A. Mạng lưới toàn cầu.

   B. Động cơ đốt trong.

C. Thuyết tương đối.

D. Công nghệ in 3D.

A. Ro bot.

B. vệ tinh.

C. tàu chiến.

D. máy tính.

A. mạng kết nối Internet không dây.

B. mạng kết nối Internet có dây.

C. máy tính điện tử.

D. vệ tinh nhân tạo.

A. Xô phia.

B. Robear.

Paro

Asimo

A. cách mạng kĩ thuật số.

B. cách mạng công nghiệp nhẹ.

C. cách mạng kĩ thuật.

D. cách mạng 4.0.

A. kết nối vạn vật thông qua Internet.

B. công cuộc chinh phục vũ trụ.

C. máy móc tự động hóa.

D. công nghệ Robot.

A. Kinh tế.

B. Giáo dục.

C. Quân sự.

D. Công nghệ thông tin.

A. Cloud.

B. AI.

C. In 3D.

D. Big Data.

A. kĩ thuật số.

B. hóa học.

C. internet.

D. trí tuệ nhân tạo.

A. Anh.

B. Trung Quốc.

C. Liên Xô.

D. Ấn Độ.

A. thúc đẩy quá trình khu vực hóa, toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới.

B. dẫn đến sự ra đời của các nguyên liệu mới, mở rộng thị trường toàn cầu.

C. thúc đẩy sự phát triển của mạng lưới điện xoay chiều và phổ biến máy tính kĩ thuật số.

D. mở ra kỷ nguyên công nghệ thông tin sử dụng máy tính kĩ tuật số và lưu hồ sơ kĩ thuật số.

A. internet.

B. máy hơi nước.

C. công nghệ thông tin.

D. máy tính.

   A. Nguy cơ người lao động bị mất việc làm.

   B. Gây ra tình trạng ô nhiểm môi trường.

   C. Gây ra sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội.

   D. Con người bị lệ thuộc vào thiết bị thông minh.

A. “văn minh công nghiệp”.

B. “văn minh nông nghiệp”.

C. “văn minh thông tin”.

D. “văn minh siêu trí tuệ”.

A. Trí tuệ nhân tạo (AI).

B. Mạng Internet không dây.

C. Máy tính.

D. Chinh phục vũ trụ.

A. làm việc trong dây chuyền sản xuất.

B. dọn dẹp.

C. trò chuyện với con người.

D. chinh phục vũ trụ.

A. Chủ nghĩa tư bản hiện đại.

B. Chủ nghĩa phát xít.

C. Chủ nghĩa quân phiệt.

D. Chủ nghĩa tư bản tự do cạnh tranh.

A. Tự động hóa

B. Công nghệ Robot

C. Tự động hóa và Công nghệ Robot

D. Công nghệ in 3D

A. Sản phẩm đẹp và bền hơn.

B. Giá thành cạnh tranh.

C. Tiết kiệm nhân lực và chi phí.

D. Chịu nhiệt độ cao hơn.

A. thay đổi thế giới quan của con người.

B. dễ bị thâm nhập, đánh mất dữ liệu cá nhân.

C. con người bị lệ thuộc vào thiết bị thông minh.

D. tính chính xác của thông tin được chia sẻ.

A. Các thành tựu khoa học - công nghệ làm cho tài nguyên thiên nhiên, lao động phổ thông ngày càng mất lợi thế.

B. Tạo ra sự chênh lệch về trình độ phát triển, khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia có xu hướng mở rộng thêm.

C. Chỉ tác động đến lĩnh vực khoa học và công nghệ, không ảnh hưởng đến giáo dục đào tạo và lĩnh vực quản lí nhà nước.

D. Làm xuất hiện nhiều hình thức tội phạm mới, sử dụng công nghệ cao để trốn thuế, lừa đảo, chiếm đoạt tài sản của người khác.

