wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Соц 2

Total questions: 101

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Брак, в котором у мужчины несколько жён, называется:

a)

полигиния

b)

полиандрия

c)

моногамия

d)

патриархат

e)

полиамория

2.

Укажите тип семьи, основанный на равенстве супругов:

a)

эгалитарный тип

b)

матриархальный тип

c)

матриархат

d)

патриархат

e)

моногамия

3.

Феминизм — это:

a)

женское движение

b)

мужское движение

c)

наука о женщинах

d)

явление природы

e)

политическая идеология

4.

В каком случае речь идёт о дискриминации женщин?

a)

ограничение доступа женщин к занятиям боксом

b)

запрет работать на шахте

c)

запрет выдавать замуж с 15 лет

d)

ограничение политических прав

e)

предоставление женщинам равных прав на воспитание детей

5.

За какие права борются женщины-суфражистки?

a)

за право голосования на выборах

b)

за право на труд

c)

за право на учёбу

d)

за право на высшее образование

e)

за право участвовать в спортивных соревнованиях

6.

В каком году в нашей стране женщины добились избирательных прав?

a)

1924 г.

b)

1945 г.

c)

1998 г.

d)

1917 г.

e)

1991 г.

7.

Какую форму выезда женщины за границу называют «трафиком»?

a)

обман с целью продажи в рабство

b)

чтобы отдохнуть

c)

чтобы выйти замуж

d)

на заработки

e)

чтобы пройти обучение

8.

Девиантное поведение представляет собой:

a)

массовые формы деятельности, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся нормам

b)

противоречие между физическим и умственным трудом

c)

противоречие общественного развития

d)

неполную адаптацию развивающейся системы к внешним и внутренним условиям её существования

e)

культурное многообразие в обществе

9.

Крайней степенью отклоняющегося поведения, когда интересы личности, социальных институтов и общества оказываются под угрозой, является:

a)

преступность

b)

бродяжничество

c)

алкоголизм

d)

наркомания

e)

филантропия

10.

Что такое «аномия»?

a)

отсутствие моральных и нравственных норм

b)

коллективные представления

c)

совокупность моральных и нравственных норм

d)

явление индивидуального сознания

e)

высокая организованность общества

11.

Поведение, которое не одобряется законом, называется:

a)

делинквентным

b)

девиантным

c)

криминальным

d)

ритуализм

e)

альтруизм

12.

Кто обнаружил связь между криминальным поведением и физическими чертами?

a)

Ч. Ломброзо

b)

Э. Дюркгейм

c)

О. Конт

d)

Г. Беккер

e)

З. Фрейд

13.

С какой работы Э. Дюркгейма начинается формирование социологии девиантного поведения?

a)

«Самоубийство: социологический этюд»

b)

«Криминал»

c)

«Тактика»

d)

«Следователь»

e)

«Общество и его части»

14.

Термин «социальная дезорганизация» обозначает:

a)

состояние общества, когда ослабевают или противоречат культурные ценности и социальные нормы

b)

аномия

c)

самоубийство

d)

преступность

15.

Определите тип по таким характерным чертам: выступающая нижняя челюсть; реденькая бородка и пониженная чувствительность к боли.

a)

криминальный тип

b)

ребенок

c)

студент

d)

ученый

e)

спортсмен

16.

Кто утверждал, что «девиация возникает в результате конфликтов между нормами культуры»?

a)

Маркс

b)

Дюркгейм

c)

Селлин

d)

Энгельс

e)

Парето

17.

В своей книге он отверг социологические объяснения девиации, согласно которой человек, проявляющий девиантное поведение, считается «больным»:

a)

Г. Беккер «Аутсайдеры»

b)

О. Конт «Курс позитивной философии»

c)

Э. Дюркгейм «Самоубийство»

d)

М. Вебер «Протестантская этика и дух капитализма»

e)

К. Маркс «Капитал»

18.

