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WorksheetsEXANI II 7
Total questions: 114
Worksheet time: 57mins
Name
Class
Date
1.
ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO:
4 lines
2.
ESCRIBE EN QUE MODALIDAD ASISTES A LA CAPACITACION (MATUTINO, VESPERTINO, VIRTUAL-PRESENCIAL, VIRTUAL):
4 lines
3.
Untitled Question
a)
31.5
b)
33
c)
34.5
d)
35.5
4.
Un carpintero hace 5 sillas en 12 horas. ¿Cuánto tiempo tardarán en hacerlas tres carpinteros trabajando al mismo ritmo?
a)
4 h
b)
5 h
c)
6 h
d)
7 h
5.
El 30% de un número es 45. ¿Cuál es el número?
a)
120
b)
130
c)
150
d)
160
6.
¿Cuánto es 3/4 de 28?
a)
35
b)
21
c)
14
d)
7
7.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
8.
En una caja hay 50 canicas, de las cuales el 20% son azules y el 30%, rojas. ¿Cuántas no son rojas ni son azules?
a)
15
b)
20
c)
25
d)
30
9.
El máximo común divisor de dos números es 21. ¿Cuáles de los siguientes podrían ser los números?
a)
3 y 7
b)
42 y 84
c)
42 y 154
d)
84 y 105
10.
a)
21/29
b)
20/29
c)
20/21
d)
21/20
11.
Adrián tiene las siguientes calificaciones en los primeros 4 parciales en la materia de matemáticas: 82, 91, 80 y 86. ¿Cuánto necesita sacar en su quinto parcial para tener un promedio general de 85?
a)
84
b)
86
c)
87
d)
89
12.
a)
10°
b)
20°
c)
40°
d)
60°
13.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
14.
a)
-1
b)
-2
c)
3
d)
6
15.
a)
10 cm
b)
8 cm
c)
7 cm
d)
4 cm
16.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
17.
Si a un círculo se le trazan 5 diámetros y se une cada punto que toca la circunferencia con líneas rectas, ¿qué polígono se forma?
a)
Pentágono
b)
Heptágono
c)
Octágono
d)
Decágono
18.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
19.
¿Cuál de las siguientes gráficas representa a la parábola con foco en el punto (1, 2) y vértice en (1, 4)?
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
20.
¿A qué es igual la suma de 200 + 100 000 + 7 + 50 000 + 80?
a)
15 287
b)
152 870
c)
105 287
d)
150 287
21.
Una computadora pude hacer la revisión ortográfica de 250 palabras en cinco minutos. ¿Cuántas palabras revisará en media hora?
a)
750
b)
1250
c)
1300
d)
1500
22.
a)
y = x/2 x
b)
y = x/2 + 1
c)
y = -x/2 + 1
d)
y = 2x + 1
23.
Al sumar los números d y 3 el resultado es mayor que -6. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un valor de d?
a)
-9
b)
-3
c)
0
d)
3
24.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
25.
a)
(3, 5)
b)
(4, 5)
c)
(5, 4)
d)
(6, 2)
26.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
27.
a)
9.2
b)
11.5
c)
14.7
d)
16.2
28.
a)
12
b)
18
c)
24
d)
72
29.
De un grupo de 10 personas se quiere formar un equipo de dos integrantes. ¿De cuántas formas diferentes se puede formar?
a)
20
b)
45
c)
90
d)
100
30.
¿Cuál es la coordenada del punto medio del segmento que une a los puntos (2, -6) y (4, 6) en un plano cartesiano?
a)
(3, 0)
b)
(3, -1)
c)
(0, -3)
d)
(2, 1)
31.
A un jugador de lotería le falta una figura para ganar. De las 50 figuras totales ya han salido 30. ¿Qué probabilidad hay de que la siguiente carta sea la figura que el jugador necesita para ganar?
a)
1/50
b)
1/30
c)
1/20
d)
20/30
32.
Resolver la siguiente operación: 2 * 6 - 3 - (6 * 3 - 4)
a)
-5
b)
-2
c)
4
d)
7
33.
a)
27
b)
28
c)
29
d)
30
34.
