wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VIRUS DE PELÍCULA

Total questions: 120

Worksheet time: 2hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Un día en el hospital, Anika, tu compañero de laboratorio, te invita a una emocionante aventura: ¡ver unos virus bajo el microscopio! Este microscopio es el mismo que se usa en cualquier laboratorio, pero hoy promete ser especial.

¿Qué crees que está pensando Anika?

a)

¡Te está tomando el pelo!

b)

¡Quiere mostrarte los virus porque está emocionado de compartir lo que ve!

c)

¡Siempre llega tarde a trabajar!

d)

¡Se baja en la esquina de Periférico para ir al hospital!

2.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado de qué están hechos los virus? ¡Es un misterio fascinante! Vamos a descubrirlo juntos. Los virus están constituidos bioquímicamente por:

a)

Proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos

b)

células eucariontes y procariontes

c)

flagelos, cilios, cápsula y pared celular

d)

conidias, esporas, esporangios, micelio

3.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Rohan, Ethan y Oliver están explorando el fascinante mundo de los virus. Desde el punto de vista de material genético, ¿cómo se dividen estos pequeños intrusos?

a)

DNA y RNA

b)

eucarionte y procarionte

c)

grampositivo y gramnegativo

d)

helminto y protozoario

4.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué secretos esconden los virus? ¡Vamos a descubrirlo juntos! Los virus poseen:

a)

cápside,

nucleocápside,

ácido nucleico,

capsómero

b)

mucha información mutacional para aniquilar a los seres vivos

c)

priones en su interior

d)

¿qué poseen?

5.

¡Hola, estudiantes! ¿Recuerdan las fases de la infección viral? ¡Vamos a poner a prueba su memoria! ¿Qué dice Nora al respecto?

a)

Sí, las recuerdo y las seguiré repasando

b)

No, no y noooo

c)

Más o menos

d)

Ma o meno

6.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío viral? Los virus se clasifican de acuerdo a su simplicidad o complejidad en:

a)

Desnudos y envueltos

b)

Débiles y fuertes

c)

Flojos y chambeadores

d)

Retrovirus

y adenovirus

7.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la influenza puede ser un poco traviesa? ¿Cómo creen que se transmite? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

comer murciélago infectado

b)

mala suerte

c)

vía respiratoria

d)

vía oral

8.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué parte de nuestro cuerpo puede ser afectada por un neurovirus? ¡Es hora de poner a prueba sus conocimientos! Daniel, Hannah y James, elijan la respuesta correcta:

a)

corazón

b)

cerebro

c)

hígado

d)

faringe

9.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo se transmite la rabia? ¡Es un tema fascinante! Vamos a descubrirlo juntos. ¿Cuál de las siguientes opciones creen que es la correcta?

a)

Por mordedura o arañazo de animal infectado

b)

Por tomar agua contaminada con el virus

c)

Por ingerir carne contaminada

d)

No tengo idea

10.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes puede decirme cuál de estos es un virus de la familia de los herpes? ¡Vamos, Arjun, Benjamin y Abigail, piensen bien!

a)

Varicela

b)

Sarampión

c)

Rubéola

d)

Dermatitis de contacto

11.

¡Hola, amigos! Imaginemos que nuestra amiga Lolita tiene unos fuegos traviesos en el labio y su médico le ha recomendado que se administre algo especial. ¿Qué crees que debería tomar para deshacerse de ellos?

a)

Penicilina

b)

Aciclovir

c)

Miconazol

d)

Albendazol

12.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el Virus del papiloma o VPH se puede transmitir por _____ y causar______? Vamos a descubrirlo juntos, Anika, Noah y Scarlett!

a)

vía sexual,

cáncer cervicouterino

b)

inhalación,

cáncer de pulmón

c)

acudir a lugares muy concurridos;

afecciones generales

d)

acariciar a perros infectados;

diarreas agudas

13.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Oliver, Charlotte y James están aprendiendo sobre el VIH. ¿Sabías que se puede tratar? La pregunta es: ¿El VIH se trata con:

a)

aciclovir

b)

antirretroviral

c)

antibiótico

d)

agua de tlacote

14.

¡Hola, futuros héroes de la salud! Antes de que Aria, Anika o Ava se conviertan en donantes de sangre, es crucial asegurarse de que estén libres de ciertas infecciones virales. ¿Cuáles son estas infecciones que debemos evitar?

a)

VIH, hepatitis

b)

sífilis y brucelosis

c)

Enfermedad de Chagas por Trypanosoma

d)

Toxoplasmosis y malaria

15.

