Free Printable Зерттеушілік 1РК

1.

Таным деңгейлері қандай?

a)

Ұғым және сезім

b)

Ғылыми идея және заң

c)

Ойлау және ұғым

d)

Сезімдік және рационалды

e)

Байқау және бақылау

2.

Методология бұл:

a)

Шешілуі қоғамда күрделі теориялық және практикалық міндеттердің жиынтығы (білім мен надандық арасындағы қайшылық).

b)

Әдіснаманы практикада іске асыру-бұл қойылған міндетке қол жеткізуге бағытталған адам қызметінің әртүрлі түрлеріндегі іс-әрекеттер жүйесі ретінде әдіс.

c)

Жиынтығы арнайы ғылыми әдіснама деңгейлерінің бірін білдіретін білімнің нақты ғылыми саласын зерттеу әдістемесін құрайды.

d)

таным әдістері жайлы философиялық ілім, әлемді тану көзқарастары принцитерін таным үрдісінде рухани шығармашылықпен тәжірибеде қолдану.

e)

Шындықты практикалық немесе теориялық игеру тәсілдерінің, операцияларының жиынтығы.

3.

Ғылыми зерттеу-бұл:

a)

Ғылымның болуы мен даму формасы.

b)

Теориялық.

c)

Бақылау.

d)

Эмпирикалық.

e)

Конструктивті.

4.

Ғылыми теория-бұл:

a)

Білім беру қызметі.

b)

Графикалық бейнелеу әдісі.

c)

Сауалнама.

d)

Талдау және синтездеу.

e)

Теориялық білімді ұйымдастырудың жоғары формасы.

5.

Кез-келген ғылымның, атап айтқанда ғылым ғылымының негізі..., бұл құрылым, логикалық ұйымдастыру, іс-әрекеттің әдістері мен құралдары туралы ілім:

a)

Кітаптар.

b)

Екінші басылымдар.

c)

Журналдар.

d)

Әдістеме.

e)

Монография.

6.

Әдістеме болуы мүмкін:

a)

Теориялық.

b)

Эмпирикалық.

c)

Арнайы-ғылыми және философиялық.

d)

Конструктивті.

e)

Сауалнама.

7.

Арнайы-ғылыми әдістеме бірнеше деңгейге бөлінеді:

a)

Конструктивті.

b)

Арнайы-ғылыми және философиялық.

c)

Эмпирикалық.

d)

Сауалнама.

e)

Жалпы ғылыми әдіснамалық тұжырымдамалар мен бағыттар, жекелеген арнаулы ғылымдардың әдіснамасы, зерттеулердің әдістемесі мен технологиясы.

8.

Философиялық әдістеме анықтайды:

a)

Арнайы-ғылыми және философиялық.

b)

Философиялық білім жүйесі

c)

Эмпирикалық деректерді жинау әдістері.

d)

Талдау және синтездеу.

e)

Гипотезалар мен теорияларды тексеру және теріске шығару.

9.

Әдіснаманы практикада іске асырудың жеке тәсілі:

a)

Нәтижелерді өңдеу.

b)

Болжаммен.

c)

Түсініктеме.

d)

Сипаттамасы.

e)

Әдіс-қойылған міндетке қол жеткізуге бағытталған адам іс-әрекетінің әртүрлі түрлеріндегі іс-әрекеттер жүйесі.

10.

Ғылыми әдіс-бұл:

a)

Объектілерді құрастыру.

b)

Операцияларды зерттеу.

c)

Адам қызметін (өндірістік, саяси, мәдени, ғылыми, білім беру және т.б.).

d)

Объективті әлемді тану.

e)

Танымның жалпы жолы.

11.

Әдіс — бұл:

a)

Зерттеу жолы, қандай да бір мақсатқа қол жеткізу тәсілі.

b)

Объективті әлемді тану.

c)

Операцияларды зерттеу.

d)

Сипаттамасы.

e)

Объектілерді құрастыру.

12.

Зерттеу әдістері:

a)

Белгілі бір білім саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулердің нақты нысандарының, әдістері мен құралдарының жиынтығы.

b)

Шындық құбылыстарын эмпирикалық және теориялық тану.

c)

Нақты зерттеу объектісін зерттеу.

d)

Өндіріске, ғылымға, білімге және т. б. енгізу.

e)

Жоспарланған нәтижелерді алу үшін таным.

13.

Әдістер келесідей бөлінеді:

a)

Нақты зерттеу объектісін зерттеу.

b)

Нақты нысандар жиынтығы.

c)

Өндіріске, ғылымға, білімге және т. б. енгізу.

d)

Жалпыға ортақ немесе философиялық.

e)

Тәсілдер, рәсімдер.

14.

Жалпы ғылыми әдістерге мыналар жатады:

a)

Бақылау.

b)

Нысаны.

c)

Зерттеу.

d)

Енгізу.

e)

Қабылдау.

15.

