wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тәрбие 2р 1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім, іскерлік және дағды мен ойлау тәсілдерін оқыту процесінде игерілген жүйе,-бұл

a)

білім беру

b)

оқыту

c)

оқу

d)

тәрбие

e)

ғылыми таным

2.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы-

a)

оқу-тәрбие ісінің меңгерушілернің жиналысы (завучтар)

b)

педагогикалық кеңес

c)

директорлар кеңcі

d)

ата-аналар комитеті

e)

оқушылар ұжымы

3.

Отбасындағы тәрбие әдісіне жататындар

a)

қарым-қатынасты гуманизациялау, демократизациялау

b)

мұғалімдермен кездесу

c)

үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдау

d)

баланың білімді қажет етуі мен қызығушылығы

e)

ата-аналар комитетінің мәжілісін өткізу және қатысу

4.

Тәрбие -

 

a)

әр түрлі әсерлердің нәтижесінде тұлғаның қалыптасуы

b)

әр түрлі факторлар әсерінің маңызды формалары

c)

ішкі қарама-қайшылықтыр арқылы айқындалатын оның іштей қажетті өзіндік өзгерісі

d)

тұлғаның дамуына мақсатты түрде әсер ету процесі

e)

адамның ақпараттық-операциялық дамуының жетекші күші

5.

Тәрбие тәсілі -

a)

тәрбие құралы

b)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

c)

тәрбиелеуші жағдайлары

d)

оңтайландыру шарттары

e)

жалпы әдістің бөлігі

6.

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезінің байлады:

a)

Жасөспірімдік кезеңде

b)

сәбилік жаста

c)

орта жаста

d)

қарттық кезіңде

e)

әдет

7.

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың міндетіне жатпайды:

a)

белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын өткізулеріне әдістемелік көмек

b)

сабақ кестесін жасау

c)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

d)

мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

e)

тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

8.

Өздері сайлап алған басқару орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқарудың аталуы:

 

a)

ұжымдық

b)

соборлық

c)

өзін-өзі басқару

d)

менеджмент

e)

сайлаушылық

9.

Өзін-өзі тәрбиелеу-бұл:

a)

үйрену

b)

іс-әрекет тәсілдерін меңгеру

c)

адамның өзінің жеке тұлғасы, алдына қойған мақсаттары идеал-сенімдерге сәйкес өзгертуге

бағытталған сапалы іс-әрекеті

d)

ұрпақтар тәжрибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

e)

ескірген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы

10.

Ата-аналар комитеті кімнің басшылығымен жұмыс істейді?

a)

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

b)

Пән мұғалімдері

c)

Сынып жетекшісі

d)

Мектеп директорының

e)

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

11.

Мектептегі сынып саны оннан кем болса ,ата-аналар комитетіне неше ата-ана кіреді?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

1

e)

2

12.

Мұғалімге көмек көрсету үшін әр сыныпта ,ата-аналар активіне неше ата-ана сайланады?

a)

3-5

b)

2-5

c)

1-3

d)

2-4

e)

3-4

13.

Сыныптағы тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Пән мұғаліміне.

b)

Мектеп тәрбие ісі меңгерушісіне.

c)

Сынып жетекшісіне.

d)

Тәрбиешіге

e)

Мектеп оқу ісі меңгерушісіне.

14.

Сынып тәрбие жоспары мерзіміне қарай...

a)

Бір айға және бір аптаға

b)

Бір оқу тоқсанына

c)

Бір және жарты жылға

d)

Бір,жарты жылға және бір оқу тоқсанына

e)

Бір жылға

15.

Тоқсандық және жарты жылдық жоспар негізінде сынып жетекшісі қандай жоспар жасайды?

a)

Бес күндік

b)

Үш күндік

c)

Пәндік

d)

Күндік

e)

Апталық

16.

Мектептегі тәрбие жұмысында басшылыққа алатын қандай бағдарламалар бар?

a)

«Атамекен», «Елім-ай», «Кәусар бұлақ»

b)

«Атамекен», «Елім-ай»

c)

«Атамекн», «Жұлдыз», «Мұрагер»

d)

«Атамекен», «Ардагер», «Балдырған»

e)

«Бөбек», «Мирас», « Мұрагер»

17.

Атамекен негізінен неше бағыттан тұрады?

a)

20

b)

30

c)

27

d)

25

e)

40

18.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай заңда бекітілген?

a)

Педагогикалық кеңесте

b)

Білім туралы заңда

c)

Орта білім беретін мектеп жарғысында.

d)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында.

e)

Оқушылар ережесінде.

19.

Ата-аналармен,жұртшылықпен ,оқушылармен оқу-тәрбие жұмысын жүргізетін мекеме...

a)

Әртүрлі клубтар

b)

Колледждер

c)

Университеттер

d)

Мектеп

e)

Орталық саябақтар

20.

