Đoàn xã.

Đoàn phường.

Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Tỉnh đoàn Thanh niên.

Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó.

Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

Sống có lí tưởng là cảm thấy hạnh phúc khi làm điều có ích cho cộng đồng, quốc gia và nhân loại.

Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình, quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.

Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn.

Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình và xã hội.

Đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực trong xã hội.

Từ chối việc lên đường tham gia nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc vì các mục đích cá nhân quan trọng hơn.

Dễ làm, khó bỏ.

Phận ai người ấy lo.

Thắng không kiêu, bại không nản.

Nước đến chân mới nhảy.

Tuổi trẻ thì vẫn mãi cháy dù không có lí tưởng.

Lý tưởng là những điều tuyệt vời mà đôi khi ít người trẻ có được.

Tuổi trẻ thường non dại và dễ mắc sai lầm, thế nên cần có lí tưởng.

Lý tưởng giúp thanh niên sống có mục tiêu, chủ động trong cuộc sống hơn.

Võ Nguyên Giáp.

Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Phạm Văn Đồng.

Phan Bội Châu.

Em đồng ý vì học không chơi là sống hoài, sống phí.

Em không đồng ý vì học sinh cần thể hiện lí tưởng sống từ khi còn nhỏ, phấn đấu học tập, rèn luyện các phẩm chất cần thiết ở mọi lúc, mọi nơi.

Em đồng ý vì tuổi xuân sẽ chẳng bao giờ thắm lại nếu chỉ học mà không chơi sẽ làm cho tuổi trẻ trôi qua một cách vô ích.

Em không đồng ý vì học không chơi đánh rơi tuổi trẻ, chơi không học bán rẻ tương lai.

Khoan dung là quyết liệt phê phán tất cả lỗi lầm của người khác.

Khoan dung là tha thứ cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.

Khoan dung xuất phát từ lòng tôn trọng và yêu thương con người.

Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.

Kết quả cao nhất của giáo dục là khoan dung

Hãy tử tế, bởi bất cứ ai bạn gặp đều đang chiến đấu một cuộc chiến khó khăn hơn

Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu

Tâm không hay hờn giận
Chẳng oán trách thù ai
Lòng khoan dung rộng rãi
Ấy là cảnh bồng lai

Chín bỏ làm mười.

Ân đền oán trả.

Ăn miếng trả miếng.

Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.

Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

Nói với cô giáo để cô xử lí.

Xem đó là chuyện thường tình vì Q là học sinh cá biệt của lớp.

Tìm gặp riêng để hỏi thăm, tìm hiểu nguyên nhân và xử lí triệt để vấn đề này cho Q.

M thường xuyên nói xấu H với các bạn trong lớp.

G luôn giúp K giảng bài toán khó để bạn tiến bộ.

F luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.

X che giấu lỗi lầm của I để bạn không bị phạt.

Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.

Người khoan dung luôn sống cởi mở và chân thành.

Khoan dung tạo nên những mối quan hệ lành mạnh.

Người khoan dung không được mọi người yêu quý.

Giúp bản thân chúng ta cởi mở và hạnh phúc hơn trong cuộc sống.

Giúp cuộc sống và quan hệ với mọi người trở nên lành mạnh, thân ái.

Mọi người sẽ cảm thấy thoải mái khi bản thân mắc lỗi lầm

Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu quý và kính trọng

Người khoan dung là người không định kiến hẹp hòi.

Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị.

Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.

Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.

Lòng biết ơn.

Lòng trung thành.

Tinh thần đoàn kết.

Lòng khoan dung.

Nhất tự vi sư bán tự vi sư.

Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại.

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

Rèn luyện kĩ năng sống, sự trưởng thành, có trách nhiệm.

Tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.

Phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể của các lực lượng khác nhau trong cộng đồng.

thể chất.

cộng đồng.

văn hóa.

tập thể.

Lớp học nghệ thuật địa phương.

Cuộc thi thể thao hàng năm.

