WorksheetsВикторина без названия
Total questions: 63
Worksheet time: 41mins
Медиасауаттылық негіздері пәнінің мақсаты қандай?
Ақпаратты өңдеудің жаңа әдістерін үйрену
Журналистика теориясын меңгеру
Мультимедиалық журналистика мен ақпарат тарату платформаларын үйрену
Фактчекинг құралдарын игеру
Медиа қандай негізгі функция атқарады?
Хабарламаны тарату
Жеке және қоғамдық ортаны қорғау
Ақпарат жинау
Мәдениет қалыптастыру
Мультимедиалық журналистика қандай ақпарат түрлерімен жұмыс істейді?
Аудио, видео және иллюстрациялық
Тек бейнежазбалармен
Тек аудио ақпараттармен
Тек иллюстрациялық
Медианың билікке әсер ету жолдары қандай?
БАҚ арқылы гегемонияны қалыптастыру
Ақпараттық құпияларды тарату
БАҚ-тың саяси қысымға бейімделуі
Мультимедианы тек мәдени құндылықтарды тарату үшін пайдалану
Журналистиканың негізгі қағидасы қандай?
Ақпаратты шынайы жеткізу
Тек жаңалықтар тарату
Саяси шолулар жасау
Мәдени тақырыптармен шектелу
Қоғамдық ортаның медиамен байланысы қалай түсіндіріледі?
Ақпарат алмасу орны ретінде
Жеке өмірді қорғайтын орталық
Тек кәсіби журналистерге арналған платформа
Ойын-сауық орталығы
Дәстүрлі медианың негізгі айырмашылығы неде?
Жаңалықтарды басымдықпен тарату
Ойын-сауықтан тысқары болуы
Тек бір жақты байланыс
Көп форматты қолдануы
Мультимедиалық журналистика дегеніміз не?
Бірнеше форматтағы медиа контентті тарату.
Газет-журнал арқылы ақпарат тарату.
Радио арқылы ақпарат тарату.
Тек мәтіндік ақпаратты ұсыну
Мультимедиа сөзі қай тілден шыққан және оның мағынасы қандай?
Грек тілінен – «ақпарат».
Латын тілінен – «көп орталық».
Ағылшын тілінен – «байланыс».
Француз тілінен – «ақпарат құралдары».
Мультимедиалық журналистиканың басты ерекшелігі қандай?
Әртүрлі форматта ақпарат тарату.
Ақпаратты тек теледидар арқылы беру.
Ақпаратты тек әлеуметтік желіде тарату.
Ақпаратты тек мәтін түрінде ұсыну.
Мультимедиа технологиялары арқылы қандай құралдарды қолдануға болады?
Фото, видео, мәтін, инфографика.
Тек видио
Тек фото
Тек мәтін
Мультимедиалық журналистиканың дамуына әсер еткен негізгі фактор қандай?
Жаңа ақпараттық технологиялардың дамуы.
Газеттердің көбейуі.
Радионың дамуы
Әлеуметтік желілердің танымалдылығы.
Қазақстандағы алғашқы интернет домені қашан тіркелді?
1994 жылы.
2010 жылы
2005 жылы.
2000 жылы.
Мультимедиалық журналистикада контентті қандай арналар арқылы таратуға болады?
Екі немесе одан да көп арналар арқылы.
Тек радио
Тек интернет
Тек телед
Мультимедиалық журналистикадағы инфографика дегеніміз не?
Сурет, диаграмма, карта арқылы ақпарат беру.
Тек фото мен видео арқылы ақпарат тарату.
Тек аудио арқылы ақпарат тарату.
Мәтіндік ақпаратты ұзақ форматта беру.
Конвергентті журналистика» дегеніміз не?
Журналистердің бірнеше БАҚ түріне арналған материалдар дайындауы.
Ақпаратты тек бір медиа арнада тарату.
Тек интернетте контент тарату.
Радио мен теледидарды бірге қолдану.
Веб дегеніміз не?
Интернет
әлеуметтік желі қолданушысының профайлы
жалған ақпарат
жаңалықтың/мақаланың алғашқы абзацы
Аккаунт дегеніміз не?
