NEW
Font size
WorksheetsNMSP_LT02_NHÓM 3
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam gồm những thành tố nào trong chuỗi: _____, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp?
trí thức/ nhân cách
phẩm chất/ đạo đức
tri thức/ lịch sự
đạo đức/ tri thức
Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam gồm những loại hình nào?
Giáo dục mầm non và Giáo dục tại chức
Giáo dục chính thống và Giáo dục mở
Giáo dục chính quy và Giáo dục thường xuyên
Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên
Giáo dục phổ thông được chia thành những giai đoạn nào?
Giáo dục mầm non, Giáo dục tiểu học và THCS
Giáo dục cơ bản và Giáo dục định hướng nghề nghiệp
Giáo dục nhận thức và Giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục thẩm mỹ và Giáo dục kĩ năng
Giai đoạn giáo dục cơ bản trong giáo dục phổ thông gồm những cấp học nào?
Mầm non và Tiểu học
Trung học cơ sở và Mầm non
Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
Tiểu học và Trung học cơ sở
Nội dung hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo "không" bao gồm lựa chọn nào dưới đây?
Nghiên cứu khoa học
Phục vụ cộng đồng
Kinh doanh buôn bán
Hoạt động chuyên môn
Cô giáo Đào tham gia giảng dạy miễn phí cho học sinh nghèo ở địa phương B để giúp các em tiếp cận giáo dục, góp phần nâng cao dân trí. Hành động này thuộc nội dung hoạt động nghề nghiệp nào của nhà giáo?
Học tập, bồi dưỡng
Hoạt động chuyên môn khác
Phục vụ cộng đồng
Nghiên cứu khoa học
Chuẩn nghề nghiệp nhà giáo là hệ thống tiêu chuẩn theo từng chức danh nhà giáo, bao gồm các tiêu chuẩn về _____; tiêu chuẩn _____; tiêu chuẩn _____.
trách nhiệm nhà giáo/ kĩ năng bồi dưỡng/ phẩm chất
đạo đức nhà giáo/ trình độ đào tạo, bồi dưỡng/ năng lực chuyên môn nghiệp vụ
kĩ năng giảng dạy và hợp tác/ phục vụ cộng đồng giáo dục/ khả năng giảng bồi dưỡng
phẩm chất nhà giáo/ năng lực tiếp cận/ sức khỏe thẩm mỹ
Khái niệm "chức danh nhà giáo" được hiểu đúng nhất là gì?
Tên gọi thể hiện trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo trong từng cấp học, trình độ đào tạo
Tên gọi thể hiện vị trí, chức vụ công tác của nhà giáo trong các cơ sở và hệ thống giáo dục
Tên gọi của danh hiệu khen thưởng dành cho giáo viên giỏi
Tên gọi của một cấp bậc hành chính trong hệ thống các cơ quan của ngành Giáo dục
Cơ sở để xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông là gì?
Các mô hình giáo dục nước ngoài
Ý kiến phụ huynh và học sinh
Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội
Quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Điểm mới nổi bật của Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành so với trước đây là gì?
Tăng thời lượng học tập lý thuyết
Xây dựng theo quy định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Giảm số môn học bắt buộc
Chỉ chú trọng kiến thức khoa học tự nhiên
Trong một tiết học, cô giáo Hương không giảng giải lý thuyết suông mà cho học sinh thảo luận và trình bày cách áp dụng kiến thức vào cuộc sống. Cách dạy này thể hiện đặc điểm nào của chương trình giáo dục phổ thông mới?
Tăng cường vai trò của giáo viên trong lớp học
Lấy người học làm trung tâm, phát huy năng lực học sinh
Giảm khối lượng kiến thức lý thuyết
Chú trọng kiểm tra, đánh giá thường xuyên
Mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là giúp người học làm chủ _____, biết vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống và tự học suốt đời.
kiến thức nền tảng của giáo viên
môi trường trường học
tri thức và kĩ năng
kế hoạch giảng dạy
Theo tài liệu, hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm những bộ phận nào?
Giáo dục chính quy và giáo dục đại học
Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học
Giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp
Ai là người phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam?
Thủ tướng Chính phủ
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc hội
Hiệu trưởng
Mục đích của lao động sư phạm được nêu là gì?
Giáo dục và đào tạo nguồn lao động cho xã hội
Giáo dục và đào tạo thế hệ học sinh có đủ phẩm chất và đạo đức theo yêu cầu của xã hội
Tạo ra của cải vật chất
Giáo dục và đào tạo thế hệ học sinh có đủ phẩm chất và năng lực theo yêu cầu của xã hội
Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu nào?
