Font size
WorksheetsCâu hỏi về phương pháp nghiên cứu
Total questions: 41
Worksheet time: 23mins
Trong sơ đồ các bước phương pháp tìm hiểu tự nhiên, bước đầu tiên được nhắc đến là
Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu.
Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết.
Thực hiện kế hoạch.
Hình thành giả thuyết.
Khi thực hiện kế hoạch, nếu chúng ta đưa ra giả thuyết sai, bước tiếp theo nên làm là
Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu.
Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết.
Thực hiện kế hoạch.
Xây dựng giả thuyết mới.
Dựa trên các tri thức phù hợp từ việc phân tích vấn đề, đưa ra dự đoán nhằm trả lời câu hỏi đã nêu được gọi là bước
Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu.
Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết.
Hình thành giả thuyết.
Thực hiện kế hoạch.
Sau khi đã thu thập mẫu vật, dữ liệu để nghiên cứu, các nhà khoa học lựa chọn các mẫu vật, dữ liệu có cùng đặc điểm chung giống nhau để sắp xếp thành các nhóm. Đây chính là kĩ năng gì?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng đo.
Khi nghiên cứu về sự phát triển của cây trồng, ta có thể dự báo được thời gian cây trưởng thành để lập kế hoạch thu hoạch đúng thời điểm. Nhà khí tượng học có thể dự báo thời tiết các ngày trong tuần dựa vào các quy luật về khí tượng trước đó. Ví dụ trên dựa trên kĩ năng nào dưới đây?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng đo.
Việc ước lượng giá trị cần đo, lựa chọn dụng cụ đo thích hợp, tiến hành đo, đọc đúng kết quả đo, ghi lại kết quả đo. Đây là kĩ năng gì?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng đo.
Việc sử dụng các kiến thức khoa học liên quan, sử dụng các công cụ toán học, các phần mềm máy tính, … để thu thập và xử lí dữ liệu nhằm tìm mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên. Đây là kĩ năng gì?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng đo.
cụ toán học, các phần mềm máy tính, … để thu thập và xử lí dữ liệu nhằm tìm mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên. Đây là kĩ năng gì?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng đo.
“Trên cơ sở các số liệu và phân tích số liệu, con người có thể đưa ra các dự báo hay dự đoán tính chất của sự vật, hiện tượng, nguyên nhân của hiện tượng”. Đó là kĩ năng nào?
Kĩ năng quan sát, phân loại.
Kĩ năng liên kết tri thức.
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng đo.
Hiện tượng nào sau đây không phải là hiện tượng tự nhiên thông thường trên trái đất?
Hạn hán.
Mưa dông kèm theo sấm sét.
Ô nhiễm không khí do khí thải từ các nhà máy.
Lũ lụt.
Để thu nhận thông tin về các đặc điểm, hình dạng, kết cấu, vị trí…của các sự vật và hiện tượng. Ta có thể sử dụng kĩ năng nào sau đây?
Kĩ năng quan sát.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng đo.
Việc lựa chọn các mẫu vật, dữ liệu có cùng đặc điểm chung giống nhau để sắp xếp thành các nhóm là kĩ năng gì trong học tập môn khoa học tự nhiên?
Kĩ năng phân loại.
Kĩ năng liên kết.
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng đo.
Đâu không phải là kĩ năng cần vận dụng vào phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
Kĩ năng chiến đấu đặc biệt.
Kĩ năng quan sát.
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng đo đạc.
Cổng quang điện có vai trò:
Điều khiển mở đồng hồ đo thời gian hiện số.
Điều khiển đóng đồng hồ đo thời gian hiện số.
Điều khiển mở/đóng đồng hồ đo thời gian hiện số.
Gửi tín hiệu điện tự tới đồng hồ.
Một bản báo cáo thực hành cần có những nội dung nào, sắp xếp lại theo thứ tự nội dung bản báo cáo.
Kết luận.
Mục đích thí nghiệm.
Kết quả.
Các bước tiến hành.