A. mạng internet.

B. máy tính điện tử.

C. công nghệ in 3D.

D. công nghệ na – no.

A. Cừu “Đô-li” là sản phẩm của kĩ thuật nhân bản, nó không có cha, nhưng lại có 3 mẹ.

B. Cừu “Đô-li” là sản phẩm của kĩ thuật nhân bản, nó sinh ra từ cha, không có mẹ.

C. Cừu “Đô-li” là sản phẩm của kĩ thuật nhân bản, nó không có mẹ, nhưng lại có 3 cha.

D. Cừu “Đô-li” là sản phẩm của công nghệ na-no, nó không có mẹ, nhưng lại có 3 cha.

A. Thúc đẩy sản xuất phát riển vượt bậc, khởi đầu quá trinh công nghiệp hóa.

B. Là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của động cơ điện.

C. Là sự kiện mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người.

D. Thúc đẩy sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhiều ngành kinh tế khác

A. Internet vạn vật.

B. Trí tuệ nhân tạo

C. Công nghệ in 3D

D. Công nghệ na-no

A. ô nhiễm môi trường.

B. an ninh mạng.

C. quyền riêng tư.

D. an ninh mạng và quyền riêng tư.

A. có những ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ hôn nhân và gia đình Việt Nam.

B. không có ảnh hưởng trực tiếp đến quan hệ hôn nhân và gia đình Việt Nam.

C. có những ảnh hưởng gián tiếp đến quan hệ hôn nhân và gia đình Việt Nam.

D. không có sự kế thừa thành tựu cách mạng công nghiệp lần thứ ba.

A. chưa đáp ứng được yêu cầu về trình độ, chuyên môn, kĩ năng nghề nghiệp.

B. lao động giản đơn trong các dây chuyền sản xuất có nguy cơ bị thay thế.

C. số lượng công nhân trong doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài tăng.

D. số lượng, chất lượng công nhân trong doanh nghiệp nhà nước giảm nhanh.

A. Chịu ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa.

B. Tất cả các quốc gia đều giáp biển, giàu tài nguyên.

C. Hệ thống sông ngòi dày đặc với nhiều con sông lớn.

D. Đồng bằng ven sông với đất đai màu mỡ, phì nhiêu.

A. nông nghiệp trồng lúa nước.

B. buôn bán bằng đường biển.

C. khai thác lâm thổ sản.

D. sản xuất thủ công nghiệp.

A. Mê Công

B. Sa-lu-en.

C. I-ra-oa-đi.

D. Chao Phờ-ray-a.

A. Nam Á.

B. Nam Đảo

C. Hán – Tạng

D. Thái – Ka-đai.

A. Môn-gô-lô-ít da vàng và Ô-xtra-lô-ít da ngăm đen.

B. Môn-gô-lô-ít da ngăm đen và Ô-xtra-lô-ít da vàng.

C. Môn-gô-lô-ít da vàng và Nê-grô-it da ngăm đen.

D. Môn-gô-lô-ít da ngăm đen và Nê-grô-it da vàng.

A. bầy đàn.

B. thị tộc.

C. làng, bản.

D. quốc gia.

A. Ấn Độ, Trung Hoa.

B. Ấn Độ, phương Tây.

C. Trung Hoa, phương Tây.

D. Ấn Độ, Trung Hoa, phương Tây.

A. giao thương buôn bán.

B. truyền bá áp đặt.

C. xâm lược, thống trị.

C. giao lưu hữu nghị.

A. phương Tây.

B. Trung Quốc.

C. Nhật Bản.

D. Ấn Độ.

A. Việt Nam.

B. Lào.

C. Thái Lan.

D. Cam-pu-chia.

A. buôn bán và bành trướng xâm lược của Trung Quốc.

B. buôn bán và truyền đạo của các tu sĩ người Trung Quốc.

C. chỉ ảnh hưởng qua con đường giao thương, buôn bán.

D. xâm lược, thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc.

A. Ấn Độ.

B. Trung Quốc.

C. phương Tây.

D. Nhật Bản.

A. Khí hậu trở nên khô cằn, hình thành một số hoang mạc.

B. Thảm thực vật kém xanh tốt, khó có điều kiện phát triển.

C. Cung cấp đủ nước cho sinh hoạt và sản xuất của con người.

D. Dân cư thưa vắng, không thể hình thành các đô thị đông đúc.

