wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi về Kỹ năng làm việc nhóm

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Kỹ năng làm việc nhóm là:

a)

Kỹ năng xây dựng và phát triển nhóm

b)

Kỹ năng làm việc hiệu quả trong một tập thể

c)

Kỹ năng làm việc của một cá nhân trong một tập thể

d)

Kỹ năng phát triển cá nhân

2.

Yếu tố nào không liên quan đến Làm Việc Nhóm

a)

Cải thiện kỹ năng làm việc cá nhân

b)

Giải quyết vấn đề và tăng năng suất công việc

c)

Thúc đẩy sự sáng tạo và đưa ra quyết định đúng đắn

d)

Rèn luyện tính kỷ luật

3.

Làm việc nhóm hiệu quả sẽ phát triển các kỹ năng nào nhất đối với cá nhân:

a)

Kỹ năng giao tiếp

b)

Kỹ năng ra quyết định

c)

Kỹ năng đàm phán

d)

Kỹ năng quản lý thời gian

4.

Làm việc nhóm hiệu quả sẽ phát triển các kỹ năng nào nhất đối với trưởng nhóm:

a)

Kỹ năng đàm phán

b)

Kỹ năng ra quyết định

c)

Kỹ năng lãnh đạo

d)

Kỹ năng quản lý thời gian

5.

Để làm việc nhóm hiệu quả cần có:

a)

Có mục tiêu

b)

Có người điều hành

c)

Có sự phối hợp hài hoà giữa các thành viên

d)

Tất cả các phương án trên

6.

Các giai đoạn phát triển nhóm:

a)

Pre-group - Forming - Storming - Norming - Performing - Adjourning

b)

Pre-group - Norming - Forming - Storming - Performing - Adjourning

c)

Pre-group - Storming - Forming - Norming - Performing - Adjourning

d)

Pre-group - Performing - Forming - Storming - Norming – Adjourning

7.

Mô hình ra quyết định trong nhóm

a)

Dựa trên thiểu số

b)

Dựa vào chuyên gia

c)

Dựa trên kết quả ngẫu nhiên

d)

Dựa trên quyết định của lãnh đạo không trao đổi với nhóm

8.

Phương pháp đánh giá hoạt động nhóm

a)

Đánh giá trưởng nhóm

b)

Đ

9.

Dựa trên thiểu số

a)

Dựa vào chuyên gia

b)

Dựa trên kết quả ngẫu nhiên

c)

Dựa trên quyết định của lãnh đạo không trao đổi với nhóm

10.

Phương pháp đánh giá hoạt động nhóm

a)

Đánh giá trưởng nhóm

b)

Đánh giá cá nhân

c)

Đánh giá công việc và mức độ tham gia của từng thành viên.

d)

Tất cả các phương pháp trên

11.

Kỹ năng giải quyết vấn đề là:

a)

Khả năng xử lý các tình huống phát sinh bất ngờ trong quá trình tương tác

b)

Khả năng đề xuất các giải pháp cho một vấn đề

c)

Khả năng tìm kiếm phương án giải quyết cho tình huống phát sinh

d)

Tất cả các phương án trên

12.

Kỹ năng giải quyết vấn đề không liên quan đến yếu tố nào nhất dưới đây:

a)

Lắng nghe tích cực

b)

Kỹ năng làm việc nhóm

c)

Khả năng phân tích

d)

Kỹ năng nghiên cứu

13.

Vấn đề nào dưới đây không nằm trong vấn đề nguồn lực:

a)

Vấn đề tài chính

b)

Vấn đề tư duy

c)

Viến đề con người

d)

Vấn đề thời gian

14.

Trình tự các bước giải quyết vấn đề:

a)

Nhận diện - Xác định - Giải pháp - Ra quyết định - Thực hiện

b)

Xác định - Nhận diện - Giải pháp - Ra quyết định - Thực hiện

c)

Nhận diện - Xác định - Giải pháp - Ra quyết định - Thực hiện

d)

Xác định - Nhận diện - Ra quyết định - Giải pháp - Thực hiện

15.

