Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fuentes de información

Total questions: 38

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

1. ¿Qué es la información?

a)

a) Un conjunto de opiniones sin fundamento

b)

b) Conjunto de datos organizados y con sentido de información.

c)

c) Una hipótesis no comprobada

d)

d) Una fuente secundaria de datos

2.

2. ¿Qué caracteriza a la información factual?

a)

a) Está basada en análisis profundos

b)

b) Se basa en hechos reales y comprobables

c)

c) Se centra en interpretaciones teóricas

d)

d) Es subjetiva y depende de la opinión personal

3.

3. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de información analítica?

a)

a) El clima de hoy en tu ciudad

b)

b) La fecha de independencia de un país

c)

c) Un informe que explica las causas del cambio climático

d)

d) Una tabla de resultados de fútbol

4.

4. La información objetiva se caracteriza por:

a)

d) Depender de emociones

b)

b) Estar basada en juicios personales

c)

c) Basarse en hechos sin opiniones

d)

a) Ser una interpretación subjetiva

5.

5. ¿Cuál de las siguientes es información subjetiva?

a)

a) El agua hierve a 100 °C

b)

b) El sol es una estrella

c)

c) “El chocolate es el mejor alimento del mundo”

d)

d) La Tierra gira alrededor del Sol

6.

6. La diferencia principal entre información objetiva y subjetiva es:

a)

a) La extensión del texto

b)

c) Está basada en hechos o en opiniones

c)

b) La fuente que se consulta

d)

d) La fecha de publicación

7.

7. Una revista científica que analiza resultados de laboratorio suele manejar:

a)

b) Información analítica

b)

c) Información emocional

c)

d) Información anecdótica

d)

a) Información subjetiva

8.

8. ¿Qué son las fuentes de información?

a)

a) Recursos para almacenar datos

b)


b) Recursos de donde se obtiene información para trabajos académicos

c)

c) Herramientas de internet

d)

d) Opiniones personales

9.

9. ¿Cuál de las siguientes NO es una fuente de información?

a)

a) Bases de datos

b)

b) Conversaciones informales sin fundamento

c)

c) Revistas

d)

d) Libros

10.

10. Las fuentes primarias se caracterizan por:

a)

a) Provenir de experiencias o hechos directos

b)

b) Ser recopilaciones de otras investigaciones

c)

c) Ser resúmenes de libros

d)

d) Sintetizar información ya publicada

11.

11. ¿Cuál es un ejemplo de fuente primaria?

a)

a) Un libro de texto escolar

b)

b) Una carta personal de un personaje histórico

c)

c) Una enciclopedia en línea

d)

d) Una reseña de una película

12.

12. ¿Qué caracteriza a una fuente secundaria?

a)

a) Presenta información original de los hechos

b)

b) Ofrece un testimonio directo

c)

c) Analiza e interpreta fuentes primarias

d)

d) Está basada en entrevistas personales

13.

13. Una biografía escrita por un autor sobre un personaje histórico es:

a)

a) Fuente primaria

b)

b) Información subjetiva

c)

c) Fuente terciaria

d)

d) Fuente secundaria

14.

14. ¿Qué caracteriza a una fuente terciaria?


a)

a) Resume y presenta información de fuentes secundarias

b)

b) Analiza hechos sin interpretación

c)

c) Es un documento de primera mano

d)

d) Es siempre digital

15.

15. Un diccionario es un ejemplo de:

a)

a) Fuente primaria

b)

b) Fuente terciaria

c)

c) Fuente secundaria

d)

d) Fuente subjetiva

16.

16. Las fuentes terciarias son útiles para:

a)

a) Redactar artículos originales

b)

b) Crear hipótesis científicas

c)

c) Identificar términos y ubicar fuentes secundarias

d)

d) Describir fenómenos naturales directamente

17.

17. Una entrevista a un testigo de un acontecimiento es:

a)

a) Fuente secundaria

b)

b) Fuente terciaria

c)

c) Información subjetiva

d)

d) Fuente primaria

18.

18. Una enciclopedia en línea como Wikipedia es:

a)

a) Fuente terciaria

b)

b) Fuente primaria

c)

c) Fuente secundaria

d)

d) Fuente factual

19.