A. Là cầu nối giữa Ấn Độ Dương với Thái Bình Dương.

B. Nơi giao thoa giữa các nền văn hóa lớn trên thế giới.

C. Nối liền lục địa châu Á – châu Âu với châu Úc.

D. Tiếp giáp với bốn châu lục: Á, Phi, Âu, Mĩ.

A. phát triển giao thông đường biển.

B. giữ vững an ninh quốc phòng.

C. đánh bắt, khai thác lâm thủy sản.

D. đảm bảo nguồn nước tưới tiêu.

A. văn minh thung lũng sông Hằng.

B. văn minh nông nghiệp lúa nước.

C. văn minh sông Mê Công.

D. chưa có nền văn minh nào.

A. Tạo nên những đồng bằng màu mỡ.

B. Nghề nông trồng lúa nước phát triển.

C. Cung cấp nước cho sinh hoạt, sản xuất.

D. Lũ lụt thường xuyên gây mất mùa.

A. Tạo nên các nhóm cư dân với ngữ hệ và ngôn ngữ khác nhau.

B. Góp phần hình thành nền văn minh bản địa với sắc thái phong phú.

C. Sự xung đột, mâu thuẫn giữa các nhóm cư dân, tộc người khác nhau.

D. Nền văn minh bản địa hình thành đồng nhất giữa nhóm cư dân, tộc người.

A. đơn vị cư trú của những người đồng tộc.

B. khép kín, tách biệt, tự cung tự cấp.

C. cộng đồng có quan hệ gần gũi, đoàn kết.

D. thiếu tính phòng thủ, dễ bị tấn công.

A. Phật giáo

B. Hinđu giáo.

C. Nho giáo.

D. Công giáo.

A. vị trí địa lí liền kề với Đông Nam Á.

B. sự xâm lược, thống trị của Trung Quốc.

C. quá trình di dân của người Trung Quốc.

D. hoạt động truyền giáo của tu sĩ Công giáo.

A. Hoạt động khai thác biển phát triển mạnh mẽ nhất và mang lại nhiều nguồn lợi lớn.

B. Trở thành khu vực xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới, điển hình là Thái Lan, Việt Nam.

C. Thương nghiệp biển trở thành hoạt động kinh tế chính của hầu hết các nước.

D. Đông Nam Á là khu vực có nền kinh tế phát triển cao, năng động nhất châu Á.

A. chủ yếu ở Đông Nam Á lục địa.

B. chủ yếu ở Đông Nam Á hải đảo.

C. phân bố ở các thành phố lớn.

D. phân bố ở các vùng núi, cao nguyên.

A. Giáo dục.

B. Tôn giáo.

C. Chính trị.

D. Nghệ thuật.

A. Ẩm thực.

B. Tôn giáo.

C. Văn hóa.

D. Nghệ thuật.

A. Nhà Lý cho xây dựng Văn Miếu để thờ Khổng Tử.

B. Thường xuyên mở các khoa thi để tuyển chọn nhân tài.

C. Giáo lí Nho giáo được nhân dân học tập rộng rãi.

D. Tư tưởng trung quân – ái quốc luôn được đề cao.

A. Nền kinh tế chủ yếu của các nước là nông nghiệp.

          B. Thể hiện sự gắn kết giữa các nước trong khu vực.

C. Số lượng thành viên của ASEAN là 10 nước.

D. Tượng trưng cho sự hòa bình, ổn định, thuần khiết.

A. nền văn hóa bản địa và các yếu tố mới từ phương Đông, phương Tây.

B. sự tiếp thu có chọn lọc những yếu tố mới từ văn minh Ấn Độ, Trung Hoa.

C. văn hóa bản địa truyền thống hòa cùng bản sắc riêng của mỗi quốc gia dân tộc.

D. sự tiếp thu có chọn lọc những yếu tố mới từ văn minh phương Đông và phương Tây.

A. nhu cầu liên kết cộng đồng, sự ảnh hưởng yếu tố tích cực bên ngoài.

B. nhu cầu phát triển, sự ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ, Trung Hoa.

C. sự ảnh hưởng của văn minh Ấn Độ, Trung Hoa và phương Tây.

D. sự tiếp thu có chọn lọc những yếu tố văn hóa tích cực từ bên ngoài.

A. biên giới.

B. buôn bán.

C. xâm lược.

D. thống trị.

A. Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a).

B. Kinh thành Huế (Việt Nam).

C. Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia).

