Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 3-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Жеке адам ұғымының анықтамасы:

a)

қоғамдық даму өкілі, саналы индивид, қоғамда өз орны бар және белгілі бір қоғамдың роль атқарушы

b)

жеке адамның жаны туралы ғылым

c)

әрекетті автоматты түрде жасау тәсілі

d)

сүт қоректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі

e)

тірі ағзаның өз қалпына немесе сыртқы әрекетке өзгеріспен реакция беру қасиеті

2.

Жеке адамның қатынас теориясының авторы:

a)

В.Н.Мясищев

b)

Л.И.Божович

c)

П.П.Блонский

d)

А.Г.Асмолов

e)

М.М.Бахтин

3.

Қажеттіліктің иерархиялық құрылым концепциясын көрсеткен ғалым:

a)

А.Маслоу

b)

М.Робер

c)

К. Левин

d)

Ч.Дарвин

e)

Ж.Пиаже

4.

«Мен» концепциясы бұл -:

a)

индивидтің өзі туралы елесі

b)

әлеуметтік рольдің талаптарына индивидтің келісуі

c)

тұлғаның өзінің мүмкіндіктерін бағалауы

d)

басқа адамдардың көмегімен индивидтің әлеуметтік рольді түсінуі

e)

тұлғаның өзін-өзі көтермелеуі

5.

Қарым-қатынас қандай функцияларды атқарады?

a)

ақпараттық, әсер етушілік, түсінушілік, координациялық, қарым-қатынасты орнату, амотивтік

b)

материалдық, психологиялық, түсінушілік, координациялық

c)

когнитивтік, мотивациялық, амотивтік, ақпараттық

d)

вербальды, биологиялық, коммуникативтік

e)

іскерлік, мотивациялық, түсінушілік, тұлғалық

6.

Дағды бұл ... :

a)

әрекеттерді автоматталынған түрде орындау тәсілі

b)

іс-әрекеттің бірнеше рет қайталанбауы

c)

адамның іс-әрекет тәсілдерін меңгеру

d)

жоғарғы деңгейге жеткен іс-әрекет

e)

адамның іс-әрекетті орындай алуы

7.

Қабілет, адамның жеке даралық психологиялық ерекшелігі, және ол көрінеді:

a)

іс-әрекетте

b)

мақсатта

c)

мотивта

d)

сөзінде

e)

есте сақтауда

8.

Адамның қызығушылық пен қажеттілігін қанағаттандыруға бағытталған әрекеттер жиынтығы қалай аталады?

a)

іс-әрекет

b)

әрекет

c)

жүріс-тұрыс

d)

қозғалыс

e)

амалдар

9.

Жеке мақсатты іске асыруға бағытталған, әрекетті орындау тәсілдері:

a)

операция т

b)

мотив

c)

әреке

d)

мақсат

e)

дағды

10.

Мақсатқа жетуге бағытталған процесс деп ... атайды

a)

әрекет

b)

мотив

c)

міндет

d)

икем

e)

операция

11.

Іс-әрекеттің негізгі түрлері

a)

ойын, оқу, еңбек

b)

ойын, еңбек, құмарлық

c)

еңбек, қарым-қатынас

d)

дұрыс жауап жоқ

e)

іскерлік пен дағды

12.

Адамды белсенді әрекетке итермелейтін:

a)

түрткі

b)

ерік

c)

еріктік күш жігер

d)

бағыттылық

e)

мақсаттылық

13.

Іс-әрекеттің негізгі құрамдық бірлігі болып табылатын:

a)

операция

b)

мотив

c)

мақсат

d)

дағды

e)

әрекет

14.

Іс - әрекет бұл ...

a)

адамның саналы мақсатпен орындалатын жеке амалдары мен қозғалыстар әрекеттерінің жүйесі

b)

қажеттілікті қанағаттандыру процессі

c)

барабар тітіргендіргіштердің бейнелену формасы

d)

тілекті қанағаттандыру тәсілі

e)

адамның саналы тұрғыда, орындауға мүмкіндік алу рефлексі

15.

Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін әрекет бөліктерінің жаттығу нәтижесінде автоматтандырылған түрі…деп аталады:

a)

дағды

b)

ойын

c)

еңбек

d)

жаттығу

e)

икемділік

16.

Адам текстің мағынасын түсінумен қатар алдағы сөздердің мағынасын аңғару дағдысы:

a)

адаптация

b)

антиципация

c)

іскерлік

d)

түйсіну

e)

дағды

17.

Балалық шақтағы негізгі іс-әрекет:

a)

ойын

b)

оқу

c)

еңбек

d)

қарым-қатынас

e)

дұрыс жауабы жоқ

18.

Сыртқы заттық іс-әрекеттің ішкі психикалық әрекетке ауысуы қалай аталады?

a)

интерференция

b)

экстериоризация

c)

интериоризация

d)

интроспекция

e)

интеракция

19.

Субьектінің алған білімдері мен дағдыларының жиынтығы арқылы іс-әрекетті орындауға қатысты меңгерген қабілет:

a)

икемділік

b)

жаттығу

c)

әдет

d)

дағды

e)

белсенділік

20.

Егер әрекетті бірнеше рет ұзақ қайталанып, жаттықтырылса, онда не қалыптасады?

a)

дағды

b)

әдет

c)

іскерлік

d)

қылық

e)

мінез-құлық

21.

Тілдесу тәсілі болатын – мимика, жест, пантомимика:

a)

оптико- кинестетикалық

b)

парлингвистикалвқ

c)

экстралингвистикалық

d)

стереотиптік

e)

кеңістіктік-уақыттық

22.

Адамның өмірдегі әртүрлі қажетті белсенділіктерін қанағаттандырудағы іс-әрекетіндегі мотивтер түрлері:

a)

әлеуметтік, рухани, материалдық, органикалық, функционалдық

b)

қызығушылық, талғам, синтез, физикалық

c)

органикалық, қозғалыс, дағды, икем

d)

әдет, дағды, қызығушылық, рухани

e)

дұрыс жауабы жоқ

23.

Адамның ақыл-ой әрекетінің әуелде сыртқы заттық әрекет түрінде көрініп, бірте-бірте ішкі психикалық амалға ауысуын көрсеткен ғалымдар:

a)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин

b)

Б.М.Кедров, Б.М.Теплов, Б.Ф.Ломов

c)

П.К.Анохин, С.Л. Рубинштейн, Б.Г.Ананьев

d)

И.М.Сеченов, А.А.Ухтомский, К.М.Быков

e)

Н.И.Красногорский, Б.М.Теплов, А.Н.Леонтьев

24.

Жеке адамның өмірінде тұрақтанып қалыптасқан, бойына дарып үйреншікті болып кеткен қылық, адамның санасына тәуелсіз түрде қажеттілігіне айналып, қалыптасып кеткен тұрақты дағды:

a)

әдет

b)

дағды

c)

нышан

d)

икемділік

e)

дұрыс жауабы жоқ

25.

Адамдар арасында нақты байланысты орнатудың күрделі көп функциялы процесі қалай аталады?

a)

қарым қатынас

b)

адаптация

c)

рефлекция

d)

махаббат

e)

іс-әрекет

26.

Өзара келісім арқылы екі жақты да қанағаттандыратын шешім табу мінез-құлқы қалай аталады?

a)

компромисс

b)

қызметтесу

c)

достық

d)

комплименттік

e)

өзара сыйластық

27.

Адамдар арасындағы вербалді қарым-қатынас:

a)

тіл және сөйлеу

b)

жест және көзбен қатынас

c)

мимика және сөйлеу

d)

жест және мимика

e)

мимика және понтомимика

28.

Икемділік дегеніміз не?

a)

игерілген білім мен дағдыны әрекет тәсілдерін таңдау және жүзеге асыру үшін колдану

b)

бұл мақсатқа жету шеберлігі

c)

күрделі жүйке жүйесін меңгеру

d)

дағдылар қатарын толық меңгеру

e)

білімді меңгеру

29.