Бақылау – бұл:

a)

Белгілі бір шаманың сандық мәнін оны эталонмен салыстыру арқылы анықтаудың физикалық процесі.

b)

Зерттеуші тарапынан процеске араласпай, сезім органдарының көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді тану тәсілі.

c)

Ұсынылған гипотезалардың ақиқаты тексерілетін немесе объективті әлемнің заңдылықтары анықталатын адам тәжірибесінің бір саласы.

d)

Материалдық әлем объектілері арасындағы айырмашылықты анықтау немесе оларда ортақ болу; сезім органдарының көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де жүзеге асырылады.

e)

Сол немесе өзге қасиеттерді сипаттайтын бір типті объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық арақатынасын айқындайтын санды табу.

16.

Салыстыру – бұл:

a)

Ұсынылған гипотезалардың ақиқаты тексерілетін немесе объективті әлемнің заңдылықтары анықталатын адам тәжірибесінің бір саласы.

b)

Материалдық әлем объектілері арасындағы айырмашылықты анықтау немесе оларда ортақ болу; сезім органдарының көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де жүзеге асырылады.

c)

Зерттеуші тарапынан процеске араласпай, сезім органдарының көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді тану тәсілі.

d)

Сол немесе өзге қасиеттерді сипаттайтын бір типті объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық арақатынасын айқындайтын санды табу.

e)

Белгілі бір шаманың сандық мәнін оны эталонмен салыстыру арқылы анықтаудың физикалық процесі.

17.

Есеп-бұл:

a)

Материалдық әлем объектілері арасындағы айырмашылықты анықтау немесе оларда ортақ болу; сезім органдарының көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де жүзеге асырылады.

b)

Сол немесе өзге қасиеттерді сипаттайтын бір типті объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық арақатынасын айқындайтын санды табу.

c)

Зерттеуші тарапынан процеске араласпай, сезім органдарының көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді тану тәсілі.

d)

Ұсынылған гипотезалардың ақиқаты тексерілетін немесе объективті әлемнің заңдылықтары анықталатын адам тәжірибесінің бір саласы.

e)

Белгілі бір шаманың сандық мәнін оны эталонмен салыстыру арқылы анықтаудың физикалық процесі.

18.

Өлшем-бұл:

a)

Сол немесе өзге қасиеттерді сипаттайтын бір типті объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық арақатынасын айқындайтын санды табу.

b)

Зерттеуші тарапынан процеске араласпай, сезім органдарының көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді тану тәсілі.

c)

Белгілі бір шаманың сандық мәнін оны эталонмен салыстыру арқылы анықтаудың физикалық процесі.

d)

Материалдық әлем объектілері арасындағы айырмашылықты анықтау немесе оларда ортақ болу; сезім органдарының көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де жүзеге асырылады.

e)

Ұсынылған гипотезалардың ақиқаты тексерілетін немесе объективті әлемнің заңдылықтары анықталатын адам тәжірибесінің бір саласы.

19.

Тәжірибе – бұл:

a)

Белгілі бір шаманың сандық мәнін оны эталонмен салыстыру арқылы анықтаудың физикалық процесі.

b)

Материалдық әлем объектілері арасындағы айырмашылықты анықтау немесе оларда ортақ болу; сезім органдарының көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де жүзеге асырылады.

c)

Зерттеуші тарапынан процеске араласпай, сезім органдарының көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді тану тәсілі.

d)

Ұсынылған гипотезалардың ақиқаты тексерілетін немесе объективті әлемнің заңдылықтары анықталатын адам тәжірибесінің бір саласы.

e)

Сол немесе өзге қасиеттерді сипаттайтын бір типті объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық арақатынасын айқындайтын санды табу.

20.

Жалпылау-бұл:

a)

Зерттеу заттарын құрамдас бөліктерге бөлу немесе ыдырату арқылы таным әдісі.

b)

Осы сыныптың объектілерін сипаттайтын негізгі, негізгі, көрініс табатын жалпы ұғымның анықтамасы.

c)

Заттардың маңызды емес қасиеттерінен, байланыстарынан, қатынастарынан ақыл-ой алшақтығы және зерттеушіні қызықтыратын бірнеше жақтарды бөліп көрсету.

d)

Ғылыми теорияны құру әдісі, онда кейбір мәлімдемелер дәлелсіз қабылданады.

e)

Объектіні немесе құбылысты қандай да бір жасанды тілдің (математика, химия және т.б.) белгі түрінде бейнелеу.

21.

Абстракция-бұл:

a)

Осы кластың объектілерін сипаттайтын негізгі, негізгі ұғымды көрсететін жалпы ұғымның анықтамасы.

b)

Маңызды емес қасиеттерден, байланыстардан, заттардың қатынастарынан психикалық алаңдаушылық және зерттеушіні қызықтыратын бірнеше жақтарды бөліп көрсету.

c)

Ғылыми теорияны құру әдісі, онда кейбір мәлімдемелер дәлелсіз қабылданады.

d)

Объектіні немесе құбылысты қандай да бір жасанды тілдің (математика, химия және т.б.) белгі түрінде бейнелеу.

e)

Зерттеу заттарын құрамдас бөліктерге бөлу немесе ыдырату арқылы таным әдісі.

