wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tập Tính Ở Động Vật

Total questions: 40

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Tập tính là gì?

a)

Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).

b)

Tập tính là chuỗi phản xạ của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).

c)

Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật tiếp nhận kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).

d)

Tập tính là chuỗi cảm ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).

2.

Nhận định nào sau đây là đúng với tập tính bẩm sinh?

a)

Là loại tập tính được hình thành sau khi sinh ra.

b)

Có thể truyền từ cá thể này sang cá thể khác.

c)

Mang tính đặc trưng cho loài.

d)

Không giới hạn về mặt số lượng.

3.

Ý nào không phải một phân loại của tập tính?

a)

Tập tính bẩm sinh

b)

Tập tính học được.

c)

Tập tính hỗn hợp.

d)

Tập tính nhất thời.

4.

Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?

a)

Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thẻ.

b)

Rất bền vững và không thay đổi.

c)

Là tập hợp các phản xạ không điều kiện diễn ra theo một trình tự nhất định.

d)

Do kiểu gen quy định.

5.

Những tâp tính nào là những tập tính bẩm sinh?

a)

Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, chuột nghe mèo kêu thì chạy.

b)

Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu thì chạy.

c)

Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.

d)

Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.

6.

Tập tính học được ở động vật có chung các đặc điểm:

a)

suốt đời không đổi.

b)

sinh ra đã có.

c)

được truyền từ đời trước sang đời sau.

d)

phải học trong đời sống mới có được.

7.

Đâu là tập tính học được (thứ sinh) ở động vật?

a)

Nhện chăng tơ.

b)

Khi nhìn thấy đèn giao thông màu đỏ, những người qua đường dừng lại.

c)

Thú con bú sữa mẹ.

d)

Hổ săn mồi.

8.

Tập tính hỗn hợp ở độn

4 lines
9.

Tập tính học được (thứ sinh) ở động vật?

a)

Nhện chăng tơ.

b)

Khi nhìn thấy đèn giao thông màu đỏ, những người qua đường dừng lại.

c)

Thú con bú sữa mẹ.

d)

Hổ săn mồi.

10.

Tập tính hỗn hợp ở động vật là:

a)

là trường hợp cơ thể phản ứng trước những hoạt động phức tạp.

b)

là sự phối hợp giữa tập tính bẩm sinh và tập tính thứ sinh, được hình thành khi điều kiện sống thay đổi.

c)

là sự phối hợp của nhiều loại tập tính thứ sinh.

d)

là sự phối hợp của nhiều loại tập tính bẩm sinh.

11.

Tập tính nào sau đây là tập tính hỗn hợp ở động vật?

a)

Hổ săn mồi.

b)

Mèo bắt chuột.

c)

Tập tính xây tổ của chim.

d)

Cả A, B và C.

12.

Sơ đồ mô tả đúng cơ sở thần kinh của thập tính là

a)

kích thích → hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hành động.

b)

kích thích → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hệ thần kinh → hành động.

c)

kích thích → cơ quan thực hiện→ hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → hành động.

d)

kích thích → cơ quản thụ cảm → hệ thần kinh → cơ quan thực hiện → hành động.

13.

Tập tính bảo vệ lãnh thổ diễn ra giữa

a)

những cá thể cùng loài.

b)

những cá thể khác loài.

c)

những cá thể cùng lứa trong loài

d)

con với bố mẹ.

14.

Nguyên nhân của hành động này là:

a)

bố mẹ chúng dạy.

b)

do trứng chim chủ làm chật tổ.

c)

do bản năng sinh tồn của chúng.

d)

chỉ có 1 số con chim non như vậy vì chúng hung hăng, ác độc.

15.

Đó là

a)

tập tính kiếm ăn.

b)

tập tính sinh sản.

c)

tập tính lãnh thổ.

d)

tập tính di cư.

16.

Tập tính phản ánh mối quan hệ cùng loài mang tính tổ chức cao là tập tính

a)

sinh sản

b)

di cư

c)

x

17.

Tập tính phản ánh mối quan hệ cùng loài mang tính tổ chức cao là tập tính

a)

sinh sản

b)

di cư

c)

xã hội

d)

bảo vệ lãnh thổ

18.

