Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1

Total questions: 60

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Truyền thống nhà trường là gì?

a)

Những hoạt động thể thao được tổ chức tại trường

b)

Những giá trị, phong tục, tập quán, và hoạt động đặc trưng mà nhà trường duy trì qua nhiều năm

c)

Các môn học chính thức của trường

d)

Các quy định về kỷ luật của trường

2.

Mục đích chính của việc giữ gìn truyền thống nhà trường là gì?

a)

Tạo dựng một hình ảnh đẹp cho trường học trong cộng đồng

b)

Phát huy các giá trị văn hóa, giáo dục của nhà trường

c)

Giảm bớt số lượng hoạt động ngoại khóa

d)

Tạo ra các hoạt động giải trí cho học sinh

3.

Tại sao phải có thiết lập những quy định trong nội quy của trường, lớp và cộng đồng?

a)

Mọi công dân phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật vì đó là trách nhiệm, là quyền lợi và nghĩa vụ của công dân.

b)

Nhằm giúp giáo viên học sinh dựa vào đó để thực hiện, nhằm mang lại một môi trường quy củ, có nề nếp…

c)

Vì sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật giữ được nhân phẩm của con người, không phạm vào các lỗi cơ bản của pháp luật nhà nước.

d)

Nhằm giúp các hộ gia đình quanh khu vực trường học nắm bắt quy chế, quy định, nội quy trường lớp.

4.

Hành động nào sau đây là không đúng với việc giữ gìn truyền thống nhà trường?

a)

Tham gia tích cực vào các hoạt động kỷ niệm

b)

Tôn trọng quy định và nội quy của nhà trường

c)

Vứt rác bừa bãi trong khuôn viên trường

d)

Tham gia vào các cuộc thi truyền thống của trường

5.

Truyền thống của nhà trường bao gồm các yếu tố nào?

a)

Chỉ những hoạt động thể thao

b)

Các giá trị văn hóa và phong tục tập quán của trường

c)

Chỉ các hoạt động học tập trong lớp

d)

Các kỹ năng sống và giao tiếp

6.

Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?

a)

Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động

b)

Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường

c)

Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường

d)

Tất cả đúng.

7.

Phòng truyền thống nhà trường là?

a)

Nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.

b)

Nơi lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường

c)

Nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nhà trường

d)

Tất cả đúng.

8.

Truyền thống "Tôn sư trọng đạo" trong nhà trường thể hiện điều gì?

a)

Tôn trọng và biết ơn các thầy cô giáo

b)

Tôn trọng các bạn học sinh trong lớp

c)

Chỉ học theo các môn học chính

d)

Cần phải học giỏi để nhận được sự tôn trọng

9.

Việc tham gia vào các hoạt động truyền thống của nhà trường giúp học sinh:

a)

Tăng cường sự đoàn kết và học hỏi lẫn nhau

b)

Có cơ hội nghỉ ngơi và thư giãn

c)

Được miễn học trong một thời gian dài

d)

Có thể thi đua với các trường khác

10.

Hành động nào sau đây là không nên?

a)

Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.

b)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

c)

Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.

d)

Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.

11.

Ý nào dưới đây là biện pháp phù hợp cho tập thể lớp trong việc thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng?

a)

Xây dựng tiêu chí thi đua.

b)

Học tập còn chưa tập trung.

c)

Tích cực tham gia hoạt động được giao.

d)

Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.

12.

Đâu không phải là nội dung quy định của nhà trường?

a)

Lịch sử hình thành và phát triển của trường

b)

Không được đi xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp đúng nơi quy định.

c)

Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa có bằng lái xe.

d)

Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện.

13.

Ý nào dưới đây là quy định về trang phục khi ở trường?

a)

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

b)

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

c)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

d)

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

14.

Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?

a)

Đầu tóc, quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

b)

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

c)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

d)

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

15.

Ý nào dưới đây là quy định về quy tắc giao tiếp ứng xử?

a)

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

b)

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

c)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

d)

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

16.

Ý nào dưới đây là quy định của cộng đồng nơi em sống?

a)

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

b)

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

c)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

17.

Một trong những cách giữ gìn truyền thống nhà trường là:

a)

Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa của trường

b)

Chỉ tập trung vào việc học lý thuyết trong lớp học

c)

Để mặc các sự kiện truyền thống diễn ra mà không tham gia

d)

Phớt lờ các quy định về đạo đức và hành vi trong nhà trường

18.

