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Univers Matériel sec 1

Total questions: 82

Worksheet time: 3hrs 29mins

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1.

Je suis tout ce qui a une masse et un volume.

a)

État

b)

Matière

c)

Propriété

d)

Solubilité

2.

Mes particules sont fortement liées entre elles

a)

Gaz

b)

Liquide

c)

Solide

3.

Mes particules ne sont pas liées entre elles.

a)

Gaz

b)

Liquide

c)

Solide

4.

J'ai une forme définie.

a)

Gaz

b)

Liquide

c)

Solide

5.

Passage de l'état liquide à l'état solide

a)

Fusion

b)

Solidification

c)

Sublimation

d)

Vaporisation

6.

Passage de l'état liquide à l'état gazeux

a)

Fusion

b)

Solidification

c)

Sublimation

d)

Vaporisation

7.

Passage de l'état solide à l'état gazeux

a)

Condensation solide

b)

Solidification

c)

Sublimation

d)

Vaporisation

8.

Passage de l'état gazeux à l'état liquide

a)

Condensation liquide

b)

Condensation solide

c)

Sublimation

d)

Vaporisation

9.

Que se passe-t-il avec la température pendant le changement de phase?

a)

Elle augment

b)

Elle diminue

c)

Elle reste stable

10.

Je suis la mesure de la quantité de matière qui compose l'objet

a)

Masse

b)

Température

c)

Volume

11.

Je suis la mesure de l'espace occupé par un objet

a)

Masse

b)

Température

c)

Volume

12.

Je suis la mesure du degré d'agitation des atomes qui composent l'objet

a)

Masse

b)

Température

c)

Volume

13.

J'ai un pH de 5

a)

Substance acide

b)

Substance basique

c)

Substance neutre

14.

J'ai un pH de 6.9

a)

Substance acide

b)

Substance basique

c)

Substance neutre

15.

J'ai un pH de 13

a)

Substance acide

b)

Substance basique

c)

Substance neutre

16.

Je rougis le papier tournesol.

a)

Substance acide

b)

Substance basique

c)

Substance neutre

17.

Qui suis-je? On m'utilise pour déterminer la masse.

a)

Cylindre gradué

b)

Balance à fléaux

c)

Éprouvette

d)

Thermomètre

18.

Qui suis-je? On m'utilise pour déterminer le volume.

a)

Bécher

b)

Balance à fléaux

c)

Éprouvette

d)

Cylindre gradué

19.

Qui suis-je? On m'utilise pour déterminer la température.

a)

Cylindre gradué

b)

Plaque chauffante

c)

Thermomètre

d)

Compte-goutte

20.

Quelle unité de mesure utilise-t-on lorsqu'on détermine la masse?

a)

ml

b)

g

c)

°C

d)

mètre

21.

Quelle unité de mesure utilise-t-on lorsqu'on détermine le volume?

a)

ml

b)

g

c)

°C

d)

mètre

22.

Quelle unité de mesure utilise-t-on lorsqu'on détermine la température?

a)

ml

b)

g

c)

°C

d)

mètre

23.

Quel instrument de laboratoire utilise-t-on lorsqu'on détermine la masse d'un solide granulaire?

a)

Plat de pétri

b)

Spatule

c)

Plaque à godets

d)

Nacelle de pesée

24.

Quel instrument de laboratoire utilise-t-on lorsqu'on détermine le volume d'un solide par déplacement d'eau?

a)

Cylindre gradué

b)

Bécher

c)

Balance à fléaux

d)

Nacelle de pesée

25.

Que se passe-t-il avec les particules d'une substance lorsque sa température diminue?

a)

Elles sont plus agitées

b)

Elles sont moins agitées

c)

Elles restent dans le même état

26.

Parmi les unités de mesure suivantes, sélectionne celle utilisée pour représenter la masse d'une substance.

a)

ml

b)

mètre

c)

kg

d)

litre

e)

min

27.

Quelle technique utilise-t-on pour mesurer le volume d'un solide irrégulier?

a)

Déplacement d'eau

b)

Différence de masse

c)

Dilatation thermique

d)

Ajustement de la balance

e)

Agitation de particules

28.

Parmi les unités de mesure suivantes, lesquelles sont utilisées pour mesurer un volume?

a)

cm3

b)

gramme

c)

mètre

d)

ml

29.

Quelle est la première étape à faire lorsque l'on veut utiliser une balance à fléaux?

a)

Mettre l'objet sur le plateau de la balance

b)

Mettre tous les curseurs à zéro

c)

Ajuster la balance avec le bouton d'ajustement

d)

Vérifier si le plateau de la balance est propre et vide

30.

Quelle est la température de fusion de l'eau?

a)

100°C

b)

20°C

c)

0°C

d)

37°C

31.

Quelle est la température de vaporisation de l'eau?

a)

0°C

b)

20°C

c)

37°C

d)

100°C

32.

On immerge complètement un objet dans un cylindre gradué contenant une certaine quantité d'eau. Par rapport à cette situation, quel énoncé est toujours vrai?

a)

Plus la masse de l'objet est élevée, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

b)

Plus le poids de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

c)

Plus le volume de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

d)

plus le volume de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau diminuera dans le cylindre.