22.

Формализация-бұл:

a)

Маңызды емес қасиеттерден, байланыстардан, заттардың қатынастарынан психикалық алаңдаушылық және зерттеушіні қызықтыратын бірнеше жақтарды бөліп көрсету.

b)

Объектіні немесе құбылысты кез-келген жасанды тілдің (математика, химия және т.б.) символдық түрінде көрсету.

c)

Зерттеу заттарын құрамдас бөліктерге бөлу немесе ыдырату арқылы таным әдісі.

d)

Осы кластың объектілерін сипаттайтын негізгі, негізгі ұғымды көрсететін жалпы ұғымның анықтамасы.

e)

Ғылыми теорияны құру тәсілі, онда кейбір мәлімдемелер дәлелсіз қабылданады.

23.

Аксиоматикалық әдіс-бұл:

a)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады.

b)

Заттың жекелеген жақтарын біртұтас тұтастыққа біріктіру.

c)

Ғылыми теорияны құру, онда кейбір тұжырымдар дәлелсіз қабылданады.

d)

Зерттеу заттарын құрамдас бөліктерге бөлу немесе ыдырату арқылы таным әдісі.

e)

Фактілерден кейбір гипотезаға жалпы тұжырымғқорытынды жасау.

24.

Талдау әдісі:

a)

Зерттеу заттарын бөлшектеп немесе құрамдас бөліктерге бөлу арқылы таным.

b)

Ғылыми теорияны құру, онда кейбір тұжырымдар дәлелсіз қабылданады.

c)

Заттың жекелеген жақтарын біртұтас тұтастыққа біріктіру.

d)

Фактілерден кейбір гипотезаға.

e)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады.

25.

Синтез –бұл:

a)

Заттың жекелеген жақтарын біртұтас тұтастыққа біріктіру.

b)

Зерттеу заттарын құрамдас бөліктерге бөлу немесе ыдырату арқылы таным.

c)

Ғылыми теорияны құру, онда кейбір мәлімдемелер дәлелсіз қабылданады.

d)

Фактілерден кейбір гипотезаға жалпы қорытынды жасау.

e)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады.

26.

Индукция – бұл:

a)

Фактілерден кейбір гипотезаға (жалпы тұжырымғa қорытынды жасау)

b)

Заттың жекелеген жақтарын біртұтас тұтастыққа біріктіру

c)

Ғылыми теорияны құру, онда кейбір мәлімдемелер дәлелсіз қабылданады

d)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады

e)

Фактілерден кейбір анықтамалар жасау

27.

Дедукция – бұл:

a)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады.

b)

Фактілерден кейбір гипотезаға (жалпы тұжырым жасау).

c)

Заттың жекелеген жақтарын біртұтас тұтастыққа біріктіру.

d)

Ғылыми теорияны құру, онда кейбір тұжырымдар дәлелсіз қабылданады.

e)

Жиынтықтың белгілі бір элементі туралы қорытынды бүкіл жиынның жалпы қасиеттерін білу негізінде жасалады.

28.

Эмпирикалық деңгей әдістері:

a)

Бақылау, салыстыру, санау, өлшеу, сауалнама, сұхбат, тесттер, сынақ және қателіктер және т. б,.

b)

Эксперимент, талдау және синтез, индукция және дедукция.

c)

Модельдеу, гипотетикалық, тарихи және логикалық әдістер.

d)

Абстракция, идеализация, формализация, талдау және синтез, индукция және шегеру, аксиоматика, жалпылау және т. б.

e)

Диалектикалық және жүйелік талдау әдісі.

29.

Эксперименттік-теориялық деңгей әдістері:

a)

Сауалнама, сұхбат, тесттер, сынақ а және қателіктер және т. б.

b)

Диалектикалық және жүйелік талдау әдісі.

c)

Абстракция, идеализация, формализация, талдау және синтез, индукция және шегеру, аксиоматика, жалпылау және т. б.

d)

Бақылау, салыстыру, санау, өлшеу.

e)

Эксперимент, талдау және синтездеу, индукция және шегеру, модельдеу, гипотетикалық, тарихи және логикалық әдістер.

30.

Теориялық деңгей әдістері:

a)

Диалектикалық және жүйелік талдау әдісі.

b)

Әдіснамаларды зерттеу әдісі.

c)

Эксперимент, талдау және синтез, индукция және дедукция, модельдеу, гипотетикалық, тарихи және логикалық әдістер.

d)

Сауалнама, сұхбат, тесттер, сынақ және қателіктер және т. б.

e)

Нысандары қарастыру әдісі.

31.

