wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Менеджмент 151-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Ұйымдастырушылық құрылымның негізгі типінің бірін атаңыз?

a)

бюрократтық

b)

стратегиялық

c)

тактикалық

d)

жедел

e)

бақылау

2.

Ынталандыру дегеніміз-

a)

уәж арқылы адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету

b)

қызметкерлері мамандықтар бойынша иерархиялық топтастырылатын ұйымдастырушы құрылым

c)

қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі

d)

жиынтықтық талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі

e)

кірулер мен шығуларды түрлендіретін қызметтің өзара байланысы

3.

ҚР "Білім туралы" заңы неше тараудан тұрады?

a)

12

b)

8

c)

9

d)

7

e)

10

4.

Қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени дамуының жоғары деңгейінжәне кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге баағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі қалай аталады?

a)

білім беру

b)

ынталандыру

c)

сапа

d)

мониторинг

e)

бақылау

5.

Мектептің алға қойған міндеттеріне сәйкес ондағы барлық жұмыстарды үйлестіру мақсатында оқу-тәрбие процесін жан-жақты зерттеуді және талдауды көздейтін процесс

a)

мектепішілік бақылау

b)

аттестаттау

c)

лицензиялау

d)

бақылау

e)

бағалау

6.

Әлеуметтік институт, қоғам және жеке тұлға және мемлекеттің білім беруде сұранысын қанағаттандыратын қоғамдық-мемлекеттік немесе жекелік сипаттағы жүйе қалай аталады?

a)

білім беру мекемесі

b)

педагогикалық менеджмент

c)

кәсіпорын

d)

компания

e)

орган

7.

Ұжымдық басқару құрамына кімдер кіреді?

a)

мұғалімдер

b)

мектеп директоры

c)

оқу ісі жөніндегі орынбасар

d)

тәрбие ісі жөніндегі орынбасар

e)

ата-аналар

8.

Мектеп конференциясының жұмысы жылына неше рет болады?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

9.

Мектепті басқарудың жоғары ұйымын атаңыз

a)

педагогикалық кеңес

b)

балалар ұйымы

c)

ата-аналар ұйымы

d)

балалар бірлестіктері

e)

қоғамдық ұйымдар

10.

Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын және кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады?

a)

әдістемелік жұмыс

b)

педагогикалық бақылау

c)

конференция

d)

педагогикалық ұжым

e)

аттестация

11.

Мектептегі әдістемелік жұмыс мақсаты

a)

мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту

b)

мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру

c)

педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату

d)

педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру

e)

мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру

12.

Мектеп директорының оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының қызметіне .......жатады.

a)

оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау

b)

мектептің материалдық базасын нығайту

c)

педагогикалық ұжымды басқару

d)

қаржы-шаруашылық жұмыстарына басшылық жасау

e)

мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу

13.

Мектеп директорының тәрбие жөніндегі орынбасарының міндетіне .... кіреді

a)

мектеп оқушыларын тәрбиелеуде сынып жетекшілердің жұмыстарын ұйымдастыру

b)

оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау

c)

оқу бағдарламаларының орындалуына бақылау жасау

d)

оқу жүктемесін реттеу

e)

оқу кестесін құру

14.

"Diagnognosis" грек тілінен аударғанда қандай мағына береді

a)

анықтау

b)

көрсету

c)

синтез

d)

тәжірбие

e)

оқыту

15.

Педагогикалық әрекет неше құрылымнан тұрады?

a)

8

b)

5

c)

6

d)

7

e)

9

16.

Мұғалімнің оқу-тәрбие процесін жобалай, жоспарлай, құра білу біліктілігімен анықталатын әрекет

a)

конструктивті-жобалаушылық

b)

ұйымдастырушылық

c)

диагнростикалық

d)

бағдарлы-болжам жасаушылық

e)

хабарламалы-түсіндірушілік

17.

Оқу және тәрбие процесінің барысын, сапасы мен деңгейін, жетістігі мен кемшілігін анықтау, алдын ала құрылған мақсатқа сай оның нәтижесін салыстыруды көздейтін әрекет

a)

талдау-бағалау

b)

диагностикалық

c)

бағдарлы-болжам жасаушылық

d)

конструктивті-жобалаушылық

e)

ұйымдастырушылық

18.

Оқу-тәрбие жұмысының қандай да бір формасы болмасын хабарлау процесіне негізделетін әрекет

a)

хабарламалы-түсіндірушілік

b)

іздену-шығармашылық

c)

бағалау

d)

коммуникациялы-ынталандырушылық

e)

ұйымдастырушылық

19.

Сынып жетекшінің міндеттерінің бірі

a)

оқушыларды тәрбиелеуде сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

b)

оқу кестесін құру

c)

оқу жүктемесін реттеу

d)

мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу

e)

қаржы жұмыстарына басшылық жасау

20.

Мектепте жоғары санатты кімдер анықтайды

a)

негізгі аттестациялау комиссиясы

b)

облыстық білім департаменті

c)

қалалық білім департаменті

d)

аудандық білім департаменті

e)

мектептің аттестациялау комиссиясы

21.