33.

Parmi les énoncés ci-dessous, lequel décrit adéquatement ce qu'est un centimètre cube?

a)

C'est le volume occupé par un cube dont chaque arête mesure 1 cm.

b)

C'est la surface occupée par un carré dont chaque côté mesure 1 cm.

c)

C'est la longueur d'un segment de 1 cm.

d)

C'est le volume occupé par une boule dont le rayon mesure 1 cm.

34.

En immergeant un solide dans un cylindre gradué, le niveau de l'eau augmente de 15 mL. Quel est le volume de cet objet?

a)

15 mm3

b)

15 cm3

c)

15 dm3

d)

15m

35.

Quelle unité utiliserais-tu pour mesurer le volume d'une voiture?

a)

Le litre (L)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

Le mètre cube (m3)

d)

Le décilitre (dL)

36.

Quel unité utiliserais-tu pour mesurer le volume d'un compte-gouttes pour les yeux?

a)

Le millilitre (mL)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

Le mètre cube (m3)

d)

Le décilitre (dL)

37.

Quelle unité utiliserais-tu pour mesurer le volume de la quantité d'essence d'une voiture?

a)

Le litre (L)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

Le mètre cube (m3)

d)

Le décilitre (dL)

38.

Le principe de fonctionnement de la balance repose sur:

a)

Le déplacement de cursueru pour faire contrepoids à l'objet.

b)

L'espace occupé par l'objet sur la balance.

39.

Quelle est la mesure indiquée par les fléaux de cette balance?

a)

64,47 g

b)

65 g

c)

60,47 g

d)

64,7 g

e)

60,7 g

40.

L'illustration ci-dessous représente une portion d'un cylindre gradué en millilitres.

Détermine le volume de liquide contenu dans le cylindre.

a)

15 mL

b)

16 mL

c)

17 mL

d)

18 mL

41.

L'illustration ci-dessous représente une portion d'un cylindre gradué en millilitres.

Détermine le volume de liquide contenu dans le cylindre.

a)

28, 2 mL

b)

28, 3 mL

c)

28,4 mL

d)

28, 5 mL

42.

Détermine la masse indiquée par chacune des balances ci-dessous sachant que l'aiguille est parfaitement alignée avec le zéro.

(a)  

43.

Détermine la masse indiquée par chacune des balances ci-dessous sachant que l'aiguille est parfaitement alignée avec le zéro.

(a)  

44.

Quel objet a la masse la plus grande?

a)

b)

45.

L'huile a une densité plus (a)   que celle de l'eau, c'est pourquoi elle flotte au dessus.

46.

Quel objet occupe le plus grand volume

a)

b)

c)

47.

Quel est le nom de cet instrument de laboratoire?

a)

Bécher

b)

Cylindre gradué

c)

Erlenmeyer

d)

Flacon laveur

48.

Quel est le nom de cet instrument de mesure?

a)

Bécher

b)

Cylindre gradué

c)

Entonnoir

d)

Flacon laveur

49.

Quel est le nom de cet instrument de laboratoire ?

a)

Flacon laveur

b)

Pipette

c)

Bécher

d)

Compte-goutte

50.

Quel est le nom de cet instrument de laboratoire ?

a)

Pipette

b)

Flacon laveur

c)

Cylindre gradué

d)

Bécher

51.

Quel observateur lit correctement le volume ?

a)

a

b)

b

c)

c

52.

Dans une expérience, qu'est-ce qu'une hypothèse?

a)

Réaliser l'expérience selon les étapes.

b)

Faire prédiction pour essayer de répondre à la question avant l'expérience.

c)

Décrire les étapes de ton expérience.

d)

Nommer le matériel.

53.

Place les étapes de la démarche scientifique dans le bon ordre.

a)

Cerner le problème -Résultats -Expérimentation- Analyse - Hypothèse- conclusion

b)

Cerner le problème - Hypothèse- Résultat - Conclusion- Expérimentation-Analyse

c)

Cerner le problème - Hypothèse- Expérimentation- Résultats -Analyse - Conclusion

d)

Hypothèse - Cerner le problème-Expérimentation- Conclusion - Analyse- Résultats

54.

Quel énoncé représente une résultat expérimental?

a)

masse de la balle: 100 g

b)

Je pense que la substance A a un plus grand volume que la substance B car elle occupe plus d'espace.

c)

La masse de la balle A (100g) est plus grande que la masse de la balle B (90g) .

d)

1- Ajuster la balance à zéro.

2- Déposer la nacelle sur la balance.

3- Déposer la balle A dans la nacelle.

55.

Quel est la valeur de la plus petite division sur ce cylindre gradué?

a)

1 ml

b)

0,1 ml

c)

2 ml

d)

1,9 ml

56.

Quel est le volume de la roche?

a)

1 ml

b)

2, 6 ml

c)

2, 5 ml

d)

4, 5 ml

57.

Comment calcule-t-on la masse volumique ?

a)

m x V

b)

m/V

c)

V/m

58.

