wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASD bank

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Menurut Heward (2013), Autism spectrum disorder (ASD) adalah gangguan neurodevelopmental pada anak yang dicirikan secara persisten deficit dalam Interaksi dan Komunikasi sosial, juga perilaku dan minat yang ____ dan _____. Lengkapi bagian yang kosong!

(a)  

2.

Menurut APA (2013), spektrum gangguan yang dikarakteristikkan dengan defisit secara menetap pada komunikasi sosial dan interaksi sosial dalam berbagai (a)   . Lengkapi bagian yang kosong!

3.

Sebutkan salah satu perilaku yang terkait dengan autisme!

(a)  

4.

Istilah spektrum pada ASD menunjukkan bahwa gejala gangguan ini bervariasi antara anak yang satu dengan anak lainnya. Salah satu perilaku autisme adalah kesulitan melakukan kontak mata atau mengadakan pembicaraan. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

5.

Istilah spektrum pada ASD menunjukkan bahwa gejala gangguan ini bervariasi antara anak yang satu dengan anak lainnya. Kesulitan dengan executive functioning/fungsi eksekutif yang berkaitan dengan penalaran dan perencanaan adalah salah satu perilaku yang terkait dengan autisme. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

6.

Istilah spektrum pada ASD menunjukkan bahwa gejala gangguan ini bervariasi antara anak yang satu dengan anak lainnya. Minat terbatas dan intens adalah salah satu perilaku yang terkait dengan autisme. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

7.

Istilah spektrum pada ASD menunjukkan bahwa gejala gangguan ini bervariasi antara anak yang satu dengan anak lainnya. Sebutkan dua perilaku lain yang terkait dengan autisme menurut penjelasan di atas!

(a)  

8.

Apakah semua anak dengan spektrum autis mengalami semua perilaku yang disebutkan? Jelaskan!

(a)  

9.

Berdasarkan data CDC tahun 2018, berapa rasio anak yang mengalami ASD?

a)

1 dari 50 anak

b)

1 dari 59 anak

c)

1 dari 100 anak

d)

1 dari 20 anak

10.

Menurut Yayasan Autis Indonesia, pada tahun 2013, berapa rasio anak yang mengalami autis?

a)

1 dari 59 anak

b)

1 dari 50 anak

c)

1 dari 100 anak

d)

1 dari 20 anak

11.

Jumlah penyandang ASD di Indonesia sebanyak (a)   orang dengan pertambahan penyandang baru 500 orang/tahun (kemenpppa, 2018).

12.

Berdasarkan gambar dan teks, siapa yang 4 kali lebih banyak teridentifikasi ASD?

a)

Anak laki-laki

b)

Anak perempuan

13.

Menurut APA (2013), faktor penyebab ASD dibagi menjadi apa saja?

(a)  

14.

Sampai sekarang, belum diketahui secara pasti apakah yang menyebabkan seseorang mengalami ASD. Berdasarkan diagram, manakah yang termasuk faktor penyebab ASD menurut APA (2013)?

a)

Faktor genetik

b)

Faktor lingkungan

c)

Interaksi antara faktor genetik dan lingkungan

d)

Semua jawaban benar

15.

Interaksi antara faktor genetik dan faktor lingkungan dalam konteks penyebab ASD menurut APA (2013) adalah...

a)

kombinasi pengaruh genetik dan lingkungan yang bersama-sama meningkatkan risiko ASD

b)

hanya faktor genetik yang berperan dalam menyebabkan ASD

c)

faktor lingkungan tidak mempengaruhi risiko ASD sama sekali

d)

ASD hanya disebabkan oleh faktor lingkungan tanpa pengaruh genetik

16.

Belum ada kepastian gen manakah yang menyebabkan seseorang mengalami ASD. Benarkah pernyataan ini?

a)

True

b)

False

17.

Pola pewarisan sifat yang acak, tidak dapat dipastikan, tidak bisa diprediksi. Benarkah pernyataan ini?

a)

True

b)

False

18.

Ada sekitar berapa gen yang diduga bertanggung jawab atas ASD?

(a)  

19.

Sebutkan kromosom yang diduga bertanggung jawab atas ASD!

(a)  

20.