Para la proposición "no por comer poco adelgazas más" y las premisas P = Comer poco, Q = Adelgazas más, ¿cuál fórmula corresponde?
a)
P˄Q
b)
P˄¬Q
c)
¬P˄¬Q
d)
¬(P→Q)
35.
Para la proposición "me gusta jugar básquetbol y leer libros de misterio" y las premisas P = Me gusta jugar básquetbol y Q = No me gusta leer libros de misterio, ¿cuál es la fórmula que corresponde?
a)
P˄Q
b)
P˄¬Q
c)
¬P˄¬Q
d)
¬(P˄Q)
36.
En una hacienda crían puercos, vacas y ovejas. Para el registro se utiliza un código de 4 símbolos (animal, género, número de crías y edad en años) que se van actualizando con el tiempo. Los ovejas se usan para reproducción y exposición. Para la selección se utilizan diferentes patrones, este año el encargado decidió que solo registraría para el rubro de exposición aquellas ovejas de la lista a los que les corresponde un número primo. ¿Cuál es el código de la quinta oveja que se registró para participar en la exposición?
a)
O - M - 4 - 4
b)
O - M - 2 - 2
c)
O - M - 3 - 4
d)
0 - H - 2 - 1
e)
37.
En un tablero aparecen unas letras por otras, en lugar de la palabra ABANDONAR presenta las letras PCPFZMFPH. ¿Cuáles letras aparecerán en lugar de la palabra SANTO?
a)
GPFEM
b)
GFPEM
c)
GPFME
d)
GPEFM
38.
Seleccione el término que continúa la siguiente sucesión: AF1, DI2, GL3, JO4, __ Considere que Ñ no se contabiliza en el abecedario.
a)
MR5
b)
MQ5
c)
NQ5
d)
NR5
39.
Elija el enunciado que corresponde al sentido de la palabra FILÁNTROPO.
a)
El presidente de nuestro pueblo es considerado un prepotente.
b)
La madre fue una egoísta, le pagó la operación y luego se la cobró.
c)
Los países ricos se encuentran interesados en los recursos naturales.
d)
El altruísta magnate gastó todo su dinero en construir hospitales.
40.
Si a algunos platos se le sirvió ensalada y únicamente se les puso picante a los platos con ensalada, entonces se puede decir que...
a)
todos los platos tienen picante.
b)
algunos platos que tienen picante no tienen ensalada.
c)
ningún plato con picante tiene ensalada.
d)
algunos platos tienen picante.
41.
Camisa es a tela como...
a)
lluvia a tormenta.
b)
trabajo a salario.
c)
zapato a piel.
d)
fulgor a resplandor.
42.
Elija las letras del código que completen la frase "la envidia no mata, pero envenena". Yp qsrhchp sb dpfp, oqzb...
a)
qsrqsqsp
b)
sqrsqsqp
c)
qrqsrprq
d)
sqrqsqsp
43.
a)
El área del triángulo A es mayor que el área del triángulo B.
b)
El área del triángulo B es mayor que el área del triángulo A.
c)
El área del triángulo A es igual que el área del triángulo B.
d)
El área del triángulo A es tres cuartos el área del triángulo B.
44.
Son elementos de la siguiente secuencia, excepto: 6, 3, 1.5, 0.70, 0.375
a)
3
b)
1.5
c)
0.70
d)
0.375
45.
Si todos los triángulos son polígonos y la figura X no es un polígono, entonces se puede decir que...
a)
la figura X es un rombo.
b)
la figura X es un triángulo.
c)
la figura X no es un rombo.
d)
la figura X no es triángulo.
46.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
47.
¿Cuál de las siguientes sucesiones cumple con la ley de formación 3n + 4?
a)
7, 10, 13, 16, ...
b)
6, 9, 12, 15, ...
c)
7, 11, 15, 19, ...
d)
3, 4, 7, 10, ...
48.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
49.
a)
A)
b)
B)
c)
C)
d)
D)
50.
a)
16
b)
20
c)
24
d)
32
51.
a)
50
b)
55
c)
60
d)
65
52.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
53.
