wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Viết báo cáo nghiên cứu (Về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt

Total questions: 69

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Khi bắt đầu một báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam, bước đầu tiên và quan trọng nhất là gì?

a)

Lập dàn ý chi tiết cho toàn bộ báo cáo.

b)

Xác định rõ vấn đề/đề tài nghiên cứu cụ thể và giới hạn phạm vi.

c)

Viết phần mở đầu giới thiệu chung về văn hóa truyền thống.

d)

Thu thập tất cả các tài liệu có sẵn về văn hóa Việt Nam.

2.

Bạn đang nghiên cứu về 'Nghệ thuật hát Xẩm truyền thống ở Việt Nam'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất với một báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh?

a)

Phân tích tác động kinh tế của việc phục hồi hát Xẩm trong du lịch hiện đại.

b)

So sánh chi tiết kỹ thuật biểu diễn giữa hát Xẩm và hát Chèo.

c)

Hát Xẩm có nguồn gốc từ bao giờ và ai là người đầu tiên hát Xẩm?

d)

Đặc điểm cơ bản của nghệ thuật hát Xẩm và vai trò của nó trong đời sống xưa?

3.

Giả sử bạn đã xác định đề tài nghiên cứu là 'Ý nghĩa của cây tre trong văn hóa làng quê Việt Nam'. Phần nào trong báo cáo sẽ trình bày bối cảnh lịch sử và các nghiên cứu liên quan đã có về chủ đề này?

a)

Tổng quan tài liệu/Cơ sở lý luận.

b)

Phương pháp nghiên cứu.

c)

Kết quả nghiên cứu.

d)

Kết luận.

4.

Để thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu về 'Tục ngữ, ca dao về lao động sản xuất của người Việt', phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

a)

Phỏng vấn ngẫu nhiên người dân ở thành phố.

b)

Quan sát các lễ hội làng quê.

c)

Tham khảo sách, báo, các công trình nghiên cứu đã xuất bản.

d)

Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.

5.

Khi trích dẫn một câu nói hoặc một đoạn văn từ nguồn tài liệu vào báo cáo nghiên cứu của mình, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

a)

Chỉ cần đưa nội dung vào mà không cần ghi nguồn.

b)

Đưa vào phần phụ lục thay vì trong nội dung chính.

c)

Ghi rõ nguồn tài liệu theo quy tắc trích dẫn.

d)

Thay đổi vài từ trong câu/đoạn trích để tránh trùng lặp.

6.

Bạn đang nghiên cứu về 'Nghề làm nón lá truyền thống ở một làng nghề cụ thể'. Dữ liệu bạn thu thập được từ cuộc phỏng vấn này thuộc loại nào?

a)

Dữ liệu tổng hợp.

b)

Dữ liệu sơ cấp.

c)

Dữ liệu định lượng.

d)

Dữ liệu thứ cấp.

7.

Phần 'Kết quả nghiên cứu' trong báo cáo có nhiệm vụ chính là gì?

a)

Nêu lại toàn bộ lý do chọn đề tài.

b)

Trình bày một cách khách quan các phát hiện.

c)

Diễn giải ý nghĩa của các kết quả.

d)

Đưa ra lời khuyên cho vấn đề.

8.

Khi phân tích dữ liệu thu thập được về một vấn đề văn hóa, kỹ năng tư duy nào là quan trọng nhất?

a)

Ghi nhớ.

b)

Phân tích và tổng hợp.

c)

Sao chép.

d)

Tính toán.

9.

Bạn đang viết báo cáo về 'Vai trò của ẩm thực trong lễ hội truyền thống Việt Nam'. Trong phần 'Thảo luận', bạn nên tập trung vào điều gì?

a)

Đưa ra một công thức nấu món ăn.

b)

Giải thích ý nghĩa của các món ăn.

c)

Kể lại quá trình thu thập thông tin.

d)

Liệt kê tất cả các món ăn bạn tìm thấy.