Yêu nước, nhân ái, chí công, vô tư, trung thực, trách nhiệm
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Trách nhiệm, trung thực, yêu nước, siêng năng, nhân ái
Nhân ái, trách nhiệm, công bằng, văn minh, yêu nước
Bên cạnh việc hình thành, phát triển các năng lực cốt lõi, chương trình giáo dục phổ thông còn góp phần vào nhiệm vụ nào?
Phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu học sinh
Hình thành phẩm chất, đạo đức học sinh
Bồi dưỡng đạo đức, nhân cách học sinh
Hình thành đạo đức, năng lực học sinh
Chức danh nhà giáo được xác định theo yêu cầu của yếu tố nào?
Hoạt động nghề nghiệp trong từng cấp học, trình độ đào tạo
Hoạt động nghề nghiệp trong từng trình độ đào tạo, nghề nghiệp
Hoạt động dạy học và sự nghiệp giáo dục
Hoạt động dạy học và bồi dưỡng học sinh
Bộ trưởng Bộ Công an, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quy định chi tiết chuẩn nghề nghiệp nhà giáo thuộc thẩm quyền nào?
Thẩm quyền quản lý
Sở Giáo dục và Đào tạo
Ủy ban nhân dân tỉnh
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Học sinh học vượt lớp trong trường hợp nào là phù hợp theo nêu trong tài liệu?
Gia đình có điều kiện
Phát triển sớm về trí tuệ
Vượt trội về thể chất
Cả A B C đều đúng
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định dạy học tiếng Việt cho đối tượng nào?
Trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào Mầm non
Trẻ em là người dân tộc thiểu số từ đủ 3 tuổi
Trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào học lớp một
Trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào học THCS
Nội dung chương trình giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính nào sau đây?
Công bằng, minh bạch, dân chủ, văn minh
Phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống
Công bằng, dân chủ, trách nhiệm, văn minh
Chuyên sâu, thực tế, tiêu chuẩn
Quyền nào sau đây là quyền của nhà giáo?
Giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục
Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo
Gìn giữ phẩm chất, uy tín, danh dự
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân
Chuẩn nghề nghiệp nhà giáo được áp dụng thống nhất đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục nào?
Công lập và ngoài công lập
Công lập và THPT
Ngoài công lập và THPT
Ngoài công lập và tư thục
Theo câu hỏi thực hành, nội dung hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo không bao gồm hoạt động nào?
Chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, giáo dục, đánh giá đối với người học
Học tập, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học
Tư vấn pháp lý và hỗ trợ giải quyết tranh chấp trong cộng đồng
Phục vụ cộng đồng và hoạt động chuyên môn khác
Một trong những quyền của nhà giáo được quy định là gì?
Được tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp do cơ sở giáo dục đại học thành lập
Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo
Được xét tuyển thẳng vào cơ sở giáo dục công lập
Được miễn trừ mọi trách nhiệm pháp lý khi giảng dạy
Trong định hướng phẩm chất của CTGDPT, tổ hợp nào phản ánh đầy đủ nhất theo Mục III, khoản 1?
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Yêu nước, năng động, sáng tạo, trách nhiệm, trung thực
Nhân ái, công bằng, văn minh, trách nhiệm, yêu nước
Chí công, vô tư, tiết kiệm, trung thực, trách nhiệm
Theo Điều 12, chức danh nhà giáo được dùng để gọi theo tiêu chí nào là đúng nhất?
Theo trình độ đào tạo, thời gian công tác và kinh nghiệm giảng dạy
Thể hiện trình độ, năng lực chuyên môn, nghề nghiệp của nhà giáo trong từng cấp học, trình độ đào tạo
Phân biệt giữa giáo viên công lập và ngoài công lập
Theo trình độ học vấn, danh hiệu thi đua và xếp loại giảng dạy
Theo Điều 11, khoản 2, nhà giáo không được làm việc nào sau đây?
Tham gia nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
Phân biệt đối xử giữa những người học dưới mọi hình thức
Được nghỉ hè và các ngày nghỉ khác theo pháp luật
Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự, nhân phẩm của nhà giáo
Trong các cơ quan sau, cơ quan nào có thẩm quyền quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam?
