wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BỘ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP

Total questions: 99

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Luật Giáo dục hiện hành của Việt Nam có ký hiệu, số hiệu nào?

a)

Số 43/2019/QH14

b)

Số 20/2018/QH12

c)

Số 73/2025/QH

d)

Số 1981/QĐ-TTg

2.

Điều nào quy định khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân trong Luật Giáo dục 2019?

a)

A. Điều 4

b)

B. Điều 6

c)

C. Điều 10

d)

D. Điều 29

3.

Mục tiêu giáo dục phổ thông theo Luật là gì?

a)

Chỉ truyền đạt kiến thức

b)

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh

c)

Chuẩn bị thi tuyển sinh

d)

Phát triển thể thao

4.

GD mầm non chú trọng vào mục tiêu nào sau đây?

a)

Dạy đọc viết sớm

b)

Phát triển toàn diện trẻ và hình thành các yếu tố đầu tiên của nhân cách

c)

Tập trung thi tuyển

d)

Chuẩn bị học tiểu học

5.

GD tiểu học kéo dài bao nhiêu năm theo quy định?

a)

4 năm

b)

5 năm

c)

6 năm

d)

3 năm

6.

GD THCS có nhiệm vụ chính là:

a)

Hoàn thiện học vấn phổ thông

b)

Củng cố và phát triển kết quả của GD tiểu học; đảm bảo nền tảng phổ thông

c)

Đào tạo nghề chuyên sâu

d)

Đào tạo đại học tại chỗ

7.

GD THPT nhằm mục tiêu nào?

a)

Hoàn thiện học vấn phổ thông; tạo điều kiện phát huy năng lực cá nhân và lựa chọn hướng phát triển

b)

Chỉ dạy kỹ năng nghề

c)

Chỉ tập trung thi tuyển

d)

Giảm giờ học

8.

Quy trình ban hành chương trình GDPT 2018 yêu cầu điều gì?

a)

Không cần lấy ý kiến

b)

Phải lấy ý kiến rộng rãi, thử nghiệm trước khi ban hành và công bố công khai

c)

Chỉ cần duyệt ở Bộ

d)

Ban hành ngay sau khi soạn thảo

9.

Ai chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình GDPT?

a)

Thủ tướng Chính phủ

b)

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

c)

Hiệu trưởng các trường

d)

Hội đồng nhân dân

10.

Quyết định 1981/QĐ-TTg (2016) liên quan đến nội dung nào?

a)

Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân

b)

Chương trình học phổ thông

c)

Đào tạo nghề

d)

Đào tạo đại học

11.

Khái niệm 'cơ sở giáo dục' theo Luật GD bao gồm:

a)

Chỉ nhà trường

b)

Nhà trường và các cơ sở giáo dục khác

c)

Chỉ trung tâm đào tạo

d)

Chỉ các cơ quan quản lý

12.

Mục tiêu 'học tập suốt đời' theo Luật GD được hiểu là:

a)

Học chỉ trong nhà trường

b)

Học không giới hạn độ tuổi và hình thức

c)

Chỉ học nghề

d)

Chỉ học lên đại học

13.

Theo Luật và Điều lệ trường phổ thông, nhiệm vụ công bố công khai thuộc về ai?

a)

Bộ GD&ĐT

b)

Nhà trường

c)

Phòng GD

d)

Học sinh

14.

Nhà trường cần xây dựng kế hoạch phát triển gắn với yếu tố nào?

a)

Xu hướng quốc tế

b)

Thực tiễn địa phương

c)

Ý thích GV

d)

Chỉ số kinh tế

15.

Trong cơ cấu tổ chức nhà trường, đơn vị tổ chức cơ bản là:

a)

Tổ chuyên môn

b)

Lớp học

c)

Hội đồng nhà trường

d)

Phòng GD

16.

Tổ chuyên môn có nhiệm vụ nào dưới đây?

a)

Tham gia xây dựng KHGD và thực hiện KH dạy học

b)

Quản lý tài chính trường

c)

Tổ chức trại hè

d)

Cấp bằng tốt nghiệp

17.