Метатеоретикалық деңгей әдістеріне мыналар жатады:

a)

Әдіснамаларды зерттеу әдісі.

b)

Диалектикалық және жүйелік талдау әдісі.

c)

Нысандары қарастыру әдісі.

d)

Индукция және дедукция, модельдеу, гипотетикалық, тарихи және логикалық әдістер.

e)

Сауалнама, сұхбат, тесттер, сынақ және қателік әдісі және т. б.

32.

Ғылыми зерттеулер процестеріне мыналар жатады:

a)

Синтез.

b)

Ғылым.

c)

Нысандар, құралдар.

d)

Әдіснамалар.

e)

Талдау.

33.

Ғылыми зерттеулер әдістемесі нақты зерттеу объектісін зерттеудің тұжырымдалған мақсатына сәйкес ғылыми есепті шешу үшін таңдалады:

a)

Нәтижелер.

b)

Сауалнама.

c)

Әдістері.

d)

Нысандары.

e)

Құрылымдар.

34.

Ғылыми зерттеу әдістемесі ғылыми нәтижелерді теория мен практикада одан әрі қолдана отырып, белгілі бір әсердің нақты зерттеу объектісін зерттеудің тұжырымдалған мақсатына сәйкес ғылыми мәселені шешу үшін таңдалады:

a)

Әдістеме.

b)

Құрылымы.

c)

Өндіріс.

d)

Қызметі.

e)

Мақсаты.

35.

Эксперименттік зерттеулер кезеңдерден тұрады:

a)

Әдісі.

b)

Жоспарлау.

c)

Нәтиже.

d)

Жоспар.

e)

Нысаны.

36.

Ғылыми өнімдердің түрлері:

a)

Ғылыми-техникалық есеп.

b)

Әдісі.

c)

Талдау.

d)

Нысаны.

e)

Нәтиже.

37.

Ғылыми өнімдердің түрлері:

a)

Талдау.

b)

Мақала.

c)

Әдісі.

d)

Нысаны.

e)

Эксперимент.

38.

Реферат-бұл бастапқы құжаттың (немесе оның бір бөлігінің) негізгі нақты мәліметтері мен тұжырымдары бар қысқаша мазмұны. Нәтижесінде реферат бар:

a)

Тақырып.

b)

Талдау.

c)

Синтез.

d)

Баяндама.

e)

Конспект.

39.

Реферат-бұл бастапқы құжаттың (немесе оның бір бөлігінің) негізгі нақты мәліметтері мен тұжырымдары бар қысқаша мазмұны. Нәтиже-зерттеу тақырыбын, тақырыбын (объектісін), мақсатын қамтитын реферат:

a)

Талдау.

b)

Жоспар.

c)

Жұмысты жүргізу әдісі.

d)

Конспект.

e)

Тезис.

40.

Екінші рет жарияланбайтын құжаттар:

a)

Үлгілік ережелер.

b)

Патенттік құжаттама.

c)

Тіркеу және ақпараттық карталар.

d)

Анықтамалық басылымдар.

e)

Ғылыми аудармалар.

41.

Ғылыми зерттеу-бұл:

a)

Ғылыми әдісті қолдануға негізделген зерттеу.

b)

Шындықты іздеу.

c)

Объективті заңдарды анықтау.

d)

Жалпы ғылыми әдіснама.

e)

Жоғарыда аталғандардың барлығы.

42.

Ғылыми емес білім-бұл білім:

a)

Ғылым пайда болғанға дейін болған және әрқашан болады.

b)

Әрқашан жалған.

c)

Әдіс және техника.

d)

Кем дегенде бір ғылыми өлшемге жауап бермейді.

e)

Ғылыми емес зерттеу әдістерін қолданады.

43.

Ғылыми зерттеудің теориялық деңгейі:

a)

Объект туралы жанама түрде білім алады.

b)

Зерттеу субъектісінің ойлау қабілетіне сүйенеді.

c)

Ғылыми факт және теориялық заң нысанында білім алады.

d)

Сезім мүшелерінің көрсеткіштеріне сүйенеді.

e)

Субъекті ұстанымының субъективтілігі.

44.

Ғылыми білімнің жүйелілігі дегеніміз:

a)

Теориялық принциптер.

b)

Ғалымның жеке ерекшеліктерінен білімнің тәуелсіздігі.

c)

Моральдық-этикалық тұрғыдан ғылымның бейтараптығы.

d)

эксперимент жиынтығын тәртіпке келтіру

e)

Міндетті түрде тәжірибелік жолмен немесе логикалық жолмен негіздеудің қажеттілігі.

45.

Ғылым негіздеріне жатпайды:

a)

Объектінің қасиеті.

b)

Ғалымның дәйек сөз индексі.

c)

Ғылымның философиялық негіздері.

d)

Таным идеалдары мен нормалары.

e)

Танымның техникалық құралдарын пайдалану.

46.

Идеализация әдісі мен модельдеу әдісінің айырмашылығы:

a)

Зерттелетін мәселе бойынша мамандар арасында сауалнама жүргізілуде.

b)

Нақты объектінің өзі зерттелмейді.

c)

Зерттелетін идеалды объект нақты объектінің (түпнұсқаның) аналогы болып табылады.

d)

Зерттелетін идеалды объект-бұл ақыл-ой құрылымы.

e)

Жоғарыда аталғандардың барлығы.