Nhóm kỹ năng cần thiết nhất để giải quyết vấn đề:

a)

Kỹ năng phân tích; Kỹ năng tổng hợp; Kỹ năng giao tiếp; Kỹ năng đàm phán

b)

Kỹ năng phân tích; Kỹ năng tổng hợp; Kỹ năng ra quyết định; Kỹ năng khái quát hóa

c)

Kỹ năng ra quyết định; Kỹ năng khái quát hóa; Kỹ năng q

16.

Phương pháp nào dưới đây không phải là phương pháp giải quyết vấn đề:

a)

Sáu chiếc mũ tư duy

b)

Sơ đồ tư duy

c)

Ma trận

d)

Biểu đồ nhân quả

17.

Phương pháp Sơ đồ tư duy không nên có:

a)

Từ ngữ

b)

Mũi tên phân nhánh

c)

Màu sắc

d)

Hình ảnh

18.

Trong phương pháp Sơ đồ tư duy, yếu tố nào dưới đây không phù hợp:

a)

Sử dụng những từ chính hoặc những hình ảnh cần thiết.

b)

Tạo các nhánh tỏa ra từ trung tâm và các chi tiết nhánh.

c)

Sử dụng đường thẳng thay vì nhánh cong

d)

Sử dụng màu sắc để làm nổi bật vấn đề.

19.

Mục đích của giao tiếp:

a)

Trao đổi thông tin

b)

Hình thành cảm xúc

c)

Tác động qua lại lẫn nhau giữa các chủ thể

d)

Tất cả các ý trên

20.

Tình huống nào dưới đây không được coi là giao tiếp:

a)

Nhân viên văn phòng đang gửi email

b)

Hai vợ chồng cãi nhau

c)

Một nhóm sinh viên đang tham gia hoạt động tập thể

d)

Một giáo viên đang giảng bài trên lớp

21.

Con người giao tiếp với nhau thông qua phương tiện

a)

Ngôn ngữ và phi ngôn ngữ

b)

Lời nói, chữ viết, ngôn ngữ cơ thể

c)

Ngôn ngữ nói, ngôn ngữ viết, ngôn ngữ cơ thể

d)

Tất cả các phương án trên

22.

Giao tiếp hiệu quả nhất là hướng đến kết quả:

a)

Win – Win

b)

Win – Lose

c)

Lose – Lose

d)

T

23.

Giao tiếp hiệu quả nhất là hướng đến kết quả:

a)

Win – Win

b)

Win – Lose

c)

Lose – Lose

d)

Tất cả các phương án trên

24.

Loại hình văn bản nào dưới đây là quan trọng nhất đối với sinh viên Kinh tế:

a)

Bài báo khoa học

b)

Thư tín thương mại

c)

Báo cáo công việc

d)

Sổ tay ghi chép

25.

Một email cần có những nội dung cơ bản sau:

a)

Người gửi; Người nhận; Tiêu đề; Nội dung; Chữ ký

b)

Người gửi; Người nhận; Tiêu đề; Nội dung;

c)

Địa chỉ người gửi; Địa chỉ người nhận; Tiêu đề; Nội dung; Chữ ký

d)

Địa chỉ người gửi; Địa chỉ người nhận; Tiêu đề; Nội dung;

26.

Sự khác biệt giữa Thuyết trình trang trọng và Thuyết trình thân mật nằm ở:

a)

Thời gian chuẩn bị

b)

Người thuyết trình

c)

Địa điểm thuyết trình

d)

Phương thức thuyết trình

27.

Mệnh đề nào dưới đây không phù hợp với mục đích của cuộc thảo luận:

a)

Tập trung vào suy nghĩ và kinh nghiệm của bản thân để nêu ra ý kiến.

b)

Lắng nghe ý kiến, quan điểm của người khác để mở rộng và thay đổi những ý kiến.

c)

Tranh luận đến cùng để đi đến thống nhất các giải pháp, các hành động để giải quyết vấn đề.

d)

Thu thập được những thông tin về quan niệm, nhận thức, thái độ, hành vi và tư tưởng từ người khác.