Tổ chuyên môn được quyền đề xuất điều gì liên quan đến sách giáo khoa?

a)

Không có quyền

b)

Đề xuất lựa chọn SGK và tài liệu tham khảo

c)

Bắt buộc dùng SGK do Bộ chỉ định

d)

Tự in SGK mới

18.

Nhà trường phối hợp với gia đình và xã hội nhằm mục đích gì?

a)

Tăng ngân sách

b)

Hỗ trợ hoạt động giáo dục và phục vụ cộng đồng

c)

Giảm giờ dạy

d)

Tổ chức vận động tài trợ

19.

Xây dựng môi trường văn hóa nhà trường giúp gì cho HS?

a)

Tăng điểm thi

b)

Phát triển nhân cách và năng lực

c)

Giảm trách nhiệm GV

d)

Tăng giờ học thêm

20.

Nhà giáo đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp là nhiệm vụ của ai?

a)

A. Tổ chuyên môn

b)

B. HS

c)

C. Phụ huynh

21.

Nhà trường có trách nhiệm nào trong kiểm định chất lượng giáo dục?

a)

Không cần kiểm định

b)

Thực hiện đánh giá, kiểm định chất lượng và công khai kết quả

c)

Chỉ cho kiểm định từ Sở

d)

Phụ thuộc kết quả học sinh

22.

Lãnh đạo chuyên môn trong nhà trường thường được phân công theo:

a)

Tổ chức ngẫu nhiên

b)

Chức năng tổ chuyên môn và bộ phận quản lý

c)

Quyền của học sinh

d)

Quyết định của phụ huynh

23.

Một trong các mục tiêu xây dựng kế hoạch dạy học của nhà trường là:

a)

Phù hợp CTGDPT và điều kiện địa phương

b)

Bỏ qua CTGDPT

c)

Tập trung thi bao cao

d)

Tách rời gia đình

24.

Theo Điều lệ, nhà trường phải tổ chức cho GV và HS tham gia hoạt động xã hội nhằm mục đích gì?

a)

Tăng doanh thu

b)

Phục vụ cộng đồng và phát triển kỹ năng xã hội

c)

Giảm giờ học

d)

Thay thế chương trình chính khóa

25.

Một trong những quyền của nhà giáo theo Luật Nhà giáo là:

a)

Quyền được nâng lương vô điều kiện

b)

Quyền được thực hiện hoạt động nghề nghiệp, giáo dục và nghiên cứu

c)

Quyền sa thải HS

d)

Quyền lập trường riêng

26.

Luật Nhà giáo quy định về chức danh nhà giáo để làm gì?

a)

Để phân loại theo trình độ và nhiệm vụ nghề nghiệp

b)

Để chọn người đứng lớp

c)

Để trả lương nhanh hơn

d)

Không có ý nghĩa pháp lý

27.

Theo Luật Nhà giáo, nhiệm vụ nghề nghiệp của nhà giáo bao gồm:

a)

Chỉ dạy trong lớp

b)

Giảng dạy, bồi dưỡng, tham gia quản lý và nghiên cứu phát triển chuyên môn

c)

Quản lý tài chính trường

d)

Quyết định chương trình quốc gia

28.

Quyền nào dưới đây Nhà giáo không được phép làm theo quy định chung?

a)

Được hưởng điều kiện làm việc an toàn

b)

Tự ý thay đổi chương trình quốc gia

c)

Được đào tạo bồi dưỡng

d)

Được bảo vệ pháp luật

29.

Luật Nhà giáo quan tâm tới vấn đề gì cho nghề giáo?

a)

Bảo đảm quyền lợi, chính sách nghề nghiệp và tiêu chuẩn

b)

Chỉ quan tâm tiền lương

c)

Chỉ điều chỉnh nội dung dạy học

d)

Chỉ quy định kỷ luật

30.