Учение Роберта Мертона — это:

a)

учение о социальных группах

b)

о ведущей роли религии в экономике

c)

материальное производство — основа общества

d)

теория социальной стратификации

e)

учение о социальной мобильности

19.

К неофициальному социальному контролю относится:

a)

контроль со стороны группы

b)

контроль со стороны государства

c)

контроль со стороны правовых органов

d)

служебный контроль

e)

контроль со стороны семьи

20.

Какой мыслитель в своей работе доказывает, что только религия делает человека справедливым и гуманным?

a)

Ч. Валиханов в статье «О мусульманстве в степи»

b)

Макс Вебер в работе «Протестантская этика и дух капитализма»

c)

Абай в книге «Кара создер»

d)

Аристотель в трактате «О душе»

e)

Ч. Дарвин в теории эволюции

21.

Девиантное, делинквентное и криминальное относятся к поведению:

a)

отклоняющемуся

b)

профессиональному

c)

организованному

d)

девиантному

e)

нормальному

22.

Две стороны одной медали — это:

a)

девиация и конформизм

b)

девиация и ритуализм

c)

нейтрализм и агрессия

d)

криминализм и профессионализм

e)

девиация и агрессия

23.

Эндомоф — это:

a)

человек общительный, умеренный, полноты с мягким и несколько окружным телом, умеет ладить с людьми

b)

чьё тело отличается силой и стройностью

c)

он активен и не слишком чувствителен

d)

человек отличающийся тонкостью и хрупкостью тела

e)

человек отличающийся тонкостью и хрупкостью тела

24.

Заключенные, участвующие в программах реабилитации и установившие нормальные отношения с сотрудниками тюрьмы:

a)

«законопослушные»

b)

«достойные парни»

c)

«политики»

d)

«звонки»

e)

«философы»

25.

Как называется уничтожение материальных и духовных памятников?

a)

вандализм

b)

криминализм

c)

ритуализм

d)

ретретизм

e)

плюрализм

26.

Что означает термин «подростковая делинквентность»?

a)

нарушения закона несовершеннолетними

b)

одежда

c)

курение

d)

криминализм

e)

экстремизм

27.

Под какой преступностью понимается совершение преступлений с целью извлечения средств к существованию, получение постоянного дохода?

a)

профессиональной

b)

корыстной

c)

организованной

d)

уголовной

e)

политической

28.

Термин «социальная дезорганизация» обозначает:

a)

состояние общества, при котором культурные ценности и социальные нормы ослабевают или противоречат друг другу

b)

усиление культурной интеграции и нормативной согласованности

c)

рост социального капитала и доверия в сообществах

d)

устойчивая стабилизация правопорядка и соблюдения норм

e)

повышение общественной сплоченности и консенсуса

29.

Направление девиантной социологии, которое нацеливает на наиболее полное проявление человека как личности через самоактуализацию:

a)

гуманистическая социология

b)

гештальтпсихология

c)

бихевиоризм

d)

психоанализ

e)

социология конфликта

30.

Что является предметом социологии религии?

a)

связь религии с другими сферами общества

b)

эволюция религии

c)

происхождение религии

d)

история религии

e)

психология религии

31.

Религиозная идеология, вероучение, теология входят в понятие:

a)

религиозное сознание

b)

религиозный культ

c)

религиозная практика

d)

религиозное миропонимание

e)

религиозная интуиция

32.

Терпимость к чужому образу жизни и вероисповеданию называется:

a)

толерантность

b)

конформизм

c)

симпатия

d)

адаптация

e)

агрессия

33.

Освобождение сознания людей и их отношений от религии называется:

a)

секуляризация

b)

сакрализация

c)

рационализация

d)

эмансипация

e)

фанатизм

34.

Религиозный культ — это:

a)

структурный элемент конкретной религиозной системы, одна из форм социального поведения и общения людей

b)

форма общественного сознания, специфическое мировоззрение

c)

способ познания мира

d)

специфическая форма отражения действительности

e)

коллективизм

35.