¡Hola, estudiantes! Siempre es una buena idea leer bien un enunciado o pregunta antes de lanzarse a responder, ¿verdad? Imagina que Jackson, Grace y Scarlett están en un examen y uno de ellos se va con la finta. ¿Qué podría pasar?

a)

¡Podría responder mal y perder puntos! Además, reflexionar sobre lo que se pregunta es clave para el éxito.

b)

Eso solamente se hace en Finlandia, ¿no?

c)

No se debe hacer porque eso hará que se demore más en salir de una evaluación, ¡y nadie quiere eso!

d)

Sólo aplica para exámenes en la mañana porque se está más fresco; por la tarde ya no aplica ese criterio, ¿o sí?

16.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué piensan sobre los tapetes sanitizantes? ¿Creen que realmente son los héroes que necesitamos para combatir la pandemia de Covid? Imaginen un argumento divertido y convincente para respaldar su respuesta. ¡Vamos, Mia, Benjamin y Daniel, a dar lo mejor de ustedes!

a)

¡Sí, por supuesto!

b)

No, para nada

c)

Más o menos

d)

Quizás, pero no estoy seguro

17.

Imagina que Grace, Benjamin y Hannah están en una aventura médica y se encuentran con un amigo que tiene fiebre y dolor debido a una infección viral. ¿Qué medicamento le darían para ayudarlo a sentirse mejor?

a)

Penicilina

b)

Ketoconazol

c)

Metronidazol

d)

Paracetamol

18.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío sobre los fármacos y productos que luchan contra los virus? Imagina que Ethan, Oliver y Anika están en una misión para descubrir qué tratamientos son los más efectivos. ¿Cuál de las siguientes opciones creen que es la correcta?

a)

antivirales, interferones, algunos sueros y vacunas

b)

Antibióticos de una gran variedad

c)

Antimicóticos y antifúngicos

d)

Antiprotozoos y antihelmínticos

19.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que existen proteínas infecciosas que pueden causar enfermedades extrañas, como la famosa patología de las

"crazy cows"? Imagina que Arjun, Elijah y Evelyn están en una clase de biología y se encuentran con este misterio. ¿Cómo se llaman estas proteínas?

a)

Priones

b)

Enterobacterias

c)

Enterovirus

d)

No sé inglés

20.

¿Un brote epidémico viral puede surgir por un desequilibrio ecológico en un ecosistema? Imagina que Mia y Rohan están en una aventura en la selva, ¿qué piensas tú?

a)

Sí, como en la película, por deforestar bosques y selvas

b)

Solamente en las películas de ciencia ficción y acción extrema

c)

¿Cómo así?

d)

No tengo idea

21.

¿Sabías que algunos virus pueden ser letales? ¡Es un tema fascinante! Samuel, Liam y Scarlett, ¿qué piensan al respecto?

a)

Sí, por eso se deben seguir los protocolos de bioseguridad

b)

Solamente causan daños leves todos los virus

c)

Él único virus letal conocido al día de hoy es el ébola. Los demás son inofensivos.

d)

Mmmmm (estoy pensando la respuesta)

22.

¡Hola, pequeños científicos! ¿Sabían que hay un virus travieso que causa diarrea en niños preescolares? Afortunadamente, ya hay una vacuna para protegernos. ¿Cuál creen que es?

a)

Sarampión

b)

Paperas

c)

Rotavirus

d)

Giardia

23.

¿Cómo pueden Mason, Olivia y Jackson ayudar a prevenir las enfermedades virales de la infancia y mantener a todos los niños sanos y felices?

a)

¡Por vacunación, claro! Es como un escudo mágico contra los virus.

b)

No sacando a los niños a la calle nunca en la vida. ¡Eso sería muy aburrido!

c)

Que no se junten con niños que se portan mal. ¡Los buenos amigos son importantes!

d)

Con mucho esfuerzo de la mamá y gran vigilancia de los cuidadores de niños. ¡El trabajo en equipo es la clave!

24.