Chức danh nhà giáo giúp xác định điều gì cho GV?

a)

Học sinh được giáo viên dạy

b)

Trình độ chuyên môn, vị trí nghề nghiệp và tiêu chuẩn tương ứng

c)

Số giờ dạy tối thiểu

d)

Thuế phải đóng

31.

Luật Nhà giáo quy định về quy trình xử lý kỷ luật nhằm mục đích:

a)

Loại bỏ tất cả GV

b)

Đảm bảo công bằng, minh bạch và đúng quy định

c)

Tăng số lượng GV

d)

Không có quy định

32.

Luật Nhà giáo quy định gì về việc bảo đảm kỷ cương, công bằng và bảo vệ quyền lợi của các bên?

a)

Không quy định

b)

Bảo đảm kỷ cương, công bằng và bảo vệ quyền lợi của các bên

c)

Gây khó khăn cho GV

d)

Tự xử lý tại trường

33.

Nhà giáo có quyền được đào tạo, bồi dưỡng theo luật mới không?

a)

Không

b)

Có

c)

Chỉ khi có trên 10 năm kinh nghiệm

d)

Chỉ khi được giới thiệu

34.

Một nội dung quan trọng trong Luật Nhà giáo là gì?

a)

Quy định phẩm chất đạo đức nghề nghiệp và chuẩn nghề

b)

Quy định màu sắc đồng phục

c)

Quy định số lượng học sinh

d)

Quy định ngày nghỉ

35.

Theo Luật Nhà giáo, nhà giáo được hưởng sự bảo vệ nào khi thực hiện nhiệm vụ?

a)

Không được pháp luật bảo vệ

b)

Được pháp luật bảo vệ trong quá trình hành nghề

c)

Chỉ tự bảo vệ

d)

Chỉ được bảo vệ nội bộ trường

36.

Luật Nhà giáo có vai trò gì trong hệ thống giáo dục?

a)

Không quan trọng

b)

Định hướng chính sách, đảm bảo quy chuẩn nghề nghiệp và bảo vệ quyền lợi nhà giáo

c)

Chỉ là văn bản minh họa

d)

Thay thế Luật Giáo dục

37.

Luật Nhà giáo mang số hiệu nào được nhắc trong tài liệu?

a)

Số 43/2019/QH14

b)

Số 73/2025/QH

c)

Số 20/2018/QH

d)

Số 1981/QĐ-TTg

38.

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên (Thông tư 20) gồm bao nhiêu tiêu chuẩn chính (theo tài liệu)?

a)

3

b)

5

c)

7

d)

4

39.

Tiêu chuẩn 1 trong chuẩn nghề nghiệp GV tập trung vào gì?

a)

Phẩm chất nhà giáo

b)

Kiến thức chuyên môn

c)

Phương pháp dạy học

d)

Ứng dụng CNTT

40.

Tiêu chí liên quan đến 'Phát triển chuyên môn bản thân' thuộc tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 1

b)

Tiêu chuẩn 2

c)

Tiêu chuẩn 3

d)

Tiêu chuẩn 4

41.

Tiêu chí kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực là thuộc tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 2

b)

Tiêu chuẩn 3

c)

Tiêu chuẩn 4

d)

Tiêu chuẩn 1

42.

Tiêu chuẩn 3 của chuẩn nghề nghiệp GV nhấn mạnh nội dung nào sau đây?

a)

Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên.

b)

Quản lý lớp học hiệu quả.

c)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh.

d)

Xây dựng môi trường học tập an toàn.

43.

Tiêu chuẩn 1 của chuẩn nghề nghiệp liên quan đến:

a)

Xây dựng môi trường giáo dục

b)

Phát triển chuyên môn

c)

Quyền lợi GV

d)

Chương trình

44.

Tiêu chuẩn 4 của chuẩn nghề nghiệp liên quan đến:

a)

Phát triển quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội

b)

Kỹ năng cá nhân

c)

Nội dung chuyên môn

d)

Học liệu

45.

