WorksheetsĐề cương Ôn tập Tin học 9 - Cuối HKI (25-26)
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Khả năng nào sau đây là một trong những khả năng chính của máy tính trong việc xử lí dữ liệu?
a)
Chỉ xử lí dữ liệu ở dạng văn bản.
b)
Thực hiện tính toán nhanh, chính xác.
c)
Chỉ hoạt động khi có kết nối Internet.
d)
Chỉ lưu trữ dữ liệu dung lượng nhỏ.
2.
Máy tính có khả năng lưu trữ và xử lí được loại dữ liệu nào?
a)
Chỉ văn bản và hình ảnh.
b)
Chỉ âm thanh và video.
c)
Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, và nhiều loại dữ liệu khác.
d)
Chỉ các dữ liệu số thuần túy.
3.
Ứng dụng nào của máy tính minh họa rõ nét nhất việc kết nối toàn cầu trong đời sống?
a)
Điều khiển xe tự động.
b)
Hỗ trợ chẩn đoán bệnh.
c)
Tạo mạng máy tính toàn cầu và truy cập các thông tin, dịch vụ.
d)
Tính toán dự báo thời tiết.
4.
Ứng dụng nào sau đây thuộc lĩnh vực y tế, nơi máy tính đóng vai trò hỗ trợ con người?
a)
Xây dựng các mô hình mô phỏng khoa học.
b)
Lập trình cho robot tự động.
c)
Hỗ trợ chẩn đoán và quản lí dữ liệu bệnh viện, bác sĩ.
d)
Phân tích chất lượng sản phẩm công nghiệp.
5.
Khả năng nào của máy tính giúp con người có thêm nhiều lựa chọn giải trí trong cuộc sống hằng ngày?
a)
Khả năng tính toán siêu tốc.
b)
Khả năng quản lí tài chính cá nhân.
c)
Khả năng điều khiển giao thông.
d)
Thông qua máy tính, con người có thể nghe nhạc, xem phim, trò chuyện với bạn bè.
6.
Việc máy tính được sử dụng để điều khiển xe tự động minh họa cho ứng dụng thực tế trong lĩnh vực nào?
a)
Giao thông vận tải.
b)
Khoa học kĩ thuật.
c)
Y tế.
d)
Giáo dục.
7.
Máy rút tiền tự động (ATM) có bộ xử lí thông tin giúp hệ thống thực hiện hiệu quả nhất chức năng nào sau đây?
a)
Giảm rác thải điện tử.
b)
Xử lí dữ liệu giao dịch, xác nhận người dùng.
c)
Cung cấp trò chơi giải trí.
d)
Lưu trữ văn bản giao dịch.
8.
Một sinh viên ở Việt Nam dùng Internet để truy cập tài liệu, hình ảnh, video của các thư viện và tạp chí khoa học quốc tế để làm luận án. Tác động nào của CNTT được thể hiện rõ nhất trong tình huống này?
a)
Giúp tăng tốc độ tính toán cho nghiên cứu.
b)
Giúp vượt rào cản địa lí, tiếp cận kho tri thức toàn cầu.
c)
Giúp giảm việc phải di chuyển hằng ngày.
d)
Giúp có thêm lựa chọn giải trí sau giờ học.
9.
Khi tìm kiếm thông tin trên mạng Internet để đưa ra một quyết định quan trọng, tại sao việc quan tâm đến chất lượng thông tin lại được xem là cần thiết?
a)
Vì Internet là một kho tàng thông tin khổng lồ và mọi thông tin trên đó đều có thể được sử dụng.
b)
Vì thông tin chất lượng cao giúp tiết kiệm chi phí tìm kiếm so với việc tìm kiếm ngoài đời thực.
c)
Vì thông tin là cơ sở để đưa ra các quyết định; việc sử dụng thông tin kém chất lượng có thể dẫn đến các quyết định sai lầm.
d)
Vì chỉ có thông tin chất lượng mới có thể được lưu trữ và xử lí bởi máy tính.
10.
Khi tìm thông tin về một căn bệnh hiếm, em chọn đọc bài viết mới nhất trên trang web y tế uy tín thay vì bài viết cũ 10 năm trước. Việc làm này thể hiện em quan tâm đến đặc điểm nào của thông tin?
a)
Tính chính xác.
b)
Tính đầy đủ.
c)
Tính dễ sử dụng.
d)
Tính mới.
11.
