WorksheetsUAS Model Inovatif
Total questions: 43
Worksheet time: 1hrs 15mins
Pada model Problem-Based Learning (PBL), langkah pertama yang harus dilakukan guru adalah…
Mengorganisasi siswa dalam kelompok
Mengorientasikan siswa pada masalah
Memverifikasi hasil pemecahan masalah
Menyusun jadwal penyelidikan
Dalam sintaks PBL, tahap “Penyelidikan Mandiri” bertujuan untuk…
Menjelaskan solusi kepada guru
Mengidentifikasi apa yang sudah dan belum diketahui
Mengumpulkan informasi dan bukti pendukung
Memamerkan hasil kerja di kelas
Langkah terakhir dalam PBL adalah…
Menyajikan solusi
Menganalisis dan mengevaluasi proses
Membimbing penyelidikan
Merumuskan masalah
Sintaks Project-Based Learning (PjBL) yang berfungsi membimbing siswa membuat timeline kegiatan adalah tahap…
Penyusunan rencana proyek
Penyusunan jadwal
Penentuan pertanyaan pemandu
Monitoring
Pada PjBL, “Driving Question” muncul pada langkah…
A. Penentuan pertanyaan fundamental
B. Penyusunan jadwal
C. Monitoring proyek
D. Evaluasi proyek
Tahap evaluasi akhir dalam PjBL dilakukan untuk…
Menyusun blueprint proyek
Menentukan pembagian tugas
Merefleksikan proses dan hasil proyek
Membagi kelompok secara heterogen
Dalam Inquiry Learning, langkah “Observation / Asking Questions” menekankan pada…
Menarik kesimpulan
Menguji solusi
Merumuskan pertanyaan
Urutan yang benar dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry Learning adalah…
Pengumpulan Data – Pengamatan – Kesimpulan – Pembahasan
Bertanya – Penyelidikan – Analisis Data – Kesimpulan
Penelitian – Bertanya – Analisis – Presentasi
Bertanya – Kesimpulan – Penyelidikan – Analisis
In the Inquiry model, the stage that serves as the final reflection is…
Discussion
Investigation
Asking Questions
Data Collection
Dalam Pembelajaran Penemuan, tahap 'Stimulasi' bertujuan untuk…
Collect data
Verifikasi temuan
Menimbulkan rasa ingin tahu
Ringkaskan konsep-konsep
Langkah dalam Pembelajaran Penemuan yang melibatkan analisis data adalah…
Verifikasi
Pengolahan Data
Pernyataan Masalah
Stimulasi
'Generalisasi' dalam Pembelajaran Penemuan mengacu pada…
Formulasi masalah
Menarik kesimpulan umum
Pengumpulan data
Mencari referensi tambahan
Dalam Pembelajaran Kooperatif, langkah yang memastikan setiap anggota bertanggung jawab adalah…
Pengolahan berkelompok
Tanggung jawab individu
Interaksi langsung
Pembentukan kelompok
Tahap akhir dari Pembelajaran Kooperatif adalah…
Memberikan motivasi
Pembentukan kelompok
Sintaks Cooperative Learning yang mengharuskan guru menyampaikan tujuan pembelajaran ada pada tahap…
Presentasi informasi
Motivasi dan penyampaian tujuan
Pembimbingan kelompok
Evaluasi
Dalam STEM/STEAM Learning, langkah “Ask” berarti…
Menyajikan solusi
Mengidentifikasi masalah
Menguji prototipe
Merancang jadwal
Tahap merancang blueprint pada model STEM/STEAM terjadi pada langkah…
Plan
Create
Imagine
Share
Ketika siswa membangun prototipe, mereka sedang berada pada tahap…
Create
Imagine
Ask
Share
Pada CTL, langkah yang melibatkan membangun pemahaman dari pengalaman nyata adalah…
Questioning
Constructivism
Modeling
Reflection
Tahap CTL yang menuntut siswa mengaitkan materi dengan kehidupan mereka disebut…
Learning community
Authentic assessment
Inquiry
Questioning
Dalam CTL, “Authentic Assessment” dilakukan dengan…
Kuis pilihan ganda
Penilaian unjuk kerja dan portofolio