Әлеуметтік желі қолданушысының профайлы
Жаңалықтың алғашқы абзацы
анықтама ақпарат
Интернет
Фейк дегеніміз не?
Жалған ақпарат
Шынайы ақпарат
Анықтама ақпарат
Тез таралатын ақпарат
Лид сөзінің анықтамасы?
Жаңалықтың/мақаланың алғашқы абзацы
Интернетте жұмыс істейтін БАҚ
Ақпаратты табу және қол жеткізу
Ақпаратты бағалау
Фейк ақпараттардың негізгі мақсаты қандай?
Қоғамдық сананы манипуляциялау.
Шындықты ашу.
Шынайы ақпарат тарату.
Зерттеу жүргізу
Жалған ақпараттардың көбеюіне не ықпал етті?
Интернеттің дамуы.
Білім беру жүйесі.
Газеттердің таралуы.
Радионың танымалдығы.
Пост-шындық дегеніміз не?
Шындықты бұрмалау
Деректерді нақтылау.
Ақпаратты жинау.
Шындықты зерттеу.
Пост-шындықты кімдер жиі қолданады?
Саясаткерлер
Журналисттер
Ғалымдар
Студенттер
Пост-шындық қай жылы "жыл сөзі" деп танылды?
2016 жылы.
2018 жылы
2015 жылы
2020 жылы
2)Өшпенділік тілінің негізгі сипаттары қандай?
Қарсыластарға сөзбен шабуыл жасау
Ұлтты мақтау
Төзімсіздікті насихаттау
Жеке тұлғаны сыйлау
Бейбітшілікке шақыру
2)Ақпараттық соғыстарда қолданылатын негізгі технологиялар қандай?
Фейктер мен тролльдер
Боттар мен манипуляция
Адал бәсекелестік
Ашық дискуссия
Ақиқат ақпарат тарату
2)Өшпенділік тілінің” қоғамға әсері қандай?
Алауыздықты тудырады
Топтар арасында ынтымақ орнатады
Қоғамдық келісімді күшейтеді
Жанжалдар мен қақтығыстарды қоздырады
Төзімділікке тәрбиелейді
2)Медиасауаттылықтың маңызды құзыреттеріне не жатады?
Ақпараттың шынайылығын тексеру
Ақпаратты сын тұрғысынан қарастыру
Фейк ақпаратты тарату
Медианың барлық ақпаратын қабылдау
Кез келген ақпаратқа сену
2)Фейк жаңалықтар қандай мақсатта қолданылады?
Жалған ақпарат тарату арқылы манипуляция жасау
Тұлғалар мен оқиғаларға деген көзқарасты өзгерту
Тек жағымды жаңалықтарды тарату
Қоғамды ақпараттық сауаттылыққа
Ақиқат пен әділдікті сақтау
2)Жалған ақпараттың таралуын болдырмау үшін қандай әрекеттер жасалуы тиіс?
Ақпараттың сенімділігіне күмәндану
Ақпаратты әртүрлі дереккөздерден тексеру
Әрқашан жаңалықтарды бөлісу
Ақпаратты бірінші болып жариялау
Барлық ақпаратқа бірдей сену
2)Визуал контентті қолданудың негізгі себептері қандай?
Ақпаратты түсінікті ету
Қызығушылықты арттыру
Тек мәтінмен жұмыс істеу
Ақпаратты қысқарту
Тек суреттерге сену
2)Нетикетті бұзған жағдайда не болуы мүмкін?
Қолданушылар арасында сенімсіздік
Кибербуллингке жол ашу
Жеке мәліметтерді жариялау
Жақсы қарым-қатынас орнату
Басқаларға құрмет көрсету
2)Ақпараттық сауаттылықты дамыту үшін қандай тәсілдер тиімді?
Ақпаратты сын тұрғысынан қарастыру
Ақпарат көздерін тексеру
Барлық ақпаратқа бірдей сену
Мазмұнды талдау және бағалау
2)Желідегі этикалық ережелерге не жатады?