Truyền thống "Tương thân tương ái" trong nhà trường thể hiện điều gì?

a)

Mỗi học sinh cần cạnh tranh với nhau để đạt thành tích cao

b)

Học sinh cần giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống

c)

Mỗi học sinh cần tự lập và không cần giúp đỡ ai

d)

Học sinh cần phải thi đua với nhau để đạt giải thưởng

19.

Truyền thống "Giữ gìn vệ sinh trường lớp" là hành động thể hiện điều gì?

a)

Thể hiện sự tôn trọng với môi trường học tập của mình

b)

Làm cho lớp học đẹp hơn để giành giải thưởng

c)

Để thể hiện tính kiên trì và sự chăm chỉ

d)

Để học sinh có thêm nhiều thời gian chơi thể thao

20.

Hoạt động nào sau đây góp phần phát huy truyền thống hiếu học và phát triển VH đọc?

a)

Thực hiện những việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học

b)

Tham gia phong trào đọc sách do Đoàn Thanh niên nhà trường phát động

c)

Học tập hướng nghiệp - trải nghiệm tại làng nghề

d)

Tất cả đúng

21.

Việc tổ chức các lễ hội, hoạt động ngoại khóa giúp gì cho học sinh trong việc giữ gìn truyền thống nhà trường?

a)

Tăng cường mối quan hệ giữa học sinh và giáo viên

b)

Giúp học sinh được giải trí và vui chơi nhiều hơn

c)

Khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng lãnh đạo

d)

Tạo ra cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động truyền thống và hiểu biết về văn hóa nhà trường

22.

Truyền thống "Tôn trọng kỷ luật nhà trường" giúp học sinh:

a)

Học sinh được tự do làm mọi việc theo ý muốn

b)

Xây dựng môi trường học tập nghiêm túc và hiệu quả

c)

Tăng thêm thời gian nghỉ ngơi cho học sinh

d)

Loại bỏ các quy định không cần thiết trong nhà trường

23.

Việc gìn giữ truyền thống của nhà trường có tác dụng:

a)

Giúp học sinh phát triển kỹ năng sống và đạo đức

b)

Chỉ giúp học sinh đạt điểm cao trong các kỳ thi

c)

Làm cho trường học trở nên nổi tiếng hơn

d)

Giảm thiểu số lượng bài kiểm tra trong học kỳ

24.

Một trong những yếu tố quan trọng giúp phát huy truyền thống nhà trường là:

a)

Phải có sự tham gia và đóng góp của tất cả học sinh, giáo viên

b)

Chỉ có học sinh tham gia vào các hoạt động truyền thống

c)

Đảm bảo không có học sinh nào tham gia các hoạt động ngoài trường

d)

Chỉ tập trung vào các môn học lý thuyết

25.

Hành động nào dưới đây thể hiện việc giữ gìn truyền thống nhà trường trong một ngày lễ kỷ niệm của trường?

a)

Tổ chức các hoạt động thể thao không có ý nghĩa

b)

Tích cực tham gia và học hỏi từ các hoạt động truyền thống của trường

c)

Chỉ ngồi xem và không tham gia bất kỳ hoạt động nào

d)

Phê bình các hoạt động của nhà trường

26.

Những lời nói, hành vi ứng xử lễ phép, tôn trọng, biết ơn thầy cô trong học tập, hoạt động ở lớp, ở trường?

a)

Tham gia các hoạt động phòng trào thể hiện sự tri ân đối với thầy cô (biểu diễn văn nghệ, thể thao, báo tường, viết về thầy cô,...)

b)

Nói lời biết ơn; thể hiện sự biết ơn bằng thành tích học tập, rèn luyện của mình.

c)

Quan tâm, động viên và hỏi thăm sức khỏe của thầy, cô, đặc biệt là các thầy, cô giáo cũ.

d)

Tất cả đúng

27.

Trách nhiệm với gia đình là gì?

a)

Làm hết mọi việc trong gia đình mà không cần giúp đỡ

b)

Chỉ phụ thuộc vào gia đình để phát triển bản thân

c)

Thực hiện nghĩa vụ, công việc và chăm sóc các thành viên trong gia đình

d)

Được tự do mà không cần quan tâm đến gia đình

28.

Đâu không phải là mục tiêu kiến thức cần đạt của chủ đề "Thực hiện trách nhiệm với gia đình"?

a)

Thực hiện được trách nhiệm của bản thân đối với cha mẹ, người thân;

b)

Thể hiện được trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình;

c)

Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

d)

Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình.