10.

Phần 'Kết luận' của báo cáo nghiên cứu cần đảm bảo nội dung nào sau đây?

a)

Thêm thông tin mới chưa được đề cập.

b)

Trình bày tất cả dữ liệu chi tiết một lần nữa.

c)

Tóm tắt các kết quả chính đã đạt được.

d)

Đưa ra một câu chuyện liên quan đến văn hóa.

11.

Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá tính đáng tin cậy của một nguồn tài liệu?

a)

Nguồn đó phải là một trang web bất kỳ.

b)

Nguồn đó phải có nhiều hình ảnh minh họa.

c)

Nguồn đó phải có tác giả rõ ràng.

d)

Nguồn đó phải là ý kiến cá nhân chưa được kiểm chứng.

12.

Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng số liệu, bạn nên sử dụng phương tiện hỗ trợ nào?

a)

Ý kiến chủ quan của bản thân.

b)

Biểu đồ, bảng số liệu.

c)

Một bài thơ.

d)

Một câu chuyện cổ tích.

13.

Ngôn ngữ được sử dụng trong báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống cần đảm bảo tính chất nào?

a)

Sử dụng nhiều tiếng lóng.

b)

Mang tính khẩu ngữ.

c)

Khách quan, chính xác, rõ ràng.

d)

Sinh động, giàu cảm xúc.

14.

Đâu là một ví dụ về vấn đề văn hóa truyền thống không phù hợp để học sinh THPT thực hiện một báo cáo nghiên cứu chuyên sâu?

a)

Phân tích sự biến đổi cấu trúc gen của cây lúa.

b)

Nét đặc sắc của trang phục áo dài.

c)

Các trò chơi dân gian trong lễ hội.

d)

Ý nghĩa của Tết Nguyên Đán.

15.

Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Nghệ thuật Chèo truyền thống'. Để hiểu sâu hơn về các vai diễn, bạn nên tìm đọc tài liệu nào?

a)

Các bài đăng trên mạng xã hội.

b)

Sách giáo khoa Toán học.

c)

Tiểu thuyết lãng mạn về các diễn viên Chèo.

d)

Sách chuyên khảo về Chèo.

16.

Khi lập dàn ý cho báo cáo nghiên cứu, việc phân chia các mục và tiểu mục một cách logic giúp đảm bảo điều gì?

a)

Làm cho báo cáo ngắn gọn hơn.

b)

Giúp người viết bỏ qua thông tin không cần thiết.

c)

Đảm bảo tính mạch lạc và rõ ràng.

d)

Biến báo cáo thành một câu chuyện hấp dẫn.

17.

Bạn đã thu thập nhiều bức ảnh về các loại hình nhà cổ truyền thống ở Việt Nam. Trong báo cáo, bạn nên đặt những bức ảnh này ở đâu?

a)

Rải rác ngẫu nhiên trong bài viết.

b)

Đặt ở vị trí phù hợp với nội dung trình bày.

c)

Sử dụng chúng như phần trang trí.

d)

Chỉ cần đưa vào phần phụ lục.

18.

Đâu là một sai lầm phổ biến khi viết phần 'Giới thiệu' trong báo cáo nghiên cứu?

a)

Giới thiệu khái quát về phạm vi nghiên cứu.

b)

Nêu cấu trúc chính của báo cáo.

c)

Nêu rõ vấn đề và lý do chọn đề tài.

d)

Trình bày quá lan man.

19.

Giả sử bạn nghiên cứu về 'Lễ hội Gióng'. Bạn thu thập được nhiều thông tin về nguồn gốc truyền thuyết. Khi viết phần 'Kết quả nghiên cứu', bạn sẽ trình bày thông tin này như thế nào?

a)

Chỉ tập trung vào một khía cạnh nhỏ nhất của lễ hội.

b)

Hệ thống hóa các thông tin thành các mục rõ ràng.

c)

Đưa ra ý kiến cá nhân về việc lễ hội có nên được tổ chức.

d)

Kể lại toàn bộ truyền thuyết như một câu chuyện.