¿Cuántas caras de cubos tiene la superficie del siguiente cuerpo geométrico?
a)
24
b)
48
c)
50
d)
52
54.
¿Cuál de los siguientes cubos sólidos se forma con el desarrollo de la siguiente figura?
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
55.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
56.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
57.
Seleccione el término que continúa la siguiente secuencia: 3, 6, 6, 5, 9, 4, 12, 3, 15, ...
a)
18
b)
9
c)
6
d)
2
58.
Son pares de palabras que tienen una relación de causa - consecuencia, excepto:
a)
trabajo - salario
b)
malo - inferior
c)
frío - congelación
d)
lluvia - inundación
59.
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
60.
Selecciona la palabra que puede ser sustantivo o verbo.
a)
critica
b)
estudió
c)
rezo
d)
siento
61.
Selecciona la palabra que está mal acentuada.
a)
diferencía
b)
catástrofe
c)
ulúa
d)
aéreo
62.
a)
Potencial
b)
Indicativo
c)
Imperativo
d)
Subjuntivo
63.
a)
por lo cual
b)
por lo tanto
c)
en efecto
d)
y
64.
Elige la preposición que se debe colocar en la siguiente oración. Aunque no lo creas, te admiro ___ tu forma de ser y tu inteligencia.
a)
a
b)
de
c)
por
d)
en
65.
La siguiente oración es una oración... Quizá se resuelvan todos nuestro problemas.
a)
dubitativa
b)
negativa
c)
copulativa
d)
yuxtapuesta
66.
a)
mente
b)
corazón
c)
alma
d)
ser
67.
a)
1, 2
b)
2, 4
c)
2, 3
d)
3, 4
68.
Selecciona la oración escrita en voz activa.
a)
La población fue instruida por miembros del ejército para que se refugiaran del huracán que azotaría al poblado.
b)
El profesor no permitiría que sus alumnos se copiaran durante el examen.
c)
Fue transferido por su mal comportamiento.
d)
El perro había sido entrenado por su dueño para morder a cualquiera.
69.
Elige la oración que tenga un adverbio de tiempo.
a)
Mi mamá siempre me ha dicho que nunca hable con extraños.
b)
Estamos en una fría noche de diciembre esperando ver auroras boreales.
c)
Se le informa a todos los miembros del club que la piscina no podrá ser utilizada desde las 8 de la mañana hasta las 12 del día porque estará en mantenimiento.
d)
El ayer no importa tanto.
70.
¿Cuál de las siguientes palabras rompe con el campo semántico?
a)
fuerza
b)
energía.
c)
entropía.
d)
método.
71.
a)
Concesivo.
b)
Consecutivo.
c)
Causal.
d)
Oposición.
72.
Elige un pronombre personal.
a)
él
b)
mi
c)
sí
d)
el
73.
a)
Modo indicativo, primera persona en pretérito.
b)
Modo subjuntivo, tercera persona en pretérito.
c)
Modo indicativo, tercera persona en pretérito.
d)
Modo indicativo, primera persona en copretérito.
74.
Selecciona la opción que reescriba correctamente la siguiente oración. Mis papas no me permiten salir de mi casa.
a)
Mis papás no me permiten salir dé mí casa.
b)
Mis papás no me permiten salir de mi casa.
c)
Mis papas no me permiten salir dé mi casa.
d)
Mis papás no me permiten salir de mí casa.
75.
Un sinónimo de la palabra ayuntamiento es...
a)
gobierno
b)
regiduría
c)
concejo
d)
reino
76.
a)
2, 6, 5, 1, 4, 3
b)
4, 1, 5, 2, 3, 6
c)
6, 2, 4, 1, 5, 3
d)
5, 3, 1, 6, 4, 2
77.
a)
1b, 2a, 3c, 4d
b)
1c, 2b, 3d, 4a
c)
1b, 2a, 3d, 4c
d)
1c, 2a, 3b, 4d
78.
a)
1b, 2d, 3a, 4c
b)
1c, 2b, 3d, 4a
c)
1b, 2a, 3d, 4c
d)
1c, 2a, 3b, 4d
79.
a)
2, 6, 5, 1, 4, 3
b)
4, 1, 5, 2, 3, 6
c)
6, 2, 4, 1, 5, 3
d)
5, 3, 1, 6, 4, 2
80.
a)
5, 3
b)
3, 2
c)
2, 4
d)
5, 1
81.
a)
2, 4
b)
3, 4
c)
1, 2
d)
3, 5
82.