Khi nói về tập tính học được, các phát biểu sau đây là Đúng hay Sai?

a)

Là loại tập tính từ khi sinh ra đã có.

b)

Phụ thuộc vào sự phát triển của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật.

c)

Vừa có tính đặc trưng cho loài, vừa đặc trưng cho từng cá thể.

d)

Có khả năng di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

19.

Khi nói về tập tính hỗn hợp, các phát biểu sau đây là Đúng hay Sai?

a)

Là loại tập tính bẩm sinh và được hoàn thiện ngay từ lần đầu tiên.

b)

Là loại tập tính bẩm sinh nhưng được phát triển và hoàn thiện trong đời sống cá thể thông qua quá trình học tập.

c)

Là loại tập tính không đặc trưng cho loài cũng như cho từng cá thể.

d)

Là loại tập tính trung gian giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học.

20.

Khi nói về pheromene đối với tập tính của động vật, các phát biểu sau đây Đúng hay Sai?

a)

Pheromone là đặc trưng cho loài, do đó chỉ cá thể cùng loài mới có khả năng nhận biết tín hiệu tương ứng nhờ thụ thể đặc hiệu.

b)

Pheromone là do cấu tạo phân tử của pheromone khác nhau ở các loài động vật nên mang tính chất đặc trưng cho loài.

c)

Pheromone là chất hóa học được động vật lấy thông qua thức ăn.

d)

Bướm đực phát hiện tín hiệu pheromone do bướm cái tiết ra và di chuyển về phía con cái để kết đôi giao phối.

21.

Khi nói về quá trình học tập ở người, các phát biểu sau đây là Đúng hay Sai?

a)

Quá trình học tập ở người dựa trên cơ sở là sự hình thành và củng cố các phản xạ có điều kiện.

b)

Quá trình học tập ở người được chia thành các giai đoạn: tiếp nhận, xử lí, ghi nhớ và củng cố thông tin.

c)

Nhờ có tư duy, con người có thể sử dụng thông tin đã ghi nh

22.

Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm là của tập tính bẩm sinh?

a)

Đặc trưng cho loài.

b)

Hình thành trong quá trình sống của cá thể.

c)

Được di truyền từ thế hệ trước.

d)

Mang tính bản năng.

e)

Không bị thay đổi theo thời gian.

23.

Có bao nhiêu tập tính sau đây thuộc dạng tập tính xã hội?

a)

Tập tính sinh sản.

b)

Tập tính vị tha.

c)

Tập tính thứ bậc.

d)

Tập tính hợp tác.

24.

Có bao nhiêu ví dụ sau đây không phải là tập tính bẩm sinh?

a)

Ếch tìm nơi kết cặp đẻ trứng vào mùa mưa.

b)

Tò vò đào hố trên mặt đất để làm tổ sinh sản.

c)

Khi nhìn thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại.

d)

Chim tu hú đẻ trứng vào tổ của các loài chim khác và nhờ ấp hộ.

25.

Có bao nhiêu ví dụ sau đây không phải là tập tính học được?

a)

Khỉ biết dùng ống hút để hút nước dừa.

b)

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

c)

Khi tham gia giao thông, khi thấy đèn tín hiệu bật xanh thì người điều khiển xe được đi.

d)

Thú con biết tìm vú mẹ để bú khi chưa mở mắt.

26.

Có bao nhiêu hoạt động sau đây được xem là ứng dụng hiểu biết về tập tính động vật vào thực tiễn?

a)

Huấn luyện chó hỗ trợ truy bắt kẻ gian và phát hiện ma tuý.

b)

Dạy khỉ làm xiếc.

c)

Làm bù nhìn ở ruộng, nương để đuổi chim chóc phá hoại mùa màng.

d)

Dùng thiên địch bảo vệ mùa màng.

e)

Săn bắt động vật quý hiếm.

27.

Sinh trưởng là quá trình

a)

tăng kích thước và khối lượng cơ thể nhờ vào tăng thời gian sống của sinh vật.

b)

tăng kích thước và khối lượng cơ thể nhờ vào tăng kích thước và số lượng tế bào trong cơ thể.

c)

tăng kích thước và khối lượng cơ thể nhờ phát sinh thêm nhiều cơ quan và bộ phận mới.

d)

tăng kích thước, số lượng của tế bào đồng thời biến đổi cấu trúc, chức năng của tế bào, mô và cơ thể.

28.

