wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Public Speaking dalam Pelayanan Tuhan

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Public speaking dalam konteks pelayanan Tuhan terutama bertujuan untuk…

a)

Menunjukkan kemampuan berbicara

b)

Menghibur audiens

c)

Menyampaikan kebenaran Allah

d)

Mengkritik orang lain

2.

Ayat Alkitab yang menegaskan panggilan untuk berbicara firman Tuhan adalah…

a)

Yeremia 1:7–9

b)

Mazmur 23:1

c)

Yohanes 3:16

d)

Amsal 9:10

3.

Menurut 2 Timotius 4:2, seorang pembicara harus siap…

a)

Saat suasana mendukung saja

b)

Siap sedia baik atau tidak baik waktunya

c)

Bila sudah diundang secara resmi

d)

Saat memiliki naskah lengkap

4.

Prinsip “berbicara dalam kasih” diambil dari ayat…

a)

Roma 8:28

b)

Efesus 4:15

c)

Matius 5:9

d)

Yohanes 14:6

5.

Public speaking bagi pelayanan Tuhan adalah bentuk…

a)

Pelayanan komunikasi rohani

b)

Kegiatan akademik

c)

Politik gereja

d)

Hiburan rohani

6.

Salah satu tujuan belajar public speaking adalah…

a)

Menghafal banyak ayat Alkitab

b)

Menyusun dan menyampaikan pidato secara sistematis

c)

Menghafal teks pidato orang lain

d)

Membuat orang kagum

7.

Keterampilan public speaking dapat membantu mahasiswa untuk…

a)

Menyampaikan kebenaran dengan kasih

b)

Menjadi pendebat ulung

c)

Menjadi pembawa acara hiburan

d)

Menghindari pelayanan

8.

Dalam berbicara di depan umum, kepercayaan diri harus disertai dengan…

a)

Kesombongan

b)

Kerendahan hati

c)

Keberanian

d)

Kepandaian

9.

Sikap yang mencerminkan kasih Kristus dalam berbicara adalah…

a)

Menyalahkan pendengar

b)

Menyindir secara halus

c)

Berbicara dengan kasih dan ketulusan

d)

Berdebat dengan keras

10.

Evaluasi diri penting dilakukan agar…

a)

Menilai teman

b)

Dapat memperbaiki kemampuan berbicara

c)

Meningkatkan rasa bangga diri

d)

Mencari kesalahan orang lain

11.

Unsur utama pidato rohani adalah…

a)

Isi pesan, penyampaian, bahasa tubuh, sikap rohani

b)

Kostum, suara, dan ekspresi saja

c)

Waktu dan panggung

d)

Musik latar

12.

Isi pidato yang baik harus bersumber dari…

a)

Berita populer

b)

Kitab suci dan pengalaman iman

c)

Media sosial

d)

Pendapat orang lain

13.

Bahasa tubuh pembicara mencerminkan…

a)

Kesiapan rohani dan sikap profesional

b)

Rasa gugup yang tidak bisa dikendalikan

c)

Ketegangan panggung

d)

Sifat tertutup

14.

Penyampaian yang baik ditandai oleh…

a)

Intonasi monoton

b)

Volume terlalu keras

c)

Intonasi hidup dan tempo teratur

d)

Gerakan berlebihan

15.

Sikap rohani yang mendukung public speaking adalah…

a)

Rendah hati dan penuh kasih

b)

Pamer kemampuan

c)

Percaya diri berlebihan

d)

Tegas tanpa empati

16.

Urutan struktur pidato yang benar adalah...

a)

Isi – Penutup – Pembukaan

b)

Pembukaan – Isi – Penutup

c)

Penutup – Pembukaan – Isi

d)

Isi – Ilustrasi – Kesimpulan

17.

Tujuan bagian pembukaan pidato adalah...

a)

Menyampaikan isi utama

b)

Menarik perhatian audiens

c)

Mengulang isi sebelumnya

d)

Menutup dengan doa

18.

Bagian isi pidato berfungsi untuk...

a)

Menyampaikan argumentasi dan ilustrasi

b)

Menyapa audiens

c)

Mengucapkan salam

d)

Membaca pengumuman

19.

Pada bagian penutup pidato, pembicara sebaiknya...

a)

Menambah cerita lucu

b)

Merangkum dan memberi ajakan tindakan

c)

Mengulang seluruh isi

d)

Mengucapkan terima kasih berulang-ulang

20.

Kalimat “Marilah kita menjadi saksi Kristus di mana pun kita berada” termasuk bagian...

a)

Pembukaan

b)

Isi

c)

Penutup

d)

Salam

21.

Langkah pertama dalam praktik public speaking adalah...

a)

Latihan di panggung besar

b)

Memilih tema rohani yang relevan

c)

Menulis kutipan lucu

d)

Membuat video

22.