20.

Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống là gì?

a)

Để chứng minh ý kiến cá nhân là đúng.

b)

Để sao chép thông tin từ các nguồn khác.

c)

Để trình bày một cách có hệ thống và khoa học.

d)

Để kể một câu chuyện giải trí.

21.

Khi nói về 'phương pháp nghiên cứu định tính', điều này thường ám chỉ việc thu thập loại dữ liệu nào?

a)

Dữ liệu về giá cả thị trường.

b)

Kết quả từ các thí nghiệm khoa học.

c)

Các cuộc phỏng vấn sâu và ghi chép quan sát.

d)

Các con số và thống kê.

22.

Bạn đang nghiên cứu về 'Nghệ thuật làm gốm Bát Tràng'. Bạn đã đến tận nơi quan sát quy trình. Đây là cách tiếp cận nghiên cứu nào?

a)

Nghiên cứu điền dã.

b)

Nghiên cứu tại bàn.

c)

Nghiên cứu lý thuyết.

d)

Nghiên cứu định lượng.

23.

Giả sử bạn phát hiện ra mâu thuẫn giữa thông tin từ hai nguồn tài liệu khác nhau. Bạn nên xử lý tình huống này như thế nào?

a)

Chỉ sử dụng nguồn mà bạn thích hơn.

b)

Bỏ qua cả hai nguồn.

c)

Trình bày cả hai thông tin và phân tích nguyên nhân.

d)

Trình bày cả hai thông tin mâu thuẫn.

24.

Tiêu đề của một báo cáo nghiên cứu về vấn đề văn hóa truyền thống cần đảm bảo điều gì?

a)

Sử dụng các từ ngữ khó hiểu.

b)

Mang tính hài hước và gây cười.

c)

Thật dài và liệt kê tất cả các khía cạnh.

d)

Ngắn gọn, rõ ràng và phản ánh chính xác nội dung.

25.

Khi kết thúc báo cáo, ngoài việc tóm tắt kết quả, bạn có thể thêm phần nào để tăng giá trị cho bài nghiên cứu?

a)

Kể một câu chuyện cá nhân liên quan đến văn hóa.

b)

Đưa ra lời chỉ trích về tình trạng văn hóa hiện tại.

c)

Liệt kê các vấn đề văn hóa khác chưa được nghiên cứu.

d)

Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

26.

Bạn đang nghiên cứu về 'Sự biến đổi của trang phục truyền thống trong đời sống hiện đại'. Để đánh giá tính khách quan của những nguồn này, bạn cần lưu ý điều gì?

a)

Chất lượng hình ảnh.

b)

Việc bài viết được đăng trên một trang web nổi tiếng.

c)

Nguồn gốc của thông tin.

d)

Số lượng 'like' và 'share' của bài viết.

27.

Trong phần 'Phương pháp nghiên cứu', bạn cần mô tả điều gì?

a)

Cách thức bạn đã tiến hành nghiên cứu.

b)

Tất cả các tài liệu bạn đã đọc.

c)

Kết quả chính mà bạn đã tìm được.

d)

Lịch sử hình thành của vấn đề văn hóa.

28.

Bạn muốn so sánh đặc điểm của hai làn điệu dân ca truyền thống. Dạng câu hỏi phân tích nào phù hợp nhất?

a)

Đưa ra dự đoán.

b)

So sánh và đối chiếu.

c)

Đánh giá tính hợp lý của một lập luận.

d)

Xác định nguyên nhân - kết quả.

29.