¡Hola, amigos! En los medios de comunicación se ha anunciado que estamos en la sexta ola de Covid. ¿Qué precauciones deberíamos tomar para mantenernos a salvo? Imagina que tú, Ava, y Liam están planeando una salida, ¿qué medidas tomarían?

a)

Uso de careta y guantes en el hospital

b)

Dejar de usar el metro y transportarse en carro sanitizado

c)

La ozonoterapia y la cloroterapia inyectadas por vía intravenosa

d)

Hacer gárgaras con agua oxigenada

25.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que no se han presentado casos de esta enfermedad viral en 30 años? A pesar de eso, la vacuna sigue siendo parte de nuestro sistema de salud en México. ¿De qué enfermedad estamos hablando? ¡Vamos a ver quién de ustedes, Benjamin, Maya o Samuel, puede adivinarlo primero!

a)

Polio o poliomielitis

b)

Hepatitis B

c)

Viruela del mono

d)

Sars Cov2 e influenza H1N1

26.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que hay varias variantes de virus de influenza? Por ejemplo, H1N1 fue la famosa de la pandemia de 2009, y H3N2 ha sido un visitante estacional. Pero, ¿alguna vez se han preguntado por qué se les llama así? ¡Nora, Abigail y Hannah, presten atención! Estas denominaciones de H y N con números arábigos se deben a:

a)

A órdenes de la Secretaría de Salud

b)

A la OMS y al CDC de Atlanta se les ocurrió

c)

Es por las proteínas hemaglutinina y neuraminidasa que conforman al virus

d)

La H es muda y la N es de nanopartícula viral

27.

¿Listos para un desafío, Evelyn, Lily y Priya? Consiste en hacer varios trazos en forma secante en un medio de cultivo para aislar bacterias y levaduras. ¿Cómo se llama esta técnica?

a)

Dibujar sobre un medio de cultivo

b)

Estría cruzada

c)

Simular trazos como si estuviera escribiendo sobre un medio de cultivo

d)

Quemar el asa bacteriológica al rojo vivo

28.

¡Hola, pequeños exploradores de la salud! Hoy vamos a hablar sobre las enfermedades virales exantemáticas de la infancia que se presentan con esas molestas ronchitas. ¿Listos para el desafío? Emma, Daniel y Arjun, ¿pueden adivinar cuáles son?

a)

Rubéola y sarampión

b)

Paperas y parotiditis

c)

Influenza y neumonía atípica

d)

rotavirus

29.

¡Hola, estudiantes! Arjun, Mia y Zoe, ¿sabían que los virus son tan pequeños que solo podemos verlos con un microscopio especial? ¿Cuál de estos microscopios creen que necesitamos para observar a esos diminutos intrusos?

a)

electrónico

b)

campo luminoso

c)

campo oscuro

d)

inmunofluorescencia

30.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío viral?
La nucleocápside conforma:

a)

A la cápside y al ácido nucleico del virus, o sea su material genético. ¡Vamos, Mason, piensa en ello!

b)

a la envoltura del virus, sin importar si es o no envuelto. ¿Qué opinas, Kai?

c)

analice bien la primera respuesta. ¡Avery, no te dejes llevar!

d)

analice bien la segunda respuesta. ¡Piénsalo bien, Mason!

31.

Un día en el hospital, Benjamin, un compañero de laboratorio, te invita a una emocionante aventura: ¡ver unos virus bajo el microscopio! Este microscopio es el mismo que se usa en cualquier laboratorio, pero hoy promete ser especial.

¿Qué crees que está pensando Benjamin?

a)

¡Te está tomando el pelo y solo quiere hacerte reír!

b)

¡Quiere mostrarte los virus porque está emocionado por compartir lo que ve!

c)

¡Siempre llega tarde a trabajar y esta es su forma de compensarlo!

d)

¡Se baja en la esquina de Periférico para ir al hospital, pero hoy tiene un plan diferente!

32.

¡Hola, estudiantes! Emma, Rohan y Benjamin, ¿sabían que los virus son unos pequeños intrusos en el mundo biológico? Ahora, la pregunta es: ¿de qué están constituidos bioquímicamente?

a)

Proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos

b)

células eucariontes y procariontes

c)

flagelos, cilios, cápsula y pared celular

d)

conidias, esporas, esporangios, micelio

33.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en un laboratorio de virología. Desde el punto de vista de material genético, ¿cómo creen que se dividen los virus? ¿Será que James y Michael tienen la respuesta correcta?

a)

DNA y RNA

b)

eucarionte y procarionte

c)

grampositivo y gramnegativo

d)

helminto y protozoario

34.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué secretos esconden los virus?
Los virus poseen:

a)

cápside,

nucleocápside,

ácido nucleico,

capsómero

b)

mucha información mutacional para aniquilar a los seres vivos

c)

priones en su interior

d)

¿qué poseen?

35.