Phát triển của sinh vật là quá trình biến đổi về

a)

cấu trúc và chức năng của tế bào, mô, cơ thể.

b)

kích thước và khối lượng của cơ thể.

c)

tạo nên các tế bào, mô, cơ quan ở các giai đoạn.

d)

hình thành chức năng mới ở các giai đoạn.

29.

Vòng đời là gì?

a)

Là khoảng thời gian tính từ khi cơ thể sinh ra, lớn lên và chết đi.

b)

Là quá trình lặp lại mà tất cả các sinh vật đều phải trải qua giống nhau.

c)

Là quá trình lặp lại theo trình tự nhất định các thay đổi mà một cá thể sinh vật phải trải qua bắt đầu từ khi sinh ra, lớn lên, trưởng thành, sinh sản và chết.

d)

Là khoảng thời gian một loài sinh vật tồn tại trên trái đất.

30.

Giới hạn tuổi thọ của mỗi loài sinh vật do …. quy định. Từ cần điền vào chỗ trống là

a)

đặc điểm di truyền.

b)

các yếu tố môi trường.

c)

lối sống.

d)

giới tính.

31.

Vòng đời của sinh vật là khoảng thời gian tính từ khi cơ thể sinh vật

a)

chết đi, sinh ra, lớn lên đẻ con và chết đi.

b)

sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cơ thể mới, già rồi chết đi.

c)

sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cơ thể mới.

d)

sinh ra và chết

32.

Tuổi thọ dùng để chỉ

a)

thời gian tán tỉnh bạn tình của sinh vật.

b)

thời gian sinh con của sinh vật.

c)

thời điểm sinh vật chết.

d)

thời gian sinh tồn của sinh vật.

33.

Ví dụ nào sau đây là nói về quá trình phát triển ở sinh vật?

a)

Cây cam ra hoa.

b)

Lợn tăng thêm 3 cm sau một tuần.

c)

Sự tăng kích thước của lá cây.

d)

Diện tích phiến lá tăng lên.

34.

Sinh trưởng và phát triển có mối quan hệ như thế nào?

a)

Sinh trưởng tạo tiền đề cho phát triển, phát triển là điều kiện thúc đẩy sinh trưởng.

b)

Phát triển tạo tiền đề cho sinh trưởng, làm nền tảng cho phát triển.

c)

Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình độc lập, không liên quan đến nhau.

d)

Sinh trưởng và phát triển mâu thuẫn với nhau.

35.

Tuổi thọ trung bình của người Việt Nam theo thống kê gần nhất là bao nhiêu tuổi?

a)

73,5

b)

74

c)

73

d)

73,7.

36.

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về muỗi Aedes Aegypti?

4 lines
37.

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về muỗi Aedes Aegypti?

a)

Vòng đời của muỗi Aedes Aegypti trải qua 4 giai đoạn.

b)

Chu kì sống của muỗi Aedes Aegypti được tính từ lúc muỗi trưởng thành, sinh sản rồi chết.

c)

Có thể phòng ngừa bệnh sốt xuất huyết bằng cách che đậy kín các dụng cụ chứa nước, ngăn không cho muỗi sinh sản.

d)

Tuổi thọ của muỗi Aedes Aegypti được tính kể từ khi bọ gậy lột xác thành ấu trùng quăng đến lúc chết.

38.

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về quá trình sinh trưởng phát triển của cây hoa hướng dương?

a)

Hạt nảy mầm thành cây mầm là quá trình phát triển.

b)

Sự gia tăng về số lượng lá ở cây trưởng thành so với cây mầm biểu hiện cho sự sinh trưởng của cây.

c)

Quá trình từ lúc hạt nảy mầm đến cây già và chết gọi là chu kì sống của cây.

d)

Nếu trồng cây con trong điều kiện nghèo dinh dưỡng, nhưng cung cấp đủ dinh dưỡng khi cây ra hoa thì sẽ không làm ảnh hưởng đến sự phát triển bình thường của cây.

39.

Có bao nhiêu dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng ở sinh vật?

a)

Sự gia tăng số lượng tế bào.

b)

Sự phân hóa tế bào

c)

Sự phát sinh hình thái cơ quan

d)

Sự gia tăng kích thước tế bào.

40.

Hãy cho biết tuổi thọ trung bình ở nữ giới cao nhất được ghi nhận vào năm nào?

4 lines