¿En cuál de los siguientes enunciados es necesario emplear un punto y seguido?
a)
La madre de familia estaba desesperada porque ya no sabía qué hacer con sus hijos que siempre andaban peleando en la escuela.
b)
No estoy aquí por el dinero estoy aquí por la experiencia.
c)
Algunas personas desconocen el potencial que tienen y lo desperdician al no tener los suficientes recursos como para poder ir a la escuela.
d)
No te quiero ver aquí de nuevo.
83.
Selecciona el par de parónimos.
a)
Fermento - fomento.
b)
Masa - casa.
c)
Blanco - negro.
d)
Feliz - contento.
84.
Selecciona las palabras que completen lógicamente la oración.Tu madre te dijo que parecías una ______, por eso me ______ y haces que mi corazón lata más y más
a)
vaca ... repugnas.
b)
sirvienta ... sirves.
c)
princesa ... encantas.
d)
niña ... alejo.
85.
a)
1, 3
b)
2, 4
c)
1, 2
d)
3, 4
86.
Seleccione el verbo en futuro.
a)
estoy
b)
comeré
c)
fui
d)
quería
87.
a)
Preposiciones.
b)
Conjunciones.
c)
Interjecciones.
d)
Verboides.
88.
¿Cuál es el antónimo de la palabra audaz?
a)
cobarde
b)
inmóvil
c)
triste
d)
tonto
89.
Selecciona la palabra que no es monosilábica.
a)
ay
b)
no
c)
es
d)
ahí
90.
¿Cuál de las siguientes palabras es una preposición?
a)
ni
b)
vía
c)
pero
d)
lo
91.
¿Cuál de las siguientes palabras es un gerundio?
a)
ando
b)
mostrado
c)
oyendo
d)
postrar
92.
¿Qué tipo de texto es el siguiente párrafo?Debemos repensar la arquitectura de las instituciones educativas, de la que nadie duda de su importancia para crear ambientes propicios, en los que las personas se sientan autogestores de su proceso de formación.
a)
Narrativo
b)
Informativo
c)
Crítico
d)
Argumentativo
93.
¿Qué tipo de lenguaje utiliza el siguiente texto?"Cuando se trata de impulsar la creación de acervos multiinstitucionales, o bien el acervo de una organización, el procedimiento supone la toma de posición frente al contexto de aplicación que se dará a los diferentes objetos que se integren".
a)
Coloquial
b)
Técnico
c)
Científico
d)
Histórico
94.
De acuerdo con el texto, el supuesto papá de Jim se enojó con Mariana porque....¿Murió? ¿Cómo que murió? Sí, sí: Jim ya no está en la escuela: desde octubre vive en San Francisco. Se lo llevó su verdadero papá. Fue espantoso. No te imaginas. Parece que hubo un pleito o algo con el señor ése del que Jim decía que era su padre y no era. Estaban él y la señora -se llamaba Mariana ¿no es cierto?- en un cabaret, en un restorán o en una fiesta muy elegante en Las Lomas. Discutieron por algo que ella dijo de los robos en el gobierno, de cómo se derrochaba el dinero arrebatado a los pobres. Al señor no le gustó que le alzara la voz allí delante de sus amigos poderosísimos: ministros, extranjeros millonarios, grandes socios de sus enjuagues, en fin. Y la abofeteó delante de todo el mundo y le gritó que ella no tenía derecho a hablar de honradez porque era una cualquiera. Mariana se levantó y se fue a su casa en un libre y se tomó un frasco de Nembutal o se abrió las venas con una hoja de rasurar o se pegó un tiro o hizo todo esto junto, no sé bien cómo estuvo. El caso es que al despertar Jim la encontró muerta, bañada en sangre. Por poco él también se muere del dolor y del susto. Como no estaba el portero del edificio, Jim fue a avisarle a Mondragón: no tenía a nadie más. Y ya ni modo: se enteró toda la escuela. Hubieras visto el montonal de curiosos...
a)
Le dijo que era una cualquiera.
b)
Lo abofeteó frente a todo el mundo.
c)
No fue bien arreglada a la cena elegante.
d)
Le echó en cara el derroche de dinero del gobierno.