Giả sử báo cáo của bạn nghiên cứu về 'Vai trò của đình làng trong đời sống văn hóa tinh thần của người Việt'. Một trong những kết quả chính là đình làng không chỉ là nơi thờ Thành Hoàng mà còn là trung tâm sinh hoạt cộng đồng. Trong phần 'Thảo luận', bạn có thể áp dụng kiến thức này để làm gì?

a)

Liệt kê tất cả các hoạt động diễn ra ở đình làng.

b)

Kể lại lịch sử xây dựng của một ngôi đình cụ thể.

c)

Chỉ ra ai là người có công lớn nhất trong việc duy trì đình làng.

d)

Liên hệ vai trò đó với sự gắn kết cộng đồng hiện nay.

30.

Quy trình chuẩn để hoàn thiện báo cáo nghiên cứu sau khi đã có bản thảo đầu tiên là gì?

a)

Thêm thật nhiều hình ảnh vào cuối bài.

b)

Đọc lại, kiểm tra tính logic và sửa lỗi.

c)

Chỉ kiểm tra lỗi chính tả.

d)

Nộp ngay bản thảo đầu tiên.

31.

Khi bắt đầu nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam để viết báo cáo, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

a)

Xác định rõ vấn đề nghiên cứu và đặt câu hỏi nghiên cứu cụ thể.

b)

Thu thập thật nhiều dữ liệu liên quan đến chủ đề.

c)

Tìm kiếm các báo cáo nghiên cứu đã có sẵn về chủ đề tương tự.

d)

Viết ngay phần mở đầu cho báo cáo.

32.

Đâu là một tiêu chí quan trọng để lựa chọn vấn đề văn hóa truyền thống phù hợp cho báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh?

a)

Vấn đề càng phức tạp càng tốt.

b)

Vấn đề chỉ cần dựa vào kiến thức cá nhân.

c)

Vấn đề phải liên quan đến các lễ hội lớn.

d)

Vấn đề có phạm vi vừa sức và khả năng tiếp cận nguồn tư liệu.

33.

Giả sử bạn chọn nghiên cứu về 'Nghệ thuật làm nón lá ở làng Chuông (Hà Nội)'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là cụ thể và khả thi nhất?

a)

Làm thế nào để nón lá làng Chuông nổi tiếng khắp thế giới?

b)

Nón lá có ảnh hưởng đến văn hóa Việt Nam không?

c)

Lịch sử hình thành và phát triển của nghề làm nón lá ở Việt Nam như thế nào?

d)

Nghệ thuật làm nón lá có vai trò gì.

34.

Khi viết báo cáo nghiên cứu, phần nào là quan trọng nhất để thu hút sự chú ý của người đọc?

a)

Phần phụ lục.

b)

Phần mở đầu.

c)

Phần tài liệu tham khảo.

d)

Phần kết luận.

35.

Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu, bạn nên chú ý điều gì?

a)

Chỉ sử dụng thông tin từ sách giáo khoa.

b)

Không cần ghi chú nguồn thông tin.

c)

Chọn lọc thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

d)

Chỉ thu thập thông tin từ một nguồn.

36.

Khi viết báo cáo, bạn nên sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

a)

Ngôn ngữ sinh động và giàu cảm xúc.

b)

Ngôn ngữ chuyên ngành khó hiểu.

c)

Ngôn ngữ khẩu ngữ.

d)

Ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.

37.

Khi trình bày một báo cáo nghiên cứu, bạn nên chú ý đến điều gì?

a)

Trình bày theo ý kiến cá nhân.

b)

Trình bày theo cảm hứng.

c)

Trình bày một cách có hệ thống và logic.

d)

Trình bày một cách ngẫu nhiên.

38.

Khi viết phần 'Kết luận', bạn cần đảm bảo điều gì?

a)

Đưa ra các khuyến nghị cho nghiên cứu tiếp theo.

b)

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung báo cáo.

c)

Chỉ nêu ra các kết quả chính.

d)

Đưa ra ý kiến cá nhân về vấn đề.

39.