Тәрбие түрлерінің мақсаттары мен міндеттерін жүзеге асыру...

a)

Үйірмелер ұйымдастыру

b)

Оқу-тәрбие жұмыстарын дұрыс ұйымдастыру.

c)

Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру.

d)

Ата-аналармен жұмыс жүргізу.

e)

Оқушылармен бірге әр түрлі сыныптан және мектептен тыс іс-шаралар өткізу.

21.

Жанұя тәрбиесінің сәтсіздікке ұшырауының басты себебі?

a)

Рухани байлығынан.

b)

Материалдық жағдайынан.

c)

Психалогиялық ерекшеліктер

d)

Әр түрлі жағдайлардан

e)

Материалдық байлық

22.

Сынып жетекшісінің жоспары неше бөлімнен тұрады?

a)

4

b)

9

c)

5

d)

8

e)

7

23.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түрі.

a)

Ата-аналармен әңгіме кеңес құру.

b)

Ата-ананың жұмыс орынына бару.

c)

Ата-аналар жиналысы.

d)

Оқушының жанұясына бару.

e)

Ата-аналармен хат алысу.

24.

Профессиограммаға жатпайтындар

a)

жас мамандарды таңдауға құралған бағалау шкалалары

b)

кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

c)

болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

d)

мамандарды мақсатқа сәйкес даярлаудың приоритетерінің

алмасуы

e)

бітірушілерді даярлаудағы қойылатын кәсіби талаптар

25.

Инновациялық деп аталатын оқу мекемелерінде:

a)

жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесінің үйретілуі

b)

жинақтаға тәжірибені қолданады

c)

ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі

d)

классикалық әдістер пайдаланылады

e)

жаңашылдықты педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады

26.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері:

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс, ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

27.

Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында:

a)

дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру

b)

бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс

c)

аға ұрпақтан кейінгі ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі

d)

бір жеке тұлғаның келесі жеке тұлғаға білімін көп вариантылықпен жеткізуі, беруі

e)

жеке тұлғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру

28.

Ынталандыру дегеніміз

a)

тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік тұрғыдан әсер ету

b)

жағымды әрекетті ынталандыру мақсатындағы тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету тәсілі

c)

тұлғаның әрекетін қолдамау және теріс бағалау

d)

нақты дәйектер мен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

e)

тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруді игеруге және пайымдауға үйрету

29.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі:

a)

Ұжым болып қортынды жасау

b)

ҰШ-ді өткізу

c)

ҰШ-қ істерді жоспарлау

d)

ҰШ-дың болашағы туралы алғашқы әңгіме

e)

ҰШ-қ істерді дайындау

30.

>«Ата-аналар, сіздер үшін» кітабінің авторы

a)

В .В.Луначарский

b)

Н.К. Крупская

c)

В.Сухомлинский

d)

С. Соловейчик

e)

А.С. Макаренко

31.

Эстетикалық тәрбиенің кластан тыс жұмыс түрлері

a)

әдебиет пәні мен музыка студиялары, үйірмелер, өнер қайраткерлерімен кездесу

b)

дамыта оқыту тақырыбына байланысты семинарлар өткізу

c)

Ардагерлермен кездесу

d)

жол жүру ережесі бойынша класс сағаты

e)

өлкетану мұражайларына саяхат

32.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

b)

саналы тәртіпке тәрбиелеу дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

c)

дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интелектуалдық

d)

экономикалық, экологиялық, кәсіби

e)

еңбектегі қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

33.

Тұтас педагогикалық процесстің негізгі заңдылықтары мен қағидалары

a)

шығармашылықтың басталуының кешеуілдеуіне тәуелділігі, жауаптылығы

b)

мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы. Компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

d)

балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

e)

қоғамның, мектептің статусына және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

34.

Педагогика мынадый ғылыммен тығыз байланысты

a)

өлкетанумен

b)

географиямен

c)

археологиямен

d)

психологиямен

e)

статистикамен

35.

> Бала тұлғасы дамуның жағдайлары

a)

Сезімдерді тәрбиелеу

b)

Дене жаңашылықтарының болуы.

c)

Өзара қатынасудың қалыптасуы.

d)

Жеке гигиенамен дұрыс тамақтандырудың бірлестігі.

e)

Оқушының даму ортасындағы сипаттары.

36.

Ата-аналардың мынадай қасиеттері балаларына беріледі

a)

Жүйке жүйесінің типтері

b)

интелектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

адамгершілік сапалары

d)

әлеуметтік тәжірибе

e)

моральдық қасиеттер

37.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

b)

тәрбие процесіндегі мемлекеттік, қоғмдық және жеке сұраныстардың оптимальды сәйкестілігі

c)

қоғамдағы идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

d)

нақты тәрбие беру

e)

азаматты тәрбиеле

38.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

b)

жарыс ынталандыру, жазалау

c)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

d)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

e)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

39.