95.
En qué oración se presenta la conclusión del primer párrafo.Cuando entré a la casa de aquel hombre, un escalofrío recorrió mi cuerpo. Amablemente me invitó a sentarme y me ofreció algo de beber. Le pedí solo agua.Mientras preparaba las bebidas – él tomó agua quina con un poco de limón -, me acerqué a la chimenea para observar con detenimiento las figurillas de oro que descansaban sobre la repisa, acomodadas de tal manera que parecía que estuvieran hablando entre ellas. - ¡Sshhh! -no toque eso -, me gritó.Ahora se que nunca debí haberme entrometido en cosas que no eran de mi incumbencia, pues aún siento en la carne las heridas y las llagas que los arañazos y llamas que me alcanzaron dejaron en mi piel.
a)
y me ofreció algo de beber.
b)
Mientras preparaba las bebidas.
c)
parecía que estuvieran hablando entre ellas.
d)
Le pedí solo agua.
96.
El desarrollo de ambientes de aprendizaje se fundamenta en la creación y la disposición de todos los elementos que lo propician: Esta disposición de elementos puede ser tan limitada y rígida que solo de lugar a un único modo de aprender: unidireccional verbalista autoritario y repetitivo, o bien puede producir un modelo que con base de solidez y flexibilidad académica propicie una gran diversidad de ambientes educativos.De acuerdo con el texto, el desarrollo de ambientes de aprendizaje...
a)
Puede ser limitado y rígido.
b)
Puede producir flexibilidad académica.
c)
Se fundamenta en la creación de los elementos que lo propician.
d)
Propicia una gran diversidad de ambientes educativos.
97.
La escuela es una institución _______; esto es, ni ha existido siempre, ni necesariamente tiene que perpetuarse _______. Lo que sí ha existido siempre -y, como elemento consustancial que es de toda sociedad- es la función _______.
a)
histórica ... indefinidamente ... educativa
b)
perpetua ... momentáneamente ... histórica
c)
moderna ... inexorablemente ... empírica
d)
cambiante ... eternamente ... maravillosa
98.
La autogestión es la característica del individuo que le predispone asumir la responsabilidad primaria en los esfuerzos de aprendizaje personal, implica el concepto de sí mismo, la satisfacción con la vida, la creatividad y el desarrollo intelectual. La responsabilidad es deseable para el logro del aprendizaje o de las metas de la vida, y lo mejor, si usted se decide, puede mejorar. Por lo expuesto en el texto anterior se puede concluir que...
a)
Solo un buen maestro puede lograr que alguien aprenda.
b)
Cualquiera puede aprender si se lo propone.
c)
La autogestión mejora el concepto de sí mismo.
d)
Es necesario pagar una escuela cara para obtener un buen aprendizaje.
99.
¿Cuál de las siguientes frases presenta un lenguaje culto?
a)
En la hermosura de Fedra, y en la beldad de Ariadna, muestra Amor que hay mayorías donde no caben ventajas.
b)
Se la mira con respeto, como el importante quehacer de unos hombres insólitos o bien se la desprecia como el superfluo cavilar de unos soñadores.
c)
El insumo económico esencial que detona una cadena de producción y consumo es la creatividad.
d)
¡Bendita burocracia! Gracias a ella, este país está sumido en la ignominia.
100.
El siguiente texto es de tipo:Preparé la cena y me puse a esperarla mientras observaba el arbolito de navidad. Me atemorizaba la idea de que no pudiera llegar a causa de la tormenta. En esos momentos de espera, uno llega a imaginar las cosas más absurdas y terribles. Cuando estaba a punto de quedarme dormido sobre la alfombra escuché unos ruidos sordos en la puerta. Al abrirla y descubrir la gran mole cubierta de pelo, sumido todavía en la modorra, casi grito.
a)
Informativo
b)
Científico
c)
Narrativo
d)
Histórico
101.