¡Hola, estudiantes! ¿Recuerdan las fases de la infección viral? ¡Vamos a poner a prueba su memoria! ¿Qué dice Olivia? ¿Y qué opina Liam? ¡Nora, tú también tienes que participar!

a)

Sí, las recuerdo y las seguiré repasando

b)

No, no y noooo

c)

Más o menos

d)

Ma o meno

36.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío viral? Los virus se clasifican de acuerdo a su simplicidad o complejidad en:

a)

Desnudos y envueltos

b)

Débiles y fuertes

c)

Flojos y chambeadores

d)

Retrovirus

y adenovirus

37.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la influenza puede ser un poco traviesa? ¿Cómo creen que se transmite? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

comer murciélago infectado

b)

mala suerte

c)

vía respiratoria

d)

vía oral

38.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué parte de nuestro cuerpo puede ser afectada por un neurovirus? ¡Es hora de poner a prueba sus conocimientos! ¿Afecta a:

a)

corazón

b)

cerebro

c)

hígado

d)

faringe

39.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo se transmite la rabia? Imaginemos que Benjamin, Avery y Mason están en una aventura en el bosque. ¿Qué creen que podría hacer que un animal infectado les pase este virus?

a)

Por mordedura o arañazo de animal infectado

b)

Por tomar agua contaminada con el virus

c)

Por ingerir carne contaminada

d)

No tengo idea

40.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes, Michael, Ava o William, puede decirme cuál de estos es un virus de la familia de los herpes?

a)

Varicela

b)

Sarampión

c)

Rubéola

d)

Dermatitis de contacto

41.

¡Hola, amigos! Imaginemos que nuestra amiga Lolita tiene unos fuegos en el labio y el médico le ha recetado algo especial. ¿Qué crees que debería administrarse para sentirse mejor?

a)

Penicilina

b)

Aciclovir

c)

Miconazol

d)

Albendazol

42.

¿Sabías que el Virus del papiloma o VPH puede ser un verdadero travieso? Se puede transmitir por _____ y causar______:

a)

vía sexual,

cáncer cervicouterino

b)

inhalación,

cáncer de pulmón

c)

acudir a lugares muy concurridos;

afecciones generales

d)

acariciar a perros infectados;

diarreas agudas

43.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el VIH se puede tratar? ¿Cuál de las siguientes opciones creen que es el tratamiento adecuado? ¡Vamos a ver si Jackson, Daniel y Sophia pueden adivinarlo!

a)

aciclovir

b)

antirretroviral

c)

antibiótico

d)

agua de tlacote

44.

¡Hola, futuros héroes de la salud! Antes de que nuestros valientes donantes, como Priya y Harper, se acerquen al banco de sangre, es crucial asegurarnos de que estén libres de estas infecciones virales:

a)

VIH, hepatitis

b)

sífilis y brucelosis

c)

Enfermedad de Chagas por Trypanosoma

d)

Toxoplasmosis y malaria

45.

¡Hola, estudiantes! Siempre es una buena idea leer bien un enunciado o pregunta antes de lanzarse a responder, ¿verdad? Imagina que Benjamin o Arjun se apresuran y se van con la finta. ¡Eso podría llevar a respuestas equivocadas! Además, reflexionar sobre lo que se pregunta puede hacer la diferencia.

a)

porque puede irse con la finta y responder mal, y además reflexionar lo que se pregunta

b)

eso solamente se hace en Finlandia

c)

no se debe hacer porque eso hará que se demore más en salir de una evaluación

d)

sólo aplica para exámenes en la mañana porque se está más fresco; por la tarde ya no aplica ese criterio

46.

¿Qué opinan Isla, Emma y Harper sobre los tapetes sanitizantes? ¿Creen que realmente ayudan a combatir la pandemia de Covid? ¡Imaginen un argumento divertido para respaldar su respuesta!

a)

Sí, por supuesto

b)

No

c)

Ma o meno

d)

Más o menos

47.

Imagina que Evelyn, Isla y James están en una aventura médica y se encuentran con un amigo que tiene fiebre y dolor debido a una infección viral. ¿Qué medicamento le darían para ayudarlo a sentirse mejor?

a)

Penicilina

b)

Ketoconazol

c)

Metronidazol

d)

Paracetamol

48.

¡Hola, estudiantes! David, Benjamin y Priya, ¿sabían que hay un arsenal de fármacos y productos que luchan contra las infecciones virales? ¿Cuál de los siguientes creen que se utiliza para combatir esos traviesos virus?

a)

antivirales, interferones, algunos sueros y vacunas

b)

Antibióticos de una gran variedad

c)

Antimicóticos y antifúngicos

d)

Antiprotozoos y antihelmínticos

49.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que existen proteínas infecciosas que pueden causar patologías sorprendentes, como la famosa enfermedad de las

"crazy cows"? Ahora, imaginen que Elijah, Benjamin y Harper están en una competencia para descubrir qué son estas misteriosas proteínas. ¿Quién de ellos podrá responder correctamente?

a)

Priones

b)

Enterobacterias

c)

Enterovirus

d)

No sé inglés

50.

