WorksheetsWorkshop Penyusunan Soal
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Hal pertama yang dilakukan dalam membuat soal adalah ....
Menentukan materi yang diujikan
Menyusun kisi - kisi
Membuat kartu soal
Fokus pada indikator soal
Yang bukan merupakan dasar dalam memilih materi adalah ....
ketercapaian
keterpakaian
relevansi
urgensi
Di bawah ini yang merupakan bagian taksonomi Bloom untuk soal MOTS adalah ....
memahami
menganalisis
mengaplikasi
mengevaluasi
Proses yang dilakukan untuk menentukan hasil belajar siswa disebut ....
Evaluasi
Pengukuran
Penilaian
Ujian
Dalam menyusun soal, penting untuk memperhatikan ....
Tujuan pembelajaran
Jumlah soal
Waktu pengerjaan
Format soal
Yang bukan bentuk tes berdasarkan jawabannya adalah ....
lisan
tertulis
unjuk kerja
objektif
Berikut yang tidak termasuk Indikator yang dijadikan acuan dalam membuat soal adalah ...
Memuat ciri-ciri kompetensi yang akan diuji.
Memuat kata kerja operasional yang dapat diukur
Berkaitan dengan materi / konsep yang dipilih.
Memuat pedoman penskoran atau kunci jawaban
Indikator yang digunakan dalam penilaian, sebaiknya menggunakan dasar pertanyaan berupa gambar, grafik, tabel, data hasil percobaan, atau kasus yang dapat merangsang/memotivasi peserta didik berpikir sebelum menentukan pilihan jawaban. Adapun rumusan indikator soal yang lengkap mencakup 4 komponen, yaitu:
A = audience, B = behaviour, C = condition, dan D = degree
A = audience, B = behaviour, C = character, dan D = degree
A = audience, B = behaviour, C = character, dan D = degree
A = audience, B = behaviour, C = condition, dan D = decrease
Di dalam teknik merandom kunci jawaban, seorang guru harus mampu mendistribusikan jawaban secara baik. Jika soal terdiri dari 100 dan terdapat 4 (empat) pilihan jawaban yakni A, B, C, dan D, maka kunci jawaban terbanyak pada salah satu opsi adalah ….
27
28
29
30
Analisis empiris mencakup aspek-aspek berikut, kecuali:
Reliabilitas
Kualitas bahasa
Tingkat kesulitan
Daya pembeda