29.

Trách nhiệm của một thành viên trong gia đình đối với các thành viên khác là gì?

a)

Giúp đỡ, chăm sóc và yêu thương các thành viên trong gia đình

b)

Tạo ra sự phân biệt giữa các thành viên trong gia đình

c)

Chỉ cần chú trọng đến bản thân mà không cần quan tâm đến gia đình

d)

Được phép bỏ qua trách nhiệm với gia đình khi có vấn đề cá nhân

30.

Một người con có trách nhiệm gì đối với cha mẹ?

a)

Lắng nghe và chăm sóc cha mẹ khi họ già yếu

b)

Làm cho cha mẹ hài lòng bằng cách chỉ làm những việc họ thích

c)

Chỉ làm việc khi cha mẹ yêu cầu

d)

Chỉ cần gửi tiền cho cha mẹ khi họ yêu cầu

31.

Trách nhiệm với gia đình thể hiện ở đâu trong cuộc sống hàng ngày?

a)

Chỉ thể hiện trong các ngày lễ, Tết

b)

Thể hiện trong cách cư xử, giúp đỡ các thành viên trong gia đình, tham gia vào công việc chung

c)

Chỉ thể hiện khi gia đình gặp khó khăn

d)

Không cần thể hiện trách nhiệm, mỗi người tự lo cho mình

32.

Nếu một người con không thực hiện trách nhiệm chăm sóc cha mẹ khi họ già yếu, điều gì có thể xảy ra?

a)

Cha mẹ sẽ cảm thấy hạnh phúc và không cần sự giúp đỡ

b)

Người con có thể bị chỉ trích và có thể bị ảnh hưởng đến mối quan hệ gia đình

c)

Không có ảnh hưởng gì

d)

Cha mẹ sẽ tự chăm sóc bản thân mà không cần sự giúp đỡ

33.

Trách nhiệm với gia đình giúp ích như thế nào cho bản thân bạn?

a)

Nó giúp bạn trở thành người độc lập và biết quan tâm, chia sẻ với người khác

b)

Nó chỉ tạo ra áp lực và gánh nặng

c)

Nó giúp bạn trở nên ích kỷ và chỉ nghĩ đến mình

d)

Nó không có tác dụng gì đối với bạn

34.

Trách nhiệm với gia đình bao gồm những việc gì?

a)

Chỉ lo cho công việc của bản thân

b)

Chăm sóc, chia sẻ và hỗ trợ các thành viên trong gia đình

c)

Không cần phải làm gì nếu bạn có công việc riêng

d)

Làm việc theo cách chỉ có lợi cho bản thân

35.

Hành động nào dưới đây không phải là trách nhiệm của một người con trong gia đình?

a)

Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà khi họ mệt mỏi

b)

Chăm sóc anh chị em khi cần thiết

c)

Làm ngơ khi thấy cha mẹ gặp khó khăn

d)

Cùng gia đình tham gia vào các hoạt động chung

36.

Trách nhiệm với gia đình có thể giúp bạn phát triển những kỹ năng nào?

a)

Kỹ năng làm việc nhóm và khả năng lắng nghe

b)

Kỹ năng chỉ đạo và kiểm soát người khác

c)

Kỹ năng làm việc độc lập mà không cần sự hỗ trợ

d)

Kỹ năng từ chối giúp đỡ người khác

37.

Tại sao trách nhiệm với gia đình là quan trọng đối với mỗi người?

a)

Nó giúp duy trì mối quan hệ gia đình bền vững và hòa thuận

b)

Nó chỉ cần thiết trong các dịp đặc biệt

c)

Nó không quan trọng vì gia đình không can thiệp vào cuộc sống cá nhân

d)

Nó chỉ liên quan đến việc chia sẻ tài chính trong gia đình

38.

Trách nhiệm của một người con đối với gia đình còn thể hiện ở việc nào?

a)

Lắng nghe ý kiến của cha mẹ và chia sẻ cảm xúc

b)

Luôn làm theo yêu cầu của cha mẹ mà không suy nghĩ

c)

Không cần quan tâm đến cha mẹ nếu họ không yêu cầu

d)

Chỉ quan tâm đến bản thân mà không chăm sóc gia đình

39.