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Thủ tướng Chính phủ
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
Ủy ban Thường vụ Quốc hội
Đâu là một trong những năng lực cốt lõi chung được hình thành và phát triển qua tất cả các môn học và hoạt động giáo dục?
Năng lực ngôn ngữ
Năng lực khoa học
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực tin học
Theo Điều 9, ngoài các nghĩa vụ theo pháp luật liên quan, nghĩa vụ nào sau đây cũng thuộc về nhà giáo?
Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự, đạo đức; là mẫu mực trong nghề nghiệp và ứng xử xã hội
Phát huy phẩm chất, năng lực; bồi dưỡng năng khiếu của người học; tham gia xây dựng môi trường giáo dục
Tôn trọng, đối xử công bằng; bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của người học; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học
Tất cả các ý trên đều là nghĩa vụ của nhà giáo
Chuẩn nghề nghiệp nhà giáo là hệ thống các tiêu chuẩn dùng để làm gì theo Điều 13, khoản 1?
Đánh giá trình độ học vấn và kinh nghiệm công tác
Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục và hội nhập quốc tế
Làm cơ sở tổ chức danh hiệu nhà giáo, gồm tiêu chuẩn về đạo đức, trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
Quy định chi tiết các quyền lợi và nghĩa vụ cơ bản
Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành và phát triển những yếu tố nào theo Mục II, Mục tiêu Chương trình GDPT?
Những yếu tố cơ bản làm nền tảng cho phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực
Phát triển các phẩm chất, năng lực đã hình thành ở cấp tiểu học, tự điều chỉnh bản thân
Tiếp tục phát triển phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động
Vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống
Quy định về đạo đức nhà giáo bao gồm nội dung nào theo Điều 10, khoản 1?
Quy tắc ứng xử của nhà giáo với người học, đồng nghiệp, cha mẹ người học và cộng đồng
Bộ quy tắc về trang phục và tác phong khi lên lớp
Quy tắc ứng xử trong hoạt động nghiên cứu khoa học
Các tiêu chuẩn về phẩm chất, năng lực và chuyên môn nghiệp vụ
Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính chất nào?
Nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại
Nhân dân, hiện đại, khoa học, dân tộc
Nhân dân, dân tộc, hiện đại, khoa học
Nhân dân, khoa học, dân tộc, hiện đại
Giáo dục tiểu học được thực hiện trong bao nhiêu năm?
3 năm
4 năm
5 năm
6 năm
Giáo dục phổ thông chia thành hai giai đoạn nào?
Căn bản và định hướng nghề nghiệp
Cơ bản và định hướng nghề nghiệp
Định hướng và chuyên sâu
Cơ bản và chuyên sâu
Nhà giáo có vai trò gì trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục và vị thế trong xã hội theo nội dung đã học?
Quan trọng, tôn vinh, quyết định
Tôn vinh, quyết định, quan trọng
Quyết định, nhất định, tôn vinh
Quyết định, quan trọng, tôn vinh
Đâu KHÔNG phải là nghĩa vụ của nhà giáo theo quy định nêu trong bài?
Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự, nhân phẩm nhà giáo
Tôn trọng, đối xử công bằng, bảo vệ quyền, lợi ích của người học
Chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, giáo dục, đánh giá đối với người học
Tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, đổi mới, sáng tạo
Chức danh nhà giáo là tên gọi thể hiện điều gì của nhà giáo trong từng cấp học, trình độ đào tạo?
Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ
Năng lực chuyên môn, trình độ, nghiệp vụ
Nghiệp vụ, năng lực chuyên môn, trình độ
Trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
Nhà giáo sử dụng chuẩn nghề nghiệp để tự đánh giá điều gì?
Phẩm chất, năng lực
Năng lực, phẩm chất
Trình độ, phẩm chất
Phẩm chất, trình độ
Theo chương trình GDPT 2018, phẩm chất nhà giáo gồm bao nhiêu tiêu chí?
1
2
3
4
Phát biểu: “Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và chia sẻ kinh nghiệm về phát triển chuyên môn của bản thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.” thuộc mức nào trong phát triển chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo?
Mức đạt
Mức khá
Mức khá tốt
Mức tốt
Theo chương trình GDPT 2018, chuẩn nghề nghiệp giáo viên có tổng cộng bao nhiêu tiêu chí?
10
12
13
15
Trong tổng 15 tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo chương trình GDPT 2018, có bao nhiêu tiêu chuẩn?
5
4
5 tiêu chí
2