47.

Бақыланатын бақылау нені білдіреді:

a)

Сауалнама жүргізу.

b)

Зерттеу объектісінің іс-қимылын бақылау.

c)

Егжей-тегжейлі әзірленген бақылау рәсімі.

d)

Зерттеушінің өзін-өзі бақылауы.

e)

Тәуелсіз бақылаушылардың болуы.

48.

Экономистер мінсіз бәсекелестік туралы сөйлескенде біз не істейміз:

a)

Ғылыми факт.

b)

Гипотеза.

c)

Идеал объект-идеализацияның нәтижесі.

d)

Сипаттамасы.

e)

Анықтама.

49.

Объективті заң – бұл:

a)

Техника.

b)

Процестер мен құбылыстардың кемінде үш реет қайталанатын байланысы.

c)

Белгіленген себеп-салдарлық байланыс.

d)

Процестер мен құбылыстардың тұрақты қайталанатын байланысы.

e)

Ұстануға тиісті ереже.

50.

«Ғылыми парадигма»ұғымы:

a)

Әдіснама.

b)

Ғылымда жалпы қабылданған таным үлгілері мен стандарттары.

c)

Матрицаның бір түрі.

d)

Көлеңкеде қалу дегеніміз не екенін және не екенін қалай білуге болатындығын алдын-ала анықтайды.

e)

Бір нәрсеге ғылыми көзқарастар жүйесі.

51.

Ресми басылымдар:

a)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

b)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

c)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

d)

Белгілі бір уақыт аралығында белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көздерден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

e)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

52.

Мерзімді басылымдар:

a)

Белгілі бір уақыт аралығында белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көздерден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

b)

Теориялық алпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

c)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

d)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

e)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

53.

Патенттік құжаттама:

a)

Белгілі бір уақыт аралығында белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көздерден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

b)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

c)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

d)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

e)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

54.

Бастапқы құжаттар мен жарияланымдар:

a)

Кітаптар мен брошюралар.

b)

Цитаталар.

c)

Ғылыми мақала.

d)

Анықтама, шолу, реферат және библиографиялық.

e)

Журналдар.

55.

Қосымша құжаттар мен жарияланымдар:

a)

Ғылыми мақала

b)

Журналдар

c)

Цитаталар

d)

Кітаптар мен брошюралар

e)

Анықтама, шолу, реферат және библиографиялық

56.

Анықтамалық басылымдар:

a)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және оның мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

b)

Тұрақты санмен белгіленеді, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

c)

Жаңалық, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

d)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдарның атынан жарияланады.

e)

Белгілі бір уақыт аралығында және белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көздерден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

57.

Басылымдарға шолу жасау:

a)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, және өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

b)

Тұрақты санменен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

c)

Белгілі бір уақыт аралығында белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көзден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

d)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланад.

e)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, және өндірістік сипаттағы материалдар.

58.

Реферат басылымдары:

a)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

b)

Белгілі бір уақыт аралығында белгілі бір тақырып бойынша көптеген бастапқы көздерден алынған ақпаратты іріктеу, жүйелеу және логикалық жалпылау нәтижесінде алынған шоғырланған ақпарат.

c)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

d)

Құжаттың түпнұсқасын немесе оның бір бөлігін негізгі нақты мәліметтермен және қорытындылармен қысқартылған түрде ұсыну.

e)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

59.

Библиографиялық басылымдар:

a)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

b)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

c)

Жарияланған басылымдардың библиографиялық сипаттамасы бар кітап немесе журнал түріндегі басылымдар.

d)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

e)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

60.

Ғылыми құжат:

a)

Тұрақты санмен белгіленіп, белгілі бір уақыт аралығында шығады.

b)

Ғылыми-техникалық ақпаратты қамтитын және оны сақтауға және пайдалануға арналған материалдық нысан.

c)

Үкіметтік немесе қоғамдық ұйымдардың атынан жарияланады.

d)

Жарияланған басылымдардың библиографиялық сипаттамасы бар кітап немесе журнал түріндегі басылымдар.

e)

Жаңалықтар, өнертабыстар және өнеркәсіптік меншіктің басқа түрлері туралы ақпаратты, сондай-ақ өнертапқыштардың құқықтарын қорғау туралы ақпаратты қамтитын құжаттар жиынтығы.

61.

Мемлекеттік ғылыми-техникалық ақпарат жүйесі болып табылады:

a)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

b)

Ұлттық экономиканы басқаруды құрылымдық жағынан көрсететін күрделі жүйе.

c)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері.

d)

Құқықтық қорғау және ашылымдар мен өнертабыстардың басымдылығын қорғау мәселелерімен айналысады.

e)

Құрылғыға қатысты және нақты көрсетілген кеңістіктік формалары бар техникалық мәселені салыстырмалы түрде жаңа шешу.