Толерантностью называется:

a)

терпимость к иному образу жизни

b)

инакомыслие

c)

враждебность к инакомыслию

d)

неприятие иного образа жизни

e)

приспособление к иному образу жизни

36.

Что говорится в Конституции Республики Казахстан о создании религиозных партий в Республике?

a)

религиозные партии запрещаются

b)

религиозные партии разрешаются

c)

их создание поощряется

d)

отношение к ним индифферентное

e)

религиозные партии поддерживаются государством

37.

В чём заключается социологический подход к культуре?

a)

понимание и оценка роли культуры в жизни общества

b)

выявление роли культуры как фактора социального статуса

c)

изучение потребности в культуре

d)

оценка уровня культуры в их социальной жизни

e)

изучение культуры только с точки зрения ее материальных аспектов

38.

Культура, которая отличается от доминирующей, но и противостоит ей, находится в конфликте с господствующими ценностями — это:

a)

контркультура

b)

профессиональная культура

c)

массовая культура

d)

народная культура

e)

субкультура, поддерживающая господствующие ценности

39.

Роль какого канала социализации значительно возросла в современный период?

a)

средств массовой информации

b)

школы

c)

трудового коллектива

d)

семьи

e)

личная встреча с авторитетом

40.

Вид девиантной культуры, выражающий некую степень оппозиции господствующей культуре посредством стиля в одежде и сленгом — это:

a)

субкультура

b)

контркультура

c)

массовая культура

d)

народная культура

e)

элитарная культура

41.

Во всех индустриально развитых странах потребности культуры являются сферой:

a)

больших капиталовложений

b)

незначительных капиталовложений

c)

второстепенных капиталовложений

d)

финансирования по остаточному принципу

e)

неважных капиталовложений

42.

Производство человека во всем богатстве общественных связей и отношений, во всей целостности деятельности существования позволяет соединить в себе феномен:

a)

культуры

b)

искусства

c)

социологии

d)

науки

e)

механизма

43.

Как называется молодежная субкультура, в которой наиболее резко выражается неприятие молодым поколением традиционной культуры («культуры отцов»)?

a)

контркультура

b)

конформизм

c)

конфессиональная культура

d)

декадентство

e)

поп-культура

44.

Американский социолог, выделивший более 60 культурных универсалий:

a)

Джордж Мердок

b)

Хосе Ортега-и-Гассет

c)

Освальд Шпенглер

d)

Арнольд Тойнби

e)

Фрэнсис Фукуяма

45.

Исторически первый вид субкультуры:

a)

денди

b)

эмо

c)

хиппи

d)

фрики

e)

готика

46.

Основной проблемой социологии этноса являются:

a)

межнациональные отношения

b)

межклассовые отношения

c)

взаимоотношения общества и личности

d)

семейные отношения

e)

межрелигиозные отношения

47.

Антисемитизм — это:

a)

политика враждебного отношения к евреям

b)

разделение человеческих рас и наций на «полноценные» и «неполноценные»

c)

политика до 1990 гг. изоляции и дискриминации «цветного» населения ЮАР со стороны представителей белой расы

d)

система господства более сильных государств над другими странами и народами

e)

политика враждебного отношения к выходцам из Африки

48.

Апартеид — это:

a)

политика до 1990 гг. изоляции и дискриминации «цветного» населения ЮАР со стороны представителей белой расы

b)

разделение человеческих рас и наций на «полноценные» и «неполноценные»

c)

фиксация результатов исследования

d)

политика враждебного отношения к евреям

e)

система равенства прав всех граждан

49.

Колониализм — это:

a)

система господства более сильных государств над другими странами и народами

b)

фиксация результатов исследования

c)

политика до 1990 гг. изоляции и дискриминации «цветного» населения ЮАР со стороны представителей белой расы

d)

разделение человеческих рас и наций на «полноценные» и «неполноценные»

e)

процесс взаимного обмена культурными и экономическими ресурсами между народами

50.