Ủng hộ quần áo, sách vở cũ cho chương trình "Tết cho trẻ em vùng cao".

Lớp học kĩ năng sống trên lớp.

trong một số trường hợp.

vượt qua khó khăn trong cuộc sống.

để làm giàu cho gia đình mình.

để chinh phục thiên nhiên.

Đề xuất nội dung các hoạt động phong phú, thiết thực.

Tham gia các câu lạc bộ.

Đưa ra các hình thức hoạt động đa dạng.

Sắp xếp thời gian tổ chức các hoạt động hợp lí.

Tham gia các tổ chức mua bán, vận chuyển chất cấm.

Ủng hộ quần áo cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt.

Tham gia chương trình "Hiến máu nhân đạo".

Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan khu xóm.

Yêu nước, yêu tập thể.

Rộng lượng, chân thành.

Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác.

Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn.

Ủng hộ S tiếp tục tham gia các hoạt động cộng đồng vì rất ý nghĩa.

Nói với cô giáo để cô phạt S vì nghỉ học để tham gia việc khác.

Nói chuyện với gia đình S để có biện pháp xử lí việc này.

Nói chuyện trực tiếp với S, khuyên S nên biết cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động, vì ở lứa tuổi này quan trọng vẫn là học hành.

Để cho H được tự nhiên, không nên ép buộc bạn ấy tham gia.

Báo lại với thầy cô để xử lí H khi trốn tránh tham gia các hoạt động.

Khuyên nhủ H nên tham gia các hoạt động để nâng cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Ủng hộ quyết định của H để giữ tình bạn tốt đẹp.

Nhân dân trong khu dân cư.

Người Việt Nam ở nước ngoài.

Tổ học tập.

Trường học.

Sống không cần quan tâm đến cộng đồng.

Sống có trách nhiệm với cộng đồng.

Sống vô tư trong cộng đồng.

Sống giữ mình trong cộng đồng.

Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị.

Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện.

Nhìn nhận sự vật một cách chính xác.

Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.

khách quan.

công bằng.

trung thực.

phân biệt

Nhìn nhận đúng bản chất con người.

Sai lầm trong ứng xử.

Ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ con người.

Ứng xử phù hợp với sự việc xảy ra.

yếu tố; khách quan.

bình đẳng; tích cực.

nhân tố; tích cực.

sai lầm; tiêu cực.

Nhìn nhận đúng bản chất của sự vật, hiện tượng.

Xung đột, mâu thuẫn trong các mối quan hệ.

Con người cảm thấy được tôn trọng, tự tin trong cuộc sống.

Sai lầm trong ứng xử, công việc.

Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.

Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.

Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường.

Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.

Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.

Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp.

Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.

Hỗ trợ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Che giấu tội ác của hung thủ vì sợ liên quan đến gia đình.

Không nghe lời khuyên nhủ của bất cứ ai để cải thiện bản thân.

Đứng ra bảo vệ bạn thân dù bạn có lỗi với người khác.

Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.

Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.

Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.

Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.

Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình.

Không phân biệt giới tính, màu da.

Chấp nhận những điều sai trái.

Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân.

Nói có sách, mách có chứng.

Nhất bên trọng, nhất bên khinh.

Quân pháp bất vị thân.

Ăn cho đều, kêu cho sòng.

Người sống khách quan và công bằng chỉ thiệt thòi cho mình.

Có thể rèn luyện phẩm chất khách quan và công bằng từ khi còn là học sinh.

Khách quan và công bằng là phẩm chất tốt đẹp của công dân.

Khách quan, công bằng thể hiện cả ở lời nói và việc làm.

sự tồn tại bên ngoài không phụ thuộc vào ý thức, ý chí con người.

hành động đúng lẽ phải, không thiên vị.

những tố chất, trình độ phát triển năng lực của một chủ thể nhất định.

sự tồn tại bên trong phụ thuộc vào ý thức, ý chí con người.

Hành động không tuân theo quy tắc chung.