¿Un brote epidémico viral puede surgir por un desequilibrio ecológico en un ecosistema? Imagina que Benjamin y Aria están explorando un bosque y se encuentran con un extraño fenómeno. ¿Qué piensas tú?

a)

Sí, como en la película, por deforestar bosques y selvas

b)

Solamente en las películas de ciencia ficción y acción extrema

c)

¿Cómo así?

d)

No tengo idea

51.

¿Algunos virus pueden ser letales?

a)

Sí, por eso se deben seguir los protocolos de bioseguridad

b)

Solamente causan daños leves todos los virus

c)

Él único virus letal conocido al día de hoy es el ébola. Los demás son inofensivos.

d)

Mmmmm (estoy pensando la respuesta)

52.

Virus que causa diarrea en niños preescolares: afortunadamente ya hay vacuna.

a)

Sarampión

b)

Paperas

c)

Rotavirus

d)

Giardia

53.

¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades virales de la infancia?

a)

Por vacunación

b)

No sacando a los niños a la calle nunca en la vida.

c)

Que no se junten con niños que se portan mal

d)

Con mucho esfuerzo de la mamá y gran vigilancia de los cuidadores de niños

54.

En los medios de comunicación se ha anunciado que estamos en la sexta ola de Covid, ¿qué precauciones se deben tener?

a)

Uso de careta y guantes en el hospital

b)

Dejar de usar el metro y transportarse en carro sanitizado

c)

La ozonoterapia y la cloroterapia inyectadas por vía intravenosa

d)

Hacer gárgaras con agua oxigenada

55.

No se han presentado casos de esta enfermedad viral en 30 años, sin embargo se sigue aplicando la vacuna en México:

a)

Polio o poliomielitis

b)

Hepatitis B

c)

Viruela del mono

d)

Sars Cov2 e influenza H1N1

56.

Hay varias variantes de virus de influenza: H1N1 fue la de la pandemia de 2009, H3N2 ha sido estacional, y así hay otros ejemplos: Esas denominaciones de H y N con números arábigos se debe:

a)

A órdenes de la Secretaría de Salud

b)

A la OMS y al CDC de Atlanta se les ocurrió

c)

Es por las proteínas hemaglutinina y neuraminidasa que conforman al virus

d)

La H es muda y la N es de nanopartícula viral

57.

Consiste en hacer varios trazos en forma secante en un medio de cultivo para aislar bacterias y levaduras?

a)

Dibujar sobre un medio de cultivo

b)

Estría cruzada

c)

Simular trazos como si estuviera escribiendo sobre un medio de cultivo

d)

Quemar el asa bacteriológica al rojo vivo

58.

Enfermedades virales exantemáticas de la infancia: (se ven ronchitas)

a)

Rubéola y sarampión

b)

Paperas y parotiditis

c)

Influenza y neumonía atípica

d)

rotavirus

59.

Los virus solamente se pueden observar en un microscopio de tipo:

a)

electrónico

b)

campo luminoso

c)

campo oscuro

d)

inmunofluorescencia

60.

Nucleocápside conforma:

a)

A la cápside y al ácido nucleico del virus, o sea su material genético

b)

a la envoltura del virus, sin importar si es o no envuelto

c)

analice bien la primera respuesta

d)

analice bien la segunda respuesta

61.

Un día en el hospital, un compañero de laboratorio lo invita a ver unos virus bajo el microscopio, siendo éste último de los que se usan normalmente en cualquier laboratorio.

Ese compañero:

a)

Le está tomando el pelo

b)

Le quiere mostrar los virus porque quiere compartir lo que ve

c)

Llega siempre tarde a trabajar

d)

Se baja en la esquina de Periférico para ir al hospital

62.

Los virus están constituidos bioquímicamente por:

a)

Proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos

b)

células eucariontes y procariontes

c)

flagelos, cilios, cápsula y pared celular

d)

conidias, esporas, esporangios, micelio

63.

Desde el punto de vista de material genético, los virus se dividen en:

a)

DNA y RNA

b)

eucarionte y procarionte

c)

grampositivo y gramnegativo

d)

helminto y protozoario

64.

Los virus poseen:

a)

cápside,

nucleocápside,

ácido nucleico,

capsómero

b)

mucha información mutacional para aniquilar a los seres vivos

c)

priones en su interior

d)

¿qué poseen?

65.