Мектепте екінші санатты кімдер анықтайды

a)

мектептің аттестациялау комитеті

b)

негізгі аттестациялау комитеті

c)

облыстық білім департаменті

d)

аудандық білім беру департаменті

e)

мұғалімдер

22.

Аттестациялаудан өтуге қажетті құжаттарды ата

a)

барлық жауабы дұрыс

b)

арыз беру

c)

мамандықты көтеру нәтижесіне қатысты іс-қағаздардың көшірмесі

d)

эксперттік комиссияның қорытындысы

e)

аттестация парағы

23.

"Ұжым" ұғымы қай тілден енген

a)

латын

b)

испан

c)

грек

d)

орыс

e)

парсы

24.

"Балалар ұжымы- жалпы қызығушылық, жалпы жұмыс, жалпы көзқарас, достық негізінде біріккен топ" деп анықтама берген педагог

a)

Н.К.Крупская

b)

А.С. Макаренко

c)

Т.Е. Конников

d)

Г.И. Щукина

e)

А.Д. Захлебный

25.

"Ұжым- ол тірі әлеуметтік организм, ондағы даму, "қозғалыс- ұжымның өмір сүру формасы", "тоқтау- оның өлу формасы" деп пікірін білдірген ғалым

a)

А.С. Макаренко

b)

Ломоносов

c)

В.И. Вернадский

d)

Н.Д. Зверев

e)

Т.Е. Конников

26.

Оқушылар ұжымы қызметінің бірі

a)

ұйымдастырушылық

b)

бағалау

c)

бақылау

d)

диагностикалық

e)

дамыту

27.

Оқушыларда адамгершілік сапаны қалыптастыру, ұжымда өзар тату-тәтті өмір сүруге, еңбек етуге және т.б. пайдалы істер атқаруға тәрбиелеу оқушылар ұжымы қызметінің қай түріне жатады?

a)

тәрбиелік

b)

ынталандырушылық

c)

ұйымдастырушылық

d)

бағалау

e)

бақылау

28.

Ортақ әлеуметтік маңызы бар мақсатқа біріккен, соған сай әрекет ететін және ортақ сайланбалы ұйымы бар оқушылар тобын қалай атайды?

a)

оқушылар ұжымы

b)

коллектив

c)

әдістемелік бірлестік

d)

белсенділер тобы

e)

өзін-өзі басқару ұйымы

29.

Еңбектерінде мектептің өзін-өзі басқару мәселесіне және оны ұйымдастыру әдістемесіне де айырықша көңіл бөлген педагог кім?

a)

Н.К.Крупская

b)

Г.И. Щукина

c)

Ломоносов

d)

А.В. Луначарский

e)

В.А. Сухомленский

30.

Өзінің практикалық әрекетінде "белсенділер" тобын құруға аса мән берген ғалым

a)

А.С. Макаренко

b)

А.В. Луначарский

c)

В.А. Сухомленский

d)

П.Я. Гальперин

e)

С.Х. Чавдаров

31.

Жақын қашықтағы перспектива ерекшелігі

a)

оқушылар өздерінің келешекте атқаратын істерін, оның нақты жемісін жоспарлап, болжаулары тиіс

b)

оқушылар тату болулары тиіс

c)

оқушылар ұжымда жағымды көңіл-күй қалыптастыруы тиіс

d)

оқушылар белсенді болуы тиіс

e)

оқушылар мәдени құндылықтарды меңгеруі тиіс

32.

Алыс қашықтықтағы перспективаға нелер жатады:

a)

демалыс кезінде алыс немесе жақын елдерге саяхат жасау

b)

күнделікті іс-әрекеттер

c)

апталық іс-әрекеттер

d)

айлық іс-әрекеттер

e)

"Тілдер мерекесін" ұйымдастыру

33.

Ұжымда балалардың өзара қарым-қатынасын дамыту мәселесіне үлкен көңіл бөлген педагогты атаңыз

a)

В.А. Сухомлинский

b)

Н.Г. Чернышевский

c)

Н.А. Добролюбов

d)

П.В.Каптеров

e)

М.А. Данилов

34.

Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп және келістіріп, өткізетін педагог

a)

сынып жетекші

b)

директор

c)

оқу-ісі жөніндегі меңгеруші

d)

тәрбие ісі жөніндегі меңгеруші

e)

пән мұғалімі

35.

Өнім алу үшін керекті материалдарды өңдеу әдістері , өнім шығаруға керекті жүйелі процесс

a)

технология

b)

инновация

c)

жаңарту

d)

тәжірбие

e)

экскурсия

36.

Білім беру ісінің басшы қызметкерлері өз жұмысында ұстануға тиісті мақсатқа жетуге көмектесетін негізгі ережелер

a)

басқару принциптері

b)

"Білім туралы" Заңы

c)

оқу жоспары

d)

білім мазмұны

e)

педагогикалық менеджмент

37.