Предметом социологии образования является:

a)

закономерности функционирования и развития системы образования как социального института

b)

финансовое состояние системы образования

c)

исторические особенности развития системы образования в различных странах

d)

методы и способы накопления и передачи знаний

e)

способы создания учебных планов и программ в образовательных учреждениях

51.

В какой стране были открыты первые школы?

a)

в Древнем Египте

b)

в Древней Греции

c)

в Древнем Китае

d)

в Древней Индии

e)

в Древнем Риме

52.

Укажите функцию образования.

a)

всё указанное

b)

формирует мировоззрение человека

c)

служит средством получения специальности

d)

даёт систему знаний

e)

играет воспитательную роль

53.

В чём состоит подход социологии к образованию?

a)

понимание и оценка роли образования в жизни общества

b)

выявление роли образования как фактора социального статуса

c)

изучение потребности к образованию

d)

оценка уровня и качества знаний и их социальной значимости

e)

психологическое восприятие процесса обучения

54.

Как связано образование с социальной мобильностью?

a)

способствует изменению социального статуса

b)

способствует повышению духовной культуры

c)

способствует профессиональному росту

d)

способствует нравственному воспитанию

e)

снижает социальную активность

55.

Кто является автором утверждения, что образование — это сегодня единственный реальный капитал?

a)

П. Друкер

b)

Г. Беккер

c)

Т. Шульц

d)

Б. Франклин

e)

К. Маркс

56.

Какая форма образования требует тесной интеграции и науки, и учебного процесса?

a)

высшее

b)

школьное

c)

профессионально-техническое

d)

дошкольное

e)

среднее

57.

В каком году была принята ООН стратегия «образование для всех»?

a)

1990 г.

b)

1991 г.

c)

1995 г.

d)

1999 г.

e)

2000

58.

Из опыта каких стран были заимствованы системы государственных грантов и кредитов?

a)

из опыта США и Европейских стран

b)

из опыта Китая

c)

из опыта России

d)

из опыта стран Юго-восточной Азии

e)

из опыта Индии

59.

Когда был принят закон о приватизации высших учебных заведений?

a)

2001 г.

b)

1999 г.

c)

1995 г.

d)

2000 г.

e)

1997 г.

60.

«Чем сильнее падает экономическая ценность образования, чем больше безработица среди образованной рабочей силы, тем важнее становится обладания аттестатом» — это явление называется:

a)

парадокс образования

b)

теория человеческого капитала

c)

теория П. Друкера

d)

теория элит

e)

теория массового образования

61.

Кто из классиков социологии впервые рассматривал образование как социальный институт?

a)

Э. Дюркгейм

b)

Г. Спенсер

c)

М. Вебер

d)

К. Маркс

e)

Ф. Теннис

62.

Первые университеты в Европе возникли:

a)

в Средние века

b)

в Новое Время

c)

в эпоху капитализма

d)

в начале ХХ века

e)

в эпоху Просвещения

63.

Укажите признак селективной модели образования.

a)

определение уровня интеллектуального развития учащихся

b)

необходимость оплаты за обучение

c)

возможность выбора формы обучения

d)

повышение личной ответственности

e)

автоматический переход в следующий класс

64.

Назовите форму послевузовского образования.

a)

магистратура

b)

гимназия

c)

школа

d)

колледж

e)

техникум

65.

Каковы задачи образования?

a)

все ответы правильные

b)

интеграция в мировую культуру

c)

переход к интерактивным методам обучения

d)

повышение уровня и качества знаний

e)

развитие критического мышления

66.

Какая модель образования соответствует современному высшему образованию?

a)

кредитные технологии

b)

линейная

c)

авторитарная педагогика

d)

традиционная

e)

бригадная педагогика

67.

Характерной особенностью современной системы образования является:

a)

превращение ее в дифференцированную многоступенчатую систему

b)

ее единообразие

c)

ее элитарность

d)

ее ориентированность на прагматические нужды общества

e)

периодическое образование

68.