Adanya mutasi genetik atau proses epigenetik adalah akibat adanya interaksi kompleks antara gen dan faktor lingkungan yang terjadi pada masa sebelum, saat, atau setelah kelahiran. Benarkah pernyataan ini?

a)

True

b)

False

21.

Paling tidak, ada lima nomor kromosom yang mungkin berperan pada kejadian ASD. Kromosom 2 berperan dalam (a)   ?

22.

Paling tidak, ada lima nomor kromosom yang mungkin berperan pada kejadian ASD. Kromosom 3 berperan dalam (a)   ?

23.

Paling tidak, ada lima nomor kromosom yang mungkin berperan pada kejadian ASD. Kromosom 7 berperan dalam (a)   ?

24.

Kromosom 15 berperan dalam (a)  

25.

Paling tidak, ada lima nomor kromosom yang mungkin berperan pada kejadian ASD. Kromosom X berperan dalam (a)   ?

26.

ASD berisiko tinggi dialami oleh anak yang memiliki sejarah anggota keluarga dengan ASD.

a)

Benar

b)

Salah

27.

ASD berisiko tinggi dialami oleh anak yang ayah dan/atau ibunya berusia lebih dari 35 tahun.

a)

Benar

b)

Salah

28.

Sebutkan salah satu faktor lingkungan yang dapat meningkatkan risiko munculnya ASD menurut APA (2013).

(a)  

29.

Sebutkan salah satu contoh pencemaran yang dapat meningkatkan risiko munculnya ASD menurut APA (2013).

(a)  

30.

Obat-obatan dan alkohol termasuk dalam faktor lingkungan yang dapat meningkatkan risiko munculnya ASD.

a)

Benar

b)

Salah

31.

Polusi apa saja yang disebutkan sebagai faktor lingkungan yang meningkatkan risiko ASD menurut APA (2013)?

(a)  

32.

Penyakit anak seperti radang otak dan infeksi telinga termasuk faktor lingkungan yang meningkatkan risiko ASD.

a)

Benar

b)

Salah

33.

Penyakit ibu saat hamil seperti diabetes dan obesitas dapat meningkatkan risiko munculnya ASD.

a)

Benar

b)

Salah

34.

Komplikasi kehamilan atau kelahiran termasuk faktor lingkungan yang meningkatkan risiko ASD menurut APA (2013).

a)

Benar

b)

Salah

35.

Berat Badan Lahir Rendah (BBLR) merupakan salah satu faktor lingkungan yang meningkatkan risiko munculnya ASD menurut APA (2013).

a)

Benar

b)

Salah

36.

Kelahiran prematur termasuk dalam faktor lingkungan yang meningkatkan risiko munculnya ASD menurut APA (2013).

a)

Benar

b)

Salah

37.

Menurut Daulay (2017), gangguan neuropsikologi pada anak autis dibagi ke dalam berapa ranah?

(a)  

38.

Sistem kognitif pada anak autis mengalami kelainan pada volume cerebellum. Akibatnya, sangat sulit untuk membagi perhatian dan memusatkan perhatian, namun ketika perhatian terpusat, anak autis akan sulit untuk mengalihkan perhatian. Pernyataan tersebut benar atau salah?

a)

True

b)

False

39.

Pada sistem emosi, anak autis mengalami penurunan ukuran sel neuron dalam sistem limbik. Hal ini menyebabkan ketidakberfungsian dalam stimulus sosial, gerakan meniru, stimulus emosi, perhatian, dan bermain simbol. Pernyataan tersebut benar atau salah?

a)

True

b)

False

40.

Pada sistem eksekutif, anak autis mengalami kelainan pada prefrontal cortex sehingga tidak mampu mengikuti konteks yang ada, dan tampil dalam perilaku yang tidak tepat dan impulsif. Pernyataan tersebut benar atau salah?

a)

True

b)

False

41.

ASD merupakan gangguan neurologis pada masa perkembangan yang menyebabkan seorang anak mengalami masalah pada (a)  

42.

Salah satu aspek yang terkena dampak ASD menurut gambar adalah:

a)

Komunikasi

b)

Kesehatan fisik

c)

Ekonomi

d)

Lingkungan

43.

ASD menyebabkan masalah pada anak dalam hal berikut, kecuali:

a)

Interaksi Sosial

b)

Perilaku/Aktivitas

c)

Komunikasi

d)

Matematika

44.