Durasi ideal praktik pidato mahasiswa STT adalah...

a)

2–3 menit

b)

5–7 menit

c)

10–15 menit

d)

Tanpa batas waktu

23.

Tujuan berlatih di depan cermin adalah untuk...

a)

Melatih gerakan tubuh dan ekspresi

b)

Menghafal isi pidato

24.

Menggunakan kamera saat latihan membantu…

a)

Menghafal teks

b)

Mengevaluasi gestur dan intonasi

c)

Menambah viewers

d)

Membuat dokumentasi

25.

Latihan berulang berguna untuk…

a)

Menghilangkan rasa gugup

b)

Menambah durasi bicara

c)

Menunjukkan kesempurnaan

d)

Mengubah tema

26.

Artikulasi yang baik berarti…

a)

Mengucapkan kata dengan jelas

b)

Berbicara cepat

c)

Mengulang kata sulit

d)

Membaca teks saja

27.

Intonasi bervariasi menunjukkan…

a)

Kebosanan

b)

Antusiasme dan kejelasan pesan

c)

Rasa gugup

d)

Rasa marah

28.

Volume suara proporsional artinya…

a)

Tidak terlalu keras atau pelan

b)

Selalu keras agar terdengar

c)

Sesuai suasana hati

d)

Sama rata tanpa emosi

29.

Penggunaan jeda dalam berbicara bertujuan untuk…

a)

Menghafal kalimat berikutnya

b)

Memberi penekanan pesan

c)

Menunggu tepuk tangan

d)

Menenangkan diri

30.

Ekspresi wajah penting karena…

a)

Membuat audiens fokus

b)

Menghibur diri sendiri

c)

Tidak ada artinya

d)

Menutupi rasa gugup

31.

Kriteria utama isi pidato rohani adalah…

a)

Alkitabiah dan relevan

b)

Panjang dan rumit

c)

Menggunakan istilah sulit

d)

Penuh humor

32.

Struktur pidato yang baik bersifat…

a)

Logis dan mudah diikuti

b)

Kompleks dan padat

c)

Tidak teratur

d)

Mengandalkan improvisasi

33.

Dalam evaluasi, bahasa tubuh dinilai dari…

a)

Ketenangan dan gerakan mendukung pesan

b)

Banyaknya gerakan

c)

Gerakan tangan berlebihan

d)

Sikap menunduk

34.

Keterlibatan audiens bisa dilihat dari…

a)

Respons pendengar terhadap pesan

b)

Panjang pidato

c)

Jumlah ayat dibacakan

d)

Gaya berpakaian

35.

Manajemen waktu yang baik menunjukkan…

a)

Profesionalisme pembicara

b)

Rasa gugup

c)

Kesiapan teknis saja

d)

Panjang durasi bicara

36.

Tujuan utama refleksi setelah praktik public speaking adalah…

a)

Menilai teman-teman

b)

Mengenali kekuatan dan kelemahan diri

c)

Mengkritik audiens

d)

Mengulang materi

37.

Pertanyaan refleksi “Apa yang sudah saya lakukan dengan baik?” membantu mahasiswa untuk…

a)

Menyadari potensi diri

b)

Menemukan kesalahan orang lain

c)

Membandingkan dengan teman

d)

Menghindari kritik

38.

Pertanyaan “Bagian mana dari pidato yang perlu diperbaiki?” bertujuan agar…

a)

Menjadi lebih rendah diri

b)

Mengembangkan kemampuan komunikasi

c)

Tidak mau tampil lagi

d)

Mencari alasan

39.

Refleksi iman dalam berbicara mendorong seseorang untuk…

a)

Mengandalkan hikmat manusia

b)

Mengabaikan pesan

c)

Mengutamakan penampilan

d)

Menghindari audiens

40.

Kesadaran bahwa kemampuan berbicara adalah anugerah Tuhan mendorong kita untuk...

a)

Sombong dengan talenta itu

b)

Menggunakannya untuk pelayanan

c)

Menghindari tanggung jawab

d)

Menyimpannya sendiri

41.

Pembicara rohani harus berbicara dengan hati yang...

a)

Sombong dan tegas

b)

Rendah hati dan tulus

c)

Keras dan berani

d)

Tertutup dan pasif

42.

Tujuan utama berbicara di mimbar adalah...

a)

Menunjukkan kecerdasan

b)

Menghibur jemaat

c)

Menyampaikan kebenaran dan kasih Allah

d)

Mengkritik dosa orang lain

43.

Seorang pembicara yang dipenuhi kasih Kristus akan...

a)

Menghakimi pendengar

b)

Membimbing dengan kasih dan kelembutan

c)

Memperlihatkan kehebatan diri

d)

Berbicara tanpa persiapan

44.

Dalam pelayanan mimbar, kerendahan hati berarti...

a)

Menyadari bahwa semua karena anugerah Tuhan

b)

Tidak percaya diri

c)

Tidak berani berbicara

d)

Selalu meminta maaf

45.