Наиболее мощным каналом социальной мобильности служит:

a)

семья

b)

образование

c)

религия

d)

армия

69.

Укажите социальный мотив получения образования.

a)

повысить социальный статус

b)

приобщиться к интеллектуальной сфере жизни

c)

получить культурное развитие

d)

получить интересную профессию

e)

получить личное удовлетворение

70.

Какие две системы образования можно выделить в базовой системе образования Республики Казахстан?

a)

европейская и американская

b)

американская и японская

c)

британская и германская

d)

китайская и британская

e)

британская и японская

71.

В каком периоде родилась и быстро набрала силу идея непрерывного образования?

a)

в конце 50‑х — начале 60‑х

b)

в конце 40‑х

c)

в 70‑х

d)

в 80‑х

e)

в 90‑х

72.

В чём состоит подход социологии к массовым коммуникациям?

a)

понимание и оценка роли массовых коммуникаций в жизни общества

b)

выявление роли массовым коммуникациям как фактора социального статуса

c)

изучение потребности в массовых коммуникациях

d)

оценка уровня массовых коммуникаций в их социальной жизни

e)

анализ влияния массовых коммуникаций на формирование общественного мнения

73.

Передача информации, идей, эмоций посредством знаков и символов — это:

a)

социальная коммуникация

b)

телевидение

c)

радио

d)

интернет

e)

слухи

74.

Печать является инструментом контроля за правительством, призвана информировать, развлекать, «открывать правду». Газету может учреждать любой гражданин с экономическими возможностями. Для какого направления это характерно?

a)

либертарианской теории

b)

авторитарной теории

c)

советской концепции

d)

гуманитарно‑демократического направления

e)

демократического направления

75.

Происхождение слова «газета» связано с:

a)

названием венецианской монеты

b)

названием города

c)

памятным событием

d)

названием местности

e)

названием купюр

76.

Система СМИ — это:

a)

все ответы верны

b)

радио

c)

телевидение

d)

передачи

e)

печать

77.

Ежедневно появляется на экране с актуальной информацией, держится уверенно, демократично, политических пристрастий не показывает. Чья это характеристика?

a)

ведущего новостей

b)

обозревателя

c)

модератора

d)

комментатора

e)

спикера

78.

Что из нижеследующего не является коммуникативным инструментарием?

a)

физическое воздействие

b)

интернет

c)

мотивы

d)

радио, ТВ

e)

слухи

79.

Какие элементы коммуникативного процесса рассматриваются как коммуникационные модели?

a)

все ответы правильные

b)

лидеры, каналы влияния

c)

целевая аудитория, символы

d)

поляризация, иерархия новостей

e)

все компоненты коммуникационного процесса, влияющие на восприятие информации

80.

Назовите пример неформальной коммуникации.

a)

слухи

b)

интернет

c)

телевидение

d)

радио

e)

сайты

81.

Специалист в области связей с общественностью — это:

a)

имиджмейкер

b)

спичрайтер

c)

спиндоктор

d)

комментатор

82.

Что такое общество?

a)

система организации социальных связей и отношений больших и малых социальных групп

b)

система политической организации

c)

совокупность действующих личностей

d)

первичная социальная группа

e)

вторичная социальная группа

83.

Что из перечисленного следует отнести к признакам общества?

a)

способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних связей

b)

автономность и высокий уровень саморегуляции

c)

отсутствие интегрирующей силы

d)

первичная социальная группа

e)

недостаток интегрирующей силы

84.

Общество — это высшая социальная реальность по определению:

a)

Э. Дюркгейма

b)

Т. Парсонса

c)

О. Конта

d)

Г. Спенсера

e)

Г. Зиммеля

85.

Что из перечисленного НЕ является признаком общества?

a)

отсутствие интегрирующей силы

b)

способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей

c)

автономность и высокий уровень саморегуляции

d)

социокультурная идентичность

e)

наличие системы социальных институтов

86.