D. Chùa Vàng (Mi-an-ma).

A. bước đầu hình thành.

B. bước đầu phát triển.

C. phát triển rực rỡ.

D. tiếp tục phát triển.

A. đầu Công nguyên đến thế kỉ VII.

B. thế kỉ VII đến thế kỉ XV.

C. thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX.

D. thế kỉ XIX đến nay.

A. tín ngưỡng sùng bái tự nhiên

B. tín ngưỡng phồn thực.

C. tín ngưỡng thờ cũng người đã mất.

D. Phật giáo, Nho giáo.

A. Phật giáo.

B. Hin-đu giáo.

C. Hồi giáo.

D. Công giáo.

A. bán đảo Ả Rập.

B. Ấn Độ.

C. Trung Quốc.

D. Địa Trung Hải.

A. chữ viết cổ của Ấn Độ.

B. chữ Chăm cổ.

C. chữ Khơ-me cổ.

C. chữ Nôm.

A. truyện ngắn.

B. kí sự.

C. tản văn.

D. thần thoại.

A. dân gian.

B. viết.

C. chữ Hán.

D. chữ Phạn.

A. Trung Quốc.

B. phương Tây.

C. Ấn Độ.

D. Ả Rập.

A. Ấn Độ.

B. Trung Hoa.

C. phương Tây.

D. Nhật Bản.

A. Cam-pu-chia.

B. Mi-an-ma.

C. Ma-lai-xi-a.

D. Thái Lan.

A. chữ viết.

B. kiến trúc.

C. nghệ thuật.

D. kĩ thuật.

A. Giải thích về nguồn gốc thế giới, loài người.

B. Phản ánh hoạt động sản xuất nông nghiệp.

C. Ca ngợi đất nước, sự tiến bộ của kĩ thuật.

D. Thể hiện đời sống vật chất, tinh thần.

A. Thiên Chúa giáo.

B. Bà-la-môn giáo.

C. Phật giáo.

C. Hin-đu giáo.

A. dân gian.

B. tôn giáo.

C. cung đình.

D. tâm linh.

A. tượng thần.

B. tượng Phật.

C. phù điêu.

D. chạm nổi hình rồng.

A. chữ La-tinh.

B. chữ Phạn.

C. chữ Hán.

D. chữ A-rập.

A. Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a).

B. Kinh thành Huế (Việt Nam).

C. Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia).

D. Thánh địa Mỹ Sơn (Việt Nam).

A. phương Tây và Nhật Bản.

B. Ả Rập và phương Tây.

C. Nhật Bản và Ả Rập.

D. Ả Rập và Thổ Nhĩ Kì.

A. phương Tây và Nhật Bản.

B. Ả Rập và phương Tây.

C. Nhật Bản và Ả Rập.

D. Ả Rập và Thổ Nhĩ Kì.

A. chữ Chăm cổ.

B. chữ Nôm.

C. Chữ Khơ-me cổ.

D. chữ Mã Lai cổ.

A. cùng tồn tại và phát triển hòa hợp.

B. cùng tồn tại, phát triển nhưng ít hòa hợp.

C. phát triển độc lập, đôi lúc có xung đột.

D. không thể cùng tồn tại, phát triển lâu dài.

A. Ấn Độ.

A. Ấn Độ.

C. Trung Quốc.

D. phương Tây.

A. sự xâm nhập và lan tỏa của Hồi giáo.

B. sự du nhập của văn hóa phương Tây.

C. sự ra đời và bước đầu phát triển của nhà nước.

D. văn học đạt nhiều thành tựu to lớn.

A. Kim Vân Kiều.

B. Đẻ đất, đẻ nước.

C. Ra-ma-ya-na.

D. Truyện Kiều.

A. gần gũi với cuộc sống của xã hội nông nghiệp.

B. cầu sinh sôi nảy nở, mưa thuận gió hòa.

C. lai tạp nhiều yếu tố văn hóa phương Đông.

D. ảnh hưởng Ấn Độ, Trung Hoa rõ nét.

A. Ma-lai-xi-a.

B. In-đô-nê-xi-a.

C. Phi-lip-pin.

D. Mi-an-ma.

A. Phật giáo.

B. Tín ngưỡng thờ thần.

C. Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên.

D. Hin-đu giáo.

A. giúp các bạn trẻ tìm hiểu, khám phá và trải nghiệm về lịch sử, văn hóa Đông Nam Á.

B. thu hút thanh niên Đông Nam Á tìm hiểu, khám phá về lịch sử, văn hóa nhân loại.

C. giúp thanh niên Đông Nam Á – Nhật Bản trải nghiệm chuyến hành trình trên biển.

D. hỗ trợ thanh niên chia sẻ những giá trị trường tồn của văn hóa Nhật Bản đến thế giới.

A. Phát triển ngày càng đa dạng, phong phú hơn.

B. Tiếp nhận thêm nhiều yếu tố văn hóa mới tích cực.

C. Đánh mất dần bản sắc văn hóa của các dân tộc.

D. Học hỏi được những tiến bộ kĩ thuật bên ngoài.