¿Cuál opción corresponde al sentido al refrán? A cada capilla le llega su fiestecita.
a)
En todas las capillas hay fiesta.
b)
Quien se la pasa en la capilla no disfruta de la fiesta.
c)
Todos los santos tienen su fiesta.
d)
Cada quien recibe lo que merece, tarde o temprano.
102.
La mujer, baja y de unos cuarenta y cinco años, tenía una voz juvenil, y daba la impresión de haber cultivado especialmente una actitud seria y formal. Los labios delgados apenas se abrían cuando hablaba. No lo miraba con frecuencia. Algo en sus ojos oscuros minaba las defensas de éste, y parecía muy segura de sí misma. Preparó el té con una tetera de hierro sobre el brasero de bronce. Las hojas de té y la calidad de la infusión eran asombrosamente buenas para el lugar y la ocasión –con objeto de tranquilizar al viejo Eguchi. En la alcoba pendía un cuadro de Kawai Gyokudö, probablemente una reproducción, de una aldea de montaña al calor de las hojas otoñales. Nada sugería que la habitación albergara secretos insólitos. –Y le ruego que no intente despertarla, aunque no podría, hiciera lo que hiciese. Está profundamente dormida y no se da cuenta de nada. –La mujer lo repitió–: Continuará dormida y no se dará cuenta de nada, desde el principio hasta el fin. Ni siquiera de quién ha estado con ella. No debe usted preocuparse.La mujer se puso de pie y abrió la cerradura de la habitación contigua. Utilizó la mano izquierda. No había nada notable en este acto, pero Eguchi retuvo el aliento mientras la miraba. Ella echó una mirada a la otra habitación. Sin duda estaba acostumbrada a mirar por las puertas, y no había nada extraño en la espalda que daba hacia él. No obstante, parecía extraña. Había un pájaro grande y raro en el nudo de su obi. Ignoraba de qué especie podía tratarse. ¿Por qué habrían puesto ojos y pies tan realistas en un pájaro estilizado? No era que el ave fuese inquietante por sí misma, solo que el diseño era malo.Según el texto, la palabra minaba tiene el significado de...
a)
Destruir
b)
Aminorar
c)
Enfatizar
d)
Corromper
103.
La mujer, baja y de unos cuarenta y cinco años, tenía una voz juvenil, y daba la impresión de haber cultivado especialmente una actitud seria y formal. Los labios delgados apenas se abrían cuando hablaba. No lo miraba con frecuencia. Algo en sus ojos oscuros minaba las defensas de éste, y parecía muy segura de sí misma. Preparó el té con una tetera de hierro sobre el brasero de bronce. Las hojas de té y la calidad de la infusión eran asombrosamente buenas para el lugar y la ocasión –con objeto de tranquilizar al viejo Eguchi. En la alcoba pendía un cuadro de Kawai Gyokudö, probablemente una reproducción, de una aldea de montaña al calor de las hojas otoñales. Nada sugería que la habitación albergara secretos insólitos. –Y le ruego que no intente despertarla, aunque no podría, hiciera lo que hiciese. Está profundamente dormida y no se da cuenta de nada. –La mujer lo repitió–: Continuará dormida y no se dará cuenta de nada, desde el principio hasta el fin. Ni siquiera de quién ha estado con ella. No debe usted preocuparse.La mujer se puso de pie y abrió la cerradura de la habitación contigua. Utilizó la mano izquierda. No había nada notable en este acto, pero Eguchi retuvo el aliento mientras la miraba. Ella echó una mirada a la otra habitación. Sin duda estaba acostumbrada a mirar por las puertas, y no había nada extraño en la espalda que daba hacia él. No obstante, parecía extraña. Había un pájaro grande y raro en el nudo de su obi. Ignoraba de qué especie podía tratarse. ¿Por qué habrían puesto ojos y pies tan realistas en un pájaro estilizado? No era que el ave fuese inquietante por sí misma, solo que el diseño era malo.La frase "daba la impresión de haber cultivado especialmente una actitud seria y formal" significa que...
a)
Cultivaba plantas con seriedad.
b)
Era especialmente seria.
c)
Se había preocupado por mostrarse siempre seria y formal.
d)
No era muy amigable.