Khi bạn nhận thấy một thành viên trong gia đình gặp khó khăn, bạn nên làm gì?

a)

Bỏ qua và không quan tâm

b)

Tự giải quyết vấn đề một mình

c)

Tìm cách hỗ trợ và giúp đỡ thành viên đó

d)

Chỉ chờ đợi người khác giải quyết

40.

Trách nhiệm với gia đình còn thể hiện qua việc:

a)

Thể hiện lòng biết ơn và tôn trọng cha mẹ, ông bà

b)

Chỉ chăm sóc gia đình khi bạn có thời gian rảnh

c)

Được tự do không cần quan tâm đến gia đình

d)

Để gia đình tự giải quyết mọi vấn đề

41.

Trách nhiệm với gia đình giúp gì cho các mối quan hệ trong gia đình?

a)

Tạo ra sự gắn kết và đoàn kết giữa các thành viên

b)

Tạo ra sự phân chia và chia rẽ giữa các thành viên

c)

Không có tác dụng gì đối với mối quan hệ trong gia đình

d)

Làm tăng áp lực và căng thẳng trong gia đình

42.

Khi bạn chưa thực hiện đầy đủ trách nhiệm với gia đình, điều đó có thể dẫn đến:

a)

Mối quan hệ gia đình trở nên lạnh nhạt và xa cách

b)

Gia đình trở nên hạnh phúc hơn

c)

Không có sự thay đổi gì trong gia đình

d)

Mọi việc sẽ tự động giải quyết mà không cần nỗ lực

43.

Khi có chuyện buồn, cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó là gì?

a)

Hỏi về câu chuyện, việc làm đã đem lại niềm vui

b)

Đặt bản thân vào vị trí của người thân để cảm thông và chia sẻ

c)

Nói lời chúc mừng, khích lệ

d)

Thể hiện cảm xúc vui vẻ qua lời nói và biểu cảm

44.

Khi gặp vấn đề căng thẳng, khó khăn, cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó là gì?

a)

Hỏi về câu chuyện, việc làm đã đem lại niềm vui

b)

Tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục

c)

Tìm cách hòa giải một cách khéo léo

d)

Thể hiện cảm xúc vui vẻ qua lời nói và biểu cảm

45.

Những khó khăn thường gặp khi giao tiếp ứng xử trong gia đình là?

a)

Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.

b)

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

c)

Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.

d)

Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.

46.

Có bạn cho rằng "Công việc nhà là việc của người lớn, không phù hợp với lứa tuổi học sinh." Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên?

a)

Không đồng ý, vì việc nhà có thể lựa chọn làm phù hợp với lứa tuổi.

b)

Đồng ý với ý kiến trên.

c)

Lứa tuổi học sinh cần có sự giúp đỡ của người lớn.

d)

Chỉ làm những việc mình thích.

47.

Hoạt động nào dưới đâu thể hiện trách nhiệm với gia đình?

a)

Phun thuộc trừ sâu.

b)

Giao hàng đi xa.

c)

Quét nhà.

d)

Nghỉ học đi làm.

48.

Bố mẹ Liên có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui. Nếu em là Liên, em sẽ làm gì trong trường hợp trên?

a)

Mặc kệ không quan tâm

b)

Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải.

c)

Theo bố và không quan tâm mẹ.

d)

Theo mẹ và không quan tâm bố.

49.

Câu tục ngữ "Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần" khuyên chúng ta điều gì?

a)

Anh, em phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.

b)

Anh, em phải trung thực với nhau.

c)

Anh, em phải lo cho nhau.

d)

Anh, em phải có trách nhiệm với nhau.

50.

Nam tham gia câu lạc bộ bóng bàn và đã kiên trì tập luyện để chuẩn bị cho cuộc thi đấu cấp tỉnh. Hôm nay, Nam chuẩn bị đi thi thì bà bị sốt, lúc đó không có ai ở nhà. Nếu em là Nam, em sẽ làm gì trong trường hợp trên.

a)

Mặc kệ bà để đi.

b)

Nam có thể nhờ đến sự trợ giúp của hàng xóm, người lớn. Nếu bà bị sốt cao, nghiêm trọng thì Nam nên trực tiếp đưa bà, cùng sự hỗ trợ của hàng xóm, người thân quen để đưa bà đến bệnh viện.

c)

Nghỉ thi và không thông báo giáo viên.

d)

Nghỉ thi và sau đó ghét bà.

51.