Шағын топтағы қандай мүше лидер бола алады?

a)

топтың шешім қабылдауына әсер ете алатын адам

b)

қарым-қатынаста үлкен көрсеткішке ие болған адам

c)

топқа танымал мүше

d)

тартымды адам

e)

бұзық жасөспірімдерді басқарушы

30.

Ұжымда ...

a)

өзара қарым-қатынас топтық іс-әрекетінің жеке мәні мен қоғамдық құндылық мәні мен жанамаланады

b)

іс-әрекет мақсаты ұжым ішінде қалады

c)

жеке адам аралық қарым-қатынас біріккен іс-әрекет мазмұны мен жанама келмейді

d)

басқа адамды түсіну тәсілі

e)

басқа адамның жүріс-тұрысымен адалдық негізінде келісу

31.

Лидердің негізгі функциясы қандай:

a)

топқа жетекшілік жасау

b)

қарым-қатынас процесін бақылау

c)

әр топ мүшесінің өміріне белсене араласу

d)

ұжым тәрбиесі

e)

топқа әсер ете алмау

32.

Балалардың нені және қалай ойнайтынының жалпы анықтамасы:

a)

ойынның түпкі ниеті

b)

ойын әрекеттері

c)

ойын мазмұны

d)

ойын сюжеті

e)

ойындағы ролдер

33.

Бала психикасының дамуының өзара байланысы мен себеппен шартталынуы қандай қағидамен айқындалады?

a)

детерминизм (себептілік)

b)

сана мен әрекеттің бірлігі

c)

психика қоршаған ортаны тану, бейнелеу

d)

психика жоғарғы жүйкенің физиологиялық әрекетімен шартталынған

e)

тарихилық

34.

Балалар психологиясының психологияның басқа салаларынан айырмашылығы, бұл:

a)

балалық шақтағы даму динамикасына негіз қою

b)

ересектердің бала тәрбиесінде және оқытудағы мақсатты бағытталған әрекетін зерттейді

c)

психикалық функцияларды қарастырады

d)

баланың мінез-құлқы мен дамуының өзі қатысып жүрген топтарға тәуелділігін зерттейді

e)

тұлғалық құрылымдар зерттеледі

35.

Мәліметтерді талдау әдістер тобына балалар психологиясының қай әдістері кіреді?

a)

құрылымдық және генетикалық

b)

салыстыру, лангитюд, комплекстік

c)

қалыптастырушы эксперимент, тестілеу, анкета

d)

сандық және сапалық талдау әдістері

e)

байқау, эксперимент, әңгімелесу

36.

Мидың, нерв жүйесінің, анализатордың адамдар арасындағы табиғи даралық өзгешеліктерін айыруға себеп болатын тума анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері:

a)

нышан

b)

талант

c)

данышпандық

d)

шығармашылық

e)

дарындылық

37.

Екі-үш айлық балада үлкендерге көңіл аударудың ерекше түрлері көріне бастайды, бұл:

a)

жылау

b)

абыржу

c)

жауап бермеу

d)

қозғалу

e)

күлу

38.

Мына даму ерекшеліктердің қайсысы баланың сәбилік кезеңіндегі негізгі болып есептеледі?

a)

денесі мен психикасының дамуының өзара байланысты және өзара сәйкесті дамуы

b)

жүйке жүйесі қозғыш

c)

жүрегіне жақын қабылдауы

d)

үйреткенді жылдам қабылдауы

e)

баланың дамуының өзіндік қарқындылығы

39.

Үш жастың дағдарыстық сипаты:

a)

қыңырлық, қарсылық, жағымсыздық

b)

өз ісін дұрыстағысы келеді

c)

барлығын керісінше жасағысы келеді

d)

еркелігі мен қырсықтығы

e)

бағынбау

40.

Бейнелі тапсырмалар:

a)

суреттермен, образдармен схемалар жиынтығын құраған, әрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құралуын қажет етуі

b)

әртүрлі топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

c)

тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі әрекеттік жоспарда орындауы қажет, бұл нақты материалды басқару

d)

адамның ойлауының даму деңгейін және басқа да когнитивтік процестерді, қабылдау, зейін, қиял, ес сөзді бағалау үшін бағытталған

41.