Ceramah
Ulangan harian
Sintaks Gamification Learning yang melibatkan pemberian poin dan badge adalah tahap…
Tujuan pembelajaran
Implementasi
Feedback
Perancangan struktur game
Elemen gamifikasi yang memicu kompetisi sehat adalah…
Level
Badge
Leaderboard
Avatar
Langkah terakhir dalam Gamification adalah…
Mendesain game
Melakukan refleksi
Memberikan poin
Menentukan avatar
Urutan yang tepat untuk Discovery Learning adalah…
Stimulation – Verification – Data Collection – Conclusion
Problem Statement – Simulation – Processing – Reflection
Stimulation – Problem Statement – Data Collection – Data Processing – Verification – Generalization
Simulation – Generalization – Verification – Problem Statement
Pada PBL, tahap siswa mengidentifikasi apa yang mereka ketahui dan perlu ketahui disebut…
A. Orientasi masalah
B. Analisis masalah
C. Organisasi belajar
D. Pengembangan solusi
Dalam Inquiry, tahap mengolah data disebut…
Investigation
Analysis
Processing
Langkah PjBL yang menuntut guru memberikan bimbingan rutin adalah…
Penyusunan jadwal
Penentuan pertanyaan
Monitoring proyek
Evaluasi proyek
Langkah pertama Cooperative Learning adalah…
Pembagian kelompok
Penyajian tujuan dan motivasi
Penyajian materi
Evaluasi
Dalam CTL, “Modeling” berarti…
A. Guru memberi contoh nyata
B. Siswa menulis jurnal
C. Kelompok berdiskusi
D. Guru memberikan tes
Tahap “Imagine” pada STEM bertujuan untuk…
A. Brainstorming berbagai kemungkinan solusi
B. Membuat prototype
C. Menguji model
D. Membuat laporan
Dalam Gamification, tujuan pembelajaran ditentukan pada tahap…
A. Akhir
B. Awal
C. Pertengahan
D. Setelah memainkan game
Langkah PBL yang menuntut presentasi solusi adalah…
Tahap pertama
Tahap kedua
Tahap keempat
Tahap kelima
Discovery Learning sangat kuat pada tahap…
Penyimpulan mandiri
Ceramah guru
Demonstrasi tunggal
Dalam Inquiry, siswa menemukan jawabannya melalui…
Ceramah
Investigasi
Kuis
Keterangan guru
PjBL menekankan produk akhir, sedangkan PBL menekankan…
Diskusi
Hasil akhir berupa solusi
Presentasi
Refleksi
Tahap Cooperative Learning yang menilai proses kelompok disebut…
Social skills
Group processing
Interaksi tatap muka
Presentasi informasi
Pada CTL, refleksi dilakukan dengan cara…
Ceramah guru
Menuliskan kembali apa yang dipelajari
Mengulang materi
Mengerjakan tes
Tahap “Share” dalam STEM/STEAM berarti…
Mengumpulkan data
Memaparkan solusi yang dibuat
Menyusun masalah
Menentukan hipotesis
Pada Gamification, fungsi feedback adalah…
Mengukur kemampuan guru
Memberikan umpan balik instan pada kemajuan siswa
Menentukan kelompok
Mengelompokkan level siswa
Jelaskan langkah-langkah utama dalam model Problem-Based Learning (PBL) dan terangkan bagaimana setiap langkah berkontribusi pada proses pemecahan masalah oleh siswa.
Model Project-Based Learning (PjBL) memiliki sintaks yang berbeda dari model inovatif lainnya.
Jelaskan fungsi dari tiga langkah penting berikut:
a) Penentuan driving question,
b) Penyusunan rencana proyek,
c) Monitoring proyek.
Uraikan peran masing-masing langkah dalam keberhasilan pelaksanaan proyek siswa.
Pada model Discovery Learning, terdapat enam tahapan inti.
Jelaskan peran dari tahapan berikut:
a) Stimulation,
b) Data Collection,
c) Generalization.
Berikan penjelasan bagaimana ketiga tahapan tersebut membantu siswa menemukan konsep secara mandiri.