Để kiểm tra độ chính xác của số liệu về tỉ lệ tốt nghiệp và đậu tuyển sinh của một trường, cách làm nào là đáng tin cậy nhất?
a)
So sánh số liệu từ nhiều nguồn độc lập như Sở hoặc Bộ Giáo dục.
b)
Chỉ dựa vào thông tin công bố trên internet
c)
Nghe ý kiến từ một số học sinh của trường.
d)
Chọn thông tin mới đăng gần đây nhất trên internet.
12.
Em muốn mua một laptop, biết rõ giá và cấu hình nhưng không có thông tin về bảo hành và địa chỉ mua. Thiếu thông tin này vi phạm tiêu chí chất lượng thông tin nào?
a)
Tính mới
b)
Tính chính xác
c)
Tính sử dụng được
d)
Tính đầy đủ
13.
Một thông tin rất mới và chính xác nhưng không giúp ích cho việc giải quyết vấn đề. Thông tin đó thiếu tiêu chí nào?
a)
Tính chính xác
b)
Tính sử dụng được
c)
Tính đầy đủ
d)
Tính mới
14.
Bạn đọc một bài viết năm 2022 về một trường THPT, có thông tin mới nhưng chủ yếu nói về hoạt động ngoại khóa, ít thông tin về tổ hợp môn học. Bài viết thiếu tính gì?
a)
Tính mới và tính chính xác
b)
Tính chính xác và tính sử dụng được
c)
Tính đầy đủ và tính sử dụng được
d)
Tính mới và tính đầy đủ
15.
Luật nào được Quốc hội Việt Nam ban hành vào năm 2006 nhằm quy định về quyền và trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin?
a)
Luật Công nghệ thông tin số 67
b)
Luật An ninh mạng.
c)
Luật phòng chống tham nhũng.
d)
Luật Giao dịch điện tử.
16.
Nghị định nào của Chính phủ quy định chi tiết về việc quản lí, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet, thông tin trên mạng, và trò chơi điện tử trên mạng?
a)
Nghị định 67/QH11.
b)
Nghị định 2018/QH14.
c)
Nghị định số 72/NĐ-CP/2013
d)
Nghị định số 19/NĐ-CP.
17.
Hành vi nào sau đây được xác định là vi phạm pháp luật liên quan đến khía cạnh pháp lí về quyền sở hữu thông tin và bản quyền?
a)
Chỉ sử dụng dữ liệu để nghiên cứu cá nhân.
b)
Sử dụng dữ liệu, sản phẩm của người khác khi không được phép.
c)
Đăng tải ý kiến cá nhân trên diễn đàn trực tuyến.
d)
Thay đổi ảnh đại diện (avatar) trên mạng xã hội.
18.
Trong hoạt động trên môi trường số, hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội bao gồm nội dung nào sau đây?
a)
Tải tài liệu học tập từ trang web của trường.
b)
Đăng tải thông tin cá nhân, hình ảnh của mình lên mạng.
c)
Đăng tải quảng cáo bán hàng trên mạng xã hội.
d)
Phát tán thông tin bừa bãi, chia sẻ thông tin sai sự thật.
19.
Một học sinh chia sẻ ngày sinh, ảnh CCCD và ảnh chân dung của người khác lên mạng xã hội mà chưa có sự đồng ý. Theo quy định về quyền riêng tư, đây là:
a)
Hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ thông tin cá nhân
b)
Hành vi không đáng lo vì thông tin không quan trọng
c)
Hành vi được phép nếu bài đăng có lượt xem thấp
d)
Hành vi hợp pháp nếu không chỉnh sửa ảnh
20.
Tác động tiêu cực nào của công nghệ kĩ thuật số thể hiện rõ mối liên quan giữa việc dùng mạng và sức khỏe tinh thần của con người?
a)
Thiết bị số dễ bị giảm tuổi thọ khi sử dụng liên tục.
b)
Nguy cơ bị đánh cắp dữ liệu khi truy cập các trang web không an toàn.
c)
Dùng thiết bị số quá nhiều gây mệt mỏi và giảm giao tiếp trực tiếp.
d)
Chất lượng mạng bị ảnh hưởng khi có nhiều người truy cập.
21.
Một người dùng Internet đã thực hiện hành vi sao chép, chỉnh sửa và đăng tải lại một phần mềm của công ty A mà không có sự đồng ý hay bản quyền, làm tổn hại đến lợi ích của công ty đó. Hành vi này thuộc nhóm vi phạm pháp luật nào sau đây:
a)
Vi phạm về quyền nhân thân do làm ảnh hưởng đến danh dự của người lập trình phần mềm.
b)
Vi phạm về an ninh quốc gia do làm lộ bí mật kinh doanh của công ty X.
c)
Vi phạm pháp luật liên quan đến quyền sở hữu trí tuệ, bản quyền sản phẩm
d)
Vi phạm về thiếu văn hóa do sử dụng từ ngữ không phù hợp khi đăng tải.
