть сочинительный союз
С) стоит запятая
2. Какой из приведенных ниже предложений сложносочиненное?
А) Он работает, пока вы отдыхаете
Б)Стало холодно, солнце взошло
С) Ничего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть
Д) Было ясно, но холодно
1. Укажите соединительные союзы
А) И, да, ни...ни
Б) или, либо
С)зато, же, однако
Д) не то, то...то
1. Укажите противительные союзы
А) или, либо, то...то
Б) тоже, также
А) или, либо, то...то
Б) тоже, также
С) и, да, ни...ни
Д) а, но, да(но), зато, же, однако
1. Укажи сочинительные союзы:
Б) Что, чтобы, если
А) Тоже, однако, или
С) как, словно, ибо
Д) так что, будто
