wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TT_HCM 1 - 70

Total questions: 70

Worksheet time: 35hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Chọn đáp án đúng để hoàn thành nhận định sau: Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận cho người học, nghĩa là...

a)

giúp người học nâng cao lòng tự hào về đất nước Việt Nam, về chế độ chính trị xã hội chủ nghĩa, về Hồ Chí Minh, về Đảng Cộng sản Việt Nam

b)

giúp người học có khả năng nhận diện và đấu tranh phê phán những quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ tư tưởng Hồ Chí Minh

c)

giúp người học nâng cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện, hoàn thiện nhân cách

d)

giúp người học hiểu biết hơn về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

2.

Phương pháp logic đòi hỏi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải:

a)

tìm ra quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh

b)

tìm ra những nội dung, những mối liên hệ cơ bản, cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh

c)

tìm ra quá trình xuất hiện, phát triển và tình trạng hiện tại của mỗi quan điểm trong tư tưởng Hồ Chí Minh

d)

tìm ra cách thức vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh

3.

Chọn đáp án sai:

a)

Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập tới vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam

b)

Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập tới mọi vấn đề của cách mạng Việt Nam

c)

Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập tới vấn đề giải phóng dân tộc Việt Nam

d)

Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập tới vấn đề giải phóng nhân dân Việt Nam

4.

Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi, tức là:

a)

Tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở để đổi mới đất nước

b)

Tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở để phát triển kinh tế - xã hội

c)

Tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở thiết lập mối quan hệ ngoại giao của Đảng

d)

Tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở để hoạch định đường lối của Đảng.

5.

Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh nghiên cứu:

a)

Quá trình vận động, hiện thực hóa hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta

b)

Quy luật phát triển của cách mạng Việt Nam

c)

Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam

d)

Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người

6.

Phương pháp bảo đảm thống nhất tính đảng và tính khoa học đòi hỏi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải:

a)

Phải đứng trên lập trường của chủ nghĩa Mác – Lênin

b)

Phải đặt tư tưởng Hồ Chí Minh vào cuộc đấu tranh một cách tự giác.

c)

Phải dựa trên sự hiểu biết sâu sắc về cách mạng Việt Nam

d)

Phải chống chủ nghĩa cá nhân

7.

Quan điểm toàn diện và hệ thống đòi hỏi:

a)

Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải dựa trên hiểu biết sâu sắc và toàn diện về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

b)

Nghiên cứu hoạt động thực tiễn và lý luận của Hồ Chí Minh

c)

Nghiên cứu bất kỳ nội dung nào trong tư tưởng Hồ Chí Minh phải đặt trong mối liên hệ với những nội dung khác

d)

Nghiên cứu thực tiễn chỉ đạo cách mạng của Hồ Chí Minh

8.

Quan điểm lịch sử - cụ thể đòi hỏi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải:

a)

gắn với yếu tố thời đại

b)

gắn với hoàn cảnh, điều kiện xã hội

c)

gắn với đòi hỏi của lịch sử

d)

gắn với bản chất của sự vật

9.

Phương pháp thống nhất lý luận và thực tiễn đòi hỏi:

a)

Phải đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch

b)

Phải phản ánh cuộc sống hằng ngày của Hồ Chí Minh

c)

Phải tìm hiểu sự vận dụng tư tưởng của Người trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc

d)

Phải gắn liền với chủ trương, đường lối của Đảng ta.

10.

Phương pháp lịch sử đòi hỏi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải:

a)

đặt tư tưởng Hồ Chí Minh trong một quá trình vận động và phát triển không ngừng

b)

đặt tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình phát triển của cách mạng Việt Nam

c)

đặt tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện lịch sử mới

d)

đặt tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh của đất nước và quốc tế

11.

Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành cùng với quá trình phát triển nhận thức của:


a)

Đảng Cộng sản Việt Nam về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

b)

Nhân dân Việt Nam về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

c)

Nhân dân lao động bị áp bức về ý nghĩa, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh

d)

Nhân loại tiến bộ trên thế giới về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

12.