Басқалардың уақытын құрметтеу
Пікірталастарға құрметпен қарау
Басқалардың құпия ақпаратын жариялау
Анонимді түрде пікір жазу
Барлық ақпаратты бөлісу
2)Ақпаратты визуалдаудың негізгі мақсаттары қандай?
Ақпаратты түсінікті ету
Оқиғалардың визуалды бейнесін жасау
Ақпаратты шектеу
Фейк жаңалықтарды тарату
Мәтіндерді ұзақ әрі күрделі ету
2)Ақпараттық сауаттылықтың негізгі құзыреттеріне не жатады?
Ақпарат көздерін талдау
Ақпаратты этикалық түрде пайдалану
Тек интернеттегі ақпаратты пайдалану
Жалған ақпаратты тарату
Ақпаратты манипуляциялау
2)Әлеуметтік желілерде жалған ақпараттың таралуын болдырмау үшін не істеу керек?
Ақпараттың дереккөзін тексеру
Ақпараттың таралған уақытын тексеру
Жаңалықтарды дереу бөлісу
Әлеуметтік желілердегі барлық ақпаратқа сену
Белгісіз көздерден алынған ақпаратты жариялау
2)Нетикетті ұстанудың маңызды ережелеріне не жатады?
Адаммен сөйлесіп отырғаныңды ұмытпау
Виртуал әлемде шынайы өмір стандарттарын ұстану
Басқалардың жеке мәліметтерін жариялау
Барлық ақпаратты бөлісу
Жеке хаттарды көпшілікке жариялау
2)Ақпаратты визуалдаудың қандай тәсілдері кеңінен қолданылады?
Видео, фото және инфографика қолдану
Карталарды интерактивті түрде қолдану
Тек хронологиялық ретпен баяндау
Оқиға орнын карта арқылы көрсету
Тек мәтін арқылы баяндау
2)Ақпараттық қауіпсіздікке байланысты қандай қағидалар бар?
Ақпараттың сапасын анықтау
Ақпаратты қолданудың этикалық формаларын табу
Ақпаратты еркін түрде тарату
Барлық ақпаратқа сену
Жалған ақпаратты көбейту
2)Әлеуметтік желілерде жалған ақпарат тарату қандай салдарға әкелуі мүмкін?
Алауыздық тудыру
Қоғамдық пікірді манипуляциялау
Бейбіт пікірталас ұйымдастыру
Адамдар арасында түсіністік орнату
Пайдасыз ақпарат тарату
2)Ақпараттық қауіпсіздік қағидаларына не жатады?
Ақпаратты сүзгіден өткізу
Жеке мәліметтерді қорғау
Ақпаратты ашық жариялау
Жаңалықтарды тексермей тарату
Медиа сарапшыларға сенбеу
2)Лассуэллдің коммуникация моделі қандай сұрақтарға жауап береді?
Кім жариялады?
Қалай жариялады?
Неге жариялады?
Қай кезде жариялады?
Неше рет жариялады?
2)Жеке медиа-гигиена ережелеріне не кіреді?
Ақпарат көздерін тексеру
Жаңалықты лезде бөлісу
Фейк ақпаратты анықтау
Ақпаратты өзгерту
Пікір көшбасшыларын тыңдау
2)Ақпараттық гигиена дегеніміз не?
Ақпаратты адам денсаулығына әсер етпейтіндей реттеу
Ақпараттық ортаға ұсыныстар енгізу
Ақпараттық ағынды бақылау
Ақпараттық соғысты бастау
Ақпаратты жасыру әдісі
2)Қара аққу» ұғымы қандай жағдайларды сипаттайды?
Күтпеген және үлкен өзгеріс тудыратын оқиғаларды
Жаһандық дағдарыстарды
Медианың дамуын
Ақпараттық соғыстарды
Тек жағымды оқиғал
2)Ақпараттың шынайылығын тексеру үшін не істеу қажет?
Ақпараттың көзін тексеру
Ақпаратты әртүрлі ресурстардан қарау
Бірден бөлісу
Оқиғаның уақытына назар аудару
3)Лонгрид дегеніміз не?