Roh kudus menolong pembicara untuk...

a)

Mengingat semua teks pidato

b)

Menyampaikan pesan dengan kuasa dan kasih

c)

Mengatur durasi waktu

d)

Memilih pakaian yang sesuai

46.

Public speaking yang efektif selalu melibatkan...

a)

Interaksi dua arah antara pembicara dan audiens

b)

Pembicara saja yang aktif

c)

Audiens yang pasif

d)

Pembicara yang mengabaikan audiens

47.

Kontak mata dengan audiens berfungsi untuk…

a)

Membuat pendengar merasa diperhatikan

b)

Menegur audiens

c)

Menunjukkan wibawa

d)

Menghindari rasa gugup

48.

Bahasa tubuh yang berlebihan bisa menyebabkan…

a)

Fokus audiens terganggu

b)

Pidato lebih menarik

c)

Isi lebih kuat

d)

Suasana lebih spiritual

49.

Ekspresi wajah yang sesuai membantu…

a)

Menyampaikan emosi yang tepat

b)

Menutupi rasa gugup

c)

Menghibur audiens

d)

Memperpanjang pidato

50.

Cara terbaik menjaga perhatian audiens adalah…

a)

Mengubah nada suara secara bervariasi

b)

Membaca teks terus-menerus

c)

Mengulang kalimat panjang

d)

Berbicara cepat

51.

Etika berbicara di depan umum mencakup…

a)

Ketulusan, rasa hormat, dan tanggung jawab

b)

Kekakuan dan formalitas

c)

Mengikuti gaya selebriti

d)

Berbicara tanpa pedoman

52.

Seorang pembicara yang profesional akan selalu…

a)

Datang tepat waktu dan siap mental

b)

Menunggu audiens datang duluan

c)

Mengandalkan improvisasi penuh

d)

Mengubah tema di tempat

53.

Menghormati waktu berarti…

a)

Tidak melebihi batas waktu pidato

b)

Berbicara selama mungkin

c)

Mengabaikan jadwal acara

d)

Mempercepat tanpa isi

54.

Pembicara rohani harus menjaga keaslian pesan agar…

a)

Tidak disalahpahami audiens

b)

Menarik perhatian media

c)

Menghibur audiens

d)

Memperpanjang pidato

55.

Doa sebelum berbicara penting karena...

a)

Menenangkan hati dan menyerahkan diri pada Tuhan

b)

Sebagai formalitas pembuka

c)

Untuk menarik simpati

d)

Agar tidak gugup

56.

Public speaking dapat digunakan untuk pelayanan seperti...

a)

Khotbah, renungan, dan pengajaran Alkitab

b)

Diskusi politik

c)

Iklan produk rohani

d)

Promosi diri

57.

Dalam pelayanan anak, gaya berbicara sebaiknya...

a)

Ceria dan sederhana

b)

Formal dan serius

c)

Kaku dan cepat

d)

Menggunakan istilah teologis berat

58.

Saat berbicara di ibadah remaja, pembicara harus...

a)

Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti

b)

Membaca teks akademik

c)

Menyampaikan dengan nada datar

d)

Mengulang ayat tanpa penjelasan

59.

Dalam ibadah umum, intonasi harus diatur agar...

a)

Tidak monoton dan tetap sopan

b)

Menguasai suasana emosional

c)

Membuat audiens menangis

d)

Terlihat berwibawa

60.

Gestur yang digunakan dalam pelayanan mimbar harus...

a)

Alami dan mendukung pesan

b)

Dramatis dan mencolok

c)

Tidak perlu sama sekali

d)

Terlalu sering digunakan

61.

Cara terbaik meningkatkan kemampuan berbicara adalah...

a)

Berlatih secara konsisten dan menerima umpan balik

b)

Menonton pembicara terkenal saja

c)

Menghafal teks tanpa memahami isi

d)

Menghindari berbicara di depan umum

62.

Umpan balik dari dosen atau teman bertujuan untuk...

a)

Membantu perkembangan keterampilan berbicara

b)

Membandingkan kemampuan

c)

Menilai siapa terbaik

d)

Menentukan nilai akademik

63.

Dalam latihan kelompok, mahasiswa belajar untuk...

a)

Mendengarkan dan memberi saran membangun

b)

Menertawakan kesalahan teman

c)

Menghindari tampil

d)

Bersaing tidak sehat

64.

Pembicara yang baik akan terus belajar karena...

a)

Dunia komunikasi selalu berkembang

b)

Ingin tampil sempurna

c)

Takut dikritik

d)

Ingin populer

65.

Tujuan akhir dari praktik public speaking bagi mahasiswa STT adalah...

a)

Menginspirasi orang untuk mengenal Kristus

b)

Menjadi motivator terkenal

c)

Mendapatkan nilai tinggi

d)

Menghibur jemaat