Đối tượng nghiên cứu của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh là gì?

a)

Những vấn đề lý luận và thực tiễn được rút ra từ cuộc đời hoạt động của Hồ Chí Minh

b)

Sự vận dụng sáng tạo và phát triển quan điểm Hồ Chí Minh trong điều kiện Việt Nam

c)

Những quan điểm của Hồ Chí Minh và quá trình “hiện thực hóa” những quan điểm đó

d)

Bài nói, bài viết của Hồ Chí Minh

13.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự…các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc”.

a)

Vận dụng và phát triển

b)

Kế thừa và phát triển

c)

Tiếp thu và phát triển

d)

Phát triển và sáng tạo

14.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự…tinh hoa văn hóa nhân loại”.

a)

Vận dụng

b)

Kế thừa

c)

Tiếp thu

d)

Phát triển

15.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là …”.

a)

Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về cách mạng dân tộc và cách mạng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

b)

Hệ thống lý luận toàn diện và cơ bản về cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam

c)

Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam

d)

Hệ thống quan điểm lý luận khoa học về cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam

16.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô cùng…của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi”.

a)

To lớn và quý giá

b)

Vĩ đại và giá trị

c)

Lớn lao và ý nghĩa

d)

Vô giá và bất hủ

17.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự…chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta”.

a)

Kế thừa và phát triển thành công

b)

Vận dụng và phát triển sáng tạo

c)

Tiếp thu và bổ sung lý luận

d)

Biến đổi và bổ sung lý luận

18.

Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã ra quyết định kỷ niệm 100 năm Ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm nào?

a)

1987

b)

1988

c)

1989

d)

1990

19.

Đối tượng nghiên cứu của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh là gì?

a)

Những vấn đề lý luận và thực tiễn được rút ra từ cuộc đời hoạt động của Hồ Chí Minh

b)

Sự vận dụng sáng tạo và phát triển quan điểm Hồ Chí Minh trong điều kiện Việt Nam

c)

Những quan điểm của Hồ Chí Minh và quá trình “hiện thực hóa” những quan điểm đó

d)

Bài nói, bài viết của Hồ Chí Minh

20.

Nghiên cứu môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh phải sử dụng những phương pháp luận nào?

a)

Thống nhất tính đảng và tính khoa học, thống nhất lý luận và thực tiễn, quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm toàn diện và hệ thống, quan điểm kế thừa và phát triển, phân tích văn bản

b)

Thống nhất tính đảng và tính khoa học, thống nhất lý luận và thực tiễn, quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm toàn diện và hệ thống, quan điểm kế thừa và phát triển, nghiên cứu hoạt động thực tiễn

c)

Thống nhất tính đảng và tính khoa học, thống nhất lý luận và thực tiễn, quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm toàn diện và hệ thống, quan điểm kế thừa và phát triển, phân tích văn bản và nghiên cứu hoạt động thực tiễn

d)

Thống nhất tính đảng và tính khoa học, thống nhất lý luận và thực tiễn, quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm toàn diện và hệ thống, quan điểm kế thừa và phát triển

21.

Ban Chấp hành Trung ương Đảng tôn vinh Hồ Chí Minh là:

a)

Anh hùng giải phóng dân tộc

b)

Anh hùng dân tộc vĩ đại

c)

Anh hùng đấu tranh cách mạng

d)

Anh hùng cách mạng

22.

Phương pháp nào sau đây khẳng định, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải dựa trên lập trường giai cấp công nhân đồng thời đảm bảo sự khách quan?

a)

Quan điểm kế thừa và phát triển

b)

Quan điểm toàn diện và hệ thống

c)

Thống nhất lý luận và thực tiễn

d)

Thống nhất tính đảng và tính khoa học

23.

Phương pháp nào đòi hỏi nghiên cứu bất kỳ nội dung nào trong tư tưởng Hồ Chí Minh phải xem xét nội dung đó trong sự vận động và phát triển?

a)

Phương pháp logic

b)

Phương pháp lịch sử

c)

Quan điểm toàn diện và hệ thống

d)

Quan điểm lịch sử - cụ thể

24.

Phương pháp nào đòi hỏi nghiên cứu bất kỳ nội dung nào trong tư tưởng Hồ Chí Minh phải đặt trong mối liên hệ với những nội dung khác?

a)

Phương pháp logic

b)

Quan điểm lịch sử - cụ thể

c)

Quan điểm kế thừa và phát triển

d)

Quan điểm toàn diện và hệ thống

25.

Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành cùng với quá trình phát triển nhận thức của:

a)

Đảng Cộng sản Việt Nam về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

b)

Nhân dân Việt Nam về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

c)

Nhân dân lao động bị áp bức về ý nghĩa, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh

d)

Nhân loại tiến bộ trên thế giới về ý nghĩa, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh

26.

Khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho cuộc đấu tranh của nhân dân ta giành thắng lợi, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta” được ghi nhận trong văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ mấy của Đảng Cộng sản Việt Nam?

a)

Đại hội đại biểu lần thứ VI (1986)

b)

Đại hội đại biểu lần thứ VII (1991)

c)

Đại hội đại biểu lần thứ VIII (1996)

d)

Đại hội đại biểu lần thứ IX (2001)

27.

Phương pháp nghiên cứu nào được thể hiện qua quan điểm sau của Hồ Chí Minh: “Xem nhiều sách để mà lòe, để làm ra ta đây, thế không phải là biết”?

a)

Thống nhất tính Đảng và tính khoa học

b)

Thống nhất lý luận và thực tiễn

c)

Phương pháp logic

d)

Phương pháp lịch sử

28.

Quan điểm: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” được Đảng ta đề ra từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ mấy ?

a)

Đại hội lần thứ VI (tháng 12/ 1986)

b)

Đại hội lần thứ VII (tháng 6/ 1991)

c)

Đại hội lần thứ VIII (tháng 6/ 1996)

d)

Đại hội lần thứ IX (tháng 4/ 2001)

29.

Đại hội lần thứ mấy của Đảng khẳng định: “Đường lối chính trị, nền nếp làm việc và đạo đức cách mạng của Đảng ta hiện nay là đường lối, tác phong và đạo đức Hồ Chủ tịch… Toàn Đảng hãy ra sức học tập đường lối chính trị, tác phong và đạo đức cách mạng của Hồ Chủ tịch; sự học tập ấy là điều kiện tiên quyết làm cho Đảng mạnh và làm cho cách mạng mau đi đến thắng lợi hoàn toàn”?

a)

Đại hội lần thứ II (1951)

b)

Đại hội lần thứ IV (1976)

c)

Đại hội lần thứ VI (1986)

d)

Đại hội lần thứ VIII (1996)

30.

Ngài Môhamét Lamari trong bài viết "Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Angiêri" đã nhấn mạnh rằng: "Ưu điểm lớn nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh là không chỉ đấu tranh…, Người muốn tiến hành một cuộc chiến đấu cho phẩm giá con người, cho sự giải phóng và phúc lợi của toàn dân và nhờ thế mà cuộc cách mạng Người phát động đã mang tầm cỡ thế giới".

a)

Cho một lá cờ, cho một sự giải phóng ở bề mặt bên ngoài

b)

Cho độc lập dân tộc, hạnh phúc nhân dân

c)

Cho độc lập, tự do, cơm no, áo ấm

d)

Cho cuộc sống hạnh phúc của nhân loại

31.

Đại tướng Võ Nguyên Giáp đã từng nói: “Thế giới sẽ còn đổi thay, nhưng…” không chỉ trong lòng người dân VN mà còn đối với cả nhân loại tiến bộ.

a)

Tư tưởng Hồ Chí Minh không bao giờ thay đổi

b)

Tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn sống mãi

c)

Tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn trường tồn

d)

Tư tưởng Hồ Chí Minh luôn bất diệt

32.

Trên thực tế Hồ Chí Minh chính là người đi tiên phong trong…, góp phần to lớn vào sự nghiệp xóa bỏ ách thống trị của…đối với thuộc địa, phá tan hệ thống thuộc địa của...

a)

phong trào giải phóng con người/chủ nghĩa đế quốc/chủ nghĩa đế quốc

b)

phong trào giải xã hội/chủ nghĩa đế quốc/chủ nghĩa đế quốc

c)

phong trào giải phóng giai cấp/chủ nghĩa đế quốc/chủ nghĩa đế quốc

d)

phong trào giải phóng dân tộc/chủ nghĩa đế quốc/chủ nghĩa đế quốc

33.

Trước lúc đi xa, Hồ Chí Minh mong muốn: “Xây dựng một nước Việt Nam…, và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới”.


a)

Hùng mạnh, sánh vai các cường quốc năm châu

b)

Hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh

c)

Dân giàu, nước mạnh, hợp tác hữu nghị với các nước trên thế giới

d)

Phát triển cao về văn hóa, đạo đức

34.