Sebutkan salah satu masalah dalam interaksi sosial menurut gambar di atas!

(a)  

45.

Menurut gambar, apa yang dimaksud dengan masalah dalam interaksi timbal balik?

(a)  

46.

Berdasarkan gambar, berikut ini yang merupakan karakteristik interaksi sosial adalah ...

a)

A. Masalah membangun hubungan/pertemanan

b)

B. Suka menyendiri

c)

C. Tidak suka berbicara

d)

D. Tidak suka belajar

47.

Menurut gambar, terbatas membagikan minat, kegembiraan, kesenangan dengan orang lain merupakan ...

a)

Masalah dalam interaksi sosial

b)

Masalah dalam belajar

c)

Masalah dalam motorik

d)

Masalah dalam kesehatan

48.

Salah satu karakteristik interaksi sosial pada Gangguan Spektrum Autis adalah (a)   tidak ada kontak mata.

49.

Salah satu karakteristik interaksi sosial pada Gangguan Spektrum Autis adalah terbatas/sama sekali tidak merespon (a)   dan suara orang lain.

50.

Beberapa bayi dengan Gangguan Spektrum Autis terlihat terlalu (a)   , jarang menangis, dan tidak terganggu dengan suara dan keadaan sekitar.

51.

Karakteristik interaksi sosial pada Gangguan Spektrum Autis adalah jarang berbagi objek, mainan, kegembiraan, pencapaian ke (a)   .

52.

Salah satu karakteristik interaksi sosial pada Gangguan Spektrum Autis adalah terbatas dalam (a)   .

53.

Terpisah dengan perasaan orang lain. Sehingga terbatas/tidak memberikan reaksi terhadap ketertarikan, opini, pengalaman, atau perasaan orang lain. Apa yang dimaksud dengan ciri ini?

(a)  

54.

Terbatas dalam permainan imitatif, seperti role playing atau tidak merespon cilukba. Apakah ini merupakan ciri keterbatasan interaksi sosial?

a)

True

b)

False

55.

Menggunakan orang dewasa sebagai sarana untuk mendapatkan objek yang diinginkan, tanpa berinteraksi dengan orang dewasa tersebut. Apakah ini menunjukkan kurangnya interaksi sosial?

a)

True

b)

False

56.

Tidak mengembangkan komunikasi meskipun dapat berbicara, terbatas digunakan untuk berinteraksi sosial. Apa dampak dari ciri ini terhadap perkembangan anak?

(a)  

57.

Pernyataan berikut benar atau salah: Tidak mengembangkan hubungan dengan teman sebaya.

a)

True

b)

False

58.

Pernyataan berikut benar atau salah: Kesulitan bergaul dengan orang lain.

a)

True

b)

False

59.

Pernyataan berikut benar atau salah: Lebih suka menyendiri dan bermain sendiri daripada bermain dengan anak seusia.

a)

True

b)

False

60.

Pernyataan berikut benar atau salah: Terbatas atau tidak membalas sapaan atau senyuman.

a)

True

b)

False

61.

Salah satu karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa adalah

(a)  

62.

Sebutkan karakteristik ini!

(a)  

63.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

64.

Sebutkan karakteristik ini!

(a)  

65.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

66.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

67.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

68.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

69.

Sebutkan karakteristik interaksi sosial pada autis remaja dan dewasa!

(a)  

70.

Sebutkan karakteristik ini!

(a)  

71.

Salah satu tanda masalah komunikasi di masa perkembangan adalah kurang menyadari adanya suara ayah atau ibu ataupun pengasuh.

a)

True

b)

False

72.

Salah satu tanda masalah komunikasi di masa perkembangan adalah mengabaikan vokalisasi (misal dipanggil namanya) tapi secara sadar peduli dengan suara lingkungan (misal air keran).

a)

True

b)

False

73.

Salah satu tanda masalah komunikasi di masa perkembangan adalah terlambat mengoceh/babbling atau tidak sama sekali.

a)

Benar

b)

Salah

74.

Sedikit/tidak melakukan gestur prabicara (menunjuk, melambai, menunjukkan) merupakan tanda masalah komunikasi di masa perkembangan. Benar atau salah?

a)

True

b)

False

75.

Kurang mengatakan ekspresi seperti "Waw", "Oh", "Aduh", "Ih" dan sebagainya merupakan tanda masalah komunikasi di masa perkembangan.

a)

True

b)

False

76.