Tiêu chuẩn 5 khuyến khích GV sử dụng điều gì trong dạy học?

a)

Ngoại ngữ, tiếng dân tộc và công nghệ thông tin

b)

Chỉ sách truyền thống

c)

Chỉ giảng bài thuyết trình

d)

Không sử dụng công nghệ

46.

Một tiêu chí của TT20 là 'Tư vấn và hỗ trợ học sinh' nằm trong tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 1

b)

Tiêu chuẩn 2

c)

Tiêu chuẩn 3

d)

Tiêu chuẩn 2 (tiêu chí 7)

47.

Tiêu chí 'Bảo đảm an toàn, an ninh trường học' thuộc tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 1

b)

Tiêu chuẩn 3

c)

Tiêu chuẩn 4

d)

Tiêu chuẩn 5

48.

Tiêu chí 'Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ' thuộc tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 3

b)

Tiêu chuẩn 4

c)

Tiêu chuẩn 2

d)

Tiêu chuẩn 5

49.

Tiêu chí 'Ứng dụng CNTT trong dạy học' nằm trong tiêu chuẩn nào?

a)

Tiêu chuẩn 5

b)

Tiêu chuẩn 2

c)

Tiêu chuẩn 1

d)

Tiêu chuẩn 3

50.

Tiêu chí 'Phong cách nhà giáo' thuộc tiêu chuẩn nào trong TT20?

a)

Tiêu chuẩn 1

b)

Tiêu chuẩn 4

c)

Tiêu chuẩn 2

d)

Tiêu chuẩn 5

51.

Chương trình GDPT 2018 xác định những phẩm chất cốt lõi nào cho học sinh?

a)

A. Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

b)

B. Chỉ kiến thức, kỹ năng nghề

c)

C. Tập trung thể thao

d)

D. Chỉ thi đỗ đại học

52.

Phát triển năng lực trong CTGDPT 2018 bao gồm:

a)

Năng lực tư duy, giao tiếp, tự chủ và hợp tác, giải quyết vấn đề

b)

Chỉ năng lực ngôn ngữ

c)

Chỉ kỹ năng máy tính

d)

Không xác định

53.

CTGDPT 2018 yêu cầu giáo viên đánh giá HS theo hướng nào?

a)

Đánh giá truyền thống chỉ bằng điểm số

b)

Đánh giá phát triển phẩm chất và năng lực

54.

Chính sách đối với người học trong tài liệu bao gồm gì?

a)

Hỗ trợ, chính sách học bổng, tạo điều kiện học tập

b)

Chỉ bắt buộc đóng học phí

c)

Không có chính sách

d)

Chỉ khen thưởng

55.

Yêu cầu về chương trình GDPT là phải đảm bảo sự gì trên toàn quốc?

a)

Tính thống nhất và linh hoạt phù hợp địa phương

b)

Tính đa dạng hoàn toàn không đồng nhất

c)

Quy chuẩn cứng và không điều chỉnh

d)

Chỉ áp dụng cho trường chuyên

56.

Một nhiệm vụ quan trọng của giáo viên trong CTGDPT 2018 là:

a)

Chỉ truyền đạt kiến thức một chiều

b)

Sử dụng phương pháp dạy học phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

c)

Không cần đổi mới phương pháp

d)

Giảm giờ lên lớp

57.

Các phẩm chất và năng lực cần đạt phải được quy định ở đâu trong CTGDPT?

a)

Trong mục tiêu chương trình và yêu cầu cần đạt ở mỗi cấp lớp

b)

Trong quyết định ngân sách

c)

Trong quy chế thi

d)

Trong hợp đồng GV

58.

Để thực hiện CTGDPT 2018, nhà trường cần làm gì với phụ huynh?

a)

Loại trừ phụ huynh khỏi quá trình giáo dục

b)

Phối hợp và xây dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh

c)

Giao toàn bộ trách nhiệm cho phụ huynh

d)

Không cần thông báo

59.

