NEW
Font size
Worksheetsтәрбие4
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Тәрбие үрдісінің негізгі қозғаушы күштерін ата:
Биологиялық факторлар
Ішкі қарама-қайшылықтар
Тәрбиеленушінің жеке басы
Оқушы мүмкіншілігі мен қызығушылығының арасындағы қарама-қайшылықтар
Әлеуметтік қарама-қайшылықтар
Коммунистік тәрбиенің негізін салушы, теоретиктер
К.Цеткин, Р.Люксемберг
Ш.Фулья, Р.Оуэн
Демокрит, Платон
Р.Оуэн,С.Симон
Ф.Энгельс, К.Маркс
Отбасы тәрбиесінің міндеттері:
Жаңа адамды қалыптастыру, қоғам, табиғат туралы білімді меңгерту.
Баланың денсаулығын сақтау, әлеуметтенуге көмектесу, эмоциональды-әлеуметтік қатынастарды қалыптастыру, еңбекке баулу.
Баланы жан-жақты жетілдіруге бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыру
Қабылдауды жетілдіру, сезімдік танымды қалыптастыру.
Әсемдікті қабылдауға үйрету, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру
«Жалпы орта білім беретін мектептер тұжырымдамасы» қашан қабылданды?
1995ж
1996ж
1997ж
1998ж
2000ж
«Тәрбие мазмұнының негізі – оқушыларды шығармашылық және ынтымақтастық үрдіс барысында дамыту»-деп кім айтқан?
Е.П.Павлова
Н.Е.Щуркова
В.А.Буховалов
И.А.Колесникова
Е.Н.Барышникова
Педагогтардың тәрбиелік мақсат қойған нәтижеге жету жолындағы қажетті және жеткілікті кәсіби әрекетінің мазмұны қалай аталады?
Тәрбие бағдарламасы
Тәрбие мақсаты
Тәрбие міндеті
Тәрбие мотиві
Тәрбие түрі
Мұғалім білуге тиіс емес:
Балалар құқық декларациясы
ҚР қылмыс кодекісі.
Білім беру заңы.
ҚР конституциясы.
Мектеп уставы
Тәрбиелік шараны өткізудегі міндетті, аяқтаушы әрекет:
жаңаны жоспарлауы
қатысушыларды марапатту
оны талдауы
оның өтуі
қорытындыны шығару
Вербальды қарым-қатынас:
Ақпаратты сөзсіз музыка арқылы беру.
Ақпараты көркем-сурет өнері арқылы беру.
Электрондық поштамен хат арқылы қатынасу.
Ақпаратты сөз арқылы беру.
Ақпаратты ым, қимыл арқылы беру.
Балалар ұжымы қалыптасуының екінші кезеңіне тән ерекшеліктер:
Әр түрлі ынтал ытоптардың айқындалуы.
Әр жеке тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі жетілдіруге, мінез-құлқын өзіндік реттеуге бағыттылықтың болуы.
Тұлғаның ұжымда өзін көрсетуі үшін мүмкіндіктер мен жағдайлардың туындауы.
Ұжымның мақсатының әрбір мүшесінің іс-әрекеті үшін мотив болуы, ұжым ішінде ізгілік қарым-қатынастың қалыптасуы.
Ұжымның өзі-өзі басқаруға көшуі, сынып белсенділерінің әр түрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыруы, шығармашылық ынтымақтастықтың пайда болуы, қоғамдық пікірдің қалыптасуы, ұжым дәстүрінің пайда болуы, ұжым мақсатының әрқайсысы үшін маңызды болуы.
Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру:
экологиялық тәрбиесі
адамгершілік тәрбиесі
дене тәрбиесі
эстетикалық тәрбие
еңбек тәрбиесі
Жарыс әдісі:
Жеңімпаз анықталатын ойын.
Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту.
Нәтижені бекіту әдісі.
Тәрбиеленушінің басқа тәрбиеленушілерден артықшылығын анықтау.
Тиімді әдісті анықтау жолы.
Тәрбие заңдылығына жатады:
педагогикалық талап.
келісу мен тәртіптің бірлігі.
тәрбиенің қоғам қажеттігіне келісімі.
оқушының дербес қажеттілігінің есебі
әлеуметтік орта
Сынып жетекшісінің іс-қағаздары:
Сынып журналы
Бала құқығы туралы конвециясы
Педагогикалық әдеп
Оқушылар күнделігі
Күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың тәрбиелік деңгейін қанша топқа бөлеміз?
3
4
5
2
6
Тәрбие жұмысының негізгі айнасы:
Жоспар
Іс-әрекеті
Оқуы
Мінез-құлқы
Тәрбиесі
Оқушылардың даму үрдісі мен нәтижесін талдау
Тәрбиелік өлшемдер
Диагностика
Интеллектуалдық
Коррекциялық
Компенсациялық
Деректерді алудың эмпирикалық негізгі әдістеріне
Бақылау, әңгіме және эксперимент
Анкета,сұрау
Социометрия, сурет салу
түзетіп көру
Сауалнама
Мектептің тәрбиелік жүйесін зерттеген ғалымдар?
С.Т.Шацкий, С.М.Ривес
В.А.Сухомлинский, Ж.Ж.Руссо
В.А.Караковский, Л.Н.Новикова, К.Я.Селиванова
Н.Р.Галанчук, Н.П.Щульман
А.С.Макаренко, Әл Фараби
Отбасындағы қазіргі кезеңдегі негізгі функциялар:
қарым-қатынас, шығармашылық
дамытушылық, қалыптастырушылық
хабарламалық, бақылаушылық
тәрбиелік, тұрмыстық, рухани адамгершілік
психологиялық
Ата-аналармен жұмыстың дәстүрлі формасы?
тақырыптық ақыл-кеңес әңгіме
оқушылардың үйін аралау
ата-аналар университеті
ата-аналар жиналысы
ашық есік күні
Жанұя тәрбиесінің мәңгілік компоненттері?
баланың оқуына көмек беру
тәрбиелік
тұрмыстық
баланың дамуын қадағалау
жанұя тәрбиесінің ахуалы
Сынып жетекшісінің педагогикалық құжаты не болып табылады?
тәрбие жоспары
тәрбие мазмұны
тәрбие сағаты
тәрбие
тәрбие формасы
Тәрбиелік жүйе бір жағынан педагогикалық, ал екінші жағынан
әлеуметтік экономикалық
әлеуметтік педагогикалық
әлеуметтік
әлеуметтік мәденитеттілік
әлеуметтік психологиялық
Сынып жетекшісінің атқаратын міндеттері нешеге бөлінеді?
15
10
5
20
2
