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Medicina Comunitária - Dra. Mah Bueno

Total questions: 53

Worksheet time: 34mins

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1.

La salud individual y de grupos en una comunidad definida, que es determinada por la interacción de factores personales, familiares, por el ambiente socioeconómico-cultural y físico, se refiere a:

a)

Salud individual

b)

Salud Grupal

c)

Salud Comunitaria

d)

Salud Familiar

2.

es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades

(a)  

3.

•Ausencia del estado completo de bienestar 

•Alteración del estado fisiológico 

•Cualquier estado que perturba el funcionamiento del ser humano 

•Pérdida de cualquier punto del equilibrio dinámico 

(a)  

4.

¿Que es la Salud Pública?

a)

Promoción de enfermedades

b)

Prevención de enfermedades

c)

Prolongación de la vida

d)

Salud que solo se le brinda a la comunidad

5.

Medicina Comunitaria

a)

Es una medicina que esta dispuesta al pueblo de forma gratuita

b)

Una comunidad de medicina

c)

Medicina que el gobierno brinda

6.

Definición de Salud según la OMS:

a)

La salud es un estado de completo EQUILIBRIO físico, mental y social, y no solamente la ausencia de MALESTAR o dolencia

b)

La salud es un estado de completo BIENESTAR físico, psicológico y social, y no solamente la ausencia de MALESTAR o dolencia

c)

La salud es un estado de completo BIENESTAR físico, mental y social, y no solamente la ausencia de ENFERMEDAD o dolencia

d)

La salud es un estado de completo EQUILIBRIO físico, mental y social, y no solamente la ausencia de ENFERMEDAD o dolencia

7.

A la maestra Crissel le duele la cabeza, es decir está mostrando un ________

a)

Signo

b)

Síntoma

c)

Cuadro

d)

Comorbilidad

8.

Son las medidas destinadas no solamente para evitar la aparición de una enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, si no también, para detener su avance y atenuar sus consecuencias una es establecida

a)

Sistema de

Salud

b)

Canpaña

c)

Epidemiología

d)

Prevención

9.

identifica el logo

a)

OMS (organización mundial de la salud

b)

PAN (Panamerican National)

c)

OPS (organización panamericana de salud)

10.

identifica el logo

a)

OMS

b)

OPS

c)

OPP

11.

Se refiere a la La autoridad directiva y coordinadora de la acción sanitaria en el sistema de las Naciones Unidas. Esta organización es:

a)

ONU

b)

OMS

c)

UNICEF

d)

OPS

12.

Dentro de las responsabilidades de la OMS está:

a)

Ser la autoridad directiva y coordinadora de la acción sanitaria en el sistema de las Naciones Unidas.

b)

Configurar la agenda de las investigaciones en salud.

c)

Establecer normas.

d)

Todas las anteriores

13.

El equilibrio holístico se traduce a la salud y el bienestar en:

a)

Cuerpo

b)

Mente

c)

Tristeza

d)

Espíritu

14.

Seleccione los principios de la salud Holística.

a)

Poder innato de sanar

b)

Salud natural

c)

Cambios en los estilos de vida

d)

Amor como poder curativo

15.

La ______________ ______________ de salud es la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos y familias de la comunidad a través de medios aceptables para ellos, con su plena participación y a un costo asequible para la comunidad y el país

(a)  

16.

Los sistemas de salud se centren en las personas de tal modo que puedan satisfacer sus necesidades de la forma más amplia posible, ¿es la definición de?

a)

Principios

b)

Solidaridad

c)

Dar respuestas a las necesidades de salud

d)

Responsabilidad y rendición de cuentas a los gobiernos

17.

QUE ES LA APS

a)

ES LA ATENCION A PERSONAS EN SALUD

b)

ATENCION AL PERSONAL DE SALUD

c)

ATENCION PRIMARIA DE SALUD

d)

ATENCION PUBLICA EN SALUD

18.

CUAL ES EL OBJETIVO DE LA APS

a)

Alcanzar para todos los habitantes del mundo un estado de salud que les permita llevar una vida social y económicamente productiva.

b)

alcanzar la salud para una poblacion determinada

c)

alcanzar la salud para mujeres en edad fertil

d)

alcanzar la salud para personas con discapacidad

19.

¿En qué se basa la equidad?

a)

Ayudar a los demás

b)

Lograr el bien común

c)

El reconocimiento de un derecho

d)

Valores

20.

¿Qué es lo que garantiza la educación inclusiva?

a)

Identificar, prevenir y eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad de las personas con discapacidad

b)

El acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que están excluidos, marginados o en riesgo de estarlo

c)

La igualdad de oportunidades para el ingreso a los diferentes niveles educativos, es decir, sin hacer distinciones y así lograr una trayectoria educativa completa

d)

Se refiere a que todos los estudiantes logren aprendizajes equiparables desarrollando capacidades y talentos propios.

21.

El primer nivel dirige su atención al paciente:

a)

Al paciente enfermo.

b)

Al paciente sano.

c)

Al paciente que ha tenido una complicación en su salud.

22.

La siguiente institución pertenece a:

a)

Primer Nivel.

b)

Segundo Nivel.

c)

Tercer Nivel.

23.

cuantos niveles de atención hay ?

a)

1

b)

2

c)

3

24.