Khi bắt đầu nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

a)

Thu thập thật nhiều dữ liệu liên quan đến chủ đề.

b)

Tìm kiếm các báo cáo nghiên cứu đã có sẵn về chủ đề tương tự.

c)

Viết ngay phần mở đầu cho báo cáo.

d)

Xác định rõ vấn đề nghiên cứu và đặt câu hỏi nghiên cứu cụ thể.

40.

Đâu là một tiêu chí quan trọng để lựa chọn vấn đề văn hóa truyền thống phù hợp cho báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh?

a)

Vấn đề có phạm vi vừa sức, có khả năng tiếp cận nguồn tư liệu và thực tế.

b)

Vấn đề càng phức tạp, càng ít người nghiên cứu càng tốt.

c)

Vấn đề phải liên quan đến các lễ hội lớn và nổi tiếng toàn quốc.

d)

Vấn đề chỉ cần dựa vào kiến thức cá nhân, không cần khảo sát thực tế.

41.

Giả sử bạn chọn nghiên cứu về 'Nghệ thuật làm nón lá ở làng Chuông (Hà Nội)'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là cụ thể và khả thi nhất?

a)

Quy trình làm nón lá truyền thống ở làng Chuông diễn ra như thế nào và những thách thức hiện tại của nghề?

b)

Nghệ thuật làm nón lá có vai trò gì trong văn hóa Việt Nam?

c)

Lịch sử hình thành và phát triển của nghề làm nón lá ở Việt Nam như thế nào?

d)

Làm thế nào để nón lá làng Chuông nổi tiếng khắp thế giới?

42.

Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào có nhiệm vụ giới thiệu tổng quan về vấn đề, lý do chọn đề tài, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu?

a)

Phần Nội dung (Kết quả nghiên cứu).

b)

Phần Tài liệu tham khảo.

c)

Phần Mở đầu.

d)

Phần Kết luận.

43.

Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu về một lễ hội truyền thống, nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là nguồn sơ cấp?

a)

Các video tài liệu trên internet.

b)

Các bài báo khoa học đã công bố về lễ hội.

c)

Phỏng vấn trực tiếp các nghệ nhân và người dân địa phương tham gia lễ hội.

d)

Sách giáo khoa Lịch sử nói về lễ hội đó.

44.

Bạn đang nghiên cứu về 'Vai trò của hát Chèo trong đời sống văn hóa nông thôn Bắc Bộ hiện nay'. Để có cái nhìn sâu sắc, phương pháp nghiên cứu nào sau đây có thể mang lại dữ liệu định tính phong phú?

a)

Tìm kiếm các số liệu về doanh thu từ các buổi biểu diễn Chèo.

b)

Thống kê số lượng buổi biểu diễn Chèo trong một năm.

c)

Phát phiếu khảo sát định lượng về mức độ yêu thích Chèo cho 1000 người.

d)

Thực hiện phỏng vấn sâu với các nghệ sĩ Chèo, người quản lý nhà hát và khán giả thường xuyên.

45.

Trong phần Nội dung của báo cáo nghiên cứu, mục đích chính là gì?

a)

Tóm tắt toàn bộ quá trình nghiên cứu một cách ngắn gọn.

b)

Nêu lên những cảm xúc cá nhân của người viết về vấn đề.

c)

Trình bày chi tiết quá trình nghiên cứu, các dữ liệu thu thập được và phân tích kết quả dựa trên câu hỏi nghiên cứu.

d)

Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu đã đọc.

46.

Khi trình bày kết quả nghiên cứu về các loại hình trò chơi dân gian trong lễ hội, việc sử dụng bảng biểu hoặc hình ảnh minh họa có tác dụng gì?

a)

Chỉ mang tính chất trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung.

b)

Thay thế hoàn toàn phần mô tả bằng lời văn.

c)

Làm cho báo cáo trở nên dài hơn.

d)

Giúp người đọc dễ hình dung, so sánh và tiếp thu thông tin một cách trực quan, sinh động.

47.

