wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM ANOVA PART 3

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Câu 1

Sphericity là giả định yêu cầu:


a)

Mỗi nhóm có phương sai riêng biệt

b)

Sự khác biệt giữa các điều kiện có phương sai giống nhau

c)

Tất cả biến phải phân phối chuẩn

d)

Không có mối tương quan giữa các điều kiện

2.

Câu 2

Sphericity thường áp dụng cho:

a)

One-Way ANOVA

b)

ANCOVA

c)

Repeated Measures ANOVA

d)

T-Test độc lập

3.

Câu 3

Cách kiểm tra Sphericity trong thống kê là:

a)

Levene’s Test

b)

Shapiro-Wilk Test

c)

Mauchly’s Test

d)

Tukey’s Test

4.

Câu 4

Nếu Mauchly’s Test p = 0.08, ta kết luận:

a)

Vi phạm Sphericity

b)

Không vi phạm Sphericity

c)

Không biết được

d)

Phải dùng ANCOVA

5.

Câu 5

Nếu Mauchly’s Test p = 0.01, ta nên:

a)

Bỏ kết quả ANOVA

b)

Dùng kết quả ANOVA gốc

c)

Áp dụng chỉnh sửa Greenhouse-Geisser hoặc Huynh-Feldt

d)

Không phân tích nữa

6.

Câu 6

Greenhouse-Geisser dùng để:

a)

Kiểm tra phương sai đồng đều

b)

Kiểm tra chuẩn phân phối

c)

Chỉnh sửa độ lệch khi vi phạm Sphericity

d)

So sánh nhiều nhóm độc lập

7.

Câu 7

Huynh-Feldt thường dùng khi:

a)

ε (epsilon) rất nhỏ

b)

ε > 0.75 (vi phạm nhẹ)

c)

Không có vi phạm

d)

Không thể dùng Greenhouse-Geisser

8.

Câu 8

Tác dụng của chỉnh sửa Greenhouse-Geisser là:

a)

Làm p-value nhỏ hơn

b)

Làm sai số tăng lên để ANOVA an toàn hơn

c)

Làm số người tham gia giảm

d)

Làm trung bình nhóm thay đổi

9.

Câu 9

Trong bảng kết quả Jamovi khi vi phạm Sphericity, bạn nên đọc kết quả:

a)

Ở dòng “Sphericity Assumed”

b)

Ở dòng “Greenhouse-Geisser” hoặc “Huynh-Feldt”

c)

Ở dòng “Tukey’s”

d)

Ở bảng Levene’s Test

10.

Câu 10

Nếu bạn không chỉnh sửa khi vi phạm Sphericity, điều gì có thể xảy ra?

a)

Kết quả chính xác hơn

b)

Không ảnh hưởng gì

c)

Nguy cơ kết luận sai do p-value bị quá nhỏ (tăng sai lầm loại I)

d)

ANOVA sẽ dừng chạy

11.

Câu 11:

Giả định “phương sai đồng đều” (homogeneity of variances) là cần thiết cho:

a)

Repeated Measures ANOVA

b)

One-Way ANOVA

c)

ANCOVA

d)

Tất cả các loại trên

12.

Câu 12:

Giả định “Sphericity” chỉ áp dụng cho:

a)

Factorial ANOVA

b)

One-Way ANOVA

c)

Repeated Measures và Mixed-Design ANOVA

d)

ANCOVA

13.

Câu 13:

Giả định “phân phối chuẩn” được yêu cầu ở đâu?

a)

Dữ liệu tổng thể

b)

Biến độc lập

c)

Phần dư (residuals) trong từng nhóm

d)

Chỉ ở biến phụ thuộc

14.

Câu 14:

ANCOVA yêu cầu giả định đặc biệt nào không có ở các dạng ANOVA khác?

a)

Sphericity

b)

Tuyến tính giữa covariate và biến phụ thuộc

c)

Không có phương sai đồng đều

d)

D. Tương tác ba chiều

15.

Câu 15:

Trong One-Way ANOVA, nếu giả định phương sai đồng đều bị vi phạm, bạn nên:


a)

Dùng Bonferroni correction

b)

Chuyển qua ANCOVA

c)

Dùng kiểm định Welch hoặc Brown-Forsythe

d)

Không làm gì cả

16.

Câu 16:

Giả định “độc lập giữa các quan sát” bị vi phạm khi nào?

a)

Khi cùng một người được đo lặp lại

b)

Khi dữ liệu có sự phụ thuộc như cặp đôi, nhóm lớp

c)

Khi điểm số nằm ngoài khoảng kỳ vọng

d)

Khi p > 0.05

17.

Câu 17:

Trong Repeated Measures ANOVA, nếu Mauchly’s Test p < 0.05, điều đó nghĩa là:

a)

Phân phối chuẩn bị vi phạm

b)

Không có sự khác biệt giữa các điều kiện

c)

Vi phạm giả định Sphericity

d)

Có hiệu ứng tương tác

18.

Câu 18:

Trong Mixed-Design ANOVA, giả định Sphericity áp dụng cho:

a)

Yếu tố giữa nhóm

b)

Yếu tố trong nhóm (within-subjects)

c)

Tất cả các yếu tố

d)

Không áp dụng

19.