Es una característica del Primer Nivel de Atención:

a)

Atención ambulatoria.

b)

Laboran especialistas.

c)

Baja complejidad.

25.

La atención Integral Ambulatoria y Hospitalaria en que nivel lo encontramos:

a)

Primer Nivel

b)

Segundo Nivel

c)

Tercer Nivel

26.

La IPS no cuenta con los elementos necesarios en la sede para adelantar el procedimiento y debe remitir al paciente a una IPS de 3 Nivel, a este proceso lo denominamos

a)

Referencia

b)

Contrarreferencia

27.

La presión arterial es la (a)   que la sangre ejerce contra las paredes arteriales

28.

¿La presión sistólica es la presión mínima?

a)

verdadero

b)

falso

29.

¿La presión diastólica es la presión máxima?

a)

Falso

b)

Verdadero

30.

Es un factor no modificable de la hipertensión arterial

a)

Raza

b)

Alimentación rica en grasas

c)

Actividad física

d)

Tabaquismo

31.

La presión arterial normal para adultos se define como una presión arterial sistólica de menos de 120 y una presión diastólica de menos de 80

a)

Verdadero

b)

Es correcto solo sistólica de menos de 120

c)

Falso

d)

Ninguna de las anteriores

32.

La arteria del brazo que se usa frecuentemente para la toma de presion arterial recibe por nombre (a)  

33.

De las siguientes imágenes cual es la forma correcta de toma de presión arterial

a)
b)
c)
d)
34.

Los tipos de presión arterial son la diástole y sístole.

a)

Verdadero

b)

Falso

35.

Seleccione ¿Cuáles son los factores de riesgo de la presión arterial alta?

a)

Comida saludable

b)

Fumar y tomar bebidas alcohólicas

c)

Consumir comida chatarra

36.

Los valores normales de la Presión Arterial en persona adulta es de:

a)

110/60 mmHg

b)

120/60 mmHg

c)

120/80 mmHg

d)

110/90 mmHg

37.

La Presión Arterial se mide en:

a)

°F

b)

°C

c)

mmHg

d)

mm3

38.

¿El equipo que utilizamos para el control de la Presión Arterial es el Estetoscopio y el Tensiómetro?

a)

Falso

b)

Verdadero

39.

¿Qué caracteriza a una comunidad?

a)

Un conjunto de individuos que comparten elementos en común.

b)

Un grupo que vive en el mismo territorio, sin interacción.

c)

Una sociedad global sin fronteras.

d)

Un grupo de personas con creencias opuestas.

40.

¿Cuál es uno de los pilares para fortalecer una comunidad?

a)

Competencia entre los miembros.

b)

Establecimiento de normas rígidas y control.

c)

Construir confianza a través de acciones honestas.

d)

Delegar la autoridad a un solo líder.

41.

¿Qué es fundamental para mantener a los miembros de una comunidad informados y comprometidos?

a)

a) Comunicación efectiva.

b)

b) Evitar los debates.
.

c)

c) Controlar las ideas de la comunidad.

d)

d) Evitar que los miembros participen

42.

¿Por qué es importante promover la participación activa en la comunidad?

a)

Para evitar la división de la comunidad.

b)

Para mantener a los miembros pasivos.

c)

Para crear una comunidad vibrante y activa.

d)

Para controlar las opiniones.

43.

¿Cuál es una de las estrategias para desarrollar líderes comunitarios?

a)

Evitar que los miembros asuman responsabilidades.

b)

Ofrecer oportunidades de liderazgo a aquellos con habilidades.

c)

Ignorar a los miembros con habilidades de liderazgo.

d)

Restringir el liderazgo a un grupo pequeño.

44.

¿Cómo se celebran los logros de la comunidad?

a)

No destacar los éxitos de la comunidad.

b)

Recompensar solo a un grupo selecto.

c)

Destacar los éxitos para fortalecer el espíritu comunitario.

d)

Ignorar las contribuciones de los miembros.

45.

¿Qué es crucial al implementar estrategias de intervención comunitaria?

a)

Seguir un modelo rígido sin adaptaciones.

b)

Conocer la realidad local y sus necesidades.

c)

Desconsiderar las condiciones específicas de la comunidad.

d)

Enfocarse en intereses externos a la comunidad.

46.

¿Por qué es importante la diversidad en una comunidad?

a)

Para crear separaciones internas.

b)

Para garantizar que todos se sientan bienvenidos y respetados.

c)

Para evitar la inclusión de diferentes culturas.

d)

Para promover la competencia entre grupos.

47.

¿Cuál es el papel de la telemedicina en las comunidades rurales o de bajos recursos?

a)

Sustituir completamente a los médicos locales.

b)

Facilitar el acceso a la salud a distancia.

c)

Ignorar las tradiciones locales.

d)

Desvalorizar el papel de los agentes de salud

48.

La confianza es la base de una comunidad fuerte y cohesionada.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso

49.

La participación comunitaria debe estar restringida solo a líderes experimentados.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso

50.

Las comunidades pueden fortalecerse cuando hay una comunicación clara y transparente.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso

51.

La planificación estratégica no necesita considerar la realidad local para ser eficaz.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso

52.

La diversidad es un aspecto negativo para el fortalecimiento de las comunidades.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso

53.

Los agentes de salud comunitarios pueden ayudar a promover la educación y la salud en áreas rurales.

a)

( ) Verdadero

b)

( ) Falso