Ұзақ мәтін
Фоторепортаж, бейнесюжет және инфографика арқылы баяндалған оқиға
Бір ғана жанр
Лонгридке жатпайтын қысқа видео
Тікелей эфирдегі материал
3)Лонгридтің негізгі белгілерінің бірі қандай?
Көлемді мәтін
Жанр жасау белгілері
Терең зерттелген материал
Шынайы оқиғаларға негізделмеуі
Жәй ғана сурет
3)Инфографиканың негізгі мақсаты не?
Мәтіннен ақпарат алу тәсілін жеңілдету
Күрделі ақпаратты оңай жеткізу
Жаңа оқырмандар тарту
Радио тыңдаушыларына арналуы
Уақытты үнемдеу
3)Лонгридтің жанрлық сипатын анықтауда негізгі көрсеткіштер қандай?
Оқиғаның терең зерттелуі
Автордың көзқарасы
Нақты бір тақырыпқа жүйелі қарау
Тек қысқалық
Аудио элементтер қолдану
3)Журналистің инфографика жасау дағдысының маңызы қандай?
Ақпаратты көрнекі түрде беру арқылы аудиторияны тарту
Мазмұнды визуализация арқылы жеткізу
Мультимедиалық ойлау қабілетін арттыру
Инфографикадан бас тарту
Радио арқылы ақпаратты тарату
3)Медиа және ақпараттық сауаттылықтың (МАС) негізгі мақсаттарының бірі:
Ақпаратты табу
Ақпаратты қолдану
Ақпаратты жіберу
Ақпарптты жою
Жарнамаларды оқып шығу
3)Демократиялық дискурстың талаптарының бірі:
Қоғамдық пікірді ескеру
Еркін пікірталас өткізу
Демократиялық процестерге қатысу
Барлық пікірлерді елемеу
Тек ресми мәліметтерге сүйену
3)Фактчек әдісінің негізгі қызметі:
Жалған ақпаратты анықтау
Ақпаратты бағалау
Аналитикалық мәліметтер ұсыну
Деректерді жоққа шығару
Саяси мәлімдемелерді растау
3)Ақпараттық сауаттылықтың құрамдас бөліктерінің бірі:
Ақпаратты дұрыс бағалау
Ақпаратты этикалық тұрғыда пайдалану
Тек цифрлық құралдарды қолдану
<variant> Тек жаңа мәліметтерді сақтау
Құжаттарды жою
3)Медиа сауаттылықтың негізгі міндеттерінің бірі:
Демократиялық қоғамдағы медианың рөлін түсіну
Медианың өз функцияларын орындауын түсіну
Әр түрлі медиа платформаларда жұмыс жасау
Керісінше, медиадан аулақ болу
Керісінше, медиадан аулақ болу
3)Фактчекингтің зерттеу құрылымына не кіреді?
Резонансты дерек
Екі жақтың түсініктемесі
Құжаттық дәлелдер
Барлық мәліметтерді растау
Жалған ақпаратты тарату
3)Фактчекингтің классикалық құрылымына қандай элементтер кіреді?
Зерттелетін нысан
Сарапшылар пікірі
Ресми дереккөзге сілтеме
Негізгі деректерді жою
Негізгі деректерді жою
3)Медиа және ақпараттық сауаттылықтың маңыздылығы:
Ақпараттық соғыстарға қарсы тұру
Сөз бостандығын қорғау
Демократиялық процестерге қатысу
Ақпаратты манипуляциялау
Тек мемлекеттік ақпарат көздеріне сүйену
3)Инфографиканың аудиторияға әсері қандай?
Ақпаратты жылдам қабылдауды жеңілдету
Деректерді қысқаша, бірақ көрнекі түрде ұсыну
Көру арқылы ақпаратты оңай қабылдау
Тек суреттен тұруы
Аудиторияны таңғалдыру
3)Пост-шындық дәуірінде сыни ойлау не үшін маңызды
Жалған ақпаратты тану үшін
Фейк ақпараттарды анықтау үшін
Шындықты объективті түрде қабылдау үшін
Адамдардың көзқарасын манипуляциялау үшін
Әлеуметтік желілерде көбірек лайк жинау үшін