Тәрбие прооцесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз.

a)

Дұрыс жауабы жоқ

b)

Қызығушылық,қажеттілік

c)

Мақсаттылығы,бірізділігі,кещенділігі

d)

Кездейсоқтық,көпсалалық,ұжымдық

e)

Көпшілік,ұқсастық,қажеттілік

40.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түріне?

a)

Ата-аналармен ашық есік күнін ұйымдастыру

b)

Ата-аналармен кеңес құру

c)

Ата-ананың қызмет орынына бару

d)

Оқушының жанұясына бару

e)

Ата-аналар жиналысы

41.

Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы:

a)

басқару кадрларына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

b)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

әлеуметтік функционалдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар

e)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

42.

Тәрбиенің заңдылығы

a)

тәрбие процесінің жағдайлары мен алғы шарттары

b)

тұрақтылық қасиеті бар тәрбие процесінің объективті әрекетінің көрінісі

c)

әртүрлі жағдайларда бірізді әрекет етуді талап ететін жалпы басқарушылық ереже

d)

нақты тәрбие процесін ұйымдастырудың вариантары

e)

әртүрлі, қайталанатын істердің көмегімен оқушылардың әрекетін басқару

43.

Қайта тәрбиелеу:

a)

адамның әртүрлі құндылықтарға бейімделуі

b)

теріс міне-құлықты жою

c)

мінез-құлықтағы жақсы қасиеттер мен мәдени ережелерді тәрбиелеру

d)

арнайы ұйымдастырылған танымдық әрекет

e)

этикалық нормаларға қайшы келетін көзқарастар мен мәнез-құлық түрлерін қайта қалыптастыру

44.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жатады:

a)

мысал келтіру әдісі

b)

жазалау

c)

бақылау

d)

жаттығулар

e)

дәріс (лекция)

45.

Тәрбиешілер, педагог және мұғалім тәрбиеленушілерге қандай жұмысты ұйымдастырады?

a)

Арнайы

b)

Кездейсоқ

c)

Өздігінен әрекет жасау

d)

Оқу

e)

Еңбек

46.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға баяу бейімделуімен

b)

азаматтық некені қолдауымен

c)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен

e)

ата-аналардың беделінің күр төмендеуімен және ұрыс жанжалдың өсуімен

47.

Педагогика ғылымдары:

a)

Дидактика, психология, тарих, мектептану,тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы,салыстырмалы педагогика.

b)

Жалпы педагогика,жасөспірімдер педагогикасы,арнайы педагогика,жеке пәндерді оқыту әдісі,арнайы пдагогика,педагогика тарихы.

c)

Жалпы пдагогика, этика,эстетика,мектепке дейінгі педагогика, мектепті басқару, мектеп тарихы

d)

Жалпы педагогика этика,эстетика.

e)

Мектепке дейінгі педагогика,волеология,әлеуметтік педагогика,дидактика, тәрбие теориясы.

48.

Ынталандыру әдістері:

a)

мадақтау және жазалау

b)

жазба жұмыстарды жоспарлау

c)

лабораториялық-тексеру жұмыстары

d)

әңгіме-лекция

e)

жазалау

49.

Педагогикалық ғылымдарға кіретін...

a)

валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика

b)

жас ерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы

c)

жалпы педагогика, этика, эстетика

d)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, педагогика тарихы

e)

дидактика, психология, филосифия, мектеп тану, мектеп гигиенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика

50.

Педагогиканың ғылым ретінде дамуын анықтайды...

a)

адамның еңбекке бейімделуі

b)

адамның өмірге, еңбекке даярлығы

c)

тұқымды сақтаудың биологиялық заңы

d)

ата-аналардың балаларының бақыты үшін қамқорлығы

e)

қоғамдық өмірде тәрбиенің ролінің жоғарылауы

Similar Resources on Wayground

билим берудеги психология

50 questions

билим берудеги психология

quiz

Worksheet

•

University

Білім беру психологиясы

50 questions

Білім беру психологиясы

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану part 1

50 questions

Мәдениеттану part 1

quiz

Worksheet

•

University

ПШ 1-50

50 questions

ПШ 1-50

quiz

Worksheet

•

University

педагогика

50 questions

педагогика

quiz

Worksheet

•

University

Түркі империясы туралы тест

47 questions

Түркі империясы туралы тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

тас 150-200

49 questions

тас 150-200

quiz

Worksheet

•

University

нуржан

50 questions

нуржан

quiz

Worksheet

•

University