19. ¿Por qué son importantes las fuentes primarias?

a)

a) Porque recopilan información secundaria

b)

b) Porque permiten comprender directamente los fenómenos

c)

c) Porque siempre están en internet

d)

d) Porque resumen ideas de otros

20.

20. Una estrategia básica de búsqueda de información consiste en:

a)

a) No definir la necesidad informativa

b)

b) Usar solo una palabra cualquiera

c)

c) Definir la necesidad y seleccionar fuentes

d)

d) Evitar operadores lógicos

21.

21. ¿Qué son los operadores lógicos en una búsqueda?

a)

a) Programas que editan imágenes

b)

b) Palabras que confunden resultados

c)

c) Sinónimos para acortar frases

d)

d) Conectores que combinan términos clave

22.

22 ¿Cuál es una forma digital de acceder a información?

a)

a) Consultar Google

b)

b) Leer periódicos físicos

c)

c) Asistir a una conferencia

d)

d) Visitar un museo

23.

23. ¿Cuál de las siguientes es una forma física de acceder a información?

a)

a) Una base de datos en línea

b)

b) Un libro de biblioteca

c)

c) Un motor de búsqueda

d)

d) Una red social

24.

24. ¿Qué servicio permite recuperar información académica de manera confiable?

a)

a) Facebook

b)

b) Instagram

c)

c) PubMed

d)

d) TikTok

25.

25. ¿Cuál de las siguientes es una estrategia eficaz de búsqueda?

a)

a) Evitar los operadores booleanos

b)

b) No revisar la autoría

c)

c) Leer solo la primera fuente

d)

d) Usar sinónimos en las palabras clave

26.

26. ¿Qué significa acceder a información en línea?

a)

a) Utilizar herramientas digitales como buscadores y bases de datos

b)

b) Usar libros impresos

c)

c) Escuchar un podcast offline

d)

d) Conversar con un experto

27.

27. ¿Qué herramienta puede usarse para recuperar documentos académicos?

a)

a) WhatsApp

b)

b) Google Scholar

c)

c) Netflix

d)

d) Spotify

28.

28. Una ecuación de búsqueda se construye con:

a)

a) Palabras al azar

b)

b) Frases largas sin conexión

c)

c) Términos clave, sinónimos y operadores lógicos

d)

d) Opiniones personales

29.

29. Evaluar la información implica:

a)

a) Usar siempre la primera fuente que aparece

b)

b) Copiar sin verificar

c)

c) Confiar en cualquier sitio web

d)

d) Revisar la veracidad y validez de la fuente

30.

30. ¿Cuál es un criterio para evaluar una fuente?

a)

a) La autoría y validez

b)

b) Que sea subjetiva

c)

c) Que carezca de autor

d)

d) Que sea anónima

31.

31. Si un artículo no menciona al autor, su confiabilidad es:

a)

a) Alta

b)

b) Baja

c)

c) Media

d)

d) Inexistente

32.

32. Comparar información de distintas fuentes permite:

a)

a) Plagiar con más facilidad

b)

b) Rechazar datos verificados

c)

c) Obtener una visión más confiable

d)

d) Evitar leer más textos

33.

33. ¿Cuál de las siguientes fuentes es más confiable para un trabajo académico?

a)

a) Un blog personal sin referencias

b)

b) Una red social

c)

c) Una conversación informal

d)

d) Una revista científica

34.

34. ¿Qué es un modelo de referencia?

a)

a) Una forma estandarizada de citar fuentes

b)

b) Una red social

c)

c) Una opinión personal sobre el autor

d)

d) Un buscador de internet

35.

35. ¿Cuál es el modelo de referencia más usado en ciencias sociales?

a)

a) IEEE

b)

b) APA

c)

c) MLA

d)

d) ISO

36.

36. ¿Qué dato NO se incluye en una referencia en formato APA de un libro?

a)

a) Autor

b)

b) Año de publicación

c)

c) Opinión personal del lector

d)

d) Título

37.

37. El uso de referencias en un trabajo académico permite:

a)

a) Plagiar sin ser descubierto

b)

b) Evitar leer libros

c)

c) Ahorrar tiempo en investigación

d)

d) Dar crédito a las fuentes consultadas

38.

38. Una consecuencia de NO citar correctamente es:

a)

a) Plagio

b)

b) Reconocimiento académico

c)

c) Credibilidad en la investigación

d)

d) Mejor evaluación