¿Recuerda las fases de la infección viral?

a)

Sí, las recuerdo y las seguiré repasando

b)

No, no y noooo

c)

Más o menos

d)

Ma o meno

66.

Los virus se clasifican de acuerdo a su simplicidad o complejidad en:

a)

Desnudos y envueltos

b)

Débiles y fuertes

c)

Flojos y chambeadores

d)

Retrovirus

y adenovirus

67.

La influenza se transmite por:

a)

comer murciélago infectado

b)

mala suerte

c)

vía respiratoria

d)

vía oral

68.

Un neurovirus afecta:

a)

corazón

b)

cerebro

c)

hígado

d)

faringe

69.

¿Cómo se transmite la rabia?

a)

Por mordedura o arañazo de animal infectado

b)

Por tomar agua contaminada con el virus

c)

Por ingerir carne contaminada

d)

No tengo idea

70.

Es un virus de la familia de los herpes:

a)

Varicela

b)

Sarampión

c)

Rubéola

d)

Dermatitis de contacto

71.

Lolita tiene fuegos en el labio y le mandaron administrarse:

a)

Penicilina

b)

Aciclovir

c)

Miconazol

d)

Albendazol

72.

El Virus del papiloma o VPH se puede transmitir por _____ y causar______:

a)

vía sexual,

cáncer cervicouterino

b)

inhalación,

cáncer de pulmón

c)

acudir a lugares muy concurridos;

afecciones generales

d)

acariciar a perros infectados;

diarreas agudas

73.

El VIH se trata con:

a)

aciclovir

b)

antirretroviral

c)

antibiótico

d)

agua de tlacote

74.

En el banco de sangre, antes de donar, se busca que el donador esté libre de estas infecciones virales:

a)

VIH, hepatitis

b)

sífilis y brucelosis

c)

Enfermedad de Chagas por Trypanosoma

d)

Toxoplasmosis y malaria

75.

Siempre debe leer bien un enunciado o pregunta antes de responder;

a)

porque puede irse con la finta y responder mal, y además reflexionar lo que se pregunta

b)

eso solamente se hace en Finlandia

c)

no se debe hacer porque eso hará que se demore más en salir de una evaluación

d)

sólo aplica para exámenes en la mañana porque se está más fresco; por la tarde ya no aplica ese criterio

76.

¿Los tapetes sanitizantes cree que verdaderamente sirvan para contrarrestar la pandemia de Covid? Imagine en su mente un argumento a su respuesta.

a)

Sí, por supuesto

b)

No

c)

Ma o meno

d)

Más o menos

77.

¿Qué le administraría a una persona con sintomatología de fiebre y dolor en una infección viral?

a)

Penicilina

b)

Ketoconazol

c)

Metronidazol

d)

Paracetamol

78.

Fármacos y productos empleados para tratar las infecciones contra virus:

a)

antivirales, interferones, algunos sueros y vacunas

b)

Antibióticos de una gran variedad

c)

Antimicóticos y antifúngicos

d)

Antiprotozoos y antihelmínticos

79.

Son proteínas infecciosas, causantes de diversas patologías como la de las

"crazy cows".

a)

Priones

b)

Enterobacterias

c)

Enterovirus

d)

No sé inglés

80.

¿Un brote epidémico viral puede surgir por un desequilibrio ecológico en un ecosistema?

a)

Sí, como en la película, por deforestar bosques y selvas

b)

Solamente en las películas de ciencia ficción y acción extrema

c)

¿Cómo así?

d)

No tengo idea

81.

¿Algunos virus pueden ser letales?

a)

Sí, por eso se deben seguir los protocolos de bioseguridad

b)

Solamente causan daños leves todos los virus

c)

Él único virus letal conocido al día de hoy es el ébola. Los demás son inofensivos.

d)

Mmmmm (estoy pensando la respuesta)

82.

Virus que causa diarrea en niños preescolares: afortunadamente ya hay vacuna.

a)

Sarampión

b)

Paperas

c)

Rotavirus

d)

Giardia

83.

¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades virales de la infancia?

a)

Por vacunación

b)

No sacando a los niños a la calle nunca en la vida.

c)

Que no se junten con niños que se portan mal

d)

Con mucho esfuerzo de la mamá y gran vigilancia de los cuidadores de niños

84.

En los medios de comunicación se ha anunciado que estamos en la sexta ola de Covid, ¿qué precauciones se deben tener?

a)

Uso de careta y guantes en el hospital

b)

Dejar de usar el metro y transportarse en carro sanitizado

c)

La ozonoterapia y la cloroterapia inyectadas por vía intravenosa

d)

Hacer gárgaras con agua oxigenada

85.

No se han presentado casos de esta enfermedad viral en 30 años, sin embargo se sigue aplicando la vacuna en México:

a)

Polio o poliomielitis

b)

Hepatitis B

c)

Viruela del mono

d)

Sars Cov2 e influenza H1N1

86.

Hay varias variantes de virus de influenza: H1N1 fue la de la pandemia de 2009, H3N2 ha sido estacional, y así hay otros ejemplos: Esas denominaciones de H y N con números arábigos se debe:

a)

A órdenes de la Secretaría de Salud

b)

A la OMS y al CDC de Atlanta se les ocurrió

c)

Es por las proteínas hemaglutinina y neuraminidasa que conforman al virus

d)

La H es muda y la N es de nanopartícula viral

87.

Consiste en hacer varios trazos en forma secante en un medio de cultivo para aislar bacterias y levaduras?

a)

Dibujar sobre un medio de cultivo

b)

Estría cruzada

c)

Simular trazos como si estuviera escribiendo sobre un medio de cultivo

d)

Quemar el asa bacteriológica al rojo vivo

88.

Enfermedades virales exantemáticas de la infancia: (se ven ronchitas)

a)

Rubéola y sarampión

b)

Paperas y parotiditis

c)

Influenza y neumonía atípica

d)

rotavirus

89.

Los virus solamente se pueden observar en un microscopio de tipo:

a)

electrónico

b)

campo luminoso

c)

campo oscuro

d)

inmunofluorescencia

90.

Nucleocápside conforma:

a)

A la cápside y al ácido nucleico del virus, o sea su material genético

b)

a la envoltura del virus, sin importar si es o no envuelto

c)

analice bien la primera respuesta

d)

analice bien la segunda respuesta

91.

Un día en el hospital, un compañero de laboratorio lo invita a ver unos virus bajo el microscopio, siendo éste último de los que se usan normalmente en cualquier laboratorio.

Ese compañero:

a)

Le está tomando el pelo

b)

Le quiere mostrar los virus porque quiere compartir lo que ve

c)

Llega siempre tarde a trabajar

d)

Se baja en la esquina de Periférico para ir al hospital

92.

Los virus están constituidos bioquímicamente por:

a)

Proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos

b)

células eucariontes y procariontes

c)

flagelos, cilios, cápsula y pared celular

d)

conidias, esporas, esporangios, micelio

93.

Desde el punto de vista de material genético, los virus se dividen en:

a)

DNA y RNA

b)

eucarionte y procarionte

c)

grampositivo y gramnegativo

d)

helminto y protozoario

94.

Los virus poseen:

a)

cápside,

nucleocápside,

ácido nucleico,

capsómero

b)

mucha información mutacional para aniquilar a los seres vivos

c)

priones en su interior

d)

¿qué poseen?

95.

¿Recuerda las fases de la infección viral?

a)

Sí, las recuerdo y las seguiré repasando

b)

No, no y noooo

c)

Más o menos

d)

Ma o meno

96.

Los virus se clasifican de acuerdo a su simplicidad o complejidad en:

a)

Desnudos y envueltos

b)

Débiles y fuertes

c)

Flojos y chambeadores

d)

Retrovirus

y adenovirus

97.

La influenza se transmite por:

a)

comer murciélago infectado

b)

mala suerte

c)

vía respiratoria

d)

vía oral

98.

Un neurovirus afecta:

a)

corazón

b)

cerebro

c)

hígado

d)

faringe

99.

¿Cómo se transmite la rabia?

a)

Por mordedura o arañazo de animal infectado

b)

Por tomar agua contaminada con el virus

c)

Por ingerir carne contaminada

d)

No tengo idea

100.

Es un virus de la familia de los herpes:

a)

Varicela

b)

Sarampión

c)

Rubéola

d)

Dermatitis de contacto

101.

Lolita tiene fuegos en el labio y le mandaron administrarse:

a)

Penicilina

b)

Aciclovir

c)

Miconazol

d)

Albendazol

102.

El Virus del papiloma o VPH se puede transmitir por _____ y causar______:

a)

vía sexual,

cáncer cervicouterino

b)

inhalación,

cáncer de pulmón

c)

acudir a lugares muy concurridos;

afecciones generales

d)

acariciar a perros infectados;

diarreas agudas

103.

El VIH se trata con:

a)

aciclovir

b)

antirretroviral

c)

antibiótico

d)

agua de tlacote

104.

En el banco de sangre, antes de donar, se busca que el donador esté libre de estas infecciones virales:

a)

VIH, hepatitis

b)

sífilis y brucelosis

c)

Enfermedad de Chagas por Trypanosoma

d)

Toxoplasmosis y malaria

105.

Siempre debe leer bien un enunciado o pregunta antes de responder;

a)

porque puede irse con la finta y responder mal, y además reflexionar lo que se pregunta

b)

eso solamente se hace en Finlandia

c)

no se debe hacer porque eso hará que se demore más en salir de una evaluación

d)

sólo aplica para exámenes en la mañana porque se está más fresco; por la tarde ya no aplica ese criterio

106.

¿Los tapetes sanitizantes cree que verdaderamente sirvan para contrarrestar la pandemia de Covid? Imagine en su mente un argumento a su respuesta.

a)

Sí, por supuesto

b)

No

c)

Ma o meno

d)

Más o menos

107.

¿Qué le administraría a una persona con sintomatología de fiebre y dolor en una infección viral?

a)

Penicilina

b)

Ketoconazol

c)

Metronidazol

d)

Paracetamol

108.

Fármacos y productos empleados para tratar las infecciones contra virus:

a)

antivirales, interferones, algunos sueros y vacunas

b)

Antibióticos de una gran variedad

c)

Antimicóticos y antifúngicos

d)

Antiprotozoos y antihelmínticos

109.

Son proteínas infecciosas, causantes de diversas patologías como la de las

"crazy cows".

a)

Priones

b)

Enterobacterias

c)

Enterovirus

d)

No sé inglés

110.

¿Un brote epidémico viral puede surgir por un desequilibrio ecológico en un ecosistema?

a)

Sí, como en la película, por deforestar bosques y selvas

b)

Solamente en las películas de ciencia ficción y acción extrema

c)

¿Cómo así?

d)

No tengo idea

111.

¿Algunos virus pueden ser letales?

a)

Sí, por eso se deben seguir los protocolos de bioseguridad

b)

Solamente causan daños leves todos los virus

c)

Él único virus letal conocido al día de hoy es el ébola. Los demás son inofensivos.

d)

Mmmmm (estoy pensando la respuesta)

112.

Virus que causa diarrea en niños preescolares: afortunadamente ya hay vacuna.

a)

Sarampión

b)

Paperas

c)

Rotavirus

d)

Giardia

113.

¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades virales de la infancia?

a)

Por vacunación

b)

No sacando a los niños a la calle nunca en la vida.

c)

Que no se junten con niños que se portan mal

d)

Con mucho esfuerzo de la mamá y gran vigilancia de los cuidadores de niños

114.

En los medios de comunicación se ha anunciado que estamos en la sexta ola de Covid, ¿qué precauciones se deben tener?

a)

Uso de careta y guantes en el hospital

b)

Dejar de usar el metro y transportarse en carro sanitizado

c)

La ozonoterapia y la cloroterapia inyectadas por vía intravenosa

d)

Hacer gárgaras con agua oxigenada

115.

No se han presentado casos de esta enfermedad viral en 30 años, sin embargo se sigue aplicando la vacuna en México:

a)

Polio o poliomielitis

b)

Hepatitis B

c)

Viruela del mono

d)

Sars Cov2 e influenza H1N1

116.

Hay varias variantes de virus de influenza: H1N1 fue la de la pandemia de 2009, H3N2 ha sido estacional, y así hay otros ejemplos: Esas denominaciones de H y N con números arábigos se debe:

a)

A órdenes de la Secretaría de Salud

b)

A la OMS y al CDC de Atlanta se les ocurrió

c)

Es por las proteínas hemaglutinina y neuraminidasa que conforman al virus

d)

La H es muda y la N es de nanopartícula viral

117.

Consiste en hacer varios trazos en forma secante en un medio de cultivo para aislar bacterias y levaduras?

a)

Dibujar sobre un medio de cultivo

b)

Estría cruzada

c)

Simular trazos como si estuviera escribiendo sobre un medio de cultivo

d)

Quemar el asa bacteriológica al rojo vivo

118.

Enfermedades virales exantemáticas de la infancia: (se ven ronchitas)

a)

Rubéola y sarampión

b)

Paperas y parotiditis

c)

Influenza y neumonía atípica

d)

rotavirus

119.

Los virus solamente se pueden observar en un microscopio de tipo:

a)

electrónico

b)

campo luminoso

c)

campo oscuro

d)

inmunofluorescencia

120.

Nucleocápside conforma:

a)

A la cápside y al ácido nucleico del virus, o sea su material genético

b)

a la envoltura del virus, sin importar si es o no envuelto

c)

analice bien la primera respuesta

d)

analice bien la segunda respuesta