104.
¿Cuál de los siguientes puntos no se menciona en la lectura?
a)
La casera sirvió un té para tranquilizar a Eguchi.
b)
La habitación exhibía un cuadro de Kawai Gyokudö.
c)
La mujer con la que Eguchi pasaría la noche estaba dormida.
d)
Había un enorme pájaro parado en la ventana.
105.
Las siguientes frases son un ejemplo de lenguaje científico, excepto:
a)
Las microalgas son un grupo heterogéneo de microorganismos fotosintéticos de alta importancia ecológica.
b)
El cansancio mental y emocional es uno de los dos tipos de cansancio que existen.
c)
El sistema serotoninérgico se ve afectado por el consumo de drogas.
d)
Todos los tejidos (excepto el hígado) tienen actividad de lipoproteína lipasa en sus capilares.
106.
Aun cuando los _______, las películas, la música e internet, pretendan, en ocasiones, representar al consumo de drogas como algo no solo natural, sino también divertido y cool, es preciso aclarar la cantidad de efectos secundarios _______.Consumir drogas es una decisión personal, no obstante, todos deberían conocer a profundidad los efectos que tiene _______, tanto inmediatos, como a largo plazo, efectos que repercuten en el cerebro, en el cuerpo, en la convivencia con el entorno que te circunda y en la vida.
a)
medios de comunicación ... negativos ... hacerlo
b)
amigos ... positivos ... fumarlo
c)
programas de televisión ... desagradables ... consumirlo
d)
blogs ... agradables ... conseguirlo
107.
¿Cuál es el significado de la siguiente expresión?En este primer día de viaje, como las piernas aún no estaban hechas al camino, la etapa ha sido extremadamente larga.
a)
En el primer día de viaje las piernas flaquearon.
b)
No caminaron durante el primer día de viaje.
c)
No caminaron mucho durante el primer día porque sus piernas no estaban acostumbradas.
d)
El viaje largo se debió a sus piernas cansadas
108.
¿Cuál es el objetivo del siguiente enunciado? El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
a)
Presumir
b)
Aconsejar
c)
Regañar
d)
Engatuzar
109.
Existe una etapa difícil para cualquier persona, la cual representa en realidad un duelo. Cuando una relación de pareja termina la depresión nos invade. Esto es, hasta cierto punto, normal.Cuando tu pareja ha decido que ya no quiere estar contigo, una de las peores cosas que puedes hacer es sentirte culpable y preguntarte qué hiciste para que él o ella tomara esa decisión. Lo más probable es que no hayas hecho nada malo, simplemente es que lo que los unió en un principio ya no está.Por mucho que duela, la verdad es que debes continuar con tu vida.Según el texto, el rompimiento es sinónimo de...
a)
duelo
b)
agonía
c)
depresión
d)
bienestar
110.
Existe una etapa difícil para cualquier persona, la cual representa en realidad un duelo. Cuando una relación de pareja termina la depresión nos invade. Esto es, hasta cierto punto, normal.Cuando tu pareja ha decido que ya no quiere estar contigo, una de las peores cosas que puedes hacer es sentirte culpable y preguntarte qué hiciste para que él o ella tomara esa decisión. Lo más probable es que no hayas hecho nada malo, simplemente es que lo que los unió en un principio ya no está.Por mucho que duela, la verdad es que debes continuar con tu vida. El texto anterior menciona que no es bueno culparse porque...
a)
No sirve de nada.
b)
Es mejor entender que lo que unió a la pareja en principio ha desaparecido.
c)
Provoca depresión.
d)
Es mejor seguir adelante.
111.
Una de cada 18 personas tiene _______ de un pezón extra.
a)
tatuajes
b)
visiones
c)
vestigios
d)
traumas
112.