Chính sách phổ cập giáo dục nhằm đảm bảo điều gì cho trẻ em?

a)

Mọi trẻ em trong độ tuổi được học

b)

Chỉ trẻ ở thành thị được học

c)

Chỉ trẻ giỏi được học

d)

Không liên quan đến độ tuổi

60.

Trong chương trình GDPT, 'phẩm chất' khác với 'năng lực' như thế nào?

a)

Phẩm chất là thuộc tính nhân cách; năng lực là khả năng vận dụng kiến thức làm việc

b)

Hai khái niệm giống hệt nhau

c)

Năng lực chỉ là điểm số

d)

Phẩm chất là kỹ thuật chuyên môn

61.

Chương trình GDPT 2018 yêu cầu đánh giá HS như thế nào để phù hợp với mục tiêu?

a)

Đánh giá toàn diện bằng nhiều hình thức để phát triển phẩm chất và năng lực

b)

Chỉ thi viết

c)

Chỉ thi vấn đáp

d)

Không đánh giá

62.

Một trong những phẩm chất cốt lõi mà CTGDPT 2018 hướng tới là:

a)

Tính cá nhân chủ nghĩa

b)

Yêu nước

c)

Chỉ tập trung năng khiếu

d)

Không xác định

63.

Theo cách hiểu chung nhất, thuật ngữ sư phạm được hiểu là:

a)

Hoạt động dạy học

b)

Người thầy mẫu mực, khuôn phép

64.

Mục tiêu của ngành sư phạm là gì?

a)

Đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trong xã hội

b)

Đào tạo nguồn nhân lực cho hệ thống giáo dục quốc dân của mỗi quốc gia

c)

Đào tạo nguồn nhân lực theo từng lĩnh vực chuyên môn

d)

Tất cả những điều nói trên

65.

Sản phẩm đào tạo của ngành sư phạm là:

a)

Nhân cách giáo viên

b)

Nhân cách của cán bộ quản lí giáo dục

c)

Nhân cách học sinh

d)

Nhân cách của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục

66.

Hai lĩnh vực kiến thức lớn trong nội dung đào tạo của ngành sư phạm là:

a)

Khoa học tự nhiên và khoa học giáo dục

b)

Khoa học cơ bản và khoa học giáo dục

c)

Khoa học chuyên ngành và khoa học cơ bản

d)

Khoa học xã hội và khoa học giáo dục

67.

Đặc trưng nội dung đào tạo của ngành sư phạm bao gồm:

a)

Hai lĩnh vực kiến thức lớn: khoa học cơ bản và khoa học giáo dục

b)

Sự kết hợp chặt chẽ giữa dạy lý thuyết nghề và thực hành nghề cho sinh viên

c)

Hướng vào việc xác lập đạo đức và tình cảm nghề nghiệp cho sinh viên

d)

Tất cả các phương án trên

68.

Tính khoa học trong lao động sư phạm thể hiện ở đâu?

a)

Mục tiêu dạy học

b)

Nội dung dạy học

c)

Cách thức tổ chức hoạt động cho học sinh

d)

Tất cả những điều nói trên

69.

Câu nói: "Bạn chớ quên một sự thật sơ đẳng, nhưng rõ ràng quan trọng là người thầy giáo phải có lòng yêu người, yêu nghề tha thiết để mãi mãi giữ cho tinh thần hăng hái, trí tuệ minh mẫn, ấn tượng tươi mát và tình cảm nhạy bén. Thiếu các phẩm chất ấy, lao động của nhà giáo sẽ trở thành một thứ cực hình" của V.A. Xukhomlixki đề cập đến đặc trưng nào của ngành sư phạm

a)

Mục tiêu đào tạo

b)

Phương pháp đào tạo

c)

Nội dung đào tạo

d)

Hình thức đào tạo

70.

Môi trường "giá định" trong đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm là:

a)

Trường sư phạm

b)

Trường mầm non

c)

Trường phổ thông

d)

Trường trung cấp chuyên nghiệp

71.