Балалық шақ - бұл:

a)

әлеуметтік-экономикалық және мәдени құбылыс

b)

мәдени-тарихи

c)

әлеуметтік-тарихи

d)

әлеуметтік

e)

тарихи

42.

Онтогенез - бұл:

a)

адамның ана құрсағынан өмірінің соңына дейінгі психофизиологиялық дамуы

b)

индивидтің әлеуметтік тәжірибені меңгеру үрдісі

c)

индивидтің жаңа әлеуметтік ортаға бейімделу белсенділігі

d)

адамзат тарихының дамуындағы сананың қалыптасу формалары

e)

адамның тұлғалық қалыптасу үрдісі

43.

Тұлғаның дамуының эпигенетикалық теориясын құрастырған:

a)

Э. Эриксон

b)

>Ж. Пиаже

c)

А. Фрейд

d)

А. Валлон

e)

К. Вернер

44.

Нәрестелік кезеңде баланы ойында қызықтыратын әрекет:

a)

ролі

b)

ойынды жүргізу

c)

ойынның сюжеті

d)

ойынның мазмұны

e)

ойынның шарты

45.

Бала дамуының төрт негізгі заңдылығы немесе ерекшелігі:циклдық, біртекті еместік, метаморфоз, эволюция мен инволюцияның сәйкестігін анықтаған:

a)

Л.С. Выготский

b)

>С.Л. Рубинштейн

c)

П.Я. Гальперин

d)

А.Н. Леонтьев

e)

Д.Б. Эльконин

46.

Ерте балалық шақтың негізгі жаңа құрылымдары:

a)

өзін-өзі бақылау

b)

қоғамдық пайдалы іс-әрекет

c)

қоғамдық маңызды және қоғамдық бағалаушы іс-әрекет қажеттілігі

d)

психикалық процестер ырықсыздығы

e)

жаңа ішкі позиция, мотивтердің бір-біріне бағынуы

47.

Баланың әртүрлі әрекеттерді өз бетінше орындауға ұмтылуы болып табылатын бала дамуының дағдарыстық кезеңі:

a)

3 жастағы дағдарыс

b)

7 жастағы дағдарыс

c)

18 жастағы дағдарыс

d)

12-13 жастағы дағдарыс

e)

жаңа туғандағы дағдарыс

48.

Әсер ету тәсілі мен түрткісі бар спецификалық, толыққанды және барынша мазмұнды балалар әрекетін атаңыз:

a)

дамытушы ойын

b)

сюжеттік-ролдік ойын

c)

стол үсті ойыны

d)

қимыл-қозғалыс ойыны

e)

шығармашылық ойын

49.

Эйдетикалық ес дегеніміз не?

a)

бұрынғы көргенін қазір көріп тұрғандай көз алдына елестету

b)

есте қалдырудың жасанды тәсілдерін пайдалану

c)

мақсат қою арқылы есте сақтау

d)

естігенін есте сақтап қайта жаңғырту

e)

ырықты есте сақтау

50.

Жетістікке жетуге деген қажеттілік, соған сай өзін-өзі бағалау және тартымдылық деңгейі – бұл:

a)

мотивациялық дайындық

b)

оқуға тілдік дайындық

c)

еріктік дайындық

d)

жеке бастық дайындық

e)

танымдық процестердің дайындығы

Similar Resources on Wayground

Пед сессия 100-150

51 questions

Пед сессия 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Көшбас

50 questions

Көшбас

quiz

Worksheet

•

University

Психология 51-100

50 questions

Психология 51-100

quiz

Worksheet

•

University

1-50 педагогика

50 questions

1-50 педагогика

quiz

Worksheet

•

University

Компьютердің негізгі компоненттері

55 questions

Компьютердің негізгі компоненттері

quiz

Worksheet

•

University

Социлогия 136-180

45 questions

Социлогия 136-180

quiz

Worksheet

•

University

100-150 дойвв

50 questions

100-150 дойвв

quiz

Worksheet

•

University

стратегиялық менедж 2-50

50 questions

стратегиялық менедж 2-50

quiz

Worksheet

•

University