Con respecto al concepto de cultura, por ejemplo, nuestras vidas no serían suficientes para leer todo lo escrito sobre él. La metafísica está al orden del día y la física de la cultura, por decir, ha tocado los terrenos del mundo y se le considera como recurso estratégico en el contexto contemporáneo de la integralidad competitiva de las naciones; es decir, se representa y concreta en códigos de lectura y uso simbólico de los productos, bienes y servicios de manera interdisciplinar que atraviesa las agendas transaccionales y normativas en los ámbitos de negociación y renegociación.La cultura hoy, cuando son pocos los espacios para la innovación como factor ineludible de competencia, se ha convertido en el recurso vital para una interlocución válida en la hegemonía reguladora de mercado, ante la cual, ella, la cultura a la manera de adorno, es un elemento liberador porque guarda en sus entrañas el sentido de crítica transformadora.Sobre desarrollo integral la producción intelectual es abundante y hasta reiterativa desde los orígenes mismos de la modernidad. Han sido justamente los últimos premios Nobel de economía, de medicina, de literatura, de ciencias exactas, y no pocos académicos y líderes reconocidos en el ámbito mundial, quienes han aportado en la resignificación de estos conceptos relacionados entre sí.El texto anterior es de tipo...
a)
Crítico.
b)
Informativo.
c)
Cultural.
d)
Formal.
113.
Con respecto al concepto de cultura, por ejemplo, nuestras vidas no serían suficientes para leer todo lo escrito sobre él. La metafísica está al orden del día y la física de la cultura, por decir, ha tocado los terrenos del mundo y se le considera como recurso estratégico en el contexto contemporáneo de la integralidad competitiva de las naciones; es decir, se representa y concreta en códigos de lectura y uso simbólico de los productos, bienes y servicios de manera interdisciplinar que atraviesa las agendas transaccionales y normativas en los ámbitos de negociación y renegociación.La cultura hoy, cuando son pocos los espacios para la innovación como factor ineludible de competencia, se ha convertido en el recurso vital para una interlocución válida en la hegemonía reguladora de mercado, ante la cual, ella, la cultura a la manera de adorno, es un elemento liberador porque guarda en sus entrañas el sentido de crítica transformadora.Sobre desarrollo integral la producción intelectual es abundante y hasta reiterativa desde los orígenes mismos de la modernidad. Han sido justamente los últimos premios Nobel de economía, de medicina, de literatura, de ciencias exactas, y no pocos académicos y líderes reconocidos en el ámbito mundial, quienes han aportado en la resignificación de estos conceptos relacionados entre sí. Según el texto, la cultura es todo esto, excepto...
a)
un elemento liberador
b)
un recurso vital para la regulación del mercado
c)
un adorno
d)
un recurso estratégico de la integralidad competitiva
114.
Con respecto al concepto de cultura, por ejemplo, nuestras vidas no serían suficientes para leer todo lo escrito sobre él. La metafísica está al orden del día y la física de la cultura, por decir, ha tocado los terrenos del mundo y se le considera como recurso estratégico en el contexto contemporáneo de la integralidad competitiva de las naciones; es decir, se representa y concreta en códigos de lectura y uso simbólico de los productos, bienes y servicios de manera interdisciplinar que atraviesa las agendas transaccionales y normativas en los ámbitos de negociación y renegociación.La cultura hoy, cuando son pocos los espacios para la innovación como factor ineludible de competencia, se ha convertido en el recurso vital para una interlocución válida en la hegemonía reguladora de mercado, ante la cual, ella, la cultura a la manera de adorno, es un elemento liberador porque guarda en sus entrañas el sentido de crítica transformadora.Sobre desarrollo integral la producción intelectual es abundante y hasta reiterativa desde los orígenes mismos de la modernidad. Han sido justamente los últimos premios Nobel de economía, de medicina, de literatura, de ciencias exactas, y no pocos académicos y líderes reconocidos en el ámbito mundial, quienes han aportado en la resignificación de estos conceptos relacionados entre sí. ¿Qué opción sintetiza la idea central del texto?
a)
El desarrollo integral.
b)
La competitividad entre naciones.
c)
El concepto de cultura.
d)
Las diferencias entre física y metafísica
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