Chu
Một bản báo cáo thực hành cần có những nội dung nào, sắp xếp lại theo thứ tự nội dung bản báo cáo.
(1) - (2) - (3) - (4) - (5) - (6).
(2) - (5) - (4) - (3) - (6) - (1).
(1) - (2) – (6) - (3) - (5) - (4).
(2) - (1) - (3) - (5) - (6)- (4).
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên được thực hiện qua các bước: (1) Hình thành giả thuyết; (2) Rút ra kết luận; (3) Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết; (4) Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu; (5) Thực hiện kế hoạch. Em hãy sắp xếp các bước trên cho đúng thứ tự của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
(1); (2); (3); (4); (5).
(5); (4); (3); (2); (1).
(4); (1); (3); (5); (2).
(3); (4); (1); (5); (2).
Khẳng định nào dưới đây không đúng?
Dự báo là kĩ năng cần thiết trong nghiên cứu khoa học tự nhiên.
Dự báo là kĩ năng không cần thiết của người làm nghiên cứu.
Dự báo là kĩ năng dự đoán điều gì sẽ xảy ra dựa vào quan sát, kiến thức, suy luận của con người,... về các sự vật, hiện tượng.
Kĩ năng dự báo thường được sử dụng trong bước dự đoán của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
Con người có thể định lượng được các sự vật và hiện tượng tự nhiên dựa trên kĩ năng nào?
Kĩ năng quan sát, phân loại.
Kĩ năng liên kết tri thức.
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng đo.
Cho các bước sau: (1) Thực hiện phép đo, ghi kết quả đo và xử lí số liệu đo. (2) Ước lượng để lựa chọn dụng cụ/thiết bị đo phù hợp. (3) Phân tích kết quả và thảo luận về kết quả nghiên cứu thu được. (4) Đánh giá độ chính xác của kết quả đo căn cứ vào loại dụng cụ đo và cách đo. Trình tự các bước hình thành kĩ năng đo là
(1) → (2) → (3) → (4).
(1) → (3) → (2) → (4).
(3) → (2) → (4) → (1).
(2) → (1) → (4) → (3)
Hạt nhân của nguyên tử Sodium (Na) có 11 proton. Số hạt electron của nguyên tử Sodium (Na) là bao nhiêu?
9
10
11
12
Trong hạt nhân của nguyên tử, hạt nào không mang điện?
Proton
Neutron
Electron
Cả 3 hạt trên
Trong một nguyên tử …
số proton = số neutron
số electron = số neutron
số electron = số proton
số electron = số proton + số neutron
Số hiệu nguyên tử của một nguyên tố hóa học có giá trị bằng …
số hạt proton trong hạt nhân
số hạt neutron trong hạt nhân
số hạt nhân trong nguyên tử
tổng số hạt mang điện trong nguyên tử
Thành phần cấu tạo của hầu hết các loại nguyên tử gồm
Proton và electron
Neutron và electron
Proton và neutron
Proton, neutron và electron
Vì sao khối lượng nguyên tử được coi bằng số lượng hạt nhân?
Do số p = số e
Do neutron không mang điện
Do hạt nhân tạo bởi proton và neutron
Do proton và neutron có cùng khối lượng còn electron có khối lượng nhỏ hơn nhiều lần so với khối lượng của proton và neutron
Trong nguyên tử hạt nào có khối lượng xấp xỉ gần bằng nhau?
Electron và neutron
Neutron và proton
Electron và proton
Electron, neutron và proton
Nguyên tử luôn trung hoà về điện nên
số hạt proton = số hạt neutron
số hạt electron = số hạt neutron
số hạt electron = số hạt proton
số hạt proton = số hạt electron = số hạt neutron
Phát biểu nào sau đây không mô tả đúng vỏ nguyên tử theo mô hình nguyên tử của Rơ-dơ-pho – Bo?
Phát biểu nào sau đây không mô tả đúng vỏ nguyên tử theo mô hình nguyên tử của Rơ-dơ-pho – Bo?