22.
Xâm nhập tài khoản cá nhân và đăng tin sai sự thật đều là hành vi trái pháp luật. Chúng khác nhau chủ yếu ở điểm nào?
a)
Xâm nhập tài khoản chỉ bị xử lý khi có thiệt hại.
b)
Xâm nhập tài khoản ảnh hưởng đến quyền riêng tư cá nhân, còn đăng tin sai sự thật tác động đến xã hội.
c)
Đăng tin sai sự thật không bị xử phạt.
d)
Cả hai chỉ vi phạm đạo đức, không vi phạm pháp luật.
23.
Khi sử dụng phần mềm mô phỏng thí nghiệm, học sinh có thể thu nhận kiến thức nào?
a)
Chỉ biết được giao diện phần mềm mà không hiểu bài học.
b)
Cách thực hiện và quan sát các bước thí nghiệm qua hình ảnh mô phỏng.
c)
Chỉ xem mô hình mà không rút ra kiến thức.
d)
Chỉ biết kết quả cuối mà không hiểu quá trình.
24.
Nhà khoa học sử dụng mô phỏng thời tiết để dự báo bão và lựa chọn phương án ứng phó. Điều này chứng tỏ mô phỏng có thể:
a)
Tạo ra kết quả ngẫu nhiên để tham khảo.
b)
Thay thế hoàn toàn chuyên gia trong mọi quyết định.
c)
Chỉ phù hợp với những nghiên cứu có dữ liệu đơn giản.
d)
Hỗ trợ con người khám phá hiện tượng tự nhiên và đưa ra giải pháp.
25.
Theo các tài liệu về phần mềm mô phỏng, lợi ích nào sau đây KHÔNG phải là một trong những lợi ích chính khi sử dụng phần mềm mô phỏng để nghiên cứu?
a)
Hỗ trợ nghiên cứu toàn diện và sinh động.
b)
Giúp tiết kiệm thời gian và vật liệu.
c)
Hạn chế những tình huống có thể gây nguy hiểm cho con người.
d)
Đảm bảo rằng tất cả dữ liệu trên mạng xã hội luôn được bảo mật tuyệt đối.
26.
Trong quá trình học tập, việc sử dụng phần mềm mô phỏng như Crocodile Physics mang lại lợi ích gì quan trọng nhất so với việc chỉ xem video thí nghiệm có sẵn?
a)
Học sinh có thể tự thay đổi tham số, quan sát kết quả và rút ra kiến thức từ quá trình tương tác.
b)
Phần mềm giúp hiển thị các hiện tượng mà mắt thường khó quan sát, nhưng không ảnh hưởng đến cách học.
c)
Phần mềm mô phỏng giúp lưu lại kết quả thí nghiệm tự động.
d)
Phần mềm mô phỏng hoạt động nhanh hơn video nên tiết kiệm thời gian học.
27.
Trong phần mềm tạo sơ đồ tư duy, người dùng có thể chèn tài liệu nào vào sơ đồ?
a)
Chỉ chèn được văn bản, không chèn được ảnh.
b)
Chỉ chèn được video nhưng không chèn được văn bản.
c)
Có thể chèn văn bản, ảnh và video.
d)
Không thể chèn bất kỳ nội dung nào ngoài chữ.
28.
Khả năng đính kèm trang tính (bảng tính) vào sơ đồ tư duy giúp người dùng:
a)
Trang trí sơ đồ cho đẹp hơn.
b)
Gắn các file dữ liệu như Excel trực tiếp vào nút của sơ đồ.
c)
Mở bảng tính ngay trong trình duyệt mà không cần sơ đồ tư duy.
d)
Tự động tạo bảng tính mới khi vẽ sơ đồ.
29.
Trong buổi họp nhóm trực tuyến, em cần giúp các bạn hiểu rõ sự thay đổi số lượng các bạn tham gia CLB qua các năm. Để thông tin trực quan và dễ trao đổi nhất, em nên:
a)
Gửi bảng số liệu dạng văn bản để các bạn tự đọc và so sánh.
b)
Chụp lại bảng số liệu và đăng lên nhóm chat.
c)
Thiết kế một biểu đồ thể hiện sự tăng giảm và chia sẻ cho nhóm.
d)
Đọc toàn bộ số liệu qua tin nhắn thoại để tiết kiệm thời gian.
30.