62.

Ғылыми-техникалық патент туралы ақпарат:

a)

Құқықтық қорғау және ашылымдар мен өнертабыстардың басымдылығын қорғау мәселелерімен айналысады

b)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері

c)

Ұлттық экономиканы басқаруды құрылымдық жағынан көрсететін күрделі жүйе

d)

Құрылғыға қатысты және нақты көрсетілген кеңістіктік формалары бар техникалық мәселені салыстырмалы түрде жаңа шешу

e)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар

63.

Өнеркәсіптік меншік:

a)

Ұлттық экономиканы басқаруды құрылымдық жағынан көрсететін күрделі жүйе..

b)

Құқықтық қорғау және ашылымдар мен өнертабыстардың басымдылығын қорғау мәселелерімен айналысады..

c)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар..

d)

Құрылғыға қатысты және нақты көрсетілген кеңістіктік формалары бар техникалық мәселені салыстырмалы түрде жаңа шешу..

e)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері..

64.

Пайдалы модель болып табылады:

a)

Құқықтық қорғау және ашылымдар мен өнертабыстардың басымдылығын қорғау мәселелерімен айналысады.

b)

Құрылғыға қатысты және нақты көрсетілген кеңістіктік формалары бар техникалық мәселені салыстырмалы түрде жаңа шешу.

c)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері.

d)

Теориялық жалпылаудың нәтижелері, әртүрлі шамалар және олардың мағыналары, өндірістік сипаттағы материалдар.

e)

Ұлттық экономиканы басқаруды құрылымдық жағынан көрсететін күрделі жүйе.

65.

Ғылыми зерттеудің мәселесі болып табылады:

a)

Ғылыми зерттеудің авторы орындай алмаған нәрсе.

b)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері.

c)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе.

d)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі.

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет нақты ақпарат көзі.

66.

Ғылыми зерттеудің нысаны болып табылады:

a)

Ғылыми зерттеудің авторы орындай алмаған нәрсе.

b)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері.

c)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе.

d)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі.

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет нақты ақпарат көзі.

67.

Ғылыми зерттеудің пәні болып табылады:

a)

Ғылыми зерттеудің авторы орындай алмаған нәрсе.

b)

Өнеркәсіпте қолданылатын ақыл-ой еңбегінің нәтижелері.

c)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе.

d)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі.

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет нақты ақпарат көзі.

68.

Өзгерту енгізуге болмайтын шындық нысандарын қабылдаудың мақсатты бағытталған қатаң процесі қандай әдіс болып табылады:

a)

Бақылау.

b)

Тәжірибе.

c)

Талдау.

d)

Синтез.

e)

Гипотез.

69.

Кез-келген объектілерді олардың модельдері арқылы зерттеуге негізделген ғылыми таным әдісі:

a)

Талдау.

b)

Синтез.

c)

Тәжірибе.

d)

Аналогия.

e)

Модельдеу.

70.

Ғылыми зерттеулер сипатталады:

a)

Заңдылығымен.

b)

Аналогиясымен

c)

Объективтілігімен.

d)

Дәлелсіздігімен.

e)

Толықтығымен.

71.

Төмендегілердің қайсысы зерттелетін объектінің немесе процестің мүмкін қасиеттері, құрылымы, тиімділігі параметрлері туралы интуитивті болжам болып табылады:

a)

Тәжірибе.

b)

Гипотеза.

c)

Зерттеу.

d)

Факт.

e)

Бақылау.

72.

Шындық құбылыстары көмегімен бақыланатын және басқарылатын жағдайларда зерттелетін таным әдісі:

a)

Индукция.

b)

Модельдеу.

c)

Тәжірибе.

d)

Бақылау.

e)

Талдау.

73.

Зерттеу объектісі туралы ақпарат алу әдісін анықтаңыз (белгісіздікті жою):

a)

Зерттеу.

b)

Қорытынды.

c)

Сұхбат.

d)

Гипотеза.

e)

Әдіс.

74.

Бір объектіні қарастыру кезінде алынған, аз зерттелген және қазіргі кезде зерттеліп жатқан білімді басқаға ауыстыру орын алатын таным әдісі:

a)

Бақылау.

b)

Аналогия.

c)

Тәжірибе.

d)

Синтез.

e)

Талдау.

75.

Заттың әртүрлі элементтерін біртұтас тұтастыққа, жүйеге біріктіру процедурасына негізделген ғылыми таным әдісі, онсыз бұл пән туралы шынымен ғылыми білім мүмкін емес:

a)

Дедукция.

b)

Индукция.

c)

Синтез.

d)

Талдау.

e)

Тәжірибе.

76.

Зерттеулер жүргізіліп жатқан ғылым немесе ғылымдар кешені:

a)

Ғылыми теория.

b)

Ғылыми тәжірибе.

c)

Ғылыми концептция.

d)

Ғылыми бағыт.

e)

Ғылыми негіздер.