Từ năm 1954 đến tháng 9 năm 1969, chủ tịch Hồ Chí Minh đã cùng Trung ương Đảng sáng suốt đề ra đường lối đúng đắn cho cách mạng Việt Nam:

a)

Cùng một lúc thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược trên cả nước

b)

Vừa kháng chiến vừa kiến quốc

c)

Kháng chiến toàn dân, kháng chiến toàn diện

d)

Chống giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm

35.

Năm 13 tuổi được tìm hiểu văn hóa Pháp, Hồ Chí Minh đã bắt đầu hoài nghi:

a)

Nước Pháp có giàu có không?

b)

Nước Pháp có văn minh không?

c)

Tất cả mọi người đều sinh ra bình đẳng không?

d)

Có tự do, bình đẳng, bác ái không?

36.

Trước cảnh bần cùng, đói khổ của nhân dân lao động ở ngay các nước đế quốc tự xưng là văn minh, giàu có, Hồ Chí Minh rút ra kết luận:

a)

Ở đâu bọn đế quốc thực dân cũng tàn bạo độc ác

b)

Ở đâu nhân dân lao động cũng bị bóc lột

c)

Ở đâu cũng cần đứng dậy đấu tranh

d)

Ở đâu con người cũng bị trà đạp

37.

Từ những quan điểm nhân quyền, dân quyền trong Bản Tuyên ngôn Độc lập (1776) của Mỹ, Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (1791) của Pháp, Hồ Chí Minh đưa ra quan điểm về:

a)

Quyền sống, bình đẳng, sung sướng của con người

b)

Quyền mưu cầu độc lập, tự do, hạnh phúc của các dân tộc

c)

Quyền bảo đảm thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia

d)

Quyền tự quyết về chính trị, kinh tế, xã hội

38.

Điền cụm từ vào chỗ trống trong nhận định sau: Hồ Chí Minh có…, bao quát thời đại, đã đưa cách mạng Việt Nam vào dòng chảy chung của cách mạng thế giới.

a)

Ý chí nghị lực phi thường

b)

Tầm nhìn chiến lược

c)

Tư duy độc lập, tự chủ, giàu óc sáng tạo

d)

Ý chí, hoài bão lớn

39.

Vì muốn làm quen với nền văn minh Pháp, Hồ Chí Minh đã quyết định:

a)

Ra đi tìm đường cứu nước

b)

Quyết định bỏ học

c)

Tìm cách đi ra nước ngoài

d)

Quyết định vào miền Nam

40.

Hồ Chí Minh nhận xét, những cuộc cách mạng dân chủ tư sản đã từng xảy ra ở các nước đế quốc tuy vĩ đại nhưng “chưa đến nơi”, vì:


a)

Dân chúng muốn được độc lập

b)

Dân chúng muốn được giải phóng

c)

Dân chúng vẫn muốn làm cách mạng lần nữa

d)

Dân chúng vẫn khổ, vẫn bị áp bức, bóc lột

41.

Đầu năm 1919, đại biểu chính phủ các nước tham gia chiến tranh đến Véc xây - Pháp họp hội nghị hoà bình, nhận thấy đây là một dịp thuận lợi cho việc vận động dư luận thế giới và nhân dân Pháp ủng hộ nền độc lập tự do của dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh đã cùng với một số người yêu nước trẻ tuổi đứng ra thành lập:

a)

Đảng Cộng sản Pháp

b)

Nhóm người An Nam yêu nước

c)

Hội Việt Nam thanh niên cách mạng

d)

Hội liên hiệp thuộc địa

42.

Từ việc Yêu sách không được Hội nghị Vécxây xem xét, Hồ Chí Minh khẳng định:

a)

“Cách mệnh Pháp cũng như cách mệnh Mỹ, nghĩa là cách mệnh tư bản. Cách mệnh không đến nơi”

b)

“Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta sẽ xây dựng lại đất nước đàng hoàng hơn, to đẹp hơn”

c)

"Muốn được giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào mình, trông cậy vào lực lượng của bản thân mình".

d)

“Đánh đổ chủ nghĩa đế quốc Pháp làm cho Đông Dương hoàn toàn độc lập”

43.