Môi trường "thực" trong đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm là:

a)

Trường sư phạm

b)

Trường dạy nghề

c)

Trường phổ thông

d)

Trường trung cấp chuyên nghiệp

72.

Ngành sư phạm Việt Nam được thành lập năm nào?

a)

Năm 1930

b)

Năm 1945

c)

Năm 1946

d)

Năm 1975

73.

Ai là người kí Sắc lệnh thành lập ngành Sư phạm Việt Nam?

a)

Chủ tịch Hồ Chí Minh

b)

Bộ trưởng Bộ giáo dục Vũ Đình Hòe

c)

Thủ tướng Phạm Văn Đồng

d)

Phó chủ tịch nước - Huỳnh Thúc Kháng

74.

Đến nay ngành Sư phạm Việt Nam đã trải qua bao nhiêu giai đoạn phát triển cơ bản?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

75.

Sắc lệnh số 146/SL ngày 10 tháng 8 năm 1946 của Chủ tịch nước, quy định về:

a)

Thành lập ngành Sư phạm Việt Nam

b)

Những nguyên tắc cơ bản của nền giáo dục

c)

Thành lập Nha bình dân học vụ

d)

Đào tạo giáo viên mới

76.

Bắt đầu từ năm nào tiêu chuẩn cần thiết để tuyển dụng giáo viên ở một cấp học là phải có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm?

a)

1947

b)

1948

c)

1949

d)

1950

77.

Những thành tựu của ngành Sư phạm Việt Nam được thể hiện ở bao nhiêu lĩnh vực?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

78.

Theo chương trình phát triển ngành Sư phạm và các trường sư phạm đến năm 2020, tỉ lệ giảng viên ĐHSP có trình độ tiến sĩ là:

a)

40%

b)

45%

c)

50%

d)

55%

79.

Theo chương trình phát triển ngành Sư phạm và các trường Sư phạm đến năm 2020, tỉ lệ giảng viên cao đẳng sư phạm đạt trình độ tiến sĩ là:

a)

25%

b)

30%

c)

35%

d)

40%

80.

Theo chương trình phát triển ngành Sư phạm và các trường Sư phạm đến năm 2020, tỉ lệ giảng viên cao đẳng sư phạm đạt trình độ thạc sĩ là:

a)

75%

b)

80%

c)

85%

d)

90%

81.

Theo chương trình phát triển ngành Sư phạm và các trường Sư phạm đến năm 2020, tỉ lệ sinh viên/giảng viên các trường đại học, cao đẳng sư phạm không quá:

a)

15 sinh viên/1 giảng viên

b)

20 sinh viên/1 giảng viên

c)

25 sinh viên/1 giảng viên

82.

Cơ sở đào tạo giáo viên cấp 3 đầu tiên của nước ta được thành lập trong giai đoạn nào?

a)

Giai đoạn sau ngày toàn quốc kháng chiến (1946-1954)

b)

Giai đoạn sau ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1975-1985)

c)

Giai đoạn từ sau hòa bình lập lại (1954-1975)

d)

Giai đoạn 30 năm đổi mới (1986-2016)

83.

Trường Bồi dưỡng Trung ương làm nhiệm vụ bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý của ngành Giáo dục được thành lập trong giai đoạn nào?

a)

Giai đoạn sau ngày toàn quốc kháng chiến (1946-1954)

b)

Giai đoạn sau ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1975-1985)

c)

Giai đoạn từ sau hòa bình lập lại (1954-1975)

d)

Giai đoạn 30 năm đổi mới (1986-2016)

84.

Nhà dân học vụ được thành lập theo văn bản nào?

a)

Sắc lệnh số 17/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch Nước

b)

Sắc lệnh số 20/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch Nước

c)

Sắc lệnh số 19/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch Nước

d)

Sắc lệnh số 21/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch Nước

85.