Kurang berminat atau menanggapi respon netral, misal: Oh, tidak! Hujan lagi! adalah tanda masalah komunikasi di masa perkembangan.

a)

True

b)

False

77.

Sebutkan salah satu karakteristik komunikasi!

(a)  

78.

Komunikasi bervariasi dari benar-benar tidak berbicara hingga bicara dengan tata bahasa yang "canggih" dan terpelajar.

a)

Benar

b)

Salah

79.

Kecenderungan menggunakan bahasa untuk memenuhi kebutuhan, bukan untuk tujuan sosial, menyampaikan ketertarikan, berbagi pengalaman, kegembiraan atau perasaan lainnya.

a)

Benar

b)

Salah

80.

Meskipun kemampuan bahasa dan bicaranya baik, tetapi jarang digunakan untuk menyampaikan empati, perasaan atau kegembiraan ke orang lain.

a)

Benar

b)

Salah

81.

Sebutkan salah satu ciri keterlambatan atau kurangnya keterampilan bahasa ekspresif!

(a)  

82.

Apa ciri komunikasi yang lugas, langsung, dan konkret?

(a)  

83.

Apa yang dimaksud dengan terbatas/canggung dalam menggunakan ekspresi wajah & gestur tubuh?

(a)  

84.

Apa kesulitan yang dialami dalam memahami ekspresi wajah dan gestur orang lain?

(a)  

85.

Lengkapi pernyataan berikut: Salah satu ciri gangguan berbicara adalah jarang menambahkan informasi tentang (a)   , perasaan atau sikap ketika bicara.

86.

Lengkapi pernyataan berikut: Salah satu ciri gangguan berbicara adalah berbicara terlalu (a)   atau lambat, terkadang gagap.

87.

Lengkapi pernyataan berikut: Salah satu ciri gangguan berbicara adalah intonasi yang tidak tepat, terkadang (a)   , monoton.

88.

Apa arti dari istilah 'pola bicara yang diulang-ulang'?

a)

Bicara yang selalu berubah

b)

Bicara yang diulang-ulang

c)

Bicara yang sangat cepat

d)

Bicara yang sangat pelan

89.

Apa yang dimaksud dengan 'echolalia'?

a)

Mengulang kata atau kalimat yang didengar

b)

Berbicara dengan suara keras

c)

Tidak bisa berbicara sama sekali

d)

Bicara dengan bahasa asing

90.

Kosakata yang terbatas berarti seseorang hanya memiliki sedikit kata untuk digunakan dalam berbicara.

a)

Benar

b)

Salah

91.

Sebutkan salah satu kesulitan percakapan pragmatis menurut gambar!

(a)  

92.

Interupsi yang tidak tepat dalam kesulitan percakapan pragmatis adalah...

a)

memotong pembicaraan orang lain tanpa memperhatikan giliran berbicara

b)

menunggu lawan bicara selesai sebelum berbicara

c)

menggunakan bahasa tubuh yang sopan saat berbicara

d)

menghargai pendapat orang lain dalam percakapan

93.

Menurut gambar, gaya berbicara yang tidak fleksibel termasuk dalam kesulitan percakapan pragmatis.

a)

Benar

b)

Salah

94.

Pilih salah satu dari berikut ini yang bukan kesulitan percakapan pragmatis menurut gambar:

a)

Masalah memulai komunikasi

b)

Kesulitan menggunakan aturan tidak tertulis

c)

Kemampuan mempertahankan percakapan

d)

Interupsi yang tidak tepat

95.

Apa yang dikatakan anak dalam gambar tentang paus?

(a)  

96.

Menurut gambar, pembicaraan satu sisi dan pedantic discussion adalah kecenderungan untuk bertahan pada satu topik. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

97.

Apa yang dimaksud dengan perilaku rigid/kaku/tidak fleksibel dengan perubahan kecil dalam aktivitas sehari-hari?

(a)  

98.

Apa contoh perilaku tidak suka perubahan lingkungan?

(a)  

99.

Apa yang dimaksud dengan hanya akan makan makanan tertentu?

(a)  

100.

Apa keinginan yang selalu sesuai dengan jadwal yang ada, untuk selalu sama tiap harinya?

(a)