77.

Зерттеу тақырыбы болуы керек:

a)

Нақты тұжырымдалған.

b)

Анық емес сөзбен жазылған.

c)

Зерттеудің соңында тұжырымдалған

d)

Одан ақылға қонымды түрде ауытқуға болатындай тұжырымдалған

e)

Тақырыптан ауытқуға болатындай тұжырымдалған.

78.

Ғылыми зерттеудің мақсаты:

a)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе.

b)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі.

c)

Автордың зерттеу барысында не істеуге ниетті екендігі туралы қысқаша және нақты мәлімдеме.

d)

Негізгі идеяны көрсете отырып, мәселені нақтылау.

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет нақты ақпарат көзі.

79.

Тема научного исследования – это…

a)

Зерттеу жүргізу үшін қажет нақты ақпарат көзі

b)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе

c)

Негізгі идеяны көрсете отырып, мәселені нақтылау

d)

Автордың зерттеу барысында не істеуге ниетті екендігі туралы қысқаша және нақты мәлімдеме

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі

80.

Зерттеу жұмысының болжамы (гипотеза) – бұл…

a)

Ашылатын, дәлелдейтін, ғылымда белгісіз нәрсе.

b)

Құбылыстардың табиғи (себептік) байланысы туралы болжам.

c)

Автордың зерттеу барысында не істеуге ниетті екендігі туралы қысқаша және нақты мәлімдеме.

d)

Негізгі идеяны көрсете отырып, мәселені нақтылау.

e)

Зерттеу жүргізу үшін қажет ақпарат көзі.

81.

Эксперимент ғылыми зерттеудің негізгі эмпирикалық әдістерінің бірі болып табылады:

a)

Зерттелген процесс барысында белсенді және мақсатты араласу.

b)

Объектілердің ұқсастығы немесе айырмашылығы туралы пікірлер негізінде жатқан танымдық операция.

c)

Негізінен сезім мүшелерінің (түйсік, қабылдау, бейнелеу) мәліметтеріне сүйенетін пәндерді мақсатты зерттеу.

d)

Өз бетінше зерттеу мақсатында объектіні оның құрамдас бөліктеріне бөлу.

e)

Зерттелетін объектінің маңызды емес қасиеттерінен, байланыстарынан психикалық алшақтау және бір немесе бірнеше аспектілерді бір уақытта бөліп көрсету.

82.

Талдау жалпы логикалық зерттеу әдісі болып табылады:

a)

Объектілердің ұқсастығы немесе айырмашылығы туралы пікірлер негізінде жатқан танымдық операция.

b)

Мазмұны объектінің жекелеген бөліктерін біртұтас тұтастыққа біріктіру тәсілдерінің жиынтығы болып табылатын таным әдісі.

c)

Білімді қабылдау, нәтижесінде объектілердің жалпы қасиеттері мен атрибуттары белгіленеді.

d)

Зерттелетін объектінің маңызды емес қасиеттерінен, байланыстарынан психикалық алшақтау және бір немесе бірнеше аспектілерді бір уақытта бөліп көрсету.

e)

Өз бетінше зерттеу мақсатында объектіні оның құрамдас бөліктеріне бөлу.

83.

Синтез жалпы логикалық зерттеу әдісі болып табылады:

a)

Мазмұны объектінің жекелеген бөліктерін біртұтас тұтастыққа біріктіру тәсілдерінің жиынтығы болып табылатын таным әдісі.

b)

Өз бетінше зерттеу мақсатында объектіні оның құрамдас бөліктеріне бөлу.

c)

Зерттелетін объектінің маңызды емес қасиеттерінен, байланыстарынан психикалық алшақтау және бір немесе бірнеше аспектілерді бір уақытта бөліп көрсету.

d)

Білімді қабылдау, нәтижесінде объектілердің жалпы қасиеттері мен атрибуттары белгіленеді.

e)

Объектілердің ұқсастығы немесе айырмашылығы туралы пікірлер негізінде жатқан танымдық операция.

84.

Өз бетінше зерттеу мақсатында объектіні оның құрамдас бөліктеріне бөлу әдісі болып табылады:

a)

Бақылау.

b)

Талдау.

c)

Синтез.

d)

Индукция әдісі.

e)

Дедукция әдісі.

85.

Ғылыми журналдарда, ғылыми-әдістемелік жинақтарда жарияланады:

a)

Аннотация.

b)

Ғылыми мақала.

c)

Реферат.

d)

Цитата.

e)

Сілтеме.

86.

Белгілі кітапты, мақаланың қысқаша мазмұнын баяндап жазу:

a)

Аннотация деп атаймыз.

b)

Цитаты деп атаймыз.

c)

Сілтеме деп атаймыз.

d)

Конспектілеу деп атаймыз.

e)

Реферат.

87.

Ғылыми басылым шыққанға дейін мәліметтердің алдын-ала жариялануы:

a)

Ақпараттық реферат.

b)

Автореферат.

c)

Препринт.

d)

Ғылыми реферат.

e)

Пікір.