В чём видит О. Конт роль социологии в обществе?

a)

все ответы верны

b)

быть научной опорой проведения реформ

c)

способствовать росту благосостояния общества

d)

служить средством воспитания личности

e)

способствовать духовному развитию общества

87.

Общество, в основе которого лежит принцип общественной собственности на средства производства:

a)

коммунистическое общество

b)

индустриальное общество

c)

постиндустриальное общество

d)

традиционное общество

e)

развитое общество

88.

Данный тип стратификации характеризует открытое общество:

a)

классы

b)

касты

c)

сословия

d)

расы

e)

виды

89.

Общество, в основе которого — интеллектуальные, информационно‑компьютерные технологии:

a)

постиндустриальное общество

b)

индустриальное общество

c)

традиционное общество

d)

аграрное общество

e)

инновационное общество

90.

Для какого из ниже перечисленных типов обществ, по мнению западных социологов, характерны инерционность и невосприимчивость к инновациям?

a)

традиционного

b)

постиндустриального

c)

индустриального

d)

постмодернистского

e)

нетрадиционного

91.

Общество, в котором нет имущественного расслоения, нет классов и государства, называется:

a)

простое общество

b)

закрытое общество

c)

сложное общество

d)

модернизированное общество

e)

открытое общество

92.

Современные западные общества называют обществами:

a)

среднего класса

b)

богатого класса

c)

бедного класса

d)

маргинального класса

e)

общего класса

93.

Что является предметом экономической социологии?

a)

социальные механизмы развития экономики

b)

экономические отношения

c)

экономические законы

d)

экономическое сознание

e)

экономическое общество

94.

Кто из социологов придавал большее значение религии в экономической жизни?

a)

М. Вебер

b)

Э. Дюркгейм

c)

Т. Мальтус

d)

О. Конт

e)

Т. Парсонс

95.

Создателем учения об этике капитализма и хозяйствования является:

a)

М. Вебер

b)

Э. Эриксон

96.

Кто является автором работы «О разделении общественного труда. Метод социологии»?

a)

Э. Дюркгейм

b)

М. Вебер

c)

К. Маркс

d)

Г. Спенсер

e)

П. Сорокин

97.

Классовый подход к социальным механизмам развития экономики был присущ:

a)

К. Марксу

b)

М. Веберу

c)

Т. Парсонсу

d)

Ф. Тейлору

e)

В. Парето

98.

Культурологический подход к социальным механизмам развития экономики связан с именем:

a)

Т. Веблена

b)

М. Вебера

c)

К. Маркса

d)

Ф. Гиддингса

e)

Т. Парсонса

99.

Связь экономики с другими сферами общества исследует:

a)

социология экономики

b)

экономика

c)

менеджмент

d)

социология

e)

антропология

100.

Кто из социологов придавал большое значение в экономической жизни религии:

a)

М. Вебер

b)

А. Смолл

c)

Р. Парк

d)

О. Конт

e)

Э. Мэйо

101.

Что является побудительным мотивом экономического поведения?

a)

экономические интересы

b)

экономическое мышление

c)

экономические цели

d)

экономические стереотипы

e)

экономический разум

Similar Resources on Wayground

лира сессия

102 questions

лира сессия

quiz

Worksheet

•

University

Экзаменационные тесты по грузоведению

100 questions

Экзаменационные тесты по грузоведению

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по педагогическим технологиям

102 questions

Вопросы по педагогическим технологиям

quiz

Worksheet

•

University

Тіл біліміне кіріспе

100 questions

Тіл біліміне кіріспе

quiz

Worksheet

•

University

безопасность 2

100 questions

безопасность 2

quiz

Worksheet

•

University

мадениеттану 3 жауаптылык

100 questions

мадениеттану 3 жауаптылык

quiz

Worksheet

•

University

электротехника

100 questions

электротехника

quiz

Worksheet

•

University

Договор купли-продажи: контрольные вопросы (13 класс)

103 questions

Договор купли-продажи: контрольные вопросы (13 класс)

quiz

Worksheet

•

University