Tại ĐH V của Quốc tế Cộng sản, Hồ Chí Minh đã phát biểu và khẳng định:

a)

Dù màu da có khác nhau, trên đời này chỉ có hai giống người: giống người bóc lột và giống người bị bóc lột

b)

Chúng ta phải đoàn kết lại đánh đổ bọn đế quốc và bọn Việt gian đặng cứu giống nòi ra khỏi nước sôi lửa bỏng

c)

Vận mệnh của giai cấp vô sản ở các nước đi xâm lược thuộc địa gắn chặt với vận mệnh của giai cấp bị áp bức ở các thuộc địa

d)

Tranh đấu để đánh đổ các di tích phong kiến, đánh đổ các cách bóc lột theo lối tư bản và để thực hành thổ địa cách mạng cho triệt để

44.

Trong suốt những năm chống Pháp từ 1946 đến 1954, Hồ Chí Minh vừa tổ chức lãnh đạo nhân dân đấu tranh vừa hoàn thiện...


a)

Lý luận cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và từng bước hình thành tư tưởng về xây dựng chủ nghĩa xã hội

b)

Lý luận cách mạng giải phóng dân tộc rồi tiến đến xã hội cộng sản

c)

lý luận cách mạng đồng thời thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược tiến tới thống nhất nước nhà

d)

Lý luận cách mạng không ngừng

45.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Khi tôi độ mười ba tuổi, lần đầu tiên tôi được nghe ba chữ Pháp: ... Đối với chúng tôi người da trắng nào cũng là người Pháp. Người Pháp đã nói thế. Và từ thuở ấy, tôi rất muốn làm quen với nền văn minh Pháp, muốn tìm xem những gì ẩn giấu đằng sau những chữ ấy.”

a)

Độc lập, Tự do, Hạnh phúc

b)

Cơm no, Áo ấm, Hạnh phúc

c)

Tự do, Bình đẳng, Bác ái

d)

Tự do, Bình đẳng, Dân chủ

46.

Điền cụm từ vào chỗ trống: “Nhưng trong những trường học cho người bản xứ, bọn Pháp dạy người như dạy con vẹt. Chúng giấu không cho người nước tôi xem sách báo. Không phải chỉ sách của các nhà văn mới, mà cả Rútxô và Môngtexkiơ cũng bị cấm. Vậy thì phải làm thế nào bây giờ? Tôi quyết định tìm cách...”

a)

Ra nước ngoài

b)

Đi ra nước ngoài

c)

Sang Pháp

d)

Sang phương Tây

47.

Hồ Chí Minh dùng từ nào để nhận xét về con đường cứu nước của cụ Phan Chu Trinh?

a)

Sai lầm

b)

Nguy hiểm

c)

Nặng cốt cách phong kiến

d)

Cả ba phương án trên

48.

Hồ Chí Minh dùng từ nào để nhận xét về con đường cứu nước của cụ Phan Bội Châu?

a)

Sai lầm

b)

Nguy hiểm

c)

Nặng cốt cách phong kiến

d)

Cả ba phương án trên

49.

Hồ Chí Minh dùng từ nào để nhận xét về con đường cứu nước của cụ Hoàng Hoa Thám?

a)

Sai lầm

b)

Nguy hiểm

c)

Nặng cốt cách phong kiến

d)

Cả ba phương án trên

50.

Trên hành trình tìm đường cứu nước, đi qua nhiều quốc gia ở hầu khắp các châu lục trên thế giới, Hồ Chí Minh nhận thấy: “Đối với bọn thực dân, tính mạng của người thuộc địa, da vàng hay da đen cũng…”.

a)

Không đáng một đồng

b)

Không đáng một xu

c)

Không đáng tiền

d)

Không đáng coi trọng

51.

“Chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thương” là lời nhận xét của Hồ Chí Minh về con đường cứu nước do:

a)

Phan Bội Châu lãnh đạo

b)

Phan Chu Trinh lãnh đạo

c)

Hoàng Hoa Thám lãnh đạo

d)

Cả ba phương án trên

52.

“Đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” là lời nhận xét của Hồ Chí Minh về con đường cứu nước do:

a)

Phan Bội Châu lãnh đạo

b)

Phan Chu Trinh lãnh đạo

c)

Hoàng Hoa Thám lãnh đạo

d)

Cả ba phương án trên

53.