Đâu là đặc điểm quan trọng về ngôn ngữ và văn phong cần lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu?

a)

Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan, rõ ràng, mạch lạc và tuân thủ quy tắc chính tả, ngữ pháp.

b)

Trích dẫn ý kiến cá nhân mà không cần dẫn chứng.

c)

Viết tắt và dùng tiếng lóng để báo cáo gần gũi hơn.

d)

Sử dụng nhiều từ ngữ cảm thán, biểu cảm để thể hiện sự yêu thích với văn hóa truyền thống.

48.

Trong phần Kết luận của báo cáo nghiên cứu, người viết cần thực hiện nhiệm vụ gì?

a)

Tóm lược những phát hiện chính, khẳng định lại câu hỏi nghiên cứu đã được giải đáp như thế nào và nêu ý nghĩa/hàm ý của kết quả.

b)

Sao chép lại phần mở đầu.

c)

Giới thiệu một vấn đề nghiên cứu mới.

d)

Đưa ra tất cả các dữ liệu chi tiết đã thu thập được.

49.

Khi trích dẫn thông tin từ một tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu, việc chú thích nguồn gốc là bắt buộc. Mục đích chính của việc này là gì?

a)

Để tránh báo cáo bị quá ngắn.

b)

Để người đọc biết bạn đã đọc nhiều sách.

c)

Thể hiện sự tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, giúp người đọc kiểm chứng thông tin và phân biệt giữa ý tưởng của người viết với ý tưởng từ nguồn khác.

d)

Để làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.

50.

Đâu là một ví dụ về vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam có thể trở thành đề tài nghiên cứu phù hợp?

a)

Xu hướng thời trang của giới trẻ hiện nay.

b)

Tập quán gói bánh chưng ngày Tết ở một vùng miền cụ thể.

c)

Sự phát triển của công nghệ AI.

d)

Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu.

51.

Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Nghệ thuật Đờn ca Tài tử Nam Bộ'. Để thu thập dữ liệu về cảm nhận của khán giả trẻ, phương pháp nào là hiệu quả nhất?

a)

Thực hiện khảo sát trực tuyến hoặc phỏng vấn nhóm tập trung với nhóm khán giả trẻ.

b)

Quan sát một buổi biểu diễn mà không tương tác với khán giả.

c)

Đọc sách lịch sử về Đờn ca Tài tử.

d)

Phỏng vấn các nghệ nhân cao tuổi.

52.

Khi phân tích dữ liệu thu thập được, người nghiên cứu cần chú ý điều gì để đảm bảo tính khách quan?

a)

Bỏ qua những dữ liệu khó hiểu hoặc không rõ ràng.

b)

Thêm ý kiến cá nhân vào phần phân tích để bài viết hấp dẫn hơn.

c)

Xem xét tất cả dữ liệu một cách công bằng, tìm kiếm các mẫu hình, xu hướng và cả những thông tin đi ngược lại kỳ vọng.

d)

Chỉ chọn những dữ liệu phù hợp với giả định ban đầu của mình.

53.

Bố cục 'Mở đầu - Nội dung - Kết luận' là bố cục cơ bản của báo cáo nghiên cứu. Theo bạn, phần nào thường chiếm dung lượng lớn nhất trong báo cáo?

a)

Phần Nội dung (Kết quả nghiên cứu và phân tích).

b)

Cả ba phần có dung lượng bằng nhau.

c)

Phần Mở đầu.

d)

Phần Kết luận.

54.

Giả sử bạn đã thu thập được nhiều câu chuyện, lời kể từ người dân về ý nghĩa của một lễ hội làng. Khi viết báo cáo, bạn nên trình bày những dữ liệu này như thế nào trong phần Nội dung?

a)

Phân tích các câu chuyện để rút ra những điểm chung về ý nghĩa lễ hội trong nhận thức của cộng đồng.

b)

Chỉ chọn câu chuyện thú vị nhất để kể lại.

c)

Liệt kê tất cả các câu chuyện theo thứ tự ngẫu nhiên.

d)

Tóm tắt tất cả các câu chuyện thành một đoạn văn ngắn.