Tuấn tích lũy được hơn 1 triệu đồng để mua xe đạp đi học. Nhưng thời gian này, ông nội ốm liên tục nên gia đình cần tiền mua thuốc cho ông. Nếu em là Tuấn, em sẽ làm gì trong trường hợp trên?

a)

Vui vẻ mua thuốc cho ông.

b)

Mua xe trước rồi báo bố mẹ.

c)

Mua thuốc cho ông nhưng hậm hực, khó chịu.

d)

Dấu tiền đi, đợi sau này mua.

52.

Giang hứa với bạn rằng Chủ nhật tuấn tới đi chơi xa mà quên hôm đó là ngày bố mẹ tổ chức kỉ niệm 20 năm ngày cưới. Theo truyền thống của gia đình thì những dịp như thế này cả nhà đều có mặt đông đủ. Theo em, Giang nên làm gì trong trường hợp trên?

a)

Hoãn đi và nói rõ lí do với bạn.

b)

Ở nhà và không nói gì với bạn.

c)

Trốn đi khống báo bố mẹ.

d)

Vẫn đi và mua quà về tặng bố mẹ sau.

53.

Em thấy mấy hôm nay bố mẹ có vẻ không vui, có lúc còn to tiếng với nhau về việc học tập của em trai em. Sau đó bố mẹ em không nói chuyện với nhau nũa. Em sẽ làm gì?

a)

Em sẽ hỏi han tình hình học tập của em trai và dạy em học hành cẩn thận sau đó em kể việc bố mẹ cãi nhau vì việc học của em mà bảo em xin lỗi bố mẹ và hứa sẽ học hành nghiêm túc

b)

Em sẽ nấu một bữa ăn thật ngon để chúc mừng mẹ. Em sẽ mua một món quà để chúc mừng mẹ.

c)

Em sẽ cảm thấy rất có lỗi và em sẽ xin lỗi bố và chạy đi dọn dẹp lại nhà cửa ngay tức khắc.

d)

Em sẽ cười thân thiện nói với mẹ với giọng thật vui vẻ là: "Vâng ạ! Mẹ yên tâm, con hứa, con không đi chơi điện tử đâu ạ. Mẹ tin con nhé!"

54.

Mẹ em mới kết thúc một dự án và đạt kết quả xuất sắc. Mẹ chia sẻ với cả nhà về niềm vui này. Hai chị em em rất muốn chia sẻ niềm vui với mẹ bằng một việc làm bất ngờ. Em hãy đưa ra những phương án khác nhau để tạo bất ngờ và niềm vui cho mẹ

a)

Em sẽ hỏi han tình hình học tập của em trai và dạy em học hành cẩn thận sau đó em kể việc bố mẹ cãi nhau vì việc học của em mà bảo em xin lỗi bố mẹ và hứa sẽ học hành nghiêm túc

b)

Em sẽ nấu một bữa ăn thật ngon để chúc mừng mẹ. Em sẽ mua một món quà để chúc mừng mẹ.

c)

Em sẽ cảm thấy rất có lỗi và em sẽ xin lỗi bố và chạy đi dọn dẹp lại nhà cửa ngay tức khắc.

d)

Em sẽ cười thân thiện nói với mẹ với giọng thật vui

55.

Câu 30: Khi bố đi làm về, em thấy bố có vẻ mệt mỏi và khó chịu. Bố nói to với em: " Sao nhà cửa bừa bộn thế này mà không dọn dẹp đi." Cảm xúc của em thế nào khi ở trong tình huống này và em sẽ làm gì?

a)

Việc làm của bố chỉ muốn giúp góc học tập của em cho gọn gàng, sạch sẽ hơn. Em sẽ cảm ơn bố vì bố đã dọn dẹp cho em và em sẽ hứa với bố lần sau em sẽ gọn gàng ngăn nắp hơn.

b)

Em sẽ nấu một bữa ăn thật ngon để chúc mừng bố. Em sẽ mua một món quà để chúc mừng bố.

c)

Em sẽ cảm thấy rất có lỗi và em sẽ xin lỗi bố và chạy đi dọn dẹp lại nhà cửa ngay tức khắc.

d)

Em sẽ cười thân thiện nói với mẹ với giọng thật vui vẻ là: "Vâng ạ! Mẹ yên tâm, con hứa, con không đi chơi điện tử đâu ạ. Mẹ tin con nhé!"

56.