“Còn thực tế hơn, vì trực tiếp đấu tranh chống Pháp” là lời nhận xét của Hồ Chí Minh về con đường cứu nước do:

a)

Phan Bội Châu lãnh đạo

b)

Phan Chu Trinh lãnh đạo

c)

Hoàng Hoa Thám lãnh đạo

d)

Cả ba phương án trên

54.

Tìm câu trả lời đúng để tiếp nối nhận định sau: Khâm phục tinh thần yêu nước của các vị tiền bối cách mạng nổi tiếng như Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Hoàng Hoa Thám…,

a)

Hồ Chí Minh đi theo các phương pháp, khuynh hướng cứu nước của các vị đó

b)

Hồ Chí Minh sáng suốt phê phán, không tán thành

c)

Hồ Chí Minh muốn tìm hiểu những gì ẩn giấu sau sức mạnh của kẻ thù

d)

Hồ Chí Minh muốn học hỏi kinh nghiệm cách mạng trên thế giới

55.

Ở tuổi 20, Hồ Chí Minh khát vọng cháy bỏng:

a)

Quyết tham gia những phong trào đấu tranh đang diễn ra trong nước để giành lại độc lập cho dân tộc

b)

Quyết học tập thật giỏi để làm rạng rỡ non sông, đất nước

c)

Quyết tìm cách đi ra nước ngoài để tìm con đường cứu nước, cứu dân

d)

Quyết tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin vào trong nước

56.

Qua quan sát tình hình thực tế ở những nước đã đi qua, Hồ Chí Minh nhận xét: Dù màu da có khác nhau, trên đời này chỉ có hai giống người:

a)

Giống người thống trị và giống người bị thống trị

b)

Giống người áp bức và giống người bị áp bức

c)

Giống người đàn áp và giống người bị đàn áp

d)

Giống người bóc lột và giống người bị bóc lột

57.

Thấy được bản chất của các cuộc cách mạng diễn ra ở các nước tư bản chủ nghĩa, Hồ Chí Minh rút ra kết luận: Cách mệnh Pháp cũng như cách mệnh Mỹ, nghĩa là cách mệnh tư bản


a)

Là dân chủ

b)

Là không dân chủ

c)

Là đến nơi

d)

Là không đến nơi

58.

Vào khoảng cuối năm 1917, từ Anh, Hồ Chí Minh quay trở lại Pháp. Qua thời gian theo dõi diễn biến chính trị xã hội ở Pháp và tích cực liên hệ với những người Pháp, người Việt tiến bộ, Hồ Chí Minh nhận thấy trong số nhiều đảng phái chính trị ở Pháp, thì đảng tiến bộ nhất là:

a)

Đảng Xã hội Pháp

b)

Đảng Cộng hòa Pháp

c)

Đảng Cộng sản Pháp

d)

Đảng Mặt trận quốc gia Pháp

59.

Luận cương của Lênin đã giải đáp cho Hồ Chí Minh những vấn đề cơ bản nhất về con đường giành độc lập cho dân tộc, tự do cho đồng bào - điều mà chính Người đang tìm kiếm. Từ đây, Người xác định rõ phương hướng đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam là theo:

a)

Con đường cách mạng tư sản

b)

Con đường cách mạng vô sản

c)

Con đường cách mạng giải phóng dân tộc

d)

Con đường cách mạng xã hội

60.

Tháng 12 - 1920, tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XVIII của Đảng Xã hội Pháp tổ chức ở thành phố Tours, Hồ Chí Minh đã quyết định bỏ phiếu tán thành gia nhập:

a)

Đệ Nhất Quốc tế

b)

Đệ Nhị Quốc tế

c)

Đệ Tam Quốc tế

d)

Cả ba tổ chức trên

61.

Tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, sự kiện này chính thức ghi nhận việc Hồ Chí Minh chuyển sang lập trường:

a)

Chủ nghĩa yêu nước chân chính

b)

Dân chủ tư sản cấp tiến

c)

Xã hội chủ nghĩa cánh tả

d)

Cộng sản chủ nghĩa

62.