Nhóm em thực hiện bài thuyết trình về ô nhiễm môi trường. Để tăng tính thuyết phục khi trình bày trước lớp, cách sử dụng phương tiện phù hợp nhất là:
a)
Chèn hình ảnh và video thực tế vào bài thuyết trình để minh họa rõ hơn.
b)
Chỉ mô tả bằng lời về tình trạng ô nhiễm và hậu quả.
c)
Đọc số liệu từ sách mà không cần hình ảnh vì tiết kiệm thời gian.
d)
Gửi file báo cáo dạng văn bản cho lớp đọc trước.
31.
Nhóm em thu thập dữ liệu bằng hình ảnh nhưng nhiều ảnh bị mờ, thiếu thông tin hoặc chụp không đúng góc. Để hoàn thiện báo cáo, nhóm nên:
a)
Giữ tất cả ảnh gốc để đủ dữ liệu.
b)
Bỏ hết ảnh và chỉ dùng văn bản.
c)
Chỉ dùng ảnh của nhóm trưởng và bổ sung thông tin vào.
d)
Chọn lọc ảnh rõ, bổ sung phần thông tin còn thiếu.
32.
Em được giao thiết kế nội dung tuyên truyền “Giữ vệ sinh trường học”. Để thu hút sự chú ý và truyền tải thông điệp hiệu quả, em nên:
a)
Viết một đoạn văn dài giải thích lý do phải giữ vệ sinh.
b)
Tạo poster có hình ảnh minh họa và kèm video ngắn về tác hại của việc xả rác.
c)
Chèn nhiều hình ảnh không liên quan để làm poster nổi bật hơn.
d)
Dùng video dài vì càng dài càng nhiều thông tin.
33.
Khả năng quan trọng nhất giúp máy tính xử lí được lượng lớn dữ liệu trong thời gian ngắn là gì?
a)
Máy tính có kích thước nhỏ
b)
Máy tính có thể làm việc liên tục mà không mệt mỏi
c)
Máy tính có tốc độ xử lí rất nhanh
d)
Máy tính có thể tự suy nghĩ như con người
34.
Máy tính được sử dụng trong y học chủ yếu để thực hiện công việc nào sau đây?
a)
Tự động thay bác sĩ khám bệnh
b)
Hỗ trợ phân tích hình ảnh chẩn đoán như X-quang
c)
Tự quyết định phác đồ điều trị cho bệnh nhân
d)
Tự động chữa bệnh bằng robot mà không cần con người giám sát
35.
Trong đời sống hằng ngày, khả năng lưu trữ của máy tính giúp ích nhất cho hoạt động nào?
a)
Ghi nhớ công thức toán học cho học sinh
b)
Giúp máy tính hiểu cảm xúc của người dùng
c)
Tự động đánh giá chất lượng học tập của học sinh
d)
Lưu giữ số lượng lớn hình ảnh, video trong thời gian dài
36.
Một ứng dụng phổ biến của máy tính trong khoa học kĩ thuật là:
a)
Tự động viết bài báo khoa học
b)
Mô phỏng quá trình, thí nghiệm hoặc hiện tượng phức tạp
c)
Thay thế hoàn toàn chuyên gia để đưa ra kết luận khoa học
d)
Dự đoán tuyệt đối chính xác mọi kết quả nghiên cứu
37.
Khả năng nào của máy tính cho phép nó hỗ trợ con người trong sản xuất công nghiệp?
a)
Máy tính có thể điều khiển máy móc theo chương trình lập trình sẵn
b)
Máy tính có thể tự sửa chữa khi hỏng
c)
Máy tính có khả năng sáng tạo sản phẩm mới
d)
Máy tính luôn hiểu được mục đích của con người
38.
Ứng dụng máy tính trong giao thông hiện nay thể hiện rõ nhất ở việc:
a)
Máy tính tự xây dựng hệ thống đường xá
b)
Điều khiển hoàn toàn các phương tiện mà không cần người lái
c)
Hỗ trợ định vị, tìm đường và theo dõi phương tiện qua GPS
d)
Tự quyết định tốc độ phù hợp cho mọi loại xe
39.
Trong các ví dụ sau, đâu là minh chứng rõ ràng nhất cho việc thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin hỗ trợ hoạt động trong lĩnh vực y tế?
a)
Máy bán nước tự động ở bệnh viện
b)
Máy đo huyết áp điện tử
c)
Robot hút bụi trong bệnh viện
d)
Cửa tự động ra vào khoa khám bệnh
40.