Hành động phù hợp với quy luật, đạo lí.

Hành vi mang đến sự tích cực cho bản thân và mọi người xung quanh.

Hành động đúng lẽ phải, không thiên vị.

Làm người ăn tối lo mai/Việc mình hồ dễ để ai lo lường.

Đừng ăn thỏa đói, đừng nói thỏa giận.

Thương nhau củ ấu cũng tròn/Ghét nhau đến quả bồ hòn cũng vuông.

Dù ai nói ngả nói nghiêng/Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

xu hướng; chiến tranh.

tình trạng; xung đột.

biểu hiện; chiến tranh.

xu hướng; xung đột

Tự chủ.

Cô lập.

Xung đột.

Biểu tình.

Giàu có.

Hòa bình.

Chiến tranh.

Lợi nhuận.

Chạy đua vũ trang

Đối đầu thay đối thoại

Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân

Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế

Bạn X, T.

Bạn Y, B.

Bạn B, G, S, T.

Bạn X, G, S, T.

Bạn T, M.

Bạn T, C

Bạn M, D

Bạn T, M, C và D.

Tham quan, dã ngoại.

Tham gia các hoạt động biểu tình.

Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế.

Đăng ảnh bạo lực lên mạng xã hội.

Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.

Coi như không biết.

Làm theo các đối tượng lạ.

Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.

30/4/1975.

01/5/1975.

02/9/1945.

30/4/1954.

Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

Nói với cô giáo để cô xử lí.

Xui bạn H không chơi với D nữa vì D rất xấu tính.

Đứng ra làm hòa cho hai bạn, khuyên bạn H tha lỗi cho D và nhắc nhở bạn D lần sau không được tái phạm vì đó thuộc quyền riêng tư của mỗi người.

Võ Thị Sáu.

Nguyễn Thị Minh Khai.

Nguyễn Thị Định.

Đặng Thùy Trâm.

Đây là việc làm thiết thực, thể hiện trách nhiệm của nhà trường trong việc tham gia hoạt động cộng đồng.

Việc làm của nhà trường tốn thời gian và công sức.

Sau hoạt động này sẽ mang lại tiếng vang cho nhà trường.

Không nên tổ chức vì học sinh chưa kiếm ra tiền để ủng hộ.

M không nên suy nghĩ như vậy. Vì thành công được tạo nên không chỉ từ kiến thức học được trên ghế nhà trường, mà còn từ trải nghiệm cuộc sống, cơ hội, may mắn,…

M suy nghĩ đúng. K nghịch nhất lớp thì khó đạt được thành công

M không nên suy nghĩ như vậy. Vì M không phải bạn thân của K

M suy nghĩ đúng. Vì những người ngịch như K sẽ không được xã hội tôn trọng, khó có được việc làm phù hợp

Ông B làm như vậy là đúng. Vì người con gái vẫn còn bé, mới chỉ có 4 tuổi

Ông B không nên làm như vậy. Vì ông B có cả hai người con, ông nên đối xử công bằng, yêu thương với cả 2 con như nhau để các con cùng cảm thấy được quan tâm, chăm sóc.

Ông B làm như vậy là đúng. Vì con gái cần được yêu quý, chiều chuộng hơn con trai.

Ông B không nên làm như vậy. Vì con trai mới là người cần được quan tâm, chăm sóc hơn con gái.

Ông B là người khoan dung

Ông B là người khiêm tốn

Ông B là người hẹp hòi

Ông B là người kỹ tính

Sự khách quan rất quan trọng đối với người làm báo. Khi giữ được thái độ khách quan, chúng ta sẽ nhìn nhận sự vật, hiện tượng đúng với bản chất của nó. 

Công bằng không chỉ quan trọng đối với người làm báo mà còn với tất cả mọi người trong xã hội

Khách quan là yếu tố quyết định thành công đối với người làm báo.

Lời khuyên răn các nhà báo không thể viết báo vì mục đích vụ lợi, cá nhân, ích kỉ