Педагогикалық диагностиканың объективті әдістерінің құралдары қай жылы құралды ?

a)

200 жыл бұрын

b)

1000 жыл бұрын

c)

10 мың жыл бұрын

d)

20 мың жыл бұрын

e)

3000 жыл бұрын

38.

XIX ғ 60-жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданған «scale books» тесттерін ұсынған ағылшын ғалымы ?

a)

Дж.Фишер

b)

Карл Маркс

c)

Э. Торндайк

d)

Ф. Энгельс

e)

К.Д. Ушинский

39.

С.И. Ожеговтың сөздігі бойынша диагностика дегеніміз?

a)

диагнозды оқытудың тəсілі

b)

RWCT-ң базалық моделі

c)

мектепке дейінгі балаларды оқыту

d)

коммуникативтік оқыту

e)

дамыта отырып оқыту

40.

Педагогикалық диагностика принциптеріне жатады ?

a)

жүйелілігі, объективтілігі

b)

бірмəнділігі, секірмелілігі

c)

көп қырлылығы

d)

араластығы

e)

әртүрлілігі

41.

Оқу-тәрбие процесін тиімді ету немесе оның нәтижесінің қоғам үшін маңызды екенін негіздеу мақсатымен оқу-тәрбие процесінің барысында оның алғы шарттары, жағдайымен нәтижесі зерттелетін іс-әрекет ?

a)

педагогикалық диагностика

b)

психология

c)

технология

d)

ғылыми аспект

e)

коммуникативтік оқыту

42.

Ағылшын ғалымы Дж. Фишер ұсынған «scale books» тесттері қай жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданылды?

a)

XIX ғасырдың 60-жылдары

b)

XX ғасырдың 60-жылдары

c)

XX ғасырдың 20-жылдары

d)

XIX ғасырдың 20-жылдары

e)

XVII ғасырдың 40-жылдары

43.

Грекше педагогикалық диагностика нені білдіреді?

a)

танып білуге қабілетті деген мағынаны білдіреді

b)

іздей алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді

c)

бір нəрсені таба алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді

d)

тек жаза алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді

e)

тек оқи алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді

44.

Педагогикалық диагностикада норма ұғымы үлкен маңызға ие. Оның неше түрі бар?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

e)

5

45.

Педагогикалық диагностиканың қызметіне қайсысы жатпайды?

a)

бағытталмаған қызмет

b)

ақпараттық қызмет

c)

ақпаратпен қамтушы қызмет

d)

бағалаушылық қызмет

e)

бағытталған қызмет

46.

"Алуан түрлі педагогикалық диагностика әдістемелердің басым көпшілігі XX ғасырдың қай жылдары пайда болды ?"

a)

50-60-шы жылдарында

b)

30-40-шы жылдарында

c)

20-30-шы жылдарында

d)

20-шы жылдарында

e)

XX ғасырд

47.

Қазіргі заманғы педагогикалық диагностиканың тарихы қашан басталды?

a)

XIX ғасырдың бірінші жартысында

b)

XX ғасырдың бірінші жартысында

c)

XX ғасырдың екінші жартысында

d)

XIX ғасырдың екінші жартысында

e)

XVIII ғасырдың бірінші жартысында

48.

«Диагностика» ұғымы грекше қандай мағынаны береді?

a)

«диа» - мөлдір, таза, «гнозис» - білім, ғылым

b)

«диа» - екі, «гнозис» - білім, ғылым

c)

«диа» - тізу, тіке, «гнозис» - сызық, кескін

d)

«диа» - бұлақ, су, «гнозис» - ғылым

e)

«диа» - биік, шың, «гнозис» - шығу, көтерілу

49.

И.П. Подлассыйдың анықтамасы бойынша диагностика дегеніміз?

a)

объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала алу тәсілі

b)

объект немесе субъект жайындағы мəліметтердің жиынтығы

c)

педагогиканы сипаттаушы

d)

объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала жойып отыру

e)

тəрбиеленушінің оқу поцесі кезіндегі ең басты іс - əрекеті

50.

Алғаш рет ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаған американ инженері?

a)

Фредерг Тейлор

b)

Генри Форд

c)

Френк Гилберд

d)

Лилиан Гилберд

e)

Джеймс Муни

Similar Resources on Wayground

Дене тәрбиесі 9 НКТ

50 questions

Дене тәрбиесі 9 НКТ

quiz

Worksheet

•

University

Психология 250-300 Азиз

50 questions

Психология 250-300 Азиз

quiz

Worksheet

•

University

Философия 300-350

50 questions

Философия 300-350

quiz

Worksheet

•

University

ПТЖӘ 51-100

50 questions

ПТЖӘ 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Высшая математика2

51 questions

Высшая математика2

quiz

Worksheet

•

University

Инновация 1-50 сұрақ

50 questions

Инновация 1-50 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

51-100 ТВ и МС

50 questions

51-100 ТВ и МС

quiz

Worksheet

•

University

алгебра 251-300

49 questions

алгебра 251-300

quiz

Worksheet

•

University