Chỉ thị số 61-CT/TW ngày 28 tháng 12 năm 2000 đề cập đến vấn đề gì của giáo dục

a)

Về việc thực hiện phổ cập trung học phổ thông

b)

Về việc phổ cập trung học cơ sở

c)

Về phổ cập tiểu học

d)

Về việc phổ cập Mầm non

86.

Nền giáo dục trong thời kì phong kiến Việt Nam theo hệ tư tưởng nào?

a)

Nho giáo

b)

Phật giáo

c)

Lão giáo

d)

Kì tô giáo

87.

Sắc lệnh nào của Chủ tịch nước thành lập Hội đồng cố vấn học chính?

a)

Sắc lệnh số 14/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

b)

Sắc lệnh số 17/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

c)

Sắc lệnh số 20/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

d)

Sắc lệnh số 21/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

88.

Văn bản nào của Chủ tịch nước quy định học chữ quốc ngữ là bắt buộc và miễn phí đối với người dân Việt Nam?

a)

Sắc lệnh số 17/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

b)

Sắc lệnh số 14/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

c)

Sắc lệnh số 20/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

d)

Sắc lệnh số 21/SL, ngày 08 tháng 9 năm 1945 của Chủ tịch nước

89.

Cuộc cải cách giáo dục lần thứ nhất diễn ra năm nào?

(a)  

90.

Hiện nay trường mầm non được tổ chức theo các loại hình nào?

a)

Công lập

b)

Dân lập

c)

Tư thục

d)

Tất cả các loại hình

91.

Hiện nay trường tiểu học được tổ chức theo các loại hình nào?

a)

Công lập, dân lập

b)

Dân lập, tư thục

c)

Công lập, dân lập và tư thục

d)

Tư thục, công lập

92.

Hiện nay trường trung học cơ sở được tổ chức theo các loại hình nào?

a)

Công lập, dân lập và tư thục

b)

Tư thục, công lập

c)

Công lập, dân lập

d)

Dân lập, tư thục

93.

Hiện nay trường trung học phổ thông được tổ chức theo các loại hình nào?

a)

Công lập, dân lập và tư thục

b)

Tư thục, công lập

c)

Công lập, dân lập

d)

Dân lập, tư thục

94.

Loại hình trường mầm non nào do cơ quan nhà nước thành lập?

a)

Công lập

b)

Dân lập

c)

Tư thục

d)

Tất cả các phương án trên

95.

Loại hình trường mầm non nào do cộng đồng dân cư ở cơ sở thành lập?

a)

Công lập

b)

Dân lập

c)

Tư thục

d)

Tất cả các phương án trên

96.

Loại hình trường mầm non nào do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập?

a)

Công lập

b)

Dân lập

c)

Tư thục

d)

Tất cả các phương án trên

97.

Nước ta hoàn thành phổ cập giáo dục THCS vào năm nào?

a)

Năm 2005

b)

Năm 2010

c)

Năm 2015

d)

Năm 2016

98.

Quy chế tổ chức và hoạt động của trường cao đẳng do ai ban hành?

a)

Thủ tướng

b)

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

c)

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh

d)

Hiệu trưởng

99.

Theo Luật Giáo dục, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là:

a)

Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm

b)

Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm mầm non

c)

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non

d)

Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm mầm non

Similar Resources on Wayground

Chính Trị _Q8-14

103 questions

Chính Trị _Q8-14

quiz

Worksheet

•

University

Sử kỳ 1 12

101 questions

Sử kỳ 1 12

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

SHCD_2025

100 questions

SHCD_2025

quiz

Worksheet

•

University

GDQPAN

95 questions

GDQPAN

quiz

Worksheet

•

University

Ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm

101 questions

Ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm

quiz

Worksheet

•

University

PLDC

100 questions

PLDC

quiz

Worksheet

•

University

HP1 - 201 - 300 - GDQP

100 questions

HP1 - 201 - 300 - GDQP

quiz

Worksheet

•

University

Lý luận dạy học (tham khảo) - RAM CLUB

98 questions

Lý luận dạy học (tham khảo) - RAM CLUB

quiz

Worksheet

•

University