55.

Sau khi hoàn thành bản thảo đầu tiên của báo cáo, bước tiếp theo quan trọng trong quy trình viết là gì?

a)

Bỏ qua bước này vì bản thảo đầu tiên thường đã hoàn chỉnh.

b)

Nộp báo cáo ngay lập tức.

c)

Tìm một đề tài mới để bắt đầu nghiên cứu.

d)

Đọc lại, chỉnh sửa, rà soát lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu.

56.

Đâu là một ví dụ về 'tính khách quan' cần có trong báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

a)

Bỏ qua các dữ liệu không phù hợp với quan điểm của người viết.

b)

Sử dụng các từ ngữ như 'tôi nghĩ', 'tôi cảm thấy' xuyên suốt bài viết.

c)

Chỉ viết về những điều tích cực của vấn đề văn hóa đó.

d)

Trình bày kết quả dựa trên dữ liệu thu thập được, phân tích các khía cạnh tốt và chưa tốt của vấn đề mà không đưa cảm xúc cá nhân vào.

57.

Mục đích của việc liệt kê 'Tài liệu tham khảo' ở cuối báo cáo là gì?

a)

Không có mục đích quan trọng nào.

b)

Khoe khoang về số lượng sách đã đọc.

c)

Chỉ để cho đầy đủ hình thức.

d)

Cung cấp thông tin chi tiết về các nguồn đã được sử dụng để người đọc có thể tìm đọc thêm.

58.

Khi nghiên cứu về một loại hình nghệ thuật truyền thống đang đứng trước nguy cơ mai một, phần Kết luận của báo cáo nên bao gồm nội dung nào ngoài việc tóm tắt kết quả chính?

a)

Mắng trách những người không quan tâm đến nghệ thuật đó.

b)

Đưa ra một danh sách các nghệ nhân còn lại.

c)

Chỉ nêu lịch sử hình thành của loại hình nghệ thuật đó.

d)

Đề xuất một số giải pháp hoặc kiến nghị khả thi để bảo tồn và phát huy giá trị của loại hình nghệ thuật đó.

59.

Phân biệt giữa 'đề tài' và 'câu hỏi nghiên cứu' trong quá trình lập kế hoạch báo cáo:

a)

Đề tài là câu trả lời, câu hỏi nghiên cứu là vấn đề cần giải quyết.

b)

Chúng là hai khái niệm hoàn toàn giống nhau.

c)

Câu hỏi nghiên cứu luôn phải bắt đầu bằng 'Tại sao'.

d)

Đề tài là phạm vi rộng, còn câu hỏi nghiên cứu là vấn đề cụ thể cần làm rõ trong phạm vi đó.

60.

Bạn đang nghiên cứu về 'Sự thay đổi trong trang phục truyền thống của người Dao đỏ ở Sa Pa dưới tác động của du lịch'. Để phân tích sự thay đổi này, bạn cần thu thập dữ liệu từ những nguồn nào?

a)

Kết hợp phỏng vấn người dân địa phương, quan sát thực tế trang phục và tìm kiếm tài liệu cũ.

b)

Chỉ tìm kiếm hình ảnh trang phục Dao đỏ trên internet.

c)

Chỉ phỏng vấn du khách đến Sa Pa.

d)

Chỉ các bài báo trên báo chí về du lịch Sa Pa.

61.

Trong phần Mở đầu, việc nêu rõ 'phạm vi nghiên cứu' có ý nghĩa gì?

a)

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

b)

Chỉ là một thủ tục hành chính bắt buộc.

c)

Làm cho báo cáo có vẻ chuyên sâu hơn dù nội dung không nhiều.

d)

Giúp người đọc biết được giới hạn về không gian, thời gian hoặc khía cạnh cụ thể mà báo cáo tập trung vào.