88.

Ғылыми зерттеудіңбасты тұстарын критикалық бағалайтын жұмыс қалай аталады:

a)

Публикация.

b)

Рубрикация.

c)

Пікір.

d)

Аннотация.

e)

Сын пікір.

89.

Жеке бір құжаттың қысқаша мазмұны және оның бөліктерінің немесе құжаттардың жиынтығы сипаттаманың сандық және сапалық мағлұматы, қорытындысы бар құжат қалай аталады:

a)

Баяндама.

b)

Аннотация.

c)

Реферат.

d)

Ғылыми мақала.

e)

Презентация.

90.

Ғылыми зерттеудің белгілі бір облысын қамтитын ғылыми тапсырма:

a)

Жаңашылдық.

b)

Өзектілік.

c)

Тақырып.

d)

Теориялық мәні.

e)

Практикалық мәні.

91.

Ғылыми білімнің анықталған формасы:

a)

Теория.

b)

Болжам.

c)

Аксиома.

d)

Заң.

e)

Жорамал.

92.

Тәжірибеде бар білімді кеңейту және жаңа білім алу, ғылыми болжамдарды тексеру, табиғат пен қоғам дамуының заңдылықтарын анықтау, жобаларды ғылыми жинақтау, ғылыми негіздеу мақсатында ғылыми ізденіспен, зерттеулермен, эксперименттер жүргізу дегеніміз:

a)

Ғылыми зерттеу мақсаты.

b)

Ғылыми зерттеу жұмысы.

c)

Ғылыми зерттеу міндеттері.

d)

Ғылыми ізденіс негізі.

e)

Зерттеудің қызметі.

93.

tӘрдайым ғылыми біліктілік деңгейін арттыруға, табиғат пен әлеуметтік құбылыстардың жаңа заңдылықтарын ашуға бағытталады:

a)

Зерттеу негізі.

b)

Зерттеу мақсаты.

c)

Ғылыми ұғымдар.

d)

Ғылыми болжам.

e)

Ғылыми ізденіс.

94.

Жаңа немесе қазірдің өзінде белгілі құбылыстар мен табиғат заңдарын әрі қарай жетілдіру мақсатында шыққан нәтижелерін адам мен қоғамның қызметінде пайдалану дегеніміз:

a)

Пәнаралық зерттеу.

b)

Бір пәндік зерттеу.

c)

Іргелі зерттеу.

d)

Қолданбалы зерттеу.

e)

Кешендік зерттеу

95.

Зерттеу сипатына қарай нешеге бөлінеді:

a)

6

b)

3

c)

5

d)

7

e)

4

96.

Ғылымдардың ақиқатқа маңызды параметрлерінің ең көлемді шегін қамтуға ұмтылатын әдістер мен әдістемелер жүйесінің көмегімен жүргізілетін зерттеу түрі:

a)

Аналитикалық зерттеу.

b)

Кешендік зерттеу.

c)

Қолданбалы зерттеу.

d)

Іргелі зерттеу.

e)

Пәнаралық зерттеу.

97.

Теориялық дәйектер мен эмпирикалық заңдылықтарды жорамалдау шектерін анықтау қай типке жатады:

a)

Нақтылау.

b)

Ізденіс.

c)

Шеткі.

d)

Барлығына.

e)

Қайта жаңғыртушы.

98.

Ғылым қоғамда қандй қызмет атқарады:

a)

Адамзат болмысының мағнасын зерттейді.

b)

Жаңа қызмет атқару , болжамдарды ексеру.

c)

Ғылым білімнің жүйелік дамуы

d)

Әлеуметтік ес ретінде өткен дәуір тәжрибесін жинақтау сақтау тасмалдау қызметін атқарады.

e)

Психологиялық нақты мәліметтерді жинау

99.

Ғылым зерттеу жұмысы:

a)

Адамзат болмысының мағнасын зерттейді.

b)

Ғылымның танымдық үрдіс ұғымдар қатегориялар және критерилер арқылы жүйелік және жалпылауға жататын фактілердің жинақталуын ескереді.

c)

Қоғам мен табиғаттық даму белгілерін тану.

d)

Ғылым білімнің жүйелік дамуы.

e)

Тәжрибеде бар білімді кеңейту және жаңа білім алу, ғылым болжамдарды тексеру табиғат пен қоғам дамуының заңдылықтарын анықтау.

100.

Ғылым болжамның басты ерекшелігі:

a)

Психологиялық құблыстардың арнайы заңдылықтарын ашу.

b)

Психологиялық құбылыстар арасындағы байланыстардың мәні мен сипаты.

c)

Ол зерттелетін объектіні алдын ала талдау нәтижесінде мүмкін болады.

d)

Объектінің құрлымы туралы ғылыми жорамалдау.

e)

Бір білімдерді толықтырып және оны жетілдіретін жаңа ғылыми жорамалдау.

Зерттеушілік 1РК

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Similar Resources on Wayground