Từ khi trở thành người cộng sản, Hồ Chí Minh hăng say hoạt động cách mạng, học tập nghiên cứu lý luận và tìm cách truyền bá:

a)

Chủ nghĩa yêu nước vào Việt Nam

b)

Chủ nghĩa Tam dân vào Việt Nam

c)

Chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam

d)

Cả ba đều đúng

63.

Năm 1921, được sự giúp đỡ của Đảng Cộng sản Pháp và cùng với một số người yêu nước của các dân tộc thuộc địa Pháp, Hồ Chí Minh đã sáng lập ra:

a)

Hội Liên hiệp thuộc địa

b)

Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức

c)

Mặt trận nhân dân Á – Phi đoàn kết với Việt Nam

d)

Mặt trận nhân dân thế giới đoàn kết với Việt Nam chống đế quốc xâm lược

64.

Trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam là chống đế quốc và phong kiến. Đồng thời Người nhấn mạnh:

a)

Hai nhiệm vụ này phải thực hiện đồng loạt

b)

Hai nhiệm vụ này không thực hiện đồng loạt

c)

Hai nhiệm vụ này song song thực hiện

d)

Hai nhiệm vụ này tiến hành cùng lúc

65.

Thời kỳ từ đầu năm 1941 đến tháng 9 năm 1969, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam cơ bản là:

a)

Đồng nhất

b)

Đối lập

c)

Thống nhất

d)

Mâu thuẫn

66.

Thời kỳ từ đầu năm 1941 đến tháng 9 năm 1969, Hồ Chí Minh hoàn thiện lý luận cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và từng bước hình thành tư tưởng về:

a)

Cách mạng giải phóng dân tộc

b)

Cách mạng thổ địa

c)

Cách mạng tư sản dân quyền

d)

Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

67.

Mâu thuẫn thời đại cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX là:

a)

Mâu thuẫn giữa nông dân Việt Nam với địa chủ Việt Nam

b)

Mâu thuẫn giữa nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp

c)

Mâu thuẫn giữa dân tộc bị áp bức với chủ nghĩa thực dân

d)

a và b đúng

68.

Cách mạng tháng Mười Nga thành công ảnh hưởng gì đến cuộc đấu tranh của nhân dân các nước thuộc địa?

a)

Lựa chọn con đường giải phóng dân tộc thuộc địa

b)

Thức tỉnh các dân tộc thuộc địa

c)

Bài học kinh nghiệm cho các nước thuộc địa

d)

Cổ vũ tinh thần đấu tranh cho các nước thuộc địa

69.

Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, chủ nghĩa đế quốc đã làm nảy sinh thêm một mâu thuẫn mới. Đó là:

a)

Mâu thuẫn giữa các dân tộc thuộc địa với các nước tư bản chính quốc

b)

Mâu thuẫn giữa nhân dân các nước chính quốc với chủ nghĩa đế quốc

c)

Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ

d)

Mâu thuẫn giữa vô sản với tư sản

70.

Những tiền đề tư tưởng – lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh là:

a)

Giá trị truyền thống dân tộc; Tinh hoa văn hóa nhân loại; Chủ nghĩa Mác- Lênin

b)

Giá trị truyền thống dân tộc; Đặc điểm thời đại; Tư chất và bản lĩnh Hồ Chí Minh

c)

Giá trị truyền thống dân tộc; Chủ nghĩa Mác- Lênin; Bản lĩnh Chính trị của Đảng ta

d)

Chủ nghĩa Mác- Lênin; Phong trào yêu nước của dân ta; Thời cơ cách mạng

Similar Resources on Wayground

Kinh tế chính trị M-L chương 1-2

69 questions

Kinh tế chính trị M-L chương 1-2

quiz

Worksheet

•

University

chương 2 (101-175)

75 questions

chương 2 (101-175)

quiz

Worksheet

•

University

Chính trị

75 questions

Chính trị

quiz

Worksheet

•

University

CHƯƠNG 123

70 questions

CHƯƠNG 123

quiz

Worksheet

•

University

chương 3

65 questions

chương 3

quiz

Worksheet

•

University

LSĐ: Chương 3

65 questions

LSĐ: Chương 3

quiz

Worksheet

•

University

triet

75 questions

triet

quiz

Worksheet

•

University

Câu hỏi về Kinh tế chính trị

66 questions

Câu hỏi về Kinh tế chính trị

quiz

Worksheet

•

University