Electron chuyển động xung quanh hạt nhân theo từng lớp khác nhau tạo thành các lớp electron.
Lớp electron trong cùng gần hạt nhân nhất có tối đa 2 electron, các lớp electron khác có chứa tối đa 8 electron hoặc nhiều hơn.
Lớp electron trong cùng gần hạt nhân nhất có tối đa 8 electron, các lớp electron khác có chứa tối đa nhiều hơn 8 electron.
Các electron sắp xếp vào các lớp theo thứ tự từ trong ra ngoài cho đến hết.
Điều nào sau đây mô tả đầy đủ thông tin nhất về proton?
Proton là một hạt vô cùng nhỏ và mang điện tích âm.
Proton là một hạt mang điện tích dương và được phát hiện trong hạt nhân nguyên tử.
Proton là một hạt không mang điện và được tìm thấy trong hạt nhân nguyên tử.
Proton là một hạt vô cùng nhỏ, mang điện tích dương và được phát hiện trong hạt nhân nguyên tử.
Một đơn vị khối lượng nguyên tử (1 amu) theo định nghĩa có giá trị bằng
1/16 khối lượng của nguyên tử oxygen.
1/32 khối lượng của nguyên tử sulfur.
1/12 khối lượng của nguyên tử carbon.
1/10 khối lượng của nguyên tử boron.
Trong một nguyên tử có số proton bằng 5, số electron trong các lớp của vỏ nguyên tử, viết từ lớp trong ra lớp ngoài, lần lượt là
1, 8, 2.
2, 8, 1.
2, 3.
3, 2.
Hạt nhân của nguyên tử nguyên tố A có 24 hạt, trong đó số hạt không mang điện là 12. Số electron trong A là
12.
24.
13.
6.
Trong nguyên tử Al, số hạt mang điện tích dương là 13, số hạt không mang điện là 14. Số hạt electron trong Al là bao nhiêu?
13.
15.
27.
14.
hạt electron trong Al là bao nhiêu?
13
15
27
14
Cho các phát biểu: (1) Nguyên tử trung hoà về điện. (2) Khối lượng của nguyên tử tập trung chủ yếu ở hạt nhân. (3) Trong nguyên tử, số hạt mang điện tích dương bằng số hạt mang điện tích âm nên số hạt electron bằng số hạt neutron. (4) Vỏ nguyên tử, gồm các lớp electron có khoảng cách khác nhau đối với hạt nhân. Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là
1
2
3
4
Hạt nhân một nguyên tử fluorine có 9 proton và 10 neutron. Khối lượng của nguyên tử fluorine xấp xỉ bằng
9 amu
10 amu
19 amu
28 amu
Muối ăn chứa hai nguyên tố hoá học là natri và chlorine. Trong hạt nhân nguyên tử của các nguyên tố natri và chlorine có lần lượt 11 và 17 proton. Số electron trong các lớp của vỏ nguyên tử natri và chlorine, viết từ lớp trong ra lớp ngoài, lần lượt là
2, 9 và 2, 10, 5
2, 9 và 2, 8, 7
2, 8, 1 và 2, 8, 7
2, 8, 1 và 2, 8, 5
Trong hạt nhân nguyên tử lưu huỳnh (sulfur) có 16 proton. Số electron trong các lớp của vỏ nguyên tử sulfur, viết từ lớp trong ra lớp ngoài, lần lượt là
2, 10, 6
2, 6, 8
2, 8, 6
2, 9, 5
X là nguyên tố phổ biến thứ 4 trong vỏ trái đất, X có trong hemoglobin của máu làm nhiệm vụ vận chuyển oxygen, duy trì sự sống. Nguyên tử X có 26 proton trong hạt nhân. Cho các phát biểu sau về X: (1) X có 26 neutron trong hạt nhân. (2) X có 26 electron ở vỏ nguyên tử. (3) X có điện tích hạt nhân là + 26. (4) Khối lượng nguyên tử X là 26 amu. Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là
1
2
3
4