10 mL de sirop pèse 12 g, quelle est sa masse volumique

a)

1 g/mL

b)

1,2 g/mL

c)

0,9 g/mL

59.

1 L d'eau a une masse de ?

a)

1 g

b)

1 kg

c)

1 mL

60.

Le liquide vaisselle est plus dense que L'huile ?

a)

VRAI

b)

FAUX

61.

Le liquide vaisselle est plus dense que le sirop ?

a)

VRAI

b)

FAUX

62.

Le liquide vaisselle est plus dense que l'eau ?

a)

VRAI

b)

FAUX

63.

L'huile est plus dense que l'eau ?

a)

VRAI

b)

FAUX

64.

Quelle formule permet de calculer la masse volumique?

a)

ρ=mV\rho=\frac{m}{V}

b)

ρ=Vm\rho=\frac{V}{m}

c)

ρ=m×V\rho=m\times V

d)

La masse volumique se mesure, elle ne se calcule pas

65.

Si un solide a une masse volumique plus grande que celle de l'eau

a)

Il coule dans l'eau

b)

Tous les solides flottent dans l'eau

c)

Il flotte sur l'eau

d)

Tous les solides flottent sur l'eau

66.

Quel est le but de l'expérience illustrée ci-dessus?

a)

Mesurer la masse de la couronne

b)

Mesurer le volume de la couronne

c)

Mesurer la masse volumique de la couronne

d)

Nettoyer la couronne

67.

Un volume de 10L =

a)

10 000 mL

b)

1000 mL

c)

0,1m3

d)

10 cm3

68.

Soit un ballon de 5L rempli d'azote (l'azote est un gaz qui compose l'air). Quelle est la masse d'azote contenue dans ce ballon?

a)

6 500kg

b)

6,5g

c)

6,5kg

d)

3,8g

69.

L'unité de mesure de la masse volumique est

a)

kg/L

b)

L/kg

c)

L

d)

kg

70.

La masse volumique de l'eau est de :

a)

ρ =100mL100g=1\rho\ =\frac{100mL}{100g}=1 mL/g

b)

ρ = 100g100mL =1\rho\ =\ \frac{100g}{100mL}\ =1 g/mL

c)

ρ =100mL × 100g = 10 000 mL.g\rho\ =100mL\ \times\ 100g\ =\ 10\ 000\ mL.g

d)

ρ = 100mL + 100g = 200\rho\ =\ 100mL\ +\ 100g\ =\ 200

71.

La masse volumique de l'huile est de :

a)

ρ =100mL90g=1,11\rho\ =\frac{100mL}{90g}=1,11 mL/g

b)

ρ = 90g100mL =0,9\rho\ =\ \frac{90g}{100mL}\ =0,9 g/mL

c)

ρ =100mL × 90g = 9 000 mL.g\rho\ =100mL\ \times\ 90g\ =\ 9\ 000\ mL.g

d)

ρ = 100mL + 90g = 200\rho\ =\ 100mL\ +\ 90g\ =\ 200

72.

Tous les liquides n’ont pas la même masse volumique.

a)

VRAI

b)

FAUX

73.

Quel facteur ne fait pas varier sa masse?

a)

Le type de matière.

b)

La quantité de matière.

c)

La forme de l'objet.

74.

Vrai ou faux? La masse d'une substance ne varie jamais contrairement au poids.

a)

Vrai

b)

Faux

75.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la force d'attraction que la Terre exerce sur un objet (je m'exprime en Newton).

(a)  

76.

Sur la Lune, cet astronaute:

a)

a le même poids que sur Terre

b)

a la même masse que sur Terre

c)

a une masse inférieure que surTerre

77.

Junior pèse 170 kg. Sa masse est-elle la même sur la Lune?

a)

Oui

b)

Non

78.

Un bloc de bronze et un bloc d'argent de même taille auront-ils tous les deux la même masse?

a)

Oui

b)

Non

79.

La masse d'un objet sur la lune

a)

est la même que sur Terre

b)

6 fois plus petite que sur Terre

80.

Quelles sont les principales étapes pour utiliser une balance?

a)

plateau propre et vide, curseurs à 0, bouton d'ajustement, objet sur plateau, déplacer les curseurs du plus léger au plus lourd, additionner les valeurs pour trouver la masse

b)

plateau propre et vide, curseurs à 0, bouton d'ajustement, objet sur plateau, déplacer les curseurs du plus léger au plus lourd, soustraire les valeurs pour trouver la masse

c)

plateau propre et vide, curseurs à 0, bouton d'ajustement, objet sur plateau, déplacer les curseurs du plus lourd au plus léger, additionner les valeurs pour trouver la masse

d)

curseurs à 0, plateau vide et propre, bouton d'ajustement, objet sur plateau, déplacer les curseurs du plus léger au plus lourd, additionner les valeurs pour trouver la masse

81.

Quel est le nom de cet instrument ?

a)

Un bécher

b)

Une fiole jaugée

c)

Un erlenmeyer

d)

Un ballon à fond plat

82.

Quelle sont les conversions qui correspondent 100 mL ?

a)

0.1 L

b)

0.1 dL

c)

10 cL

d)

0.01 kL

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