Trong thực tế xã hội, công nghệ thông tin(CNTT) tạo ra thay đổi nào dưới đây?
a)
Chỉ làm tăng nhu cầu giải trí, không ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác.
b)
Người dùng tiếp nhận thông tin nhanh hơn, nhưng rất khó kết nối và chia sẻ với người khác.
c)
Giúp con người khám phá tri thức mới, giao tiếp và chia sẻ thông tin thuận tiện hơn.
d)
Khi sử dụng CNTT, mọi thông tin trên mạng đều hoàn toàn chính xác và đáng tin cậy.
41.
Khi tìm kiếm thông tin về một trường THPT để đăng kí tuyển sinh, vì sao em cần kiểm tra độ chính xác và tính đầy đủ của thông tin?
a)
Vì thông tin không chính xác hoặc thiếu sẽ khiến em khó trình bày lại cho bạn bè.
b)
Vì thông tin chính xác và đầy đủ giúp em đưa ra lựa chọn và quyết đính đúng đắn.
c)
Vì thông tin chính xác thường được trình bày đẹp và dễ đọc hơn.
d)
Vì thông tin đầy đủ thường xuất hiện ở các trang web nổi tiếng.
42.
Lan tìm thông tin về thời tiết để chuẩn bị đi dã ngoại. Trang web Lan xem cập nhật thời tiết của tuần trước. Thông tin Lan xem đã vi phạm đặc điểm nào của chất lượng thông tin?
a)
Tính sử dụng được
b)
Tính mới
c)
Tính đầy đủ
d)
Tính chính xác
43.
Một bảng thống kê điểm thi có tên học sinh bị ghi nhầm, mặc dù các số điểm hoàn toàn đúng. Thông tin này thiếu tính chất nào?
a)
Tính chính xác
b)
Tính đầy đủ
c)
Tính sử dụng được
d)
Tính mới
44.
Minh tìm hiểu về các trường THPT để đăng ký nguyện vọng. Một bài viết chỉ nêu tên trường mà không có thông tin về địa chỉ, số lượng lớp hay tổ hợp tuyển sinh. Bài viết này thiếu tính:
a)
Tính chính xác
b)
Tính mới
c)
Tính sử dụng được
d)
Tính đầy đủ
45.
Một bài hướng dẫn chọn ngành học đã được viết từ 5 năm trước, khi chưa có thay đổi mới về chương trình tuyển sinh. Vì sao bài này khó giúp Minh đưa ra quyết định phù hợp?
a)
Vì thiếu tính chính xác
b)
Vì thiếu tính đầy đủ
c)
Vì thiếu tính mới
d)
Vì thiếu tính sử dụng được
46.
Nhóm bạn đang cần tìm thông tin để làm bài thuyết trình. Một tài liệu rất mới, chính xác nhưng chỉ nói chung chung, không giúp các bạn trả lời câu hỏi được giao. Tài liệu này thiếu đặc điểm nào?
a)
Tính đầy đủ
b)
Tính sử dụng được
c)
Tính chính xác
d)
Tính mới
47.
Luật Công nghệ thông tin yêu cầu mọi cá nhân phải tôn trọng điều gì khi tham gia môi trường số?
a)
Tăng thời gian sử dụng mạng Internet hằng ngày.
b)
Chia sẻ mọi thông tin tìm được để mọi người cùng biết.
c)
Tự do đăng tải nội dung mà không cần kiểm chứng.
d)
Tôn trọng quyền riêng tư và thông tin cá nhân của người khác.
48.
Trong môi trường số, hành vi nào sau đây KHÔNG phù hợp với yêu cầu an toàn và đạo đức?
a)
Đăng tải tin đồn chưa được kiểm chứng lên mạng xã hội.
b)
Báo cáo nội dung xấu độc cho quản trị viên.
c)
Đặt mật khẩu mạnh cho tài khoản.
d)
Chỉ chia sẻ thông tin khi chủ thể đồng ý.
49.
Minh tra cứu lịch thi học kì trên website của trường. Tuy nhiên, website chỉ đăng lịch cho một số môn, còn nhiều môn chưa có thông tin. Thông tin Minh xem thiếu đặc điểm nào của chất lượng thông tin?
a)
Tính chính xác
b)
Tính mới
c)
Tính đầy đủ
d)
Tính sử dụng được
50.
Một bài hướng dẫn cài đặt phần mềm được viết rất đúng và chi tiết, nhưng sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên môn khiến người mới học không thể hiểu. Thông tin này thiếu đặc điểm nào?
a)
Tính chính xác
b)
Tính đầy đủ
c)
Tính mới
d)
Tính sử dụng được
100 %