Câu 31: Nếu em là bạn trong tranh, em sẽ trả lời mẹ như thế nào để thể hiện thái độ và lời nói phù hợp?

a)

Việc làm của bố chỉ muốn giúp góc học tập của em cho gọn gàng, sạch sẽ hơn. Em sẽ cảm ơn bố vì bố đã dọn dẹp cho em và em sẽ hứa với bố lần sau em sẽ gọn gàng ngăn nắp hơn.

b)

Em sẽ nấu một bữa ăn thật ngon để chúc mừng bố. Em sẽ mua một món quà để chúc mừng bố.

c)

Em sẽ cảm thấy rất có lỗi và em sẽ xin lỗi bố và chạy đi dọn dẹp lại nhà cửa ngay tức khắc.

d)

Em sẽ cười thân thiện nói với mẹ với giọng thật vui vẻ là: "Vâng ạ! Mẹ yên tâm, con hứa, con không đi chơi điện tử đâu ạ. Mẹ tin con nhé!"

57.

Em sắp xếp cột A sao cho phù hợp với cột B:

-Cột A-

1.Kính trọng và lễ phép với thầy cô giáo

2.Học và làm bài đầy đủ

3.Mặc trang phục theo quy định nhà trường

4.Có ý thức bảo vệ tài sản trườn lớp

5.Tôn trọng bảo vệ tài sản chung

6.Ứng xử có văn hoá nơi công cộng

-Cột B-

a)Nội quy của trường, lớp

b)Quy định chung của công cộng

a)

1-a;2-a;3-a;4-b;5-a;6-b

b)

1-a;2-b;3-a;4-b;5-a;6-b

c)

1-a;2-a;3-a;4-a;5-b;6-b

d)

1-a;2-a;3-b;4-b;5-a;6-b

58.

Những quy định nào sau đây trong nội quy của trường, lớp?

(1) Quy tắc giao tiếp, ứng xử trong trường học

(2) Quy định trong học tập

(3) Quy định về trang phục

(4) Quy định về thái độ tham gia hoạt động chung

(5) Quy định về bảo vệ tài sản và môi trường

(6) Quy định về văn hóa ứng xử nơi cộng đồng

(7) Quy định về trách nhiệm tham gia hoạt động, phong trào chung được tổ chức trong cộng đồng

a)

(1) (2) (3) (4) (6) (7)

b)

(1) (2) (3) (4) (5)

c)

(2) (3) (4) (5)

d)

(3) (4) (5) (6)

59.

K và H chơi thân với nhau, K luôn chỉn chu, H thì luộm thuộm. Các bạn trong lớp thường trêu chọc hai bạn luôn khác nhau mà lại chơi được với nhau. H nghe thấy vậy tỏ ra ngại ngùng. Nếu là K em ứng xử thế nào?

a)

Nếu là K, em sẽ giải thích cho các bạn hiểu và không còn thái độ, lời nói coi thường bạn H

b)

Nếu là K. em có thể giúp H ăn mặc gọn gàng hơn và nói với bạn không cần tự tin hay ngại ngùng, sống là chính mình.

c)

Cả 2 đúng

d)

Cả 2 sai

60.

Em hãy nối các tình huống được nêu ở cột A với các cách xử lí tình huống ở cột B

A

1. Thầy giáo nhắc nhở H về việc ham chơi trò chơi điện tử nên kết quả học tập sa sút, làm ảnh hưởng đến kết quả thi đua của lớp

2. Trong giờ sinh hoạt lớp, cô giáo chủ nhiệm phê bình X, chưa có trách nhiệm đối với nhiệm vụ chung của lớp, X cho rằng điều cô phê bình mình chưa hoàn toàn là đúng

3. Hôm nay thầy dạy môn Vật lí bước vào lớp với khuôn mặt mệt mỏi, nhưng vẫn cố gắng giảng bài. Bỗng dưng thầy ngồi xuống bàn và hai tay ôm đầu

B

a) Có thể gặp cô để trao đổi về ý kiến riêng của mình. Cần có thái độ lễ phép và thừa nhận những điều mình làm sai.

b) Cần thay đổi thái độ học tập theo lời thầy để không làm ảnh hưởng tới thi đua của lớp.

c) Lớp cần quan tâm và hỏi thăm sức khỏe thầy, hỗ trợ thầy nghỉ ngơi.

a)

A. 1 – b; 2 – c; 3 – a

b)

B.  1 – b; 2 – a; 3 – c

c)

C. 1 – b; 2 – a; 3 – c

d)

D. 1 – a; 2 – b; 3 – c