62.

Giả sử bạn tìm thấy một bài viết trên blog cá nhân nói về một phong tục truyền thống. Bạn có nên sử dụng bài viết này làm nguồn dữ liệu chính cho báo cáo nghiên cứu của mình không? Tại sao?

a)

Có, vì đó là thông tin trên internet nên đáng tin cậy.

b)

Không, vì blog cá nhân thường mang tính chủ quan, thiếu kiểm chứng.

c)

Không, trừ khi bài viết đó có nhiều lượt thích.

d)

Có, nếu bài viết đó được viết bởi một người lớn tuổi.

63.

Khi phân tích các dữ liệu định tính, bạn cần làm gì để biến chúng thành thông tin có ý nghĩa trong báo cáo?

a)

Chỉ cần chép lại nguyên văn các cuộc phỏng vấn.

b)

Đọc kỹ, mã hóa, phân loại các ý kiến theo chủ đề hoặc câu hỏi nghiên cứu.

c)

Bỏ qua những thông tin không phù hợp với quan điểm cá nhân.

d)

Đếm tần suất xuất hiện của các từ khóa.

64.

Bạn đang viết báo cáo về 'Ảnh hưởng của đô thị hóa đến không gian sinh hoạt cộng đồng ở một làng cổ ngoại thành Hà Nội'. Phần Nội dung của bạn nên trình bày những gì?

a)

Mô tả không gian sinh hoạt cộng đồng trước và sau đô thị hóa, phân tích những thay đổi cụ thể.

b)

Nêu cảm nhận cá nhân về sự mất mát của không gian làng quê.

c)

Kể lại lịch sử hình thành của làng từ thời xa xưa.

d)

Chỉ tập trung vào việc miêu tả kiến trúc nhà cổ trong làng.

65.

Đâu là một biểu hiện của việc 'đạo văn' trong báo cáo nghiên cứu?

a)

Sao chép một đoạn văn từ internet hoặc sách mà không chú thích nguồn gốc.

b)

Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau.

c)

Trích dẫn nguyên văn một đoạn từ sách và chú thích rõ nguồn.

d)

Diễn đạt lại ý tưởng từ một nguồn khác bằng lời văn của mình và chú thích nguồn.

66.

Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng số liệu, việc sử dụng biểu đồ có lợi ích gì?

a)

Làm cho báo cáo có nhiều màu sắc hơn.

b)

Thay thế hoàn toàn việc giải thích bằng lời.

c)

Chỉ nên dùng khi không còn cách nào khác để trình bày số liệu.

d)

Giúp hình dung và so sánh các số liệu một cách nhanh chóng.

67.

Giả sử bạn đã viết xong báo cáo. Khi rà soát lại, bạn phát hiện một đoạn văn trong phần Nội dung có vẻ lạc đề. Bạn nên xử lý đoạn văn đó như thế nào?

a)

Xóa bỏ hoặc chỉnh sửa lại sao cho nó phục vụ trực tiếp cho việc trả lời câu hỏi nghiên cứu.

b)

Thêm một câu giải thích ngắn gọn để cố gắng kết nối nó với chủ đề chính.

c)

Chuyển nó sang phần Kết luận.

d)

Giữ nguyên vì đã mất công viết.

68.

Đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định chất lượng và giá trị của một báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

a)

Bìa báo cáo được thiết kế đẹp mắt.

b)

Việc sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành phức tạp.

c)

Số lượng trang của báo cáo.

d)

Tính chính xác, khách quan của dữ liệu, sự phân tích sâu sắc.

69.

Khi nghiên cứu về một lễ hội truyền thống, nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là nguồn thứ cấp?

a)

Các video tài liệu trên internet.

b)

Sách giáo khoa Lịch sử nói về lễ hội đó.

c)

Các bài báo khoa học đã công bố về lễ hội.

d)

Phỏng vấn trực tiếp các nghệ nhân tham gia lễ hội.