Câu 19:

Điều nào KHÔNG phải là giả định của bất kỳ dạng ANOVA nào?

a)

Phân phối chuẩn

b)

Phương sai bằng nhau

c)

Số lượng người trong mỗi nhóm phải giống nhau

d)

Độc lập quan sát

20.

Câu 20:

Trong ANCOVA, nếu covariate không có mối quan hệ tuyến tính với biến phụ thuộc, điều gì xảy ra?

a)

Kết quả vẫn chính xác

b)

Phân tích mất hiệu lực, gây sai kết luận

c)

Không ảnh hưởng vì covariate chỉ là phụ

d)

Có thể tự bỏ covariate

21.

Câu 21

Kết quả: F(2, 27) = 4.32, p = .021

Kết luận đúng là:

a)

Không có sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm

b)

Có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa các nhóm

c)

F quá thấp để kết luận

d)

Cần biết thêm số người mới kết luận được

22.

Câu 22

Kết quả: F(3, 36) = 1.09, p = .365

Kết luận đúng là:


a)

Có sự khác biệt rất rõ giữa các nhóm

b)

Có sự khác biệt nhỏ

c)

Không có bằng chứng thống kê về sự khác biệt giữa nhóm

d)

Không thể kết luận vì F nhỏ

23.

Câu 23

F = 7.85, df = (2, 45), p = .001

Kết luận đúng:

a)

Có sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm

b)

F không đáng tin vì không biết df

c)

Không có ý nghĩa thống kê

d)

Cần kiểm tra giả định sphericity trước

24.

Câu 24

F(1, 88) = 0.89, p = .347

Kết luận đúng:

a)

Nhóm A khác nhóm B rõ ràng

b)

Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê

c)

Có sự khác biệt nhỏ về cảm tính

d)

F thấp nên chưa chắc

25.

Câu 25

F(4, 60) = 5.91, p = .000

Kết luận đúng:

a)

Có sự khác biệt cực kỳ có ý nghĩa thống kê

b)

Có khác biệt nhưng chưa đủ chắc chắn

c)

Không có sự khác biệt

d)

F thấp, không cần xét tiếp

26.

Câu 25

Bạn muốn so sánh mức độ hài lòng (xếp hạng 1–5) giữa 3 nhóm khách hàng khác nhau.

Bạn nên dùng:

a)

One-Way ANOVA

b)

Friedman test

c)

Kruskal-Wallis test

d)

T-test độc lập

27.

Câu 26

Bạn khảo sát 5 người cùng ăn thử 3 loại bánh khác nhau, mỗi người xếp hạng từ 1–3 cho từng loại. Bạn nên dùng:

A.

B.

C.


a)

Repeated Measures ANOVA

b)

Kruskal-Wallis

c)

Friedman test

d)

Mann-Whitney test

28.

Câu 27

Bạn so sánh điểm số toán học (1–10) của 3 lớp học khác nhau, nhưng phát hiện điểm không phân phối chuẩn. Bạn nên dùng:

a)

Kruskal-Wallis test

b)

One-Way ANOVA

c)

Paired t-test

d)

Wilcoxon test

29.

Câu 28

Bạn đo huyết áp của cùng một người vào sáng, trưa, chiều, và dữ liệu có nhiều outliers. Bạn nên dùng:

a)

Repeated Measures ANOVA

b)

Friedman test

c)

Kruskal-Wallis

d)

Independent t-test

30.

Câu 29

Bạn muốn kiểm tra mức độ căng thẳng (trên thang đo từ 1 đến 5) giữa nhóm A, B, C trong một khảo sát tâm lý học. Dữ liệu không chuẩn. Bạn nên dùng:

a)

Paired t-test

b)

Kruskal-Wallis test

c)

Friedman test

d)

ANCOVA

31.

Câu 30

Bạn so sánh điểm thỏa mãn công việc của cùng một nhóm nhân viên trước và sau khóa đào tạo, dùng thang đo từ 1–5. Bạn nên dùng:

a)

Wilcoxon signed-rank test

b)

Kruskal-Wallis

c)

Friedman

d)

One-Way ANOVA

32.

Câu 31

Bạn có 10 học sinh, mỗi em được dạy bằng 3 phương pháp học khác nhau, và được yêu cầu xếp hạng hiệu quả. Bạn nên dùng:

a)

Kruskal-Wallis

b)

Friedman test

c)

T-test độc lập

d)

Mann-Whitney test

33.

Câu 32

Bạn có 3 nhóm người chơi game khác nhau và muốn so sánh thời gian hoàn thành nhiệm vụ. Dữ liệu lệch trái, không chuẩn. Bạn nên dùng:

a)

One-Way ANOVA

b)

Kruskal-Wallis

c)

Friedman

d)

T-test có ghép cặp

34.

Câu 33

Bạn khảo sát 15 người về mức độ thích thú khi xem 3 đoạn quảng cáo khác nhau. Mỗi người xem đủ cả 3, và cho điểm xếp hạng. Dùng test nào?

a)

Kruskal-Wallis

b)

One-Way ANOVA

c)

Friedman

d)

ANCOVA

35.

Câu 34

Bạn muốn so sánh 3 chương trình huấn luyện khác nhau, mỗi nhóm học viên chỉ học 1 chương trình. Thang đo là xếp hạng 1–5. Nên dùng?

a)

Friedman

b)

One-Way ANOVA

c)

Kruskal-